九下第四单元写作 修改润色课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
乡
愁
余
光
中
小时候　　　　　　　　
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
作 文 指 导
——记叙文结尾如何升华主旨
学习目标
1、探讨记叙文写人叙事后升华主旨的方法。
2、运用所学方法给文段修改结尾。
方法一：由物到人（情）
我怀念外婆的银耳汤。虽然妈妈也会煮银耳汤，但是我总感觉少了些什么。如今我知道了，少的是外婆对我独特的那份爱。那个爱的味道，我永远也不会忘记。
——《永远的银耳汤》
物
情
人
在文章的前部分，对某种事物进行形神兼备的描写与刻画，而在结尾部分，把对这种事物的赞美转移到与这种事物相关人或者承载的感情赞美上来,从而升华文章的主题。
一、方法解析
朱德的《回忆我的母亲》，课文前部分花了大量的笔墨，浓墨重彩地渲染了母亲的本质特征：坚强不屈的性格和勤劳俭朴的习惯。在结尾部分，作者写到：“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史……”
方法二：由一到众
个人
类似的所有人
文章的前部分把某一个人（或事物）作为具体的写作对象，突出这个人的品质、性格、习惯等（或事物的特性），而在结尾部分扩大到对具有这种品质、性格、习惯等的所有的人（或具有这种特性的事物）进行歌颂（或贬斥）。
莫顿．亨特的《走一步　再走一步》（人教版七年级语文上册）先详细叙写“我”童年时一次爬山过程中的脱险经历，
结尾是：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的那一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”　　
方法三：由事及理
事件
哲理
文章先讲述一件具体的事件，在结尾处揭示或暗示这件事蕴涵着的深刻哲理。事件是哲理的基石和依托，哲理则是事件内核的深化和升华。结尾的哲理虽然占的篇幅极小，但它常常会使一件平凡小事变得耐人寻味，熠熠生辉，起到画龙点睛的效果。
方法四：由小到大
新的号角已经吹响，火热的盛夏朝我们奔来。窗内，我们将奋斗书写在页页笔记、行行文字中，窗外，蒸蒸日上的祖国将奋斗镌刻在城市乡间，世界舞台。青春因奋斗而闪耀，让我们乘时代春风，在祖国的万里长空中，放飞青春梦想，共续时代华章!
——《青春因奋斗而闪耀》
新的号角已经吹响，火热的盛夏朝我们奔来。窗内，我们将奋斗书写在页页笔记、行行文字中，窗外，蒸蒸日上的祖国将奋斗镌刻在城市乡间，世界舞台。青春因奋斗而闪耀，让我们乘时代春风，在祖国的万里长空中，放飞青春梦想，共续时代华章!
——《青春因奋斗而闪耀》
小
大
在结尾处将前面的小事情、小场景、小角度，放入广阔的社会背景和时代高度，让文章跃动时代脉搏，传递时代信息，弘扬时代精神。
方法1： 由物到人（情）
方法2： 由一到众
方法3： 由事及理
方法4： 由小到大
方法小结
二、小试牛刀
判断下列结尾升华主题的方法
如今的中国繁荣昌盛，正在向着强国之路步步迈进。但像邓稼先这样的在中国最困难的时候无私奉献的老一辈的英雄们，人需要我们去铭记，去学习。在邓老死后90多年以后的今天，他仍然活在我们每一个人的心里，成了伟大的代名词。因此细品邓稼先，就是细品伟大。《细品伟大》
如今的中国繁荣昌盛，正在向着强国之路步步迈进。但像邓稼先这样的在中国最困难的时候无私奉献的老一辈的英雄们，人需要我们去铭记，去学习。在邓老死后90多年以后的今天，他仍然活在我们每一个人的心里，成了伟大的代名词。因此细品邓稼先，就是细品伟大。《细品伟大》
个人
类似的所有人
由一到众
以勇气为翅，翔万里云霄。从古到今，多少仁人志士挑战自我，千古流芳。作为新时代青少年的我们，站在历史交汇点的我们，更应以“不能胜寸心，安能胜苍穹”的勇气，昂首挺胸，展望未来。
——《昂首敬勇气，与挑战偕行》
由小到大
《味道》，主要写母亲为学习受挫的“我”泡了一杯茶。
茶要冲三次才能散发香气，人要承受无数次挫折，才能有所成就。一股股茶香沁人心脾，它融入了我的内心，融入了我的血液，我整个人都被这香气包围着……细想，这不正是母爱的味道吗？像茶一样幽香。我沉浸在一片香气中，分不清是茶香，还是母亲的味道。
茶要冲三次才能散发香气，人要承受无数次挫折，才能有所成就。一股股茶香沁人心脾，它融入了我的内心，融入了我的血液，我整个人都被这香气包围着……细想，这不正是母爱的味道吗？像茶一样幽香。我沉浸在一片香气中，分不清是茶香，还是母亲的味道。
由物到人（情）
《走过那一个拐角》主要事件：写自己午休时间溜到拐角的操场投篮，结果摔伤了住院的故事。
如今我又再次回到了校园，每当走过那个熟悉的拐角，我忽然明白这又何尝不是一次发人深省的教训呢！走过那个拐角，我知道了自己的过错；走过那个拐角，我明白了做事要小心；走过那个拐角，我深知人生还有很多考验在等着我。
由事及理
“结句当如撞钟，清音有余。”文章的结尾应该言简意赅，内涵丰富。
小结
关注社会
感悟人生
诉说真情
结尾：
三、合作探究
给下列文章改一个升华主题的结尾
（140字以内 5分钟 小组合作并展示）
文无定法，灵活运用，自成佳篇。同学们在写作文时，不妨运用这几种方法，升华作文的主旨，让我们作文更加深邃、更加熠熠生辉。
四、教师寄语
五、课后作业
运用今天所学的方法修改你作文的结尾，使它能升华主旨。