8.1复式条形统计图同步练习 北师大版数学五年级下册（含解析）

8.1复式条形统计图
（共23题，满分100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．校服是一种常见的学生服。在我国，基本每个学校都有自己特定的校服，校服体现了学生的特点及风貌，它不仅在衣着方面起到一定的作用，而且在学生的思想领域也有不可或缺的作用。实验小学一年级的新生要定制新校服，张老师需要把一年级6个班的男、女生具体人数情况绘制成统计图，应绘制下面哪种统计图比较合适？（ ）
A．复式条形统计图 B．复式折线统计图 C．单式折线统计图
2．下图是红旗小学各年级男、女生人数统计图，由此可如以下说法错误的是( )．
A．四年级的全体人数最多，三年级的全体人数最少
B．红旗小学男生人数占全校总人数的百分比小于女生
C．六年级比一年级多15人
D．二年级男、女生人数相差最大
3．下面是幸福小学五（1）班、五（2）班运动会各项目得分情况统计图。下列说法错误的是（ ）。
A．五（1）班在跳高项目上占绝对优势
B．两班实力差不多的项目是铅球
C．五（2）班最需要在跳远项目上加强训练
D．五（1）班短跑得分占五（1）班总得分的
4．下图是三、四年级同学喜爱的课外读物的统计图。根据图中信息，下列结论中（ ）是正确的。
A．三年级比四年级更喜欢《动物小说》
B．三、四年级喜欢《笑猫日记》的学生比较多
C．参加调查的人中四年级比三年级多
D．三年级喜欢《淘气包马小跳》的学生是四年级的2倍
5．淘气把调查的六一班同学最喜欢的学科的情况制成了下面的统计图。从图中可以看出（ ）。
①一共调查了35名同学；②喜欢数学的男生比女生少；③参与调查的男生共19人。
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
6．为了清楚地反映少年宫各个兴趣小组男、女生的人数情况，选择（ ）统计图比较合适。
A．复式条形 B．复式折线 C．单式条形 D．单式折线
7．为了统计五年级各班男、女生的人数情况，选择（ ）统计图能够帮助我们更好地分析和判断。
A．条形 B．折线 C．复式条形 D．复式折线
二、填空题
8．小丽对本班同学从下午放学到晚饭之前的活动情况进行了调查，结果如下，请你看图填一填。
(1)小丽班上一共有( )名学生。
(2)在这段时间内，男生做作业的人数比女生做作业( )，出去玩的男生人数比女生( )。（填“多”或“少”）
(3)在这段时间内男生参加兴趣小组的人数是女生的( )。
9．看图填空。
下面是希望学五年级课外活动小组人数统计图。根据统计图，完成下面各题。
希望小学五年级课外小组人数统计图
（1）这是( )式( )统计图。
（2）参加( )组的女生最多，参加( )组的男生最多。
（3）这4个活动小组，参加( )组的人数最多，参加( )组的人数最少。
10．有( )种或( )种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。
11．看图回答问题。
（1）这是一张（ ）统计图，纵轴表示（ ），横轴表示（ ）。
（2）从整体上看，两个班的学生喜欢吃（ ）的人数最多。
（3）两个班中喜欢吃肉食类的人数是喜欢吃蔬菜类人数的。
（4）两个班中喜欢吃蔬菜类的学生一共有（ ）人。
（5）（1）班和（2）班中喜欢吃鱼虾类的学生相差（ ）人。
12．为了让别人了解我们新校区各年级的男、女生人数情况，我们可以制作( )统计图。
13．看图回答。
（1）男生在( )等级的人数最多，女生在( )等级的人数最少，不及格的一共有( )人。
（2）这个班男生有( )人，女生有( )人，一共有( )人。
14．看图回答。
(1)男生在( )等级的人数最多，女生在( )等级的人数最少，不及格的一共有( )人。
(2)这个班男生有( )人，一共有( )人。
三、判断题
15．为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。( )
16．四年级（1）班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图。 请根据图回答问题。小方第二次跳远成绩好于第一次。( )

17．下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图：
三（2）班的人数比三（1）班少。( )
18．下图是三年级（1）班和（2）班同学参加课外小组情况统计图
三（2）班参加摄影的人数最少。( )
四、解决问题
19．六（1）班和六（2）班本学期一共进行了5场篮球赛，六（1）班共赢3场，下面是5场比赛得分情况统计图。
（1）第三场比赛中，两个班得分相差5分，请将统计图补充完整。
（2）六（1）班单场最高分是（ ）分，六（2）班单场最低分是（ ）分。
（3）第（ ）场两队得分差距最大，第（ ）场两队得分差距最小。
20．四年级3个班收集易拉罐和塑料瓶情况如下表。
一班 二班 三班
易拉罐（个） 17 20 18
塑料瓶（个） 16 12 17
（1）根据统计表完成统计图。
（2）填一填。
① 三个班一共收集了易拉罐（ ）个。
② 平均每班收集塑料瓶（ ）个。
21．根据下面的统计表完成复式条形统计图。再说说你从统计图中获得哪些信息？
育才小学春季植树情况统计表
22．下面是金盛市场2022年第三季度服装和食品营业额的统计图，看图回答下列问题。
（1）已知九月份服装营业额为6.5万元，食品营业额为5.6万元。请把统计图补充完整。
（2）七月份的服装营业额比八月份多（ ）万元。
（3）第三季度食品营业额比服装营业额多（ ）万元。
（4）第三季度食品平均每月的营业额为（ ）万元。
23．根据下面的统计图，回答问题。
（1）男生所有项目合格人数总计为66人，女生所有项目合格人数总计为70人，请补全上面的条形统计图。
（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是_______训练。
（3）在_______项目上，女生表现出明显的优势。在_______项目上，男女生的表现一样。
（4）从图中可以看出这个班至少有_______人。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．A
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】因为条形统计图能很容易看出数量的多少，所以为了具体形象地反映一年级6个班的男、女生具体人数情况，应选用复式条形统计图。
故答案为：A
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
2．B
【解析】略
3．C
【分析】根据复式条形统计图提供的数据，逐项分析解答。
【详解】A．观察统计图可知，五（1）班在跳高项目上得分16分，五（2）班在跳高项目上得分2分，所以五（1）班在跳高项目上占绝对优势，原题干说法正确；
B．观察统计图可知：
短跑相差：20－10＝8（分）
跳高相差：16－2＝14（分）
跳远相差：7－1＝6（分）
铅球相差：11－9＝2（分）
两班实力差不多的项目是铅球，原题干说法正确；
C．观察统计图可知，五（2）在跳远项目上得分是7分，五（1）班在跳远项目上得分1分，五（1）班需要在跳高的项目上加强训练；原题干说法错误；
D．12÷（12＋16＋1＋9）
＝12÷（28＋1＋9）
＝12÷（29＋9）
＝12÷38
＝
五（1）班短跑得分占五（1）班总得分的；原题干说法正确。
故答案为：C
【点睛】根据统计图提供的信息以及求一个数占另一个数的知识进行解答。
4．B
【分析】A项中，《动物小说》中三年级的条形明显低于四年级，所以四年级比三年级更喜欢《动物小说》；
B项中，在统计图中，《笑猫日记》的三、四年级的人数之和最多，所以三、四年级喜欢《笑猫日记》的学生比较多；
C项中，从图中可以得出，《淘气包马小跳》和《笑猫日记》中三年级明显多于四年级，而《动物小说》中三年级只比四年级少一点，总之，参加调查的人中四年级比三年级少；
D项中，从图中明显看出三年级喜欢《淘气包马小跳》的学生不是四年级的2倍。
【详解】A．四年级比三年级更喜欢《动物小说》；
B．三、四年级喜欢《笑猫日记》的学生比较多；
C．参加调查的人中四年级比三年级少；
D．三年级喜欢《淘气包马小跳》的学生不是四年级的2倍。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查从复式条形统计图中提取信息。
5．B
【分析】①语文：男生3人，女生4人；数学：男生8人，女生5人；体育：男生6人，女生4人；音乐：男生2人，女生3人。求出喜欢各学科的总人数即可解答。
②从条形统计图中看出喜欢数学的男生比女生多。
③根据条形统计图的数据，算出喜欢各学科的男生总人数，据此选择。
【详解】①一共调查的人数：3＋4＋8＋5＋6＋4＋2＋3＝35（人）
②从条形统计图看出喜欢数学的男生比女生多。
③参与调查的男生：3＋8＋2＋6＝19（人）。
综上可知，从图中可以看出①和③。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查整理和分析复式统计图的能力，解题要认真。
6．A
【详解】略
7．C
【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可。
【详解】为了统计五年级各班男、女生的人数情况，选择复式条形统计图能够帮助我们更好地分析和判断。
故答案为：C
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
8．(1)49
(2) 少 多
(3)
【分析】（1）将所有参加活动的人数相加即可；
（2）观察统计图中的直条高矮作答；
（3）男生参加兴趣小组的人数有3人，女生有8人，用3除以8即可解答；
【详解】（1）8＋6＋6＋7＋2＋9＋8＋3
＝14＋6＋7＋2＋9＋8＋3
＝20＋7＋2＋9＋8＋3
＝27＋2＋9＋8＋3
＝29＋9＋8＋3
＝38＋8＋3
＝46＋3
＝49（名）
小丽班上一共有49名学生。
（2）男生做作业的人数：6人
女生做作业人数：8人
6＜8
在这段时间内，男生做作业的人数比女生做作业少；
出去玩的男生人数：9人
出去玩的女生人数：2人
9＞2
出去玩的男生人数比女生多。
（3）男生参加兴趣小组的人数是：3人
女生参加兴趣小组的人数是：8人
3÷8＝
在这段时间内男生参加兴趣小组的人数是女生的。
9． 复 条形 舞蹈 足球 舞蹈 美术
【分析】（1）图形是条形统计图，每个分类有两个条形，所以是复式条形统计图。
（2）灰色为男生人数，黑色为女生人数。对比各组黑色人数的个数，就可以知道，哪个组的女生最多；对比各组灰色人数的个数，就可以知道，哪个组的男生最多。
（3）计算各组男生和女生的总人数，也就是每组的灰色和黑色的个数总和。就可以比较出参加哪个组的人数最多，哪个组的人数最少。
【详解】（1）从图可以看出，这是复式条形统计图。
（2）从图中可以看出，美术组的男生有20人，女生有16人；足球组的男生有28人，女生有12人；文学组的男生有18人，女生有24人；舞蹈组的男生有20人，女生有30人。所以参加舞蹈组的女生最多，参加足球组的男生最多。
（3）从图中可以看出，美术组有36人；足球组有40人；文学组有42人；舞蹈组有50人。所以参加舞蹈组的人数最多，参加美术组的人数最少。
【点睛】此题考查的是从复式条形统计图中获取信息，仔细观察领悟图意，进而用这些信息解决实际问题。
10． 两 两
【分析】根据复式统计图的意义进行解答即可。
【详解】有两种或两种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。
【点睛】本题考查复式统计图的认识。
11．（1）复式条形；人数；类别
（2）鱼虾类
（3）
（4）14
（5）2
【详解】略
12．复式条形
【分析】
条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
【详解】为了让别人了解我们新校区各年级的男、女生人数情况，我们可以制作复式条形统计图。
13． 良 不及格 3 27 22 49
【分析】（1）认真观察图，从图中可以直接得到答案；（2）男生得优人数＋男生得良人数＋男生及格人数＋男生不及格人数＝男生总人数，女生得优人数＋女生得良人数＋女生及格人数＋女生不及格人数＝女生总人数，男生总人数＋女生总人数＝全班人数。
【详解】（1）男生中，12最大，说明男生在良等级的人数最多；女生中，1最小，说明女生在不及格等级的人数最少，不及格的一共有2＋1＝3（人）；
（2）8＋12＋5＋2＝27（人）
6＋9＋6＋1＝22（人）
27＋22＝49（人）
所以，这个班男生有27人，女生有22人，一共有49人。
【点睛】本题考查了统计图的分析，要看清数据，计算时一定要认真仔细。
14．(1) 良好 不及格 3
(2) 27 49
【分析】（1）观察统计图，找出男生在哪个等级的人数最多，女生在哪个等级的人数最少；根据统计图可知，一个大格代表2人，求出不及格一共有多少人；
（2）根据统计图提供的数据，把各等级男生的人数相加，求出男生一共有多少人；再把各等级女生人数相加，求出女生一共有多少人，再把男生人数与女生人数相加，即可解答。
（1）
2＋1＝3（人）
男生在良好的等级人数最多，女生在不及格等级的人数最少，不及格的一共有3人。
（2）
男生人数：8＋12＋5＋2
＝20＋5＋2
＝25＋2
＝27（人）
女生人数：6＋9＋6＋1
＝15＋6＋1
＝21＋1
＝22（人）
总人数：22＋27＝49（人）
【点睛】根据条形统计图提供的信息，解答问题。
15．√
【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了。
【详解】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图，此说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用。
16．×
【详解】略
17．√
【详解】3＋10＋14＋11＝38（人）
6＋8＋7＋15＝36（人）
38＞36
所以三（2）班的人数比三（1）班少；
故答案为：√
18．√
【详解】二班参加摄影的长度最短
【点睛】考察了复式条形统计图的解决能力
19．（1）见详解
（2）50；38
（3）二；五
【分析】（1）观察统计图可知，六（1）班在第一、第二和第五场赢了。已知六（1）班共赢3场，则第三场六（1）班输了。第三场比赛中，两个班得分相差5分，那么第三场六（1）班的得分是40－5＝35（分）。据此作图。
（2）观察统计图可知，六（1）班单场最高分是50分，六（2）班单场最低分是38分。
（3）分别计算出每场两队的得分之差即可解答。
【详解】（1）
（2）六（1）班单场最高分是50分，六（2）班单场最低分是38分。
（3）48－43＝5（分），50－42＝8（分），40－35＝5（分），52－49＝3（分），40－38＝2（分）。则第二场两队得分差距最大，第五场两队得分差距最小。
【点睛】本题考查复式条形统计图的应用。需要认真观察、分析统计图，找出有用的信息。
20．（1）图见详解；
（2）①55；②15
【分析】（1）观察可得，统计图横轴表示班级，纵轴表示数量，每格表示2个。用每个班级不同物品的数量÷2，求出各需要几格，再用柱状图表示出来即可。
（2）① 三个班一共收集易拉罐的数量＝一班收集的易拉罐数量＋二班收集的易拉罐数量＋三班收集的易拉罐数量。
② 平均每班收集塑料瓶的数量＝三个班一共收集的塑料瓶数量÷3。据此解答。
【详解】根据分析可得：
（1）根据统计表完成的统计图如下图所示：
（2）① 三个班一共收集的易拉罐个数是：
17＋20＋18
＝37＋18
＝55（个）
② 平均每班收集塑料瓶的个数是：
（16＋12＋17）÷3
＝（28＋17）÷3
＝45÷3
＝15（个）
【点睛】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。复式条形统计图可以表示多种量的多少。
21．；
各班4月份比3月份植树多（答案合理即可）
【详解】略
22．（1）见详解；
（2）1.5；
（3）2.9；
（4）5.3
【分析】（1）根据已知信息在图中标出数据即可；
（2）用七月份的服装营业额减八月份的服装营业额即可；
（3）用第三季度食品营业额减服装营业额；
（4）用第三季度食品营业额之和除以3即可。
【详解】（1）统计图如下：
（2）4－2.5＝1.5（万元）
七月份的服装营业额比八月份多1.5万元。
（3）5.8＋4.5＋5.6
＝10.3＋5.6
＝15.9（万元）
4＋2.5＋6.5
＝6.5＋6.5
＝13（万元）
15.9－13＝2.9（万元）
第三季度食品营业额比服装营业额多2.9万元。
（4）15.9÷3＝5.3（万元）
第三季度食品平均每月的营业额为5.3万元。
【点睛】本题主要考查了统计图的填充，关键是根据已知信息解决实际问题。
23．（1）作图见详解
（2）仰卧起坐
（3）跳绳；投实心球
（4）50
【分析】（1）男生所有项目合格人数－男生立定跳远合格人数－男生跳绳合格人数即为男生仰卧起坐合格人数；女生所有项目合格人数－女生立定跳远合格人数－女生跳绳合格人数即为女生仰卧起坐合格人数，据此作图；
（2）从图中观察男女生合格人数最低的项目就是这个班最需要加强的训练项目；
（3）根据统计图可知，在跳绳项目上，女生表现出明显的优势。在投实心球项目上，男女生的表现一样。
（4）根据统计图可知，男生至少有25人，女生至少有25人，两者相加即可求出答案。
【详解】（1）66－25－17－15
＝41－17－15
＝9（人）
（2）70－23－25－15
＝47－25－15
＝7（人）
作图如下：
（2）从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是仰卧起坐训练。
（3）在跳绳项目上，女生表现出明显的优势。在立定跳远项目上，男女生的表现一样。
（4）25＋25＝50（人）
即从图中可以看出这个班至少有50人。
【点睛】考查了条形统计图，解答此题的关键是读懂图，根据图中信息解决问题。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页