27.《漏》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
漏
翻山越岭
漏雨
喂着
胖驴
一个贼
莫非
厉害
抱住
骨头架
粘住
偏偏
惊恐
黑脊背
窟窿
咔嚓
任务二：讲故事
小组交流，根据书后第三题的提示，说说课文可以分为哪几个部分？
第一部分（1-9自然段）
老爷爷老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
第二部分（10-11自然段）
虎驮着贼，贼骑着虎。
第三部分（12-17自然段）
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
第四部分（第18自然段）
虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
第五部分（19-20自然段）
老公公和老婆婆再说“漏”。
地点变化顺序
巧记：太阳（日）圆又大
草帽（艹）头上戴。
不要写成“天”
不要写成“本”。
葡萄架
山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；
贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
看图，你想到了什么
自由朗读第3-11自然段，想一想：
老虎和贼他们认为“漏”是什么呢？用自己的话说一说。
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害 ”
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害 ”
翻山越岭：翻越不少山头。本文指老虎到过很多地方，见识多。
走南闯北：指走过南方北方不少地方。泛指闯荡。本文指贼到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
心理描写
本文只用两个成语便写出老虎和贼的见识广，从而更加突出“漏”的神秘。
老虎想:“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。
心理描写
比喻
老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，窜到树上。
歪
纵
窜
动作描写
体现了贼动作敏捷
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
再次巧遇，老虎和贼都以为对方就是“漏”，狼狈逃窜。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇———”然后都吓昏了过去。
为什么他们已经看清了对方，还被吓昏了过去呢？
人本来就很害怕老虎，老虎也非常害怕人的。
他们一直惊魂未定，做贼心虚。
自由朗读最后两个自然段，想一想：
“老婆婆说，‘管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？
漏
漏雨
=
说一说：看了这篇文章，你有什么感想？
老虎和贼真是太愚蠢了，没有搞清楚事实，仅凭自己的猜想，闹了一场笑话，真是让人笑掉大牙！
老虎和贼的做法真是太不对了，本来老爷爷和老婆婆无儿无女，老无所依，仅有的就是那头小毛炉，他们还为了一己之私去偷它，一点也不考虑老俩口以后的生活，太没有道德！我们要知道，不是自己的东西不能要，更不能去偷去抢别人的东西。
在整个故事中“ ”作为贯串故事始终的一条主线，人物语言分别就是三句话：莫非‘漏’比我还厉害？“漏”真厉害。“漏”哇——三句话在三种不同的情境下，三次分别从贼和老虎的嘴里说出，一次比一次滑稽、一次比一次幽默、也一次又一次的将故事推向趣味的极致，体现故事的趣味性。
漏
任务三：小剧场
分角色读3-9自然段，体会故事的趣味。
1.旁白要平稳，娓娓道来的感觉。
2.不同人物仔细听旁白的话，要表演出来。
3.咬字清楚，口腔打开，声音响亮，不多字少字。
4.抓住不同人物语气心情的变化。
5.可以在读的时候加上动作。
读前温馨小提示：
驴( )
伴（ ）
胖（ ）
户( )
厉（ ）
严厉
历（ ）
日历
驴车
住户
伙伴
肥胖
相近字组词
故事告诉我们：
①遇到任何事情首先要进行独立思考，分辨真伪，不要盲目轻信，给自己增添了不必要的麻烦，并生出令人捧腹的笑料。
②做坏事是不会有好下场的。
同学们，今天我们学习了《漏》这个故事，想把这个故事完整又有意思地复述给别人听，我们可以借助（示意图）、（小标题）、（情节梯）和（分角色演读）等方法，注意要把人物的心理活动也说出来，复述时这部分的内容也不能丢哦。要想把故事讲得更生动有趣，就要注意通过表情、动作、语气等肢体语言，将故事的离奇巧合也表现出来哦。