19 范进中举
1．给下列加点的字注音。
作揖( ) 醉醺醺( ) 腆着( ) 商酌( )
兀自( ) 绾发( ) 桑梓( ) 侥幸( )
2．下面词语没有错别字的一项是( )
A．惟惟连声 喜从天降 狗血喷头 尖嘴猴腮
B．不省人事 谨具贺义 致亲骨肉 年谊世好
C．平起平座 轩敞华居 万惯家私 一步一踱
D．东张西望 淋淋漓漓 哭哭啼啼 千恩万谢
3．结合语境，把下面各句中加点的词语换为意思相同的现代用语。
(1)胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来……”范进道：“岳父见教的是。”( )
(2)你每日杀猪的营生，白刀子进去，红刀子出来，阎王也不知叫判官在簿子上记了你几千条铁棍。( )
(3)张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”( )
(4)胡屠户再三不安道：“些须几个钱，不够你赏人。”( )
4．请找出下面句子中标点符号误用或有语病的句子并加以修改。
有人说“范进中举”是一部喜剧。当然，文中人物滑稽的动作，表情，神态都刻画得惟妙惟肖，也确实会让人忍俊不禁地笑，再加上最后大团圆的结局，就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧！但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了，口中还不时地说着：“噫！好了！我中了……好了！我中了！”他独自跑到一个破庙中，在路上又摔了一跤，沾了一身黄泥，甚至都把头发摔散了，蓬头垢面的。因此这时也不忘说：“好了！我中了！”从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂。
(1)标点符号：
(2)病句：
5．指出下列各句运用的修辞手法。
(1)“你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！”( )
(2)胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？”( )
(3)张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”( )
(4)邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”( )
6．指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。
(1)屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
(2)“比如我这行事里，都是些正经有脸 ( http: / / www.21cnjy.com )面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。”
(3)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”
7．有人学过《范进中举》后作了一副对联的上联，请完成下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？
下联：看今朝，
横批：
8．《信息时报》6月3日 ( http: / / www.21cnjy.com )消息：高考临近之日，网络上举起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44 万人。
对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？
阅读课文选段，回答后面的问题。
【甲】范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
【乙】范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
9.为【甲】【乙】两段文字各拟一个简练的小标题。
10.选文是如何刻画胡屠户对范进中举前后截然不同的态度的？填写下表。
中举前 中举后
称呼
长相
学问
动作
11.文中写道：“一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。”作者这样写的用意是什么？
12.从选文【甲】中可以看出范进是一个怎样的人？
13.讽刺是本文突出的艺术特征，想一想在笑的背后隐含着什么？
周进发迹（节选）
话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。
内中一个客人道：“周 ( http: / / www.21cnjy.com )客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无官做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”
那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监生进场？进场中了，也不枉了今日这番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有一笔钱子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐道：“‘君子成人之美。”’又道：“见义不为，是为无勇。俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。
次日，四位客人果然备了二百两银 ( http: / / www.21cnjy.com )子，交与金有余；一切多的使费，都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有余将著银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。
自古道：“人逢喜事精神爽。”那 ( http: / / www.21cnjy.com )七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，果然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜见父母、学师。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。
荏苒三年，升了御史，钦点广东学道，到广州上了任。
（选自《儒林外史》第三回，有删节）
14．请你根据这段文字概括一下周进发迹的过程。
①进贡院自杀→② →③众客人捐考→④ →⑤众乡人拜会→⑥
→⑦
15.周进为什么在“贡院”里做出自杀行为？这种行为说明周进是个什么样的人？
16.“（周进）见了自己哭的所在，不觉喜出望外。”请你分析一下周进喜出望外的原因。
17.“不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。”这句话表现了当时社会一种怎样的现状？
18.试分析周进和范进两人的形象有什么相同之处。
19.文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、恭维的话，占了很大的篇幅，通过这些语言描写，把这个市侩形象栩栩如生地勾画了出来，使读者如闻其声，如见其人。请你也抓住一个人物的语言，刻画其典型形象。
【参考答案】
1.yī xūn tiǎn zhuó wù wǎn zǐ jiǎｏ
2.D
3.(1)指教，教导(2)行业(3)家乡(4)很少
4.(1)①“范进中举”的双引号应改为书名号。②“动作，表情，神态”中的逗号应改为顿号。 (2)①“也确实会让人忍俊不禁地笑”应改为“也确实会让人忍俊不禁” ②“因此这时也不忘说：‘好了!我中了!’”应该把“因此”改为“然而”。(解析：“忍俊不禁”就是情不自禁地笑的意思，与后面的“笑”重复啰嗦，“因此这时也不忘说：‘好了！我中了！’”与前面句子是转折关系，不是因果关系。)
5.(1)引用 (2)反问 (3)借代 (4)夸张、反语
6.(1)动作描写。写出胡屠户倨傲 ( http: / / www.21cnjy.com )的性格特点。 (2)语言描写。写出胡屠户受封建等级观念影响，非常势利粗俗。 (3)心理描写。写出范进对功名利禄的追求如痴如醉。
7.有酒有肉，都来锦上添花。世态炎凉(或趋炎附势)
8.示例：这样做可让大家笑一笑， ( http: / / www.21cnjy.com )乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。当然，如果把范进作为偶像，顶礼膜拜起来，则是不可取的。
9.示例：【甲】老丈人血喷亲女婿【乙】胡屠户讨好范举人
10.现世宝、癞虾蟆贤婿老爷、文曲星尖嘴猴腮体面的相貌不是你的文章好，宗师舍与你的才学又高横披、腆着、啐、骂上前、跟、低着头
11.刻画了邻居的趋炎附势，揭示了范进悲剧命运产生的社会原因。
12.逆来顺受、醉心于功名的人。
13.在笑的背后隐含着作者对科举制度怀 ( http: / / www.21cnjy.com )着深恶痛绝的态度，作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到了不可救药的地步。作者借对小说人物的塑造，深刻揭露封建科举制度的腐朽以及它对读书人的腐蚀和毒害。
14.清醒后大哭录贡监首卷乡试中进士钦点广东学道
15.“因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。
16.自己有了参加科举考试的资格了，自己梦寐以求的东西就在眼前了。
17.科举制度毒害了人们的灵魂，使整个社会人人都趋炎附势。
18.都是穷苦的读书人，无用的书呆子，读了几十年书还没有考中秀才；他们都深受科举制度的毒害。
19.【例文】我有一个爱讲话的妈妈，整天像小鸟一样“叽叽喳喳”叫个不停。早晨天还没亮，妈妈就开始“叽喳”起来：“快起床吧，不然要迟到了!”唉!我不禁自言自语道：“真是烦死人了，每天叽喳的内容都是一样的。”哥哥的一名同班同学住在我家的楼下，他的父母经常要出差，常常只剩下他一个人在家。每当这时，妈妈就会对着哥哥“叽喳”起来：“把我刚烘的蛋糕拿给你的同学!”“你快点到他家和他做伴去吧，记得早点睡觉!”……第19课 范进中举
知识积累
1.《范进中举》节选自长篇 ( http: / / www.21cnjy.com ) 讽刺小说 ，作者是 代小说家 。该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象 。
2《范进中举》主要采用了 写作手法，揭示了
的主旨。
3. 用自己的语言概括范进与胡屠户的性格：
①范进是一位 知识分子形象。
②胡屠户是一位 市侩形象。
4. 给下列加点的字注音：
作揖（ ） 行（ ）事 醺（ ） 腆（ ）
啐（ ） 星宿（ ） 讳（ ） 绾（ ）
5．据课文内容和括号内提示，填写成语。
(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。
(2)你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！___________（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！
(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧， __________（指昏迷过去，失去知觉）。
6. 问答题
“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”
能力提高
阅读文章选段，回答后面文题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
7.简略概括选文的主要内容
对选文划线部分任选一处进行赏析。
9.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？
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10．范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是 。
11. 根据“噫！好了！我中了！”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。(60字以内)
( http: / / www.21cnjy.com ) 我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进灌木丛。
“嗨，你们到底在干什么 ”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。”
“只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。
“别胡扯，伙计们。为什么没来由地要杀生 ”我问。
“让你看，那只猫值多少钱 ”一个小青年说。
“十元怎么样 ”我说。
“砰!”朝着猫的方向又是一枪，“一百元怎样 这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。
“好吧，我给你们一百元买那只猫。只是请不 ( http: / / www.21cnjy.com )要杀死它。”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
我问店主，他是否知道周 ( http: / / www.21cnjy.com )围有人丢了一只猫。他走到我的车旁，看那只猫。他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁，打 ( http: / / www.21cnjy.com )了一个电话。他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约十分钟。我听到身后的门开了，我转过身。
一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上，却一言不发。
“那是他的猫。”店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句，随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。随后，两个人走到隔壁的一栋活动住房，走了进去。几分钟后，店主回来。
“我真该上路了。”我告诉他。
“找到那只猫有奖励。”店主说。
“我不想要奖励。”我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过来。我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以兑换成“现金”，上面写着2500 元!
我吃惊地扬起眉毛。“别担心，那张支票无效。从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。”店主说。
我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。其后，我的内心告诉我把支票留下来。我把支票拿回来，放到衬衣口袋里。
“我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”他说着，大笑起来。
“是呀，我知道。只有傻瓜才这么想。”我说着，也笑了。
我走出门，钻进旅行车，开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况，我问他想要多少钱。
“两千五百元。要是我替你筹措资金，就是三千元。”他告诉我。我对他说，过一个小时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票，给我存款的银 ( http: / / www.21cnjy.com )行打电话。我告诉他们猫的故事，问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们，等着他们回话。十分钟后，电话打回来了。
“基瑟先生，支票有效。”那头的女士说着，笑了。
“有什么好笑的 ”我问她。
“噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生笑了。他告诉我，那位给你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。”
这还不是唯一的惊喜。那天晚上，我驱车 ( http: / / www.21cnjy.com )去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时，那条船跟新的一样。这笔买卖很划算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是：猫人。
12全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。(4 分)
地点 情节
高山湖边 ①
山上小店 ②
我的家里 验证支票欲买船
售船地点 惊喜奇遇“猫人”船
13请根据文意，完成下面的问题。(6 分)
(1)老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身边。从这一细节里，你看到老人与店主的关系如何
店主为什么说“那张支票无效” 除文中说店主认为“从他妻子去世后，这个老人精神错乱了”这一原因外，你觉得可能还有什么原因
14阅读故事，离不开想象。请你以老人的身份，把“老人更店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。(4 分)
15“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来”反映了 “我”怎样的品格 请结合上下文简要分析。(4 分)
16.故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。(4 分)
【第19课】
1、章回体 【儒林外史】 清代 吴敬梓 严监生2、对比夸张 本文借范进因乡试中举而疯癫的经过，刻划科举制度下士人沉重的精神负担，显示了八股取士对士人精神的祸害，并以胡屠户及乡邻对范进前倨后恭的态度，反映当世社会趋炎附势，世态炎凉的可耻风气，进行辛辣的讽刺。3、范进 热衷功名、怯懦麻木、迂腐无能、虚伪奸诈 胡屠夫 庸俗势力、凶暴粗鄙、尖酸刻薄、自高自大、迷信无知。 4、略 5、狗血淋头 不三不四 不省人事 6、这两个词勾勒了胡屠夫粗俗的嘴脸。7、范进发疯8、 动作和语言描写，夸张的写出了范进得知中举后惊喜的无以复加和酸甜苦辣涌上心头的状态。 动作和神态描写，生动形象的写出了范进的疯态，侧面的反映出封建科举制度对士子的摧残。说9、明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节，表现作者对这类读书人的无情鞭挞 ,也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。10、难以置信,范进的社会地位经济状况终于有了改变，终于能过上“好”日子了，生活状况有了大逆转。11、言之成理即可。12、 ①舍钱救猫②归还猫意外获支票13、(1)关系熟络有默契，但是店主同时又非常敬重老人。(2)①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。②店主说“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”③店主受到老人的嘱托，故意这么说。14.你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无效的。15.“我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时，“我吃惊地扬起眉毛”，这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重，没有想过因此而获得物质奖励，所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。当“我”知道买船需要2500元时，又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。【解析】围绕人物的性格特征分析，言之成理即可。本题考查的是人物的性格特点，难点在于准确地概括出人物性格特点。16.本题相对较开放，围绕“出人意料”的写作特点，结合文章内容谈即可，如文中店主告诉我们老人“精神错乱”，结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人;被认为“无效”的支票，最后竟然是有效的;整个买船过程竟然是老人一手安排的。本题因出人意料的情节较明显，难度不大，但考生在答题时往往分析过于简单，没有将“出人意料”表现在哪分析清楚《范进中举》同步阅读一、课内阅读范进不看便罢，看了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事，老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。1．这一段写范进喜疯的过程，采用了多层次的细节描写，请将喜极而疯的过程分层叙述。____________________________________________________________________________________________________________2．这一段的另一种技法是侧面烘托，在文中用横线画出烘托部分，并谈谈它的作用。______________________________________________________3．文中写范进看喜报时用 “看了一遍，又念了一遍”，请分析其中的意味。______________________________________________________4．文中几处语言描写显示了作家对各色人等的性格把握得十分精细，请选取一处作分析。______________________________________________________参考答案： 1．分四层：第一层写昏厥，第二层写疯跑，第三层写跌倒，第四层写疯走上集。2．侧面烘托包括范进的家人，报录人和邻居的活动。作用：若只孤立的正面描写，那韵味就寡淡了；有了侧面的烘托，那场景就够热闹，使范进那股疯劲更鲜明的凸现出来。3．这两句既写出范进的心理，又含有无情的嘲讽，喜报是几十年梦寐以求的，所以他一时不敢相信，当看了、念了后才确信无疑。4．例：众邻居比范进家人冷静理智，所以帮着想办法；称范进为老爷，又提出拿来鸡蛋酒米，趋炎附势的心态已显露出来。二、课外拓展阅读下面的文段，回答文后的问题（一）自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭上摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩眼泪，走近上前道：“爷，只有我知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1．此段极力描写严监生临死因见灯盏里点了两根灯草，便伸着两根指头不肯断气，这属于（ ） A．动作描写 B．心理描写 C．细节描写 D．侧面描写 2．作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（ ） A．严监生有极强的求生欲望 B．用夸张的手法表现出严监生的吝啬 C．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产 D．体现只有赵氏才真正了解他3．从选文中我们可以看出严监生是一个怎样的人？ 4．本文和《范进中举》一样，作者是 代小说家 。
参考答案1．A、C。描写严监生伸着两根手指不咽气，这既是对人物的动作描写，也是细节刻画。2．B。严监生因为灯盏里点两根灯草浪费就不肯咽气，可见其吝啬。这里作者采用了夸张手法进行描写。 3．吝啬的人 4．清 吴敬梓
