三年级下语文课件-我爱故乡的杨梅2人教新课标

课件13张PPT。我爱故乡的杨梅学习方法读：读读课文，做到不加字不漏字。
学：学学生字新词。
想：课文哪几节分别写了杨梅的颜色、
味道和形状？
细腻 接触 贪婪 汁水
狭长 柔软 吮吸 甘露
牙齿 嘴唇 酸味 豆腐
平滑 桂圆 几乎
甜津津 慢吞吞 金灿灿
又酸又甜 细雨如丝
四季常绿

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平软的刺，使人感到细腻而柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑
的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的了。
你轻轻咬开它，就可以看见年、那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多了，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太舔，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被酸倒了。形色 细雨如丝，一棵棵杨
梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常
绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。杨梅树：xiálán我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南，
我 爱故乡的杨梅。 作者喜爱杨
梅，看到杨梅就
想起故乡，本文借赞美杨梅
抒发自己对故乡的热爱之情。
　　1．写你爱吃的一种水果（如：苹果、草莓、西瓜……），抓住它的形、色、味的特点去描写，语言通顺。　　2．模仿课文，写你所喜爱的一种家乡特产。
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