1 神州谣 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
1.神州谣
第一课时
活动一：初读课文，学习字词
学习单：
1.自由读生字2遍，课文2遍（3分钟）
2.检测字音。
3.观察课后生字，和同桌说一说用什么方法记住它们。
神州谣　中华　涌动　山峰　耸立
隔离　海峡　参与　大陆　民族 台湾岛
情谊　浓厚　对齐　奋发　繁荣
zhōu
huá
yǒng
fēng
sǒng
gé
xiá
yǔ
lù
yì
nóng
qí
fèn
fán róng
活动一：初读课文，学习字词
我会读：
zú
dǎo
分类认读
后鼻音
涌 荣 耸 浓
yǒng
sǒng
róng
nóng
我会读
对比读
奋—峰 州—耸 陆—浓
fēng
zhōu
sóng
lù
nóng
fèn
多音字
华
(huá)
中华 繁华
(huà)
华山
辨析：
只有用在“华山”一词中和用作姓氏时,读huà,其他情况都读huá。
活动一：初读课文，学习字词
检测字音：
神州谣　中华　涌动　山峰　耸立　
隔离　海峡　参与　大陆　民族 台湾岛
情谊　浓厚　对齐　奋发　繁荣
偏旁归类
我会认
偏旁相同
涌—浓 隔—陆 峰—峡
yǒng
nóng
gé
lù
fēng
xiá
熟字识记
加一加
耸
浓
sǒng
nóng
奋
谊
fèn
yì
从 耳
大 田
讠 宜
氵 农
我会认
与
yǔ
涌
yǒng
减一减
换一换
峰
fēng
写 冖
通 辶 氵
蜂 虫 山
我会认
我会认
字理识字：州的演变
zhōu
象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。
字理识记
组词识记
岛：海岛、台湾岛、群岛……
华：中华、华夏、华人……
齐：对齐、看齐、齐心、齐步走……
我会认
对比识记
我会认
奔—跑
与—和
近义词
美—丑浓—淡
反义词
看图识记
繁星点点
欣欣向荣
我会认
繁花朵朵
词语积累
我会积累
华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛
wēi wēi
yán
qiáng
活动二：读通读顺课文
学习单：
1.自由读课文1遍，同桌互读1遍，听范读跟读1遍。
2.师生对读,男女生对读，各1遍
3.赛读。
活动二：读通读顺课文
朗读要求：
声音洪亮，坐姿端正
朗读流畅，不拖拉
字音准确，停顿恰当
情感饱满，轻重合适
我能得（ ）颗星。
我会写
上下结构
左右结构
活动三：书写生字
书写要求：先观察结构和部首，再说主笔和笔顺，然后书空，书写。
左窄右宽
上宽下窄
第二课时
词语检测单：
2.自由读词语，时间不到读书不停（1分钟）
神州、海峡、民族、奋发、中华、情谊、齐心、台湾岛、山川壮美、风景如画
1.开火车读词语（学生跟读）
活动一：复习词语
活动二：正确朗读诗歌，感受诗律
学习单：
（1）自由读诗歌2遍。给诗歌划节奏线。
（2）对照节奏线，试着用洪亮、自豪的语气读诗歌2遍.
（3）听教师范读并注意停顿，学生跟读；师生对读，打节拍读各一遍。
活动二：正确朗读诗歌，感受诗律
我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。
黃河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。
台湾/岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。
各/民族，情谊/浓，齐/奋发，共/繁荣。
活动三：理解诗句，感受诗情。
学习单：
（1）自由读诗歌2遍，用横线把你读到的事物画出来。
（2）同桌交流，说一说诗歌每一个小节写了什么？感受到什么？
练说提示：我发现诗歌的第 小节写的是xxxx
我感受到了
课文探究
我/神州，称/中华，
山川/美，可/入画。
都指中国。
我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？
中华
华夏
神州
九州
中国
课文探究
神州大地山川壮美，风景如画。
我神州，称中华，
山川美，可入画。
想一想：这句话是什么意思？
课文探究
我神州，称中华，
山川美，可入画。
我们的祖国有多少名山大川，你见过哪些美景？一起来看一看吧
山川美，可如画
天山天池
日月潭
课文探究
朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。
课文探究
·
·
·
·
说说你从加点的词中感受到了什么。
黄河/奔，长江/涌，
长城/长，珠峰/耸。
黄河奔
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江水势浩大、奔涌向前
长江涌
长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。
长城长
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848.86米，是世界海拔最高的山峰。
高耸入云、直插云天
珠峰耸
课文探究
小结：中华大地山川壮美，风景如画，请试着用自豪的语气洪亮的声音读前四句。
课文探究
朗读第3小节，思考：你了解台湾多少呢？知道到了什么？
课文探究
你对台湾了解多少？谁来说？
阿里山
台北故宫
101大楼
盛产水果
你可以这样说：
我从图片了解到，台湾……
台湾岛，隔/海峡，
与/大陆，是/一家。
大陆
台 湾
海 峡
台湾
课文探究
台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。
课文探究
我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民——
各/民族，情意/浓，
齐/奋发，共/繁荣。
汉族 回族 满族 藏族 高山族 朝鲜族 苗族 傣族 蒙古族
白族 维吾尔族 彝族 壮族 布依族 侗族 瑶族 土家族
哈尼族 哈萨克族 黎族 傈僳族 佤族 畲族 拉祜族 水族
东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族 达斡尔族 仫佬族
羌族 布朗族 撒拉族 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族……
我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？
五十六个民族
我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。
齐奋发，共繁荣。
经济或事业蓬勃发展
同学们，你知道或看到过哪些繁荣的景象？一起来看看吧。
港珠澳大桥
基础设施建设繁荣
中国高铁
高新技术发展繁荣
城市高楼
城市建设繁荣
四通八达的道路
交通建设繁荣
课文探究
学习完诗歌的最后两小节你感受到了或明白了什么吗？谁来说？
课文探究
小结：台湾是中国不可分割的一部分，各民族要友好团结，共同奋斗，促成祖国的繁荣昌盛！
我会写
独体字
半包围
活动四：书写生字
书写要求：先观察结构和部首，再说主笔和笔顺，然后书空，书写。
笔顺：撇 横折钩 点 竖折折钩 竖 竖折/竖弯 竖
笔顺：点 撇 点 竖 点 竖
部首：丶 笔画：6
释义：1.旧时行政区划单位。现在有的地方还保留这样的名称，如杭州、苏州。 2.指少数民族的自治州。在省或自治区之下，县之上。
部首：山 笔画：7
释义：1.海洋里被水环绕、面积比大陆小的陆地。也指湖里、江河里被水环绕的陆地。 2.（Dǎo）姓。