25 黄帝的传说课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
黄帝的传说
课文导入
上节课我们已经学习了《羿射九日》这篇神话故事，你还知道哪些神话故事吗？
《盘古开天》
《夸父追日》
《愚公移山》
《牛郎织女》
25黄帝的传说
口头流传下来的故事
dì
今天我们再来学习一篇新的神话故事
黄帝是古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首。被尊为中华“人文初祖”。据说他是少典与附宝之子，本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘，号轩辕氏，建都于有熊，亦称有熊氏。也有人称之为“帝鸿氏”。
史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝以统一华夏部落与征服东夷、九黎族而统一中华的伟绩载入史册。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、创医学等。
人物介绍
初读课文
默读课文，边读边思考：
1、课文写了黄帝的什么事情？
2、分别是受到什么启示？他是怎么想？然后又是怎么做的呢？
我会认
黄帝 创造 推举 尊称 启发
号召 按照 设想 材料 改进
代替 待在 自由 一段 供给
cái
推
tuī
推车
推举
按
àn
按钮
按照
设
shè
设计
设想
材
cái
木材
材料
多音字
你们看，蚂蚁待在树叶上就能在水上漂，不会被沉下去。
dāi
待
待一会儿
等待
看待
dài
dài
dāi
识字方法
加一加
换一换
仓+刂=
创
户+口=
刀+口=
扌+安=
木+才=
亻+共=
启
召
按
材
供
没-氵+讠=
设
堆-土+扌=
推
整体感知
再读课文，说一说：黄帝带领人们发明了什么？
车
船
互动课堂
默读思考：黄帝为什么要造车？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
仿写句子
既不方便，又很辛苦。
既……又……
她既勤劳勇敢，又美丽善良。
互动课堂
自读思考：黄帝造车是受到了什么东西的启示的呢？
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的帽子吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个圆架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
思考：“这件事给了黄帝启发”中的“这件事”指的是什么事？划出相关的句子。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的帽子吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个圆架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
“这件事”给了黄帝什么样的启发？划出文中的句子，然后读一读。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的帽子吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个圆架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
仿写句子
如果做个圆架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。
如果我们用心学习，成绩就会提高很快。
如果没有了太，就不会有地球上的一切。
思考：黄帝造车用处是什么？
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又训服了牛和马，用它们代替人力拉车，出远门、搬运东西方便多了。
再读课文，理清黄帝造车的经过。借助提示，讲一讲黄帝造车的故事。
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎么样
（要求：先组内互讲，再全班交流。）
互动课堂
黄帝造船又是受到什么启示的？
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。
词语积累
AABB式词语
安稳
高兴
开心
安安稳稳
高高兴兴
开开心心
互动课堂
看到蚂蚁却安安稳稳地在树叶上爬着，黄帝是怎么想？怎么做的？
黄帝指着那片树叶，高兴地向大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上 ，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水面上自由来去了。”大家听了，都觉得有道理。
第二天，他们找来一根很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就会滚动起来，人在上面根本待不住。怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了浆，就能在水面上自由地行动了。
②
①
③
再读课文，了解黄帝造船的故事。
借助提示，讲一讲黄帝造船的故事。
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎么样
板书设计
水陆交通发展
改善人们生活
我会写
帝
传
忽
启
由
理
段
通
黄帝
上帝
传说
传统
忽然
忽视
启发
启动
理由
由于
道理
真理
段落
分段
通过
交通
谢谢聆听