19咕咚 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
19 咕咚
部编版一年级下册
第一课时
生字学习
咕 咚
口+古=咕
口+冬=咚
形声字
我会读
熟练 熟悉
掉头
掉队
逃跑
逃生
生命
命运
野牛
野外
领头
带领
吓人
吓一跳
拦住
拦网
小羊
牛羊
小鹿
鹿角
大象
象牙
咕 咚
成熟
丢掉
惊吓
小鹿
逃命
大象
野牛
拦住
领头
gū
dōng
shú
diào
xià
lù
táo
mìng
xiàng
yě
lán
lǐng
我会认
鹿
小鹿
lù
xiàng
象
大象
象形字
咕
咚
熟
掉
吓
鹿
逃
命
象
野
拦
领
上下结构
半包围结构
形声字
惊 吓
吓 唬
吓 人
我会写
跟 着
跟 随
脚 跟
山 羊
小 羊
羊 群
独体字
都 说
都 是
都 有
可 怕
害 怕
恐 怕
家，表示屋里养着一头大腹便便的猪。猪是温顺、繁殖力旺盛的动物，对古人来说圈养的生猪能提供食物安全感，因此蓄养生猪便成了定居生活的标志，直到现在还有少数保留古风的客家人在居所内圈养生猪。
大 家
回 家
家 里
大 象
形 象
景 象
比一比，读一读
口+
十
尼
力
天
八
千
欠
咸
少
冬
牙
昌
古
马
下
乎
巴
向
那
土
拉
咚
吗
呀
哪
响
咕
吓
呼
啦
吧
唱
吐
口+
舌
吵
喊
吹
叶
吴
呢
加
只
口+
音相同或相近，字义与口有关
音不同，字义与口有关
音不同，字义与口无关
小
猴
过
河
羊
掉
命
象
拦
咕
领
熟
咚
吓
野
逃
鹿
真棒!
掉进
拦住
野牛
逃命
领着
成熟
跟着
咕咚
可怕
热闹
开火车
在森林里，小动物们被“咕咚”吓得到处逃跑。这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？一起去看看吧！
1.看视频，了解故事。
2.齐读课文，读准字音，不认识的生字借拼音拼读，还可以看图猜读。
读书要求
1.再读课文，标出自然段。
2.数一数，课文里有几幅图？
3.找一找每一幅图对应的是哪几个自然段的内容。
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
读第一自然段，想一想：“咕咚”到底是什么？
木瓜掉进湖里发出的声音
1
学习课文
资料库
木瓜：蔷薇科木瓜属，灌木或小乔木，高达5--10米，叶片椭圆卵形或椭圆圆形，稀倒卵形，长5--8厘米，宽3.5--5.5厘米，叶柄长5--10毫米，微被柔毛，有腺齿；果实长椭圆形，长--厘米，暗黄色，木质，味芳香，果梗短。花期4月，果期9--10月。
小朋友们吃过木瓜吗？木瓜甜甜的，你们看，木瓜的皮金黄金黄的，这样的木瓜就是熟了的。谁知道跟“熟”意思相反的词？
熟——生
学习课文
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
2
用“—”画出写兔子动作的词语，用“﹏”画出兔子说的话。
拔腿就跑
兔子心理非常
害怕
小兔子吓了一跳后，做了一个什么动作？
拔腿就跑。
“拔腿就跑”是怎样跑的？谁能表演一下？
跑得很快，听到咕咚声马上就跑。
兔子为什么要拔腿就跑呢？
因为兔子吓了一跳，好害怕；他觉得“咕咚”可怕极了。
请你来当当这只兔子，读一读。
“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
朗读第三自然段，猴子知道“咕咚”是什么吗？它为什么跑呢？
句子训练：
一 就 。
一 就 。
小猴子一听，就跟着跑起来。
3
小明
看
明白了
春天
到，小树
发芽了
朗读第4自然段，动物们知道“咕咚”是什么吗？它们为什么跑 一个跟着一个表现了什么？
表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，
写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
一个
跟着一个
4
③
④
听到这个声音，动物们是什么表现呢？
听到兔子的叫喊，小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象也跟着跑。
第3、4自然段。
看图想象当时的场面，用哪一个词语可以形容？
乱糟糟、慌成一团、热闹……
讨论：动物们为什么跟着兔子一起跑？
看图学习第5自然段。
图中的小动物们在干什么？
野牛拦住了大伙，问“咕咚”在哪里，谁看见了。
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
学习第5自然段，野牛跟它们有什么不同？它是怎么做的？用“—”画出来。
野牛沉着、冷静。
5
野牛
野
里字旁。
拦
提手旁。
学习比较难的字
多音字
都
dōu（ ）
dū （ ）
都有
首都
看图学习第6、7自然段。
小动物们在干什么？
兔子领着大家来到湖边，弄清了“咕咚”是什么，大伙都笑了。
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
知道了“咕咚”的真相后大家都笑了，为什么都笑了？
知道了“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音后，觉得自己刚才的行为十分可笑。
6
7
说话练习
野牛先问_______，再问_______，最后问________。
大象
大伙
兔子
不慌不忙
谁能读一读“野牛”的问话和“大象”“兔子”的答话。
兔子：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
大伙：“快逃命啊，‘咕咚’来了，”
动物们讲的话相同吗？不同在哪里？
小兔子只是说“咕咚”可怕极了；小猴子认为“咕咚”追他们来了；其他的动物以为“咕咚”吃他们来了。他们把“咕咚”越传越厉害。
小动物们都会想些什么？
小猴想：我以后要向野牛学习，不再偏听偏信，人云亦云，遇事要多动脑筋，弄清事情的真相。
……
全文共有____个自然段，____幅图。课文讲了______听到“咕咚”的声音，没有弄明白是什么情况，拔腿就跑，后来______、______、______、______、______也跟着跑起来，只有________没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了真相。
7
4
兔子
猴子
狐狸
山羊
小鹿
大象
野牛
动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！
木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。
兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。
野牛拦住大家问：“'咕咚'在哪里，你们看见了？”
一、二段
三、四段
五段
六、七段
连环画课文
理清脉络
兔子
小猴子
狐狸
山羊
小鹿
大象
野牛
都有谁跟着跑？按照先后顺序介绍一下。
遇事先问个为什么，弄清楚事情真相
我明白
木瓜熟了 掉进湖里 吓了一跳
拔腿就跑 可怕极了 可热闹了
记一记
吓（吓人）（惊吓）
怕（可怕）（不怕）（害怕）
跟（跟从）（跟风）（跟头）
家（大家）（回家）（国家）
羊（小羊）（山羊）（羊儿）
象（象牙）（大象）（气象）
都（都是）（都有）（首都）
记一记
读一读
1、小偷看见警察来了，拔腿就跑。
2、快要迟到了，我飞快地背上书包，拔腿就跑。
3、我在放学路上看见一条蛇，吓得拔腿就跑。
4、看见猫来了，老鼠拔腿就跑。
你有过这样的经历吗？
，吓得拔腿就跑。
课堂练习
逃
野
鹿
咕
熟
象
掉
吓
命
拦
领
咚
课堂练习后羿射日
1.“咕咚”是一个可怕的怪物。（ ）
2.狐狸呀，山羊啊，小鹿哇都听到了“咕咚”声，一个跟着一个跑起来。
（ ）
3.猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象其实并没有听到“咕咚”声，大家没有思考就跟着跑起来。 （ ）
大家
课堂练习
再见