9 枫树上的喜鹊 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
喜鹊
鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。
9 枫树上的喜鹊
听读课文。要求：
借助拼音读准字音，遇到不认识的字查字典。
读通句子，不唱读，不回读，标出自然段序号。
组词两个
渡口　绿荫　遮蔽　撑着 拼音
字母　山冈　懂得　答案
dù
yīn
bì
chēnɡ
pīn
mǔ
ɡānɡ
dǒnɡ
àn
认读词语
渡
荫
冈
懂
母
案
放飞小鸟
拼
蔽
撑
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
你看到了一棵怎样的枫树？
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
插图识记：借助课文插图认读词语“绿荫、遮蔽、渡口”。
绿荫遮蔽
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
默读课文
课文中反复提到“我喜欢”，“我”喜欢的是什么？
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
我真是喜欢极了。
母
戏
游
教
便
姨
默读课文第5——13段，思考六只喜鹊弟弟的到来，可把喜鹊阿姨忙坏了，她在忙什么呢？
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
唱歌
做游戏
学自己发明的拼音字母
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟干什么了？
喜鹊阿姨仅仅只是教了这三件事吗？喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？
尝试用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟飞翔，一会儿教喜鹊弟弟捉虫子，一会儿教喜鹊弟弟认字。
思考：喜鹊阿姨为什么要教喜鹊弟弟这么多本领？
如果你是喜鹊弟弟，你想说点什么？
喜鹊阿姨是怎样教喜鹊弟弟的？
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
喜鹊阿姨还教给小喜鹊什么了？
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:"鹊!鹊鹊鹊 "
我懂得，她问话的意思是:"看!那是什么 "
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:"鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!"
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案:"妈妈，那是太阳!太阳升上来了!"
我真高兴啊!
找出喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话，读一读。
鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话远远不止这些，想想他们还会说什么。仿照课文形式，合作创编。
想象写话
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“______
_____________________________”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“___________
______________________________”
第二天一早，我看见喜鹊阿姨站在窝边，一遍遍地从窝里展翅飞出去。
喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“______
________________________________”
喜鹊阿姨轻轻地啄了啄喜鹊弟弟，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“__________
________________________________”
根据自己的爱好自主选择作业：
把童话故事《枫树上的喜鹊》讲给爸爸妈妈听。
续写故事，绘本创意制作：《枫树上的喜鹊》之二、之三等系列。
读一读作者郭风的其他童话故事。
喜欢极了
枫树、喜鹊窝
发现窝里有六只小喜鹊
喜欢极了
喜鹊弟弟长得真快
好极了
听喜鹊对话
真高兴