2024年地理中考复习专题：第4讲 地形图的判读（课件67张）（人教版）

(共67张PPT)
第4讲 地形图的判读
（人教版）
2024年中考复习专题
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1.了解海拔和相对高度，掌握等高线的基本特征。
2.利用等高线判断不同山体部位，了解等高线地形图中实际问题的处理。
3.区别山地、丘陵、高原、平原、盆地等地形。
第4讲 等高线地形图的判读
课内掌握
考点梳理
综合训练
1
课内梳理
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
1.海拔和相对高度
第4讲 地形图的判读
某点高出另一点的垂直距离为相对高度
某点高出海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔
甲
1500米
乙
1000米
500米
海平面
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
1.海拔和相对高度
判断下列描述
珠穆朗玛峰高8844.43米
某大楼高56米
海拔
相对高度
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
2.等高线
概念 在地图上，把陆地上______相同的点连接起来的线
特点 ①同线等高：同一条等高线上的海拔相等
②同图等距：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差，同一幅地图等高距_____
③同一幅等高线地形图上，等高线越密集，坡度越 ；等高线越稀疏，坡度越 。
④陡崖处等高线 。
等高线地形图判读 ①根据等高线数值判断地势高低：根据等高线数值的大小来判定，数值大，地势高；数值小，地势低。同一条等高线上各点的海拔相同
②在同一幅等高线地形图上，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓
海拔
相等
陡
缓
重合
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
2.等高线
陡坡
缓　坡　　
等高线密集
等高线稀疏
等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓
名师点拨：“等高线越密，则地形坡度越陡” 只适用于同一幅图中
在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓。
山
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
2.等高线
2千米
1千米
5千米
5千米
例.下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是 。
讨论：在等高距和等高线疏密相等的情况下，坡度陡缓的判断
B
比例尺大的坡陡；比例尺小的坡缓
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
3．不同地形部位的等高线特点
常见地形部位判读
山峰
中间高四周低
闭合曲线，外低内高，用 表示
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
3．不同地形部位的等高线特点
盆地(洼地)
示坡线
在等高
线内侧
，坡度
向内侧
降
中间低四周高
300
200
100
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
3．不同地形部位的等高线特点
1山脊线
2山脊线称为分水线(分水岭)
100
250
150
200
(等高线弯曲处)
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
3．不同地形部位的等高线特点
1山谷线
(等高线弯曲处)
2山谷线称为集水线(水流)
200
100
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
3．不同地形部位的等高线特点
同一条山脉上相邻两个山顶之间呈马鞍形
由一对山脊和一对山谷等高线组成，鞍部是山脊线的最低处，山谷线的最高处
鞍部
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
3．不同地形部位的等高线特点
第4讲 等高线地形图的判读
近于垂直的山坡，称峭壁。峭壁上部突出处，称悬崖或陡崖
陡崖
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
3．不同地形部位的等高线特点
地形 山峰 盆地 山脊 山谷 鞍部 陡崖
表示方法 闭合曲线 外____ 内 _ 闭合曲线 外______ 内______ 等高线弯曲处向数值小的方向凸出 等高线弯曲处向数值大的方向凸出 位于两座山峰之间海拔相对较低的部位 等高线重合处
等高线图
地形特征 四周____ 中部_____ 四周______ 中部______ 等高线凸向低处的山脊连线 等高线凸向高处的山谷连线 相邻两个山顶之间，呈马鞍形 近于垂直的山坡，称峭壁，峭壁上部凸出处，称悬崖或陡崖
说明 等高线呈闭合圈状，等高线的数值中心高，四周低 等高线呈闭合圈状，等高线的数值中心低，四周高 山脊线也叫_______线 山谷线也叫________线 鞍部是山谷线最_____处、山脊线最______处 低
高
高
低
低
高
高
低
分水
集水
高
低
等高线地形图的判读
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点1
4．等深线
⑴含义：把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
⑵等深线的特性：同一条等深线上各点深度相同。
⑶等深线的作用：从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅。
从等深线上的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
坡缓的地方，等深线稀疏，
坡陡的地方，等深线密集。
五种地形类型
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点2
1．五种主要的地形类型
高原
山地
盆地
丘陵
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
五种地形类型
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点2
1．五种主要的地形类型
相同之处 地形类型 不同之处
地面 起伏小 平 原 海拔较低（200米以下）,地势低平，平坦广阔
高 原 海拔较高（500米以上）,起伏不大，
边缘较陡峻
盆 地 四周高，中间低
地表崎 岖不平 丘 陵 相对高度一般不超过200米,坡度较缓，连绵起伏
山 地 海拔500米以上，坡度陡
五种地形类型
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点2
2．分层设色地形图
1、什么是分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度的深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况，这种图叫分层设色地形图。
2、分层设色地形图的作用
在分层设色地形图上，可以比较容易地判读出各种各样的地形，以及地势的起伏。
五种地形类型
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点2
2．分层设色地形图
分层设色通用的颜色顺序
蓝色代表海洋。绿色代表平原。不同深浅的黄色代表高原、丘陵和山地。褐色代表高山。白色代表雪线以上。
五种地形类型
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点2
3．地形剖面图
1、地形剖面图的定义
以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线切下而显露出来的地形直剖面。
2、地形剖面图的作用
可以直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
五种地形类型
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点2
3．地形剖面图
3、地形剖面图的绘制
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点
五种地形类型
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点2
3．地形剖面图
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点
五种地形类型
依 标 扣 本
情 境 创 设
主 题 探 究
知识点2
3．地形剖面图
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
2
考点梳理
不同地形部位的判读及应用
主题探究1
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
1.（2023·南充改编）某中学地理兴趣小组前往我国某地区实地考察。读该地等高线（单位：m）地形图，完成下列问题。
探究一：地形部位的判读
（1）写出图中字母表示的地形部位：E , F 。
鞍部
山峰
探究二：户外运动与地形部位的关系
（2）图中适宜户外攀岩的地点为 地 （填字母）。
D
不同地形部位的判读及应用
主题探究1
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
探究三：交通标识牌与地形的关系
（3）兴趣小组在考察过程中，发现设有“雨季有山洪，途经须谨慎”警示标语，该标语最有可能设置在A、B两地中的 地，试分析原因。
A
A处等高线向海拔高处凸，为山谷，是集水区，可能爆发山洪；B处等高线向海拔低处凸为山脊，无河流发育。
不同地形部位的判读及应用
主题探究1
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
探究四：山脊与山谷的判读
（4）右图为某等高线地形图局部。
若a>b>c，则A为 ；
若a山谷
山脊
总结归纳：不同地形部位的判读及应用
主题探究1
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
在等高线地形图中，要会判断不同的地形部位，尤其是山脊与山谷的区别，提高解题能力。在等高线地形图中，山谷与山脊都在等高线弯曲处，山谷是向海拔高（数值大）凸出，山脊是向海拔低（数值小）凸出，如第（4）题，当a>b>c时，A处是向海拔高处凸出，是山谷：当a等高线地形图的应用
主题探究2
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
（2023·无锡）明明同学打算暑假去攀登长城，攀登前对某地长城等高线地形图进行了研究。据此完成2～3小题。
2．明明同学通过研究地图发现（ ）
A．烽火台海拔最高，易远观
B．关城四面环山，易守难攻
C．城墙沿着山脊，防御功能强
D．道路沿山谷建设，难度大
C
3.明明同学攀登长城时会发现（ ）
A．①到②的坡度最小 B．③在④的西北方向
C．①和②的距离约为100米 D．③到④的高差约为200米
B
总结归纳：等高线地形图中实际问题的处理
主题探究2
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
(1)修路(公路、铁路):尽量沿着同一等高线修建;尽量少占用良田，多连接城镇。山区一般修建盘山公路，并呈“之”字形分布。
(2)修建水库和大坝:水库要求库容量要大，积水区域要广,一般选择山谷或盆地，在等高线地形图上分布成口袋状。大坝坝址本着降低成本、减少工程量为前提，一般建在峡谷的出口处，尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;并要考虑移民、生态环境等问题。
(3)引水问题:线路尽可能短;尽量利用地势使水自流;尽量避免通过山脊、山脉、大河等;考虑沿途城市利用、水源地的水量、水质和季节变化大小。
(4)露营地:应避开河谷、河边,以预防临时暴雨造成的泥石流爆发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌和滑坡造成的伤害;不能选在山顶处,山顶海拔较高，气温较低,且容易遭遇雷电袭击;应选择在地势较高的缓坡或平坦的鞍部露营。
(5)港口:应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、港阔水深的避风港湾。
3
综合训练
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
如图为我国某研学基地的等高线地形图，某中学地理研学小组在此了解到一年内甲村日出方位大致在AB山峰之间来回变化。读图完成1～2小题。
1．下列有关研学小组记录的内容，可信的是（ ）
A．劳动节该地昼长比北京长
B．春节期间该地河流水位低，出现结冰现象
C．元旦节甲村村民可以看到太阳从B山顶附近升起
D．儿童节甲村正午时文化广场旗杆的影子接近一年中最长
C
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
2．下列研学结论，正确的是（ ）
A．陡崖顶部与底部的高差为73米
B．村道弯曲主要受地形因素影响
C．地形以平原丘陵为主，地势东北高西南低
D．在乙村可看见有驴友在陡崖处攀岩
A
依 标 扣 本
主 题 探 究
情 境 创 设
3.读我国南方某区域等高线地形图，完成下列问题。
（1）写出图中字母所在地的地形部位名称：A 、B 。
（2）图中张村位于李庄的 方向。
（3）国庆节，张村的亮亮和明明计划去C山顶看日出，有①②两条路线通往山顶C，他们俩想选择比较省力的路线是 。
鞍部
陡崖
西北
路线①
（4）当地拟修建一座水库，选择坝址时有甲处和乙处两种方案，你认为选择哪处合适？并说明理由。
乙处，因为乙处工程量小，不需要人口迁移
（2023·连云港）下图为太行山南段某地等高线地形图。读图，完成1～2小题。
1．大致自西向东流的河段是（ ）
A．L1 B．L2
C．L3 D．L4
2．该地早期形成的村落可能位于（ ）
A．①处 B．②处
C．③处 D．④处
【增值服务】
B
C
（2023·十堰）地理知识与人们生活紧密联系，从事户外运动必须具备阅读等高线地形图的能力。读某地等高线地形图，完成3～4小题。
3．根据图示信息，判断下列说法正确的是（ ）
A．若图中溜索长度为1厘米，则实际距离为10千米
B．公路的走向大致是东西方向
C．在河流A、B漂流，更惊险刺激的是河流A
D．不考虑其他因素，假设度假村此时的温度是18℃，山峰C的温度大约是24℃
C
4．从事户外活动必须增强防灾抗风险意识，假如在A河O处遇到泥石流（见局部放大图），游客此时正好位于O点附近，则正确的逃生路线是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
B
5.（2023·随州）阅读图文材料，回答下列问题。
材料：为了提高地理实践力，地理兴趣小组前往随州市某村庄实地考察。左图是该地等高线地形图（单位：米）和该地多年平均气温曲线和降水量柱状图。
（1）兴趣小组由村庄向图中最高山峰行进，该山峰的海拔范围是500米至 米，村庄到最高山峰的图上距离约为4.8厘米，则两地的实地距离约为 千米。
（2）兴趣小组在A、B两地发现同一种喜阳植物，B地植物长势更好，原因可能是B地位于山体 。（填“南坡”或“北坡”），光照更充足。
600
4.8
南坡
6.（2023·白银）下图为某区域等高线地形图，读图，完成下列问题。
（1）图示地区，村落甲所在的地形类型为 。
（2）甲村落位于丙村落的 方向；甲村落到丙村落的图上距离是3厘米，则其实际距离大约是 千米。
盆地
西南
6
（3）如果要在图示两条河流中的A段和B段分别开发水上漂流项目，更惊险刺激的是 段，理由是 。
（4）甲、乙、丙、丁四个村落中，哪个村落未来可能会发展成为城镇 ，为什么
甲河流交汇处，水源充足，水运便利，地形平坦开阔，发展空间大等。
A
A等高线密集，坡度陡，河流流速快
甲
理线织网
综合提升训练

一、选择题
如图为某地等高线地形图，据此完成1～3题。
1.对图中甲、乙、丙、丁四地所在地形部位表述正确的是（　B　）
A.甲位于山脊
B.乙位于山谷
C.丙位于山顶
D.丁位于鞍部
B
2.若只考虑海拔因素的影响，甲、乙两地的温差最接近于（　B　）
A.2℃
B.4℃
C.6℃
D.8℃
B
3.图中甲、乙、丙、丁四地适合开展攀岩活动的是（　D　）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
D
　　我国西部山区某地甲村地势险峻，村民进出需沿陡峭的山路攀爬，交通不便导致贫困，2020年该村整体异地搬迁。如图为甲村周边地区等高线地形示意图。据此，完成4～5题。
4.搬迁前，村民从乙地回甲村，需要攀爬的相对高度约为（　B　）
A.590米
B.720米
C.880米
D.1160米
B
5.图中①②两线表示的地形部位分别是（　C　）
A.山脊　山脊
B.山谷　山谷
C.山脊　山谷
D.山谷　山脊
C
　　某校地理兴趣小组计划到学校附近地区进行野外考察。如图为该地区等高线地形图（单位：米），读图，完成6～7题。
6.同学们晚上宿营时，一般不会选择在d处，主要原因是（　C　）
A.d位于鞍部，地形复杂
B.d位于山脊，风力强大
C.d位于陡崖，地势陡峭
D.d位于河谷，山洪威胁大
C
7.图中A点和B点的相对高度为（　B　）
A.300米
B.400米
C.600米
D.700米
B
如图为我国某地等高线地形图与铁路线路分布图。据此完成8～10题。
8.图中虚线①代表的山体部位名称是（　B　）
A.鞍部
B.山脊
C.山谷
D.陡崖
B
9.甲地与山峰的相对高度为（　C　）
A.121米
B.131米
C.141米
D.151米
C
10.图中铁路拟改建为高速铁路，经过ab段时沿虚线修建的目的有（　B　）
①增加交通运输方式　②缩短通行时间　③提高通行安全　④降低线路坡度
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
B
二、综合题
11.（2023·长沙）某地理实践小组赴湘江源开展“寻源湘江”研学活动。读湘江源等高线地形图，回答下列问题。
（1）该小组在湘江源水利风景区投放测量流速浮标，图示甲、乙两地中，可以捕获到浮标的地点是 　乙　 。
（2）该小组进行主题摄影作品征集，图中可拍摄到湘江源水利风景区的是A、B两点中的 　A　 点。
（3）该小组在位于湘江源的国家森林公园开展生态环境调查，发现该公园的主要生态功能有 　①②　 。（填序号：①保持水土②涵养水源③防风固沙④提供木材）
乙　
A　
①②　

　　某中学地理研学小组到华北某地进行研学。该地正在打造“太阳山”工程——建设大型山坡集中式光伏发电站，如图示意该地等高线分布。据此完成1～4题。
1.研学小组发现大面积集中式光伏发电站主要分布在（　B　）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
B
2.瀑布所在河段河流流向为（　C　）
A.东南—西北
B.西北—东南
C.东北—西南
D.西南—东北
C
3.图中桥梁与山峰的高差可能是（　B　）
A.510m
B.540m
C.570m
D.590m
B
4.学生通过研学得知（　C　）
A.目测山峰海拔约1012m
B.甲地山谷径流流向东南
C.甲地可观测到丁地植被
D.桥梁是欣赏瀑布的最佳地点
C
5.阅读图文材料，完成下列问题。
“中国天眼”（又称FAST）位于贵州省平塘县，是世界最大、最灵敏的单口径球面射电望远镜。贵阳某校学生准备暑假到此研学。行前，同学们利用手机软件查询“中国天眼”所在地的地形，以了解该区域概况，请你与他们一起完成下列任务。
（1）图中瞭望台所在的地形部位为 　山峰（山顶）　 ，“中国天眼”位于瞭望台的 　东南　 （方位）。
山峰（山顶）　
东南　
（2）请将图中未完成的A点到B点的地形剖面图补充完整。
（3）从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，你选择哪条登山？请说明理由。
　①步道。①步道路程短，节约时间。（或②步道。②步道等高线稀疏，坡度缓，登山省力。）　
　①步道。①步道路程短，节约时间。（或②步道。②步道等高线稀疏，坡度缓，登山省力。）　
（4）根据图文材料，判断图示当日“中国天眼”所在地的昼夜长短情况并简述理由。
　昼长夜短。图示当日日出时间为6：02，日落时间为19：50。昼长为19：50－6：02＝13小时48分钟＞12小时。所以图示当日“中国天眼”所在地昼长夜短。　
　昼长夜短。图示当日日出时间为6：02，日落时间为19：50。昼长为19：50－6：02＝13小时48分钟＞12小时。所以图示当日“中国天眼”所在地昼长夜短。