人教版高中历史选修三3.8世界反法西斯战争胜利影响（共29张PPT）

课件29张PPT。 和平之声 战争结束了谁是胜利者?一名美国水兵于1945年在纽约时报广场抱着一名女护士深情接吻，
庆祝第二次世界大战结束，被记者用摄影机拍下的照片，一直流传
到现在，成为象征战争结束的经典照片。 (伦敦)轰炸过后,
废墟上的童年. 长崎，原子弹爆炸后，
行走在废墟瓦砾间的
3岁儿童。 二战只有一个胜利者，那就是“魔鬼”——斯 大 林1、人类多年积累的财富毁于一旦第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。 战争，人类没有胜者2、人性的泯灭、道德的沦丧
▲南京大屠杀▲奥斯威辛集中营奥斯威辛集中营据记载，奥斯威辛集中营曾创造过每天
毒死6000人的纪录。在奥斯威辛被毒气
屠杀的达200万人之多。遇难者的随身财
物被劫掠一空，就连死者身上的牙齿、头
发及至皮肤都不放过，如用受难者的人皮
做手套和灯罩、把死者假牙上镶的金子熔
化后存入德国国家银行，用头发制成毛毯，
用油脂制作肥皂。 中国人的“哭墙” 犹太人的“哭墙”如何处理罪孽深重的法西斯分子？苏联：“所有穿过纳粹制服的德国人都应该枪毙，
至少应该让他们到西伯利亚服苦役！” 英国：“把第三帝国的主要战犯不经审判就处死！” 美国邦最高法院大法官罗伯特·杰克逊坚持必须举行
一次公开、公平、公正的审判，他尖锐地指出：“如
果你们认为在战胜者未经审判的情況下可以任意处死
一个人的話，那么，法庭和审判就没有存在的必要，
人们将对法律丧失信仰和尊重，因为法庭建立的目的
原本就是要让人服罪。”他坚信： 用法律让罪人服罪、
以公正培育正义、以理性巩固和平或许更为有效。 正义的审判 1、纽伦堡审判2、东京审判 纽伦堡审判 对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并
不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎
样认真地警戒未来。
——罗伯特·杰克逊
东京审判——惩处日本战犯和消灭军国主义势力不彻底的东京审判的缺陷和遗憾：1、作为日本军事最高统帅的昭和天皇免于起诉2、美国从本国立场出发，主要追究的是对美太平洋战争
的日本战犯 3、在审判后期，美国出于自己远东政策的需要，放松了
对部分重大战犯战争责任的追究， 4、“反人道罪”并没有充分落实到具体的审判当中（日军
７３１部队、使用细菌武器；实行“慰安妇”制度，暴
力摧残广大女性等等行径却被排除在问罪范围之外 ）5、审判只追究发动战争的个体责任二战的反思谁该反思?二战是一场并非必然的战争，从来没有一次战争比这次战争更容易制止的了。
——丘吉尔《二战回忆录》战争是人类最壮观的竞赛！在竞赛中，人可以为所欲为。在战斗中，强者胜，弱者亡。
——二战时美国骁将潘兴·巴顿 ●英国和其他一些欧洲国家应该反思，对德国和意大利
的绥靖政策、把祸水引向东方的政策，是不是一种助
纣为虐的政策？ ●美国和英国应该反思，迟迟拖延开辟第二战场，是不
是一种以欧洲各国人民的鲜血为代价的坐山观虎斗的
自私政策？ ●美国应该反思，在胜利在握的情况下，对日本平民实
行核攻击，是不是符合美国主张的人权、人道主义原
则？ ●以核战争威胁为后盾的霸权政策能否给美国和世界带
来真正的和平？ 第二次世界大战为人类提供了哪些宝贵的经验教训？?
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?⑴警惕法西斯势力抬头，对法西斯主义绝不能姑息养奸
⑵面对法西斯势力的进攻，要建立起广泛的统一战线
⑶建立相对合理，公正、平等的国际秩序，和平共处是国与国之间关系的准则
⑷加强维和性国际组织的权威
⑸处理好经济纠纷，加强国际合作，求得共同发展，
防止其引发战争
⑹落后就容易挨打，要有创新精神，与时俱进 战争结束了战争结束了……战争结束了！×战争结束了？？？。战争结束了！战争胜利的意义：
1、第二次世界大战的胜利使国际政治格局发生了根本变化。
2、第二次世界大战促进了社会主义运动和民族解放运动的发展。
3、战争中发展的科学技术为战后科学技术革命奠定了基础。战争结束了……二战的启示人类认识了战争的反人类性人类不断从中汲取和平发展的智慧地球上的和平是一切事业中最伟大的事业……2005年3月3日，全国政协十届三次会议开幕。49位
政协委员联名提交提案，建议把每年12月13日定为
国家公祭日。同时，48位政协委员联名提交提案，
建议把位于南京市的侵华日军南京大屠杀遇难同胞
纪念馆升格为国家级纪念馆，并申报“世界文化遗产” 2006年3月的“两会”上，全国政协委员缪寿良提交了
将南京大屠杀纪念日定为国家公祭日的提案。 在抗日战争胜利六十周年的时候，位于哈尔滨市的
“731”罪证陈列馆申报世界遗产的工作引起了人们的广
泛争议。（部分观点）1、……我不清楚，“731遗址”的申报目前是念头还是在付诸
实施。但我希望它“胎死腹中”。要不然，“全世界会以某种怀
疑的眼光注视着我们，怀疑我们究竟还有没有自尊”。果真如
此的话，这将是不论提高了多少经济增长百分点，在世界的
各种赛事中拿了多少奖牌也抵消不了的奇耻大辱。
2、……出这个点子的人简直不可思议,可耻!
3、……对我们中国人来说的确是一段血腥的历史，是我们中
国人的耻辱，何必呢？ 纪念大屠杀，并非对特定国家和民族的拷问，
而是对反人类恶行的鞭笞。事实已经证明，直面
屠杀，不会延续仇恨；否认罪恶，只能加剧敌视。
奥斯维辛和南京，作为永恒的纪念碑，将世世代
代诉说那段人类最惨痛的历史，不断提醒后人：
生命是至高无上的，残害无辜生灵的
暴行是永远也不能宽恕的。
　 为了防止再次出现群体性的人性“出轨”，大屠
杀值得永远纪念。
　　永远不要战争的前提，
是永远保持记忆，
永远保持警惕。不是为了仇恨，
仅仅因为记住过去 “以外国人视角讲述1937”的影片<<南京>>2007年７月７日公映 对人类历史上共同出现于西方和东方的战争恶魔——法西斯主义，如果我们不把它永远钉在人类历史的耻辱柱上，并且隔些年就再加几个钉子，谁能担保它哪天不会复活呢？
——冯小宁战争结束了？？？在帝王死去的地方
那支老枪抽枝发芽
成了残废者的拐杖
——北岛《太阳城札记·和平》 1、看一部关于二战的影片，写观后感。
2、找找以反对战争、呼唤和平为主题的
歌曲，自己尝试此主题的歌词创作
3、设计一幅以反对战争、呼唤和平为主
题的宣传画
　　　　　　三者选其一 课后作业