人教版一年级数学下册整十数加一位一位数及相应的减法课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
整十数加一位数及相应的减法
复习
复习：
（1）40是（ ）个十。
（2）45里面有（　）个十和（　）个一。
　　4个十和5个一组成（　 ）
（3）38里面有（　）个十和（　）个一。
　　3个十和8个一组成（　 ）。
（4）2个十和5个一合起来是（　 ）。　　　　　
4
4
5
45
3
8
38
25
3个十和2个一合起来是( )
5个十和8个一合起来是( )
46里面有( )个十( )个一
28里面有( )个十( )个一
32
58
4
6
2
8
聪明屋
学习目标
1.掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。
2. 能正确的计算整十数加一位数和相应的减法。
3.巩固数的组成，渗透加法交换律。
像10、20、30…这样的数，我们叫他们整十数。
10
20
30
这是多少根小棒？
40+20=
60-20=
60
40
4个十加2个十是6个十
6个十减2个十是4个十
1个十
加
是
3个十
10＋20＝？
2个十
30
二、结合情境，探求算法
（一）情境引入，导入新课
同学们，老师要给大家发写字本
了，你都看到了什么？根据你看
到的信息，你能提出什么问题？
二、结合情境，探求算法
（二）组织交流，探究算法
30 ＋ 2 ＝ 2＋30＝
32
3个十
2个一
3个十和2个一
32
一共有多少本呢？
你打算怎么解决？
30＋2等于多少呢？
你是怎样计算的？
二、结合情境，探求算法
（三）组织交流，探究算法
如果老师拿走2本，还剩
几本？你打算怎么解决？
如果老师拿走3包，还剩
几本？你打算怎么解决？
32 － 2 ＝
30
3个十和2个一
2个一
3个十
32 － 30 ＝
2
3个十和2个一
3个十
2个一
1. 比比看，谁算得又快又准。
50
95
30
72
70
76
60
9
4
26
8
80
三、应用实践，反馈练习
30+20＝
40+50＝
60－40＝
2.口算。
3+2＝　　　
4+5＝　　 　
6－4＝
5
9
2
50
90
20
30瓶
我这里还有2瓶哦
一共买了多少瓶？
30+2=？
2+30=？
3个十和2个一合起来是32.
2个一和3个十合起来是32.
交换两个加数的位置和不变。
还剩多少瓶酸奶？
还剩多少瓶酸奶？
32–2=？
从3个十2个一中去掉2个一，得3个十，就是30.
20+4=
24
你能帮帮我吗？
？
40+ 5=
( 想: 40+5就是把4个十和五个一合起来, 就是45 )
想一想: 5+40=
口算并说一说是怎样想的:
30+3 = 50+6 = 90+9=
45

45

33
56
99
四. (1)摆5 捆小棒,再摆6根
小棒,写出一个算式.
50+6=56
小试身手
（2）.
先摆
=
50
再摆
一共
+
6
56
（3）
50
6
56
56
50
6
56
6
50
先摆5捆，再摆6根，然后
列出相应的算式。
(4). 摆35根小棒,拿走5根,写出一 个算式.
35 – 5=
小试身手
30
摆出
=
35
拿走
还剩
-
5
30
（5）
40＋4＝
70＋8＝
30＋8＝
90＋8＝
83－3＝
75－5＝
67－7＝
80＋6＝
4＋70＝
（6）.看谁算的又对又快
78
44
70
80
98
38
74
60
86
练习：谁最先回家
30+4=
50+2=
36-6=
48-8=
8+70=
63-3=
65-5=
90+6=
34
78
52
60
30
60
40
96
（1）
32
30
76
6
67
60
45
5
（2）比比看
35 – 5 =
30
67 – 7 =
60
40 + 6 =
46
2
7
40
70
40+2= 42-2= 60+3= 63-3=
5+50= 55-5= 7+70= 77-7=
67-7= 30+7= 80+6= 75-5=
90+8= 40+4= 83-3= 4+70=
42
40
63
60
55
50
77
70
37
86
70
98
44
80
74
60
（3）
聪明屋
有40个学生,
3个老师
每人一瓶矿泉水,
45瓶够吗
40+3 45
＜
还剩多少个花生？
50 － 10 － 20 = (个)
20
小结：
整十数加一位数，就是把整十数和一位数合起来；
几十几减一位数，就是在这几十几里去掉一位数。
小朋友，下课了！拜拜！