统编版语文三年级上册习作：写日记 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
习作：写日记
问题导入
小组交流下面这一组问题：
1.你还记得昨天发生的最有趣的事儿吗？
2.你还记得上个月发生的最有趣的事儿吗？
3.你还记得去年发生的最有趣的事儿吗？
说一说
问题导入
很多事情发生的时候我们都想记住，回头想想却忘得一干二净了。这时候我们需要借助一位新朋友：日记
1.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。
2.能用日记记录自己的生活。
学习目标
你写过日记吗？读读下面的日记，你有什么发现？日记是做什么用的呢？
习作指导
日记，主要是用来记录每天所做的或看到的、听到的、想到的事情。日记像一位要求严格的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是备忘、备查我们成长足迹的有效方法。
习作指导
观察这篇日记，说一说他的格式是什么？
日期
星期
天气
正文
习作指导
习作指导
写正文要写些什么呢？
日记就是写我自己想说的话，怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。
有什么例子呢？
比如说……
习作指导
1看到的。
每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。
一朵大红的石榴花，鲜艳夺目，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在微微抖动，好看极了！
习作指导
2想到的。
写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。
这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆佳节增添了喜悦的气氛。看着这花、这欢乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、骄傲 ！
习作指导
3做过的。
写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
合作探究
小组讨论：我的日记
说一说你想把什么事儿记下来？
1.回忆这一周有没有特别让自己开心，难过的事情，我想写清楚一件事儿。
2. 这次单元测试没考好，我准备将自己的思考写下来。
3.昨天放学的路上我看到蚂蚁搬家，特别有趣，我准备把这件事写进我的日记里。
4.……
习作指导
同学们，现在想好了你的习作主题了吗？
来看看哪些方法能帮助我们吧!
习作指导
8月20日 星期一 晴
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了，就是不掉。这颗牙让我感觉很难受。晚饭前，终于掉了！
加上对自己拔牙动作、牙齿掉不下来时心情的描写
你准备用什么方法，让这段话更加具体？
习作指导
8月20日 星期一 晴
早上起床时，我发那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右晃，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！
习作指导
2019年9月20日 星期五 晴
我家门前有棵银杏树，它的叶子像小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。
小提示：可以运用比喻、拟人的修辞手法。
你准备用什么方法，让这段话更加具体？
习作指导
2016年9月20日 星期四 晴
我家门前有棵银杏树，每次秋姑娘来做客。它就会换上金黄色的纱裙子，美丽极了。秋姑娘轻轻吹一口气，它就会像蝴蝶一样翩翩起舞，稳稳地飘落到地上，变成金色的地毯，好看极了。
佳作欣赏
2018年9月20日 星期二 晴
今天是姥爷的生日，为他举行了生日庆祝会。二表姐第一个上场，她表演琵琶独奏，只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻，美妙的音乐阵阵传了出来，大家都听得入神啦！表妹和我朗诵了一首诗。刚开始有些紧张，看到姥爷鼓励的眼神，我们俩越来越自信。最后，大家一起唱了《幸福拍手歌》，生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。
课堂小结
日记
日期
兴起
天气
正文
练习
上课的心情
上课前的准备
上课的老师
上课的过程
上课的收获
……
以“一节别开生面的课”为主要 内容，写一篇日记
课后作业
日记一则
请你写一篇日记，内容不限，注意日记的格式。
谢谢