2016届上海教育出版社语文九年级上册第六单元课件：第25课《竞选州长》（共31张PPT）

课件31张PPT。竞选州长马克?吐温 1、马克·吐温是美国（ ）文学的杰出作家塞莫尔·朗荷恩·克莱门斯的笔名。 2、马克·吐温一生创作了许多长篇小说，中、短
篇小说，政论，杂文，游记等，全集共25卷。主要作
品如：
《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克
贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《赤道环球游
记》等现实主义 3、马克·吐温站在资产阶级民主主义的立场，以
（ 、 ）的手法揭露美国资本主义虚伪的（
和 ），抨击美国种族主义对黑人的迫害美帝国主
义对外的侵略和扩张。 幽默 讽刺 民主
自由你知道吗？返回下页文学
知识（点击鼠标左侧即可 。）学习目标 1.认识资本主义社会政治腐败的社会现实和所谓“民主政治”、“自由竞选”的真相。 2.学习运用大量引文推动情节发展的写法，掌握引文书写的格式。 3.领会本文夸张、含蓄、富于讽刺性的语言特色。 4.了解马克?吐温和他的代表作品。 1、马克·吐温是美国（ ）作家。
2、马克·吐温一生创作了许多长篇小说，中、短篇小说，游记等，主要作品如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《赤道环球游记》
3、马克·吐温站在资产阶级民主主义的立场，以（ ） （ ）的手法揭露美国资本主义虚伪的（ ）和 （ ），抨击美国种族主义对黑人的迫害,美帝国主义对外的侵略和扩张。 自由 幽默讽刺民主批判现实主义1、小说写“我”参加竞选州长，一开始时觉得自己胜过另外两位候选人的显著长处是什么？心情怎样？
2、在情节发展、高潮中，强加于“我”的十条莫须有的罪名是什么？ “我”受诬陷时心情怎样？
3、这篇小说中的“我”和对手各是什么样的人？
4、小说的结局怎样？说明了什么？ 自学思考题一、读一读、比一比。
动辄 贫瘠
讹诈 缄默
谰言 玷污
悲恸 贿赂
鼎沸 晦气
教唆 渲染（zhe） （ ji ）
（e） （jian）
（lan） （dian）
（tong） （ huilu）
（fei） （hui）
（suo） （xuan）——辙、诹 ——化、诧 ——澜、斓、 ——痛、动 ——拂、佛 ——梭、峻、竣 ——脊、胥 ——咸、碱 ——沾、粘——郁、烙、络 ——悔、诲、侮 ——喧、揎请你练一练二、说说加线词的含义。
德高望重： 不知所措：
偃旗息鼓： 声名狼藉：
难以置信： 甘拜下风：
穷形尽相： 以释群疑：名望。放倒。指描写刻画细致生动本文指丑态毕露。 表示目的，相当于
“用来”。乱七八糟；杂乱不堪。甘愿、乐意。安排、处置。相信（多用于否定）。上页下页字 词学 习返回家常便饭 严峻 惊慌失措 屈尊 澄清
惊愕不已 发人深省 缄默 臭名昭著 告诫
撵 提心吊胆 诽谤 谰言 玷污 沮丧 卑劣
无辜 煽动 谴责 义愤填膺 履行 拙劣
放荡不羁 酩酊大醉 下榻 责无旁贷
避而不答 匿名信 贿赂 大肆渲染 讹诈
舆论喧哗 声名狼藉 教唆词 语 积 累近义词辨析
（1）居心 用心
都含有“怀着某种念头”的意思。“居心”多用于贬义，如居心不善、居心叵测、是何居心；“用心”则是中性词，如用心良苦、别有用心。
（2）缄默 沉默
都含有“闭口不言”的意思。“缄默”有主观上克制不说的意思；“沉默”使用范围较广，有时只指客观上有一段时间不说，还可指人不爱说笑。
（3）讹诈 敲诈
都含有“用某种手或理由向人索取财物”的意思。“敲诈”只指强行索取财物；“讹诈”不光指“索取财物”，有时还有“威胁恫吓”的意思，如战争讹诈、核讹诈。精读课文，思考下列问题： 1、本文为什么采用第一人称，并且主人公就用自己的名字呢? 2、本文运用大量的引文有何作用? 3、梳理“我”参加竞选以来的心理活动变化过程，并分析这个变化过程说明了什么? 4、在“我”遭受到一连串无端的诽谤之后，“我”不得不退出竞选。退出竞选的声明内容一定不少，可是作者只写了一个落款。可见此落款在课文中作用之大。这个落款有什么作用呢? 5、这篇小说和一般小说相比，有哪些匠心独运之处? （学习重点）分析理解声望还好（暗自得意）伪证犯（没见过，也没听过。诧异）
小偷 （一辈子没到过。提心吊胆）
盗尸犯（从未听说和提到他。可发誓）
酒疯子（整三年没尝过酒。难以置信）
舞弊分子（“栽“到我头上。可怕）
讹诈家（没办法摆脱攻击。深感羞辱）纵火犯（…...恐慌）
杀人犯(…...吓得要发疯）
滥用职权者(……开始动摇）
淫棍（…...甘拜下风）故事情节：返回上页下页 竞 选 州 长放弃竞选资本主义民主自由的虚伪性、欺骗性声名
狼藉造谣
中伤马克·吐温
独立党候选人声望还好
生平未干
可羞之事
暗自得意伍德福
霍夫曼
民主党共和党
候选人挤入竞选对各种可耻
罪行
习以为常返回上页下页请认真体会主题思想！ 1. 本文采用第一人称，并且主人公就用了自己的名字，就会使人觉得，“我”就是作者，他亲身遭受了种种不幸福，亲眼看到了种种丑剧，使人同情他的遭遇，痛恨那些无耻的流氓。这样，对小说中所揭露讽刺的资本主义丑剧，产生了一种不容置疑的真切感，使小说具有很强的艺术魅力。 2.运用大量引文，层层加深，推动情节发展，深化主题。

小说第一部分，引祖母回信，一则证实自我的感觉 “声望还好，二则以其结尾一句领起第二部分情节。
第二部分，作者把竞选对手的诬陷、攻击之词，编写成报刊书信文字，作为客观报道的材料，直接加以引用，既增强了情节事件的可信性，更推动了情节发展，深化了主题。
引文有新闻，有信件。引用方式有直录，有转述。安排顺序从前到后按照层层加深的原则。摘引之后，往往有所议论，或说明事情真相，或点明新发生事件的严重后果，或说明“我”当时的心情。这样，不仅能看出情节发展的脉络，而且可品味出主题的深刻涵义：一个本来“声望还好”的“正派人”，只因参加竞选，反被弄得身败名裂，成了臭名昭著的“罪犯”。从而透
视出这完全是那些“对各式各样可耻的罪行都习以为常”
的政客们事先精心策划的政治阴谋。这就戳穿了美
国“民主政治”和“自由选举”虚伪和反动的本质。3. 暗自得意→诧异得要爆炸→提心吊胆→ 吓得逃走→无可奈何→深感耻辱→陷入恐慌→ 几乎要发病→甘拜下风 这个变化过程说明了所谓资产阶级的民主选举其实只是是你死我活的无端攻击和恶毒的谩骂，使一个正常人不但手足无措，而且最终近乎“发疯”。人言销骨，众口铄金 4. 这个落款，在自己的名字前面加了一个很长的定语，这个定语先写自己“从前是个正派人”，后列举被竞选对手硬加上的一大堆罪名，这样写，形成了鲜明的对照，使读者清楚地认识到，所谓自由竞选，只不过是一场坏人猖狂、好人倒霉的闹剧、丑剧而已。 5. 首先在于没有一般小说传统的主人公形象。参加竞选的共三人，出场的是第一人称的“我”，其余两个均没有出场。“我”又自拟为马克·吐温，其余两个也只有姓名，其他肖像服饰、语言动作，甚至通常所谓的性格描写等，几乎全部都没有。有的，只是一幅优劣颠倒的群像。
其次，本文没有一般小说的传统的故事情节。它不像通常那样采取叙述事件、描写人物的方法，既没有写竞选过程，也没有写竞选活动，全部内容除“我”的简短的心理插笔之外，几乎全部都是新闻摘要。小说的情节，就是由这些引文片断所组成。小说的冲突，也靠这些引文片断来推动发展到高潮。
再次，还在于没有一般小说的传统的语言特征。小说自
始自终无详尽细致的描写用语，也几乎全无绚丽
感人的抒情语句，有的，只是通篇导性和陈述性
的新闻、政论语言。 2、小说写“我”参加竞选州长，一开始时觉得自己胜过另外两位候选人的显著长处是什么？心情怎样？ 1、这篇小说的人物有？导读思考：4、小说的结局怎样？说明了什么？ 3、在情节发展、高潮中，强加于“我”的十条莫须有的罪名是什么？实际情况如何？“我”受诬时心情怎样？（请速读课文并尽快完成课后的填表练习）返回上页下页伪证犯
小偷
盗尸犯
酒疯子
舞弊分子
讹诈家
纵火犯
杀人犯
滥用职权者
流氓 弃婴罪（…...甘拜下风） （暗自得意）（没见过，也没听过。诧异）（一辈子没到过。提心吊胆）（从未听说和提到他。可发誓）（整三年没尝过酒。难以置信）（“栽“到我头上。可怕） （没办法摆脱攻击。深感羞辱）（…...恐慌）(…...吓得要发疯）(……开始动摇）声望还好“我”是作者塑造的一个人物形象。“我”对竞选一无所知，对竞选中对方的诬蔑、攻击毫无思想准备，束手无策。“我”是一个正直老实的人。3、这篇小说中的“我”和对手各是什么样的人？
竞争对手 ： 狡诈阴险
说明资本主义社会的竞选中，正直老实的人是不会获胜的，作者用这样一个故事，揭露了资本主义民主自由的虚伪性、欺骗性。 4、小说的结局怎样？说明了什么？“我”放弃竞选课堂探究本文在写法上有什么特点？1、以大量引文推动故事情节。2、采用第一人称的叙述方式，产生一种不容置疑的真切感。3、幽默、讽刺的艺术风格。一、读一读、比一比。
动辄 贫瘠
讹诈 缄默
谰言 玷污
悲恸 贿赂
鼎沸 晦气
教唆 渲染 （zhé） （ jí）
（é） （jiān）
（lán） （diàn）
（tòng） （ huìlù）
（fèi） （huì）
（suō）（xuàn） ——澜、斓、谰
——痛、恸
——拂、佛
——梭、峻、竣
——脊、胥
——咸、碱
——沾、粘
——烙、络 、赂
——悔、诲、侮 二、形似字德高望重：
偃旗息鼓：
难以置信：
穷形尽相：
大事渲染：三、解释下列成语品德威望高的人。放倒旗子，停止敲鼓，比喻事情终止，这里指停止竞选。让人难以相信。指丑态毕露。大力夸张形容。不知所措：

声名狼藉：

甘拜下风：

以释群疑：
舆论鼎沸： 不知道怎么办才好，形容受窘或发急。名誉扫地。狼藉，乱七八糟。真心佩服。比喻自愿承认不如人家。甘，甘愿、乐意。下风，风向的下方。用来解释大家的疑惑。比喻群众言论声势汹涌，像锅里煮水已经沸腾那样。本文中心思想：
文章通过一个独立党人 —— “我”，从“声望还好”参加竞选而遭到种种指控、诬蔑和攻击，以致“声名狼藉”，退出竞选的过程的描写，深刻地揭露了资产阶级标榜的“民主选举”的实质，辛辣地讽刺了资本主义世界的“民主政治”的虚伪性。 通篇巧妙用对比和漫画化的表现
法, 极具讽刺力；语言上运用夸张并
表现为含蓄和嘲弄，使一些极平常的
叙述包含有极其深刻的讽刺含义。 “我”（全篇通过其自我独白来完成），
自拟为马克·吐温，更具真实感； 伍德福和霍
夫曼（均未出场_——在暗处），只有姓名 ，
其他描写几乎全无。 既无竞选过程，也无竞选活动。情节由新闻片断组
成，冲突也靠新闻片断推动。 人物刻画与一般小说有什么不同？巧妙构思突出表现在什么方面？ 艺术表现最具特色的是什么？艺术独创性返回上页下页 本文语言风格：

本文语言最大的特点是夸张和讽刺。
首先是夸张手法的运用，课文有时把两种不相干的事物联系起来：“至于香蕉园，我简直就不知道它和一只袋鼠有什么区别。”“于是我渐渐对报纸有了戒心……很像一个人想睡觉的时候去揭开床毯，可是脑子里却担心那底下会有一条响尾蛇似的。”这种联系就是一种夸张，前者故意把香蕉园跟袋鼠相提并论，极为渲染“我”压根儿不知道香蕉园，幽默中更见“我”之憨厚可笑，突出表明对方完全在造谣、诬蔑；后者极力渲染“我”的恐惧心理，同时暴露构陷者恶意中伤之阴险、狠毒。
其次表现为含蓄和嘲弄。如课文写斯图阿特·伍德福之
流，“即令他们曾经知道保持名誉的好处，那个时候也已
经过去了”，这便是委婉的含蓄和嘲弄，就是说
他们是专干不名誉的事的。布置作业：
1、近义词辨析
（1）居心 用心
（2）缄默 沉默
（3）讹诈 敲诈
2、试着换一个角度，由霍夫曼的视角来叙述，或者由祖母来讲这个故事，比较因不同的叙述角度所产生的不同的阅读效果。

缩写或改写缩写要求：
1、根据原文情节发展线索，保持完整的情节；
2、尽量体现原文夸张、讽刺的语言风格；
3、不超过400字。改写要求：
1、用第三人称；
2、将明线改为暗线，暗线改为明线。
写作训练
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