人教版二年数学上册 表内乘法复习课（课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
表内乘法 复习
复习目标
1、复习乘法的意义与各部分的名称
2、熟记1-9的乘法口诀，能运用乘法口诀快速地计算
3、根据乘法意义解决简单的实际问题
乘法口诀
乘法的意义
乘法各部分的名称
乘加\乘减
表内乘法
倍
乘法口诀表
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
二二得四
一七得七
一八得八
一九得九
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一
三八二十四
三九二十七
四六二十四
四四十六
四五二十
四七二十八
四八三十二
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
五八四十
五七三十五
五六三十
五五二十五
六八四十八
六七四十二
六六三十六
七八五十六
七七四十九
八八六十四
你能找出得数是一样的两句口诀吗？你能找出几组呢？
哪些乘法口诀只能写出一个乘法算式？
背一背
根据一句口诀，写出两个乘法算式。
六九五十四
6×9=54
9×6=54
1.写出各部分的名称
2.怎么读出来呢
3.表示什么意义呢？
6×9=54
9×6=54
摘星星：
七( 九 )六十三 五( 七 )三十五
三( 四 )十二 ( 六 )七四十二
四( 八 )三十二 六( 八 )四十八
开火车：
2 ×8 = 3 ×4 = 6 ×5 =
7 ×3 = 7 ×7 = 9 ×8 = 4 ×5 = 8 ×8 =
16
12
21
49
30
72
( )个3
5
加法算式：
乘法算式：
求几个相同加数的和，
用（ ）计算比较简便。
乘法
轻松一下
块
6 × 2 + 4 = 16 (块)
6 × 3－2 = 16 (块)
6 + 5 + 4 = 15 (块)
块
想一想
二年级刘怡茁同学来学校时带了2个苹果，李雅君带的苹果是刘怡茁的4倍，他们一共带了多少个苹果？
方法一：2×4+2=10（个）
方法二： 2×4=8 （个） 8 +2=10 （个）
答：他们一共带了10个苹果。
一条绳子对折再对折后是3米，猜猜这条绳子打开后是多长？
4×3=12（米）
答:这条绳子打开后是12米。
找规律填数
8
2
4
＋ ＋ ＋ ＝ 28
＋ ＋ ＝ 9
＝ （ ）
＝ （ ）
现在我来当老师！
要求：
每一位同学出10道乘法算式题。
1，把加法算式改写乘法算式。
6+6+6= ( ) ×( )
7+7+7+7= ( ) × ( )
5+5+5－2= ( ) ○ ( ) ○ ( )
8+8+8+8+6=( ) ○ ( ) ○ ( )
6
7
3
5
4
3
8
2
4
6
+
+
－
×
2,看图列式:
块
6× 3 = 18 (块)
5×3 = 15 (个)
个
填空:
9×4= ( )，读作( )， 9和4都是( )、积是（ ）；
8的3倍是( ) 。
36
9乘4等于36
因数
24
36
8和6相加，和是（ ）；
8个6相加，和是（ ）；
两个因数都是9，积是（ ）。
14
48
81
把下面的口诀说完整。
七（ ）四十九 五八（ ）
六（ ）五十四 七九（ ）
（ ）八十六 六七（ ）
（ ）六二十四 三七（ ）
七
六十三
四十
九
二
四
四十二
二十一
根据积分别写出乘法算式：
（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
24=
18=
8
6
6
4
3
4
3
8
2
9
3
6
9
2
6
3
谢谢聆听