9.1 认识浮力 课件(共14张PPT) 2023-2024学年物理沪科版八年级全一册

(共14张PPT)
第九章 浮 力
第一节 认识浮力
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，万吨巨轮能在水面游弋，热气球能腾空而起。是什么力量把它们托起来的？
冰山、轮船、热气球都受到重力的作用，但却没有因此而沉入水底，这表明水对它们有一个向上托起的力。
G
F
课堂小实验
将塑料空瓶压入水中，手有什么感觉？
（1）定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。
（2）理解：浮力的施力物体是液体或气体，受力物体是浸在液体或气体中的物体。
（3）浮力的方向：竖直向上。
新课讲授
知识点
一
什么是浮力
（4）探究液体浮力的大小
③用手托起石块，观察弹簧测力计的示数是如何变化的。思考水和手对石块产生了什么作用？
①用弹簧测力计测出物体的重力G。
②将挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F′。
F′
G
G
F
对石块进行受力分析
在空气中：
在水中：
G
F浮
F′
物体在水中受到的浮力
称重法
典例
（5）探究液体浮力的方向
②将盛水的烧杯倾斜一定角度。再观察重垂线与细线的位置关系。
①用透明胶将重垂线的细线固定在杯壁外。将细线栓在乒乓球上，用透明胶将细线固定在杯底。将烧杯放在水平桌面上，并往烧杯中加水至淹没乒乓球。观察重垂线与细线的位置关系。
浮力的方向总是竖直向上的。
乒乓球
水
重垂线
乒乓球
水
重垂线
（6）探究空气的浮力
②将气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀。观察杠杆的变化。
①将充足气的篮球和连有气针的气球一起挂在杠杆左端，调整杠杆右端钩码的位置，使杠杆水平平衡。
气体对浸在其中的物体都有竖直向上的浮力。
设想一个立方体浸没在水中，它的上、下、前、后、左、右六个表面都受到水的压力，如图所示。
前后两面：
上下两面：
左右两面：
知识点
二
浮力产生的原因
因为h下>h上 ，所以F下>F上。
浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
典例
课堂小结
浮
力
定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有 竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。
产生原因：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
随堂练习1
D
随堂练习2
A