3 开满鲜花的小路 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
③ 开满鲜花的小路
一、认读词串，认识事物
一、认读词串，认识事物
① 一堆花籽
② 一个包裹
土堆
沙堆
衣+果=裹
寄包裹
领包裹
打开包裹
拿着包裹
包裹单
一、认读词串，认识事物
美好的礼物
绚丽多彩的鲜花
刺猬太太
刺猬太太门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
一、认读词串，认识事物
破了
漏了
一、认读词串，认识事物
蹦啊跳啊
多美啊
真美啊
多么美好的礼物啊
二、听故事，读出美好
1.听故事，厘清关系
听故事，用铅笔标出自然段，圈出故事中的动物。
邮递员黄狗
长颈鹿大叔
鼹鼠先生
松鼠太太
狐狸太太
小松鼠
小刺猬
小狐狸
二、听故事，读出美好
故事中的人物应该填在哪？
邮递员黄狗
长颈鹿大叔
鼹鼠先生
松鼠太太
狐狸太太
小松鼠
小刺猬
小狐狸
给鼹鼠先生寄包裹， 给鼹鼠先生送包裹单，鼹鼠先生请 看包裹单，发现包裹里的东西都漏在小路上了。
鲜花种子
二、听故事，读出美好
2.读故事，读通读顺。
自由读故事，读不通、读不顺的地方多读几遍。
同桌互读故事，读错的地方互相提醒后再读。
二、听故事，读出美好
3.朗读1~5自然段，读出鼹鼠先生的懊丧。
赶紧
兴奋、激动
拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
懊丧
二、听故事，读出美好
3.朗读6~12自然段，读出美好的感觉。
指导读
模仿读
同桌练读
分角色朗读
三、图文阅读，感受美好
1.理解词串，读出鲜花的美丽。
绚丽多彩
五颜六色
花朵簇簇
花儿数量多
三、图文阅读，感受美好
2.仿照例句，学习具体表达。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
门前开着鲜花。
数量
颜色
更具体、生动
仿照例句说说插图上都有什么？（山坡上、房子旁边……）
三、图文阅读，感受美好
3.前后对比，找出心情的变化
看到满路的鲜花给大家带来了欢乐，鼹鼠先生是怎样的心情？
快乐
当初，包裹漏了的时候，鼹鼠先生的心情是怎样的？
懊丧
三、图文阅读，感受美好
3.前后对比，找出心情的变化
你也有过心情懊丧的时候吗？
三、图文阅读，感受美好
4.读读想想，理解美好的“礼物”。
文中“美好的礼物”指的是什么？
鲜花种子
生活中还有什么也是美好的礼物？
四、观察比较，学习汉字
四、观察比较，学习汉字
四、观察比较，学习汉字
四、观察比较，学习汉字
拓展阅读：
《小鹿的玫瑰花》（张秋生）
《松鼠和松果》（林颂英）
绘本《最美的礼物》（郝广才/文，马琳娜/图）