初中历史（通用版）2024年中考“热点知识”真题练习 01（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 初中历史（通用版）2024年中考“热点知识”真题练习 01（含答案解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-05-04 10:42:05 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
初中历史（通用版）2024年中考“热点知识”真题练习01
一、单选题
1．科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的一项是（ ）
A．巴尔扎克——法国著名作家——《战与和平》
B．达尔文——英国生物学家——《物种起源》
C．牛顿——英国科学家——《自然哲学的数学原理》
D．贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》
2．下图中的书籍生动描绘了哪一帝国丰富的社会生活（ ）
A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代阿拉伯
3．史料是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如图的史料是刻在大理石上“儒略历”片段，它可以用来解读（ ）
A．神话的发展 B．公历的缘起 C．城市的自治 D．大学的兴起
4．如题17图漫画《洗刷尽净》，表达的是（ ）
A．民族团结御敌 B．发动解放战争
C．进行抗美援朝 D．开展“大跃进”运动
5．西方学者曾这样描述某一历史事件：“一切都变了，这是分水岭。……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。”该事件（ ）
A．标志着中国共产党的成立
B．标志着中国共产党从幼年走向成熟
C．总结了大革命失败的教训
D．为夺取抗战的最后胜利奠定了基础
6．李大钊认为：“在半殖民地的中国，农民占人口的90%以上。当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要部分。”下面把这一认识付诸实践的是（ ）
A．中共“一大”的召开 B．黄埔军校的创办
C．南昌起义的发动 D．井冈山根据地的开辟
二、多选题
7．小红同学为“新中国杰出人物事迹展”搜集材料，其中选材恰当的是（ ）
A．邓稼先──两弹元勋 B．焦裕禄──党的好干部
C．王进喜──铁人 D．张謇──状元实业家
三、判断题
8．中国古代经济重心经历了一个由南向北移动的过程，我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在宋朝。
9．在世界近代史 上中国的处境是:人为刀俎,我为鱼肉，其中华盛顿会议使中国重新被置于多个帝国主义国家控制的境地
10．1860年八国联军攻入北京，抢劫并火烧了圆明园（判断对错）。
11．阅读下列材料，结合所学知识，判断下列说法是否正确。
材料一：这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
材料二：这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。
（1） 材料一中的“会议”指的是中共十二大。
（2） 材料一中的“会议”召开于1987年。
（3） 材料二中的“会议”指的是中共十四大。
（4） 材料二中的“会议”召开于1978年。
（5） 以上材料中会议的召开都促进了我国社会主义的发展。
四、填空题
12． 20世纪90年代以来， 在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进人“ 时代”。
13．时间：从早期人类的出现，直到公元 世纪末期；其间大体经历了原始社会、 社会和 社会；根据文明类型可分为古代 文明和古代 文明（或大河文明和海洋文明）。
14．民族英雄是国家的柱石、民族的脊梁．①虎门销烟显示了中华民反对外来侵略的坚强意志．领导这场斗争的是 ．②黄海海战中，他率致远舰与日舰激战，最后与全舰官兵壮烈殉国，他是 ．③1933年日军侵入热河，毅然变实家产、召集旧部誓死抗日的皖籍名将是 ．
15．1945年7月， 会议以中、美、英三国的名义发表了敦促 投降的《波茨坦公告》。
16．12世纪，欧洲的教育与学术出现了新的气象， 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；1687年《自然科学的哲学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科，它的作者是 。
五、材料分析题
17．阅读下列材料：
材料一：今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。
——《元史·地理志》
材料三：中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料四：江泽民同志在十四届五中全会中明确指出：“我们国家大、人口多，情况复杂，各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于增强整个经济的生机和活力。”
——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》
请回答：
（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。
（2）从材料二中你可以获取的主要信息是什么？元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（3）结合所学知识概括指出材料三中的主要观点。
（4）综合上述四段材料，你认为如何才能更好处理中央与地方关系？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。在此以前，中国是东方的庞然巨物，亚洲最大一个封建制度的堡垒。但是，英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。从此，中国同周围国家的传统关系日渐改变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟然被东方小国打败了，而且失败得那样惨，《马关条约》又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！
——《吴玉章回忆录》
材料三：1900年，西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了空前屈辱的《辛丑条约》。1901年初，掌握清政府实权的慈禧太后借光绪帝之名下诏，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。
——摘编自人民教育出版社2017版义务教育教科书《中国历史》八年级上册
（1）材料一中“这场战争”是指哪一历史事件？
（2）据材料二，指出“东方小国”是指哪一国家？
（3）材料三中“共同侵略中国的战争”是指哪一场战争？慈禧太后的言论说明了什么问题？
（4）结合上述材料和所学知识，简要分析上述战争对中国社会产生的影响。
六、综合题
19．美国是当今世界的超级大国，根据提示，完成下列探索任务
（1）步骤一：“为独立而战。”美国是一个没有童年的国家，美国第二任总统亚当斯曾说“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”
“为独立而战”指什么历史事件？这场战争的性质是什么？
（2）步骤二：“为自由而战。”北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，双方都对战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
“为自由而战”当时南北矛盾焦点是什么？为了扭转战争初期失败局面，北方领导者采取了什么措施？
（3）步骤三：“创新的美国。”当今美国，人才济济，全球一半多的发明出自美国。请分别列举出第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造。
（4）步骤四：“称霸世界。”一战，二战美国都大发战争横财，又攫取最大利益，成为世界霸主。一战美国参加哪一集团作战？它的参战给战争带来什么结果？
20．【与时俱进的新时期工业】
回答下列问题：
（1）图一反映我国城市改革的重点是什么？
（2）根据图二概括，与传统工业化道路相比新型工业化道路中的新型表现在哪些方面？
21．19世纪中期，英国完成了工业革命，急于开辟原料产地和商品市场，在世界各地进行殖民扩张与掠夺，也引起了殖民地人民的反抗。结合所学知识，回答下列问题：
（1）美国独立战争爆发的根本原因是什么？美国国家诞生的标志是什么？
（2）中国近代史上，英国侵略者曾两次进犯中国首都北京，请分别写出这两次侵略战争的名称。
（3）英国在亚洲的殖民掠夺激起了殖民地人民的反抗。请列举两例19世纪中期亚洲人民反侵略（殖民）斗争的史实。
七、列举题
22．阅读材料：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
请回答：
（1）结合材料和所学知识说明：德国首先挑起了两次世界大战的目的是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？
（2）列举第二次世界大战全面爆发、扩大及继续扩大的时间及标志。
（3） 你认为重温世界大战的历史有何现实意义？
23．世界近现代的科学文化艺术百花齐放，异彩纷呈。让我们一起走进科学文化艺术的殿堂，去尽情领略它们的风采吧。结合所学知识，回答下列问题。
（1）下图的人物是谁？他为什么被称为“俄国革命的镜子”？
（2）请分别举出近代和现代各一项艺术领域的成果来说明世界近现代艺术的各自特色。
（3）假如你是科技馆的一名工作者，请为我们介绍世界近代史上一名著名科学家及其在科学领域的重要贡献。
八、论述题
24．请根据下面图片所反映的信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现事件之间的联系性）
25． 秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。
材料 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。）
九、材料判断题
26．阅读以下材料后判断：
日本在 1868 年明治维新后走上了“脱亚入欧”之路，其后又走上了疯狂的对外侵略扩张的邪途。1894年甲午战争成为中日实力对比的转折点，即从“中强日弱”转变为“日强中弱”。
1931年，日本发动九一八事变。1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，开始了全面侵华战争。这一系列的战争都是日本以反对西方列强、“解放亚洲”为名而对中国等亚洲国家发 动的侵略战争。直至1941年12月，日本居然直接挑战美国，偷袭珍珠港，发动了太平洋战争。二战后，中日关系“一强一弱”成为历史，并开始走向两千多年来从未有过的第三种状态──“强强型”关系。中日关系既有两千多年的友好交往史，又有1894年到1945年的日本侵华史。1949年新中国成立，二战后日本走上了和平发展道路，中日关系开始了“第三个历史阶段”1972年，中日两国正式建立外交关系，中日关系的发展影响世界的发展。
﹣﹣改编自冯昭奎《中日博弈的历史考察》
以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂“C”。
（1）日本明治维新成为中日实力对比的转折点。
（2）1937年，日本发动了卢沟桥事变，标志着日本第二次侵华战争的开始。
（3）中美关系的正常化促进了中日建交。
（4）中日关系经历了3个发展阶段：中强日弱、中弱日强，当今中日关系正进入历史上第三个阶段：“强强型”。
（5）中日关系的发展，既有交流又有摩擦，具有曲折性。
27．阅读下列材料判断：
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“C”。
阅读判断
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （ ）
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （ ）
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （ ）
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （ ）
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。 （ ）
28．阅读以下材料后判断：
马克思主义创始人科学地揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，从而使社会主义由空想变成了科学。但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。80年代，邓小平同志领导中国共产党和中国人民进行改革开放的伟大革命，成功地开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步地赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，中国特色社会主义进入新时代，社会主义在中国呈现出勃勃生机和活力，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
——谢伏瞻《马克思主义是不断发展的理论》
以下表述是从材料信息中得出的，请在对应题号后填写“正确”：违背了材料信息所表达的意思，请在对应题号后填写“错误”；是材料信息没有涉及的，请在对应题号后填写“不涉及”。
（1）马克思主义创始人详尽地描绘了什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。（ ）
（2）毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。（ ）
（3）邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想。（ ）
（4）十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。（ ）
（5）中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章。（ ）
十、实践探究题
29． 2022年2月24日，俄乌冲突爆发。某校九年级同学以“战争与和平”为主题进行探究活动，请你参与。
材料一：
材料二：美苏大战略中的巨大差异：美国是要全球扩张，而苏联则要求划分势力范围。但是美国把苏联建立势力范围的行动视为对美国实现其大战略的巨大障碍与威胁，认为只有在“地缘政治现实”的基础上采取行动，于是就有了“遏制”政策。
——徐蓝《论题：美苏国家大战略的演变与冷战》
材料三：在新的世界秩序中，俄罗斯在世界事务中并不准备放弃作为重要角色的意愿。如何应对一个拥有数千核弹头的果断自信的俄罗斯，对美国是一个重大挑战。以美国为首的北大西洋公约组织在1999年接纳了匈牙利、波兰和捷克共和国为正式成员，而且把他们的北约成员身份看作是未来的最好保障。然而，接纳几个跟俄罗斯交界的国家被许多俄国人视为挑衅。
——摘编自（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
材料四：2022年2月28日，中国外交部发言人汪文斌在答记者问时提到：“我们一向站在和平和正义一边，一向按照事情本身的是非曲直决定自身立场和政策……我们希望各方都能和中方一道推动乌克兰问题的外交解决
（1）通过材料一图1、图2，结合所学知识，指出两次世界大战中俄国（苏联）参战的目的。
（2）根据材料二，概括美苏冷战的原因。结合所学知识，指出“遏制”政策开始的标志是什么？
（3）根据材料三，并结合所学知识，简析北约东扩的影响。
（4）结合材料四，指出中国长期奉行的外交政策。结合所学知识谈谈在处理国际关系上，各国应秉持怎样的原则和追求的目标？
30．中华民族在伟大复兴的征程上，每一次历史性的飞跃都留下伟人的足迹。他们“应时代之变迁，立时代之潮头，发时代之先声”。某历史兴趣小组以“寻伟人足迹，观时代变迁”为主题开展探究活动，请你参与完成。
【孙中山——民主革命的先行者】
【毛泽东——新中国的缔造者】
【邓小平——改革开放总设计师】
【习近平——新时代的引领者】
材料：中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
——习近平
（1）上面年代尺体现了孙中山的早期革命活动，请将①内容补充完整。孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是什么？
（2）图1会议的召开标志着什么？
（3）图2会议确立的中国共产党的指导思想是什么？该会议为哪场战争的最后胜利准备了条件？
（4）图3反映的历史事件在国际上产生了什么影响？
（5）图4成就的取得源于哪次会议的召开？图5两个特别行政区的成立得益于哪一创造性构想的提出？
（6）依据材料指出，“新时代”中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？它是我国哪一理论体系的重要组成部分？
（7）通过以上学习探究，你得到了什么启示？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据所学知识可知，巴尔扎克（1799—1850)是19世纪法国最伟大的作家之一。当时法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的系列小说。在小说中，他把观察到的种种社会现象细致地描绘出来，塑造出许多栩栩如生，令人印象深刻的人物形象。经典之作如《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，再现了法国19批纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了·部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作，A选项符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查近代科学和文化成就的相关史实。需要识记并掌握巴尔扎克的代表作。
2．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】A.古代埃及，不符合题意；
B.古代希腊，不符合题意；
C.古代罗马，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出这是《天方夜谭》，结合所学知识可知，《天方夜谭》是古代阿拉伯民间故事集，它生动描绘了古代阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
3．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。据题干图文及所学知识可知，图中史料可以用来解读公历的缘起，B项正确；
神话的发展与“儒略历”无关，排除A项；
城市的自治与“儒略历”无关，排除C项；
大学的兴起与“儒略历”无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记儒略历的相关史实。
4．【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】根据题干“《洗刷尽净》”“国耻”“抗战”并结合所学可知，中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，中国人民建立起抗日民族统一战线，团结抗日，因此漫画《洗刷尽净》表达的是民族团结御敌，A符合题意；
题干有“抗战”“国耻”，与解放战争无关，排除B；
抗美援朝不是洗刷国耻，是保家卫国，排除C；
“大跃进”运动属于国家建设中的措施，与国耻无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题抗日民族统一战线的知识。难度适中，准确识读图片，结合选项利用排除法即可作答。
5．【答案】B
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，1935年1月召开的遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；挽救了党,挽救了红军，挽救了革命；是党的历史上生死攸关的转折点。是中国共产党从幼年走向成熟的标志。因此：
B符合题意；ACD与题意无关；
故答案为：B。
【点评】本题考查遵义会议的知识。难度不大，掌握遵义会议的意义即可。
6．【答案】D
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】本题考查学生对井冈山的认识，黄埔军校的创办、中共“一大”的召开、南昌起义都发生在大城市，和农民无关。1927 年9 月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地 井冈山革命根据地，将中国革命由城市转向农村。故选D。
7．【答案】A,B,C
【知识点】社会主义建设在探索中前进；“两弹一星”
【解析】【分析】根据所学知识可知：张謇是近代的状元实业家，不属于新中国成立后的杰出人物，排除D选项。A、B、C三项人物都是新中国的建设模范，而且事迹对应准确。故选ABC。
【点评】本题主要考查了新中国杰出人物的有关内容。
8．【答案】错误
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，经济重心由北向南转移是一个相当长的过程，从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成，即我国经济重心从黄河流域转移到长江流域。因此，题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查中国古代经济重心难移的情况，需要学生记忆了解教材的内容，是考试的重难点。
9．【答案】正确
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，华盛顿会议后签订《九国公约》，《九国公约》使美国长期追求的“门户开放”最终实现，阻止日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
故答案为：正确。
【点评】本题考查华盛顿会议的知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。
10．【答案】错误
【知识点】火烧圆明园
【解析】【分析】依据所学可知，为了进一步打开中国大门，英国伙同法国发动了第二次鸦片战争，1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，又放火焚毁了这座著名的皇家园林。故此题表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的有关知识。在平时的学习过程中，部分学生往往把抢劫并火烧圆明园的事件误记为是八国联军干的。
11．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】中共十一届三中全会；对外开放；家庭联产承包责任制；国有企业改革；社会主义市场经济体制
【解析】【分析】（1）据材料一“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。”可知，材料一中的“会议”指的是中共十三大。1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。题干中“材料一中的‘会议’指的是中共十二大。”这一表述错误。
（2）据材料一“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。”可知，材料一中的“会议”指的是中共十三大。1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。题干中“材料一中的‘会议’召开于1987年。”这一表述正确。
（3）据材料二“这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。”可知，材料二中的“会议”指的是中共十四大。1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，并且提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。此后，我国加快了发展步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。题干中“材料二中的‘会议’指的是中共十四大。”这一表述正确。
（4）据材料二“这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。”可知，材料二中的“会议”指的是中共十四大。1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，并且提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。此后，我国加快了发展步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。题干中“材料二中的‘会议’召开于1978年。”这一表述错误。
（5）据所学知识可知，以上材料中的会议——中共十三大、中共十四大的召开，都促进了我国社会主义的发展。题干这一表述正确。
故答案为：（1）错误。（2）正确。（3）正确。（4）错误。（5）正确。
【点评】本题考查了社会主义市场经济体制，中共十三大，社会主义初级建设，中共十四大，两次会议的召开制定了相应的我国发展社会主义的计划和内容，是现代史中重要的会议。
12．【答案】互联网；信息
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据所学可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。
故答案为：第1空、互联网；第2空、信息。
【点评】本题考查计算机网络，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关基础知识。
13．【答案】15；奴隶；封建；亚非；欧洲
【知识点】古埃及文明；古代印度河流域文明；雅典民主政治；罗马城邦；人类的形成及氏族社会
【解析】【分析】 世界古代史从早期人类的出现，直到公元15世纪末期，其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。作为文明的标志，国家的产生对人类社会产生了重大影响。大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。
故答案为：15；奴隶；封建；亚非；欧洲。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．【答案】林则徐；邓世昌；方振武
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；安徽；林则徐禁烟运动
【解析】【分析】①1839年6月，林则徐在广州虎门海滩当众销毁收缴的全部鸦片，虎门销烟向全世界表明了中华民反对外来侵略的决心和坚强意志，振奋了民族精神，维护了民族尊严．②1894年9月，中日黄海海战爆发，北洋舰队致远舰管带邓世昌下令开足马力，冲撞日舰，不幸壮烈殉国，显示了中华民族不畏强暴、勇于斗争、不怕牺牲的民族气节和斗争精神．③1933年初，日军侵入热河，平津告急，被蒋介石监禁后重获自由的方振武（安徽省寿县人）卖掉自己在上海的房产充作军费，赶往山西.3月1日，方振武集合旧部两个师在山西介休举行誓师大会，宣布成立抗日救国军，并通电全国“宁为战死鬼，不做亡国奴”，显示了中国人民誓死抗日的决心和勇气． 故答案为：①林则徐．②邓世昌．③方振武．
【点评】①本题考查林则徐的虎门销烟，结合所学即可解答．②本题考查中日黄海海战中的民族英雄，识记基础知识是解题的关键．③本题考查安徽抗日地方史，需要了解安徽地方志才可解答．本题考查中国近代史上，面对强敌，敢于反抗外来侵略的英雄人物，需要准确识记林则徐、邓世昌等．
15．【答案】波茨坦；日本
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议，会议以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》 。
故答案为：
第1空、波茨坦
第2空、日本
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
16．【答案】大学；牛顿
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
故答案为：大学；牛顿
【点评】本题考查欧洲的教育发展以及物理学的进步， 考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】（1）分封制；郡县制。
（2）元朝疆域辽阔；行省制。
（3）中国古代专制主义中央集权制是维持多民族国家统一的重要原因。
（4）一方面加强对地方的管理，同时赋予地方必要的权利。（中央集权和地方分权相结合）
【知识点】秦灭六国；西周的分封制；行省制度及其影响
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中西周的“地方分权体制”指的是分封制；分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，属于政治制度范畴。秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制是郡县制。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从材料二中你可以获取的主要信息是元朝疆域辽阔；元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行的制度是：行省制；行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识概括指出材料三中的主要观点是：中国古代专制主义中央集权制是维持多民族国家统一的重要原因。多民族国家不好管理，各民族之间存在着错综复杂的矛盾和关系，只有加强领导和管理，才能管理好国家。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，综合上述四段材料，我认为要更好处理中央与地方关系应该是：一方面加强对地方的管理，同时赋予地方必要的权利。中央集权和地方分权相结合；加强管理，处理好各方面的关系。
【点评】本题考查了分封制、郡县制、行省制的有关知识，难度适中。学生要分清 分封制、郡县制、行省制的区别，不要混淆。
18．【答案】（1）鸦片战争。
（2）日本。
（3）八国联军侵华战争。清政府成为帝国主义统治中国的工具。
（4）中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机日趋严重。
【知识点】第二次鸦片战争；沙俄侵占中国领土；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）根据材料一中“它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”，可以得出这次战争是鸦片战争。1840年，英国舰队从广东海面进行挑衅，鸦片战争爆发，清政府与英国签订《南京条约》，中国的领土和利益受到严重侵犯。鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
（2）依据材料二“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟然被东方小国打败了，而且失败得那样惨，《马关条约》又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊”可知，“东方小国”是指日本，1894年日本发动甲午中日战争侵略我国，清政府战败与日本签订《马关条约》。
（3）依据材料三中时间“1900年”和签订的“《辛丑条约》”可知，“共同侵略中国的战争”指八国联军侵华战争，慈禧太后的言论说明清政府已成为帝国主义列强统治中国的工具。
（4）依据所学知识可知，鸦片战争后，清政府被迫同英国签订了中英《南京条约》，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争后签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度；八国联军侵华战争后签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。由此可知，列强的一系列侵华战争使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，民族危机日趋严重。
故答案为：（1） 鸦片战争；（2） 日本；（3） 八国联军侵华战争。清政府成为帝国主义统治中国的工具；（4） 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机日趋严重。
【点评】本题考查鸦片战争，八国联军侵华战争，中国近代史是屈辱史，由于列强侵略，导致了内忧外患，沦为半殖民地半封建社会。
19．【答案】（1）独立战争；既是民族解放战争又是资产阶级革命。
（2）黑人奴隶制废除问题；颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
（3）轮船、电灯
（4）协约国；德国投降，同盟国失败
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争；第二次工业革命的特点及影响；第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】①“为独立而战” 指美国独立战争；美国独立战争既是民族解放战争又是资产阶级革命。美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放运动。从北美人民反抗英国的殖民统治争取独立这一点讲，它是一场民族解放运动；从北美人民反抗殖民统治，发展本国的资本主义经济，确立资本主义制度这一点来讲，它又是一场资产阶级革命。②“为自由而战” 当时南北矛盾焦点是黑人奴隶制废除问题；为了扭转战争初期失败局面，北方领导者颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转了战局，使革命形势开始有利于北方。③第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造是轮船、电灯。美国人富尔顿把蒸汽机作为船的动力机，发明了汽船，使人类在水路交通方面取得了突破性进展。1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。④一战后期，美国参加到协约国作战；它的参战使德国投降，同盟国失败。一战后期美国参加到协约国作战，增加了协议国的实力，1918年11月，德国投降，标志着历史四年多的第一次世界大战以同盟国失败告终。故答案为：①独立战争；既是民族解放战争又是资产阶级革命。②黑人奴隶制废除问题；颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。③轮船、电灯。④协约国；德国投降，同盟国失败。
【点评】①本题主要考查美国独立战争及性质。②本题主要考查美国内战前南北矛盾的焦点及颁布的《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。③本题主要考查第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造。④本题主要考查一战美国参加的集团作战及它的参战给战争带来的结果。
20．【答案】（1）国有企业改革
（2）科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥意思符合就可以。
【知识点】对外开放
【解析】【分析】（1）本题主要考查我国城市改革的重点。十一届三中全会后，1985年我国城市改革开始起步。城市改革的重点是国有企业的改革。1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业积极进行公司制、股份制改革，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。（2）分析图二的“走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略……坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”可以概括出新型工业化道路中的新型表现有：科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥等。
21．【答案】（1）英国的殖民统治阻碍了十三个殖民地资本主义经济的发展；《独立宣言》的发表。
（2）第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。
（3）印度民族大起义；太平天国运动。
【知识点】第二次鸦片战争；印度民族大起义；华盛顿与美国独立战争；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】（1）本题考查美国独立战争的知识。依据材料结合所学知识可知，英国的殖民统治阻碍了北美殖民地的资本主义发展，1776年北美殖民地发表《独立宣言》，宣告脱离英国的殖民统治，建立美利坚合众国。
（2）本题考查中国近代的侵略战争。结合所学知识可知，第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京，火烧圆明园，1900年八国联军侵华，攻占北京，大肆掠夺。
（3）本题考查亚洲的民族解放运动。依据材料结合所学知识可知，1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的封建王公也参加了起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。1851年，中国爆发了天平天国运动，太平军英勇抗击西方列强的侵略，还击毙了洋枪队首领华尔。
故答案为：（1）英国的殖民统治阻碍了十三个殖民地资本主义经济的发展；《独立宣言》的发表。
（2）第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。
（3）印度民族大起义；太平天国运动。
【点评】本题考查英国的殖民和殖民地人民的反抗，难度不大，结合所学知识即可作答。
22．【答案】（1）夺取殖民地和世界霸权。凡尔登战役。
（2）1939年9月德国闪击波兰，英法对德宣战；1941年6月德国闪击苏联，苏德战争爆发；1941年12月日本偷袭珍珠港，第二天美国对日宣战，太平洋战争爆发。
（3）铭记历史教训，提高综合国力，加强国际合作，维护世界和平（言之有理即可）
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】第（1）问，主要考查德国挑起两次世界大战的目的以及第一次世界大战的著名战役。解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“用武力取得‘阳光下的地盘’”、“用‘德国的剑为德国的犁取得土地’”，指的是德国对殖民地和世界霸权的争夺，而一战中最为残酷的战役是1916年的“凡尔登战役”，双方伤亡70多万，被称为“凡尔登绞肉机”
第（2）问，主要考查第二次世界大战的史实。解答本题的关键是准确记忆教材知识，1939年9月，德国闪击波兰，英法对德宣战，标志着第二次世界大战的全面爆发，1941年6月，德国入侵苏联，苏德战争爆发标志着二战的扩大，1941年12月，日本偷袭珍珠港，重创美国太平洋舰队，第二天美国对日宣战，太平洋战争爆发，二战的规模进一步扩大。
第（3）问，主要考查认识历史事件的能力。由材料及所学知识可知，两次世界大战是人类历史上的灾难，给各国人民带来了巨大的灾难，战争的残酷性告诫人们要铭记历史教训，热爱和平，远离战争，为了避免战争的再次爆发，应该加强国际交流与合作，共同维护世界和平。
【点评】第一次世界大战·帝国主义争霸世界、大战的爆发；第二次世界大战的爆发·战争的爆发和扩大
23．【答案】（1）列夫·托尔斯泰；他的作品对社会进行了形象的描绘，对旧制度进行了深刻的批判。
（2）近代：达·芬奇《最后的晚餐》——作品摆脱了神学的禁锢，对人和人性作了生动的刻画，表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。（或者：凡·高《向日葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的内心情感，将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度。）
现代：毕加索《格尔尼卡》——作品以抽象派象征主义的形式，描绘出痛苦的人物和动物形象，揭露法西斯的野蛮，抗议战争的残酷。
（3）爱因斯坦——德国犹太人长期定居美国，提出相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据，同时也是时空观念的伟大革命，对现代自然科学乃至人文科学的发展都有极为深远的影响。
或者牛顿——英国物理学家，出版了《自然哲学的数学原理》，建立了经典力学的基本体系。他的研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础。
或者达尔文——英国近代生物学的奠基者，出版《物种起源》一书，阐述了生物进化论，推翻了各种唯心的神造论和物种不变论，是生物学发展史上的一次革命，具有划时代的意义。
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】（1）根据所学知识，列夫托尔斯根据俄国社会为创作背景，完成了《战争与和平》《安娜卡列尼娜》和《复活》等作品，这些作品对社会进行了形象的描绘，对旧制度进行了深刻的批判。
(2)本题要认真审题，题干要求“出近代和现代各一项艺术领域的成果” 说明世界近现代艺术的各自特色。近代艺术作品可以列举文艺复兴时期的重要作品，这一时期的作品特色是反对天主教会和神学的黑暗、提倡人文主义思潮。现代作品可以列举毕加索代表作《格尔尼卡》，这部作品以抽象派象征主义的形式，描绘出痛苦的人物和动物形象，揭露法西斯的野蛮，抗议战争的残酷。
(3)本题是要求介绍近代自然科学的主要成就，可以以爱因斯坦提出相对论为例子，也可以列举达尔文的《物种起源》提出“物竞天择、适者生存”加以说明。或举牛顿的万有引力定律均可。
【点评】本题难度较大，考查学生对近代和现代文学艺术和科学技术的熟悉和掌握，跨度较大，内容较广，需要学生对相关知识的纵向比较和综合分析。
24．【答案】凯撒命人编制儒略历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础；
故答案为： 论题：凯撒命人编制儒略历。
论述：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合，先拟出题目，在依据对两者关系的理解识记来写作，注意做到 史实正确，语句通顺，表述完整，体现事件之间的联系性 。
25．【答案】示例：秦朝是我国历史上的大一统王朝。
公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。
秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。
综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。
【知识点】秦灭六国；秦巩固统一的措施；秦确立中央集权制
【解析】【分析】本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。从秦、汉、明、清四个朝代中选秦朝。观点可拟为：秦朝是我国历史上的大一统王朝。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记秦朝的统一的相关史实。
26．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）A
（5）A
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）；中美建交；中日建交；日本明治维新
【解析】【分析】（1）由材料“1894年甲午战争成为中日实力对比的转折点”可知，日本明治维新成为中日实力对比的转折点表述违背了以上材料所表达的意思。
（2）由材料“1931年，日本发动九一八事变。1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，开始了全面侵华战争”可知，1937 年，日本发动了卢沟桥事变，标志着日本第二次侵华战争的开始表述违背了以上材料所表达的意思。
（3）中美关系的正常化促进了中日建交在材料中没有涉及。
（4）由材料“1894年甲午战争成为中日实力对比的转折点，即从'中强日弱'转变为'日强中弱'““二战后，中日关系'一强一弱'成为历史，并开始走向两千多年来从未有过的第三种状态──“强强型”关系“可知，中日关系经历了3个发展阶段：中强日弱、中弱日强，当今中日关系正进入历史上第三个阶段：“强强型”表述是从以上材料中得出的。
（5）由材料“中日关系既有两千多年的友好交往史，又有1894年到1945年的日本侵华史“可知，中日关系的发展，既有交流又有摩擦，具有曲折性是从以上材料中得出的。
【点评】本题以中日关系为主线，考查了日本明治维新、甲午中日战争、抗日战争、中日建交等相关知识。从这些事件中可以看出：中日关系经历了中强日弱、中弱日强、强强型等阶段，中日关系的发展既有交流又有摩擦，具有曲折性。
27．【答案】B；C；A；C；A
【知识点】大化改新
【解析】【分析】（1）公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，应该是大化改新前后。
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术，材料中没有涉及到。
（3）经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，所以证明了“唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。”
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系，材料中没有涉及到。
（5）①646年，日本统治者任用从中国归来的留学生对政治、经济进行一系列改革②内容：实行“班田收授法”，由国家将公田班给公民；实行租庸调制度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制。③作用：日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
【点评】人类祖先的基业----古代世界·“日出之国”与“新月之乡”。
28．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）不涉及
（4）正确
（5）不涉及
【知识点】中华人民共和国成立；邓小平理论；中共十八大；马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】（1）根据材料“但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。”可知，马克思主义创始人没有详尽地描绘什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。因此，题干表述违背了材料信息所表达的意思，故填写“错误”。
（2）根据材料“20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。”可知，材料指出毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。因此，题干表述是从材料信息中得出的，故填写“正确”。
（3）阅读材料可知，材料信息没有涉及邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想，故填写“不涉及”。
（4）根据材料“党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，中国特色社会主义进入新时代”可知，材料指出十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。因此，题干表述是从材料信息中得出的，故填写“正确”。
（5）阅读材料可知，材料信息没有涉及中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章，故填写“不涉及”。
故答案为：
（1）错误。
（2）正确。
（3）不涉及。
（4）正确。
（5）不涉及。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记马克思主义、中国特色社会主义、社会主义制度的建立的相关史实。
29．【答案】（1）第一次世界大战，俄国参战的目的是争夺殖民地。第二次世界大战，维护世界和平。
（2）美国全球扩张与苏联保障国家安全的战略上分歧；杜鲁门主义的出台。
（3）进一步增强了北约实力；使俄美，恶化了地区国际局势，削弱了俄罗斯在中东欧的影响力。
（4）独立自主的和平外交政策；和平共处的原则，推动建设新型国际关系等。
【知识点】和平共处五项原则；第一次世界大战的爆发、进程及结果；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；美国的冷战政策
【解析】【分析】（1）本题考查两次世界大战中俄国的目的。通过图1、图2，两次世界大战中俄国（苏联）参战的目的的不同是，瓜分世界，维护世界和平，苏联与美国是盟友关系。
（2）本题考查美苏冷战的知识。根据材料二可知，美苏冷战的原因是美国全球扩张与苏联保障国家安全的战略上分歧，“遏制”政策开始的标志是杜鲁门主义的出台。
（3）本题考查北约东扩的影响。根据材料三并结合所学知识可知，北约东扩的影响是进一步增强了北约实力、俄欧关系更加紧张；对俄罗斯国家安全构成威胁；有利于美国在全球范围内的扩张。
（4）本题考查我国的外交政策。结合材料四可知，中国长期奉行的外交政策是独立自主的和平外交政策，结合所学知识可知，各国应秉持和平共处的原则，推动建设新型国际关系等。
故答案为：（1） 第一次世界大战，俄国参战的目的是争夺殖民地。第二次世界大战，维护世界和平。
（2） 美国全球扩张与苏联保障国家安全的战略上分歧；杜鲁门主义的出台。
（3） 进一步增强了北约实力；使俄美，恶化了地区国际局势，削弱了俄罗斯在中东欧的影响力。
（4） 独立自主的和平外交政策；和平共处的原则，推动建设新型国际关系等。
【点评】本题考查两次世界大战中俄国的目的，美苏冷战，北约东扩的影响，我国的外交政策等知识。难度较大，熟悉教材插图和基础知识，能够将所学知识与材料相结合，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
30．【答案】（1）中国同盟会。三民主义。
（2）标志中国共产党从幼年走向成熟。
（3）毛泽东思想。抗日战争。
（4）新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
（5）中共十一届三中全会。“一国两制”的构想。
（6）习近平新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义理论体系。
（7）坚持正确思想理论的引领；坚持实事求是的思想路线，理论联系实际；坚持中国共产党的领导；走适合中国国情的道路；坚持中国特色社会主义道路；坚决维护国家统一；经过无数先烈的奋斗，中华民族一步步走向民族复兴；学习伟人以民族复兴为己任，不怕牺牲、勇于斗争的精神；等等。
【知识点】中共十一届三中全会；孙中山早期革命活动；遵义会议；中共七大
【解析】【分析】（1）1905年8月，孙中山联合兴中会、光复会等革命团体成员，在日本东京成立了中国同盟会。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的政治纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”，三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
（2）遵义会议召开于1935年1月，内容：纠正了博古等人的左倾错误，取消博古、李德等人的军事最高指挥权，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委。遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（3）1945年4月—6月，中共七大在延安召开。大会选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想，并写入党章。中共七大为争取抗战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（4）1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元，在国际社会上产生了重大的影响。新中国的成立壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
（5）1978年12月，中共十一届三中全会召开，在这次会议上做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。自此我国开始进行改革开放，取得了巨大成就。香港特别行政区和澳门特别行政区的成立得益于“一国两制”创造性构想的提出。进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性的提出了一国两制的伟大构想。
（6）“新时代”中国共产党必须长期坚持的指导思想是习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
（7）本小题是开放性答题，通过以上探究得到的启示为：坚持正确思想理论的引领；坚持实事求是的思想路线，理论联系实际；坚持中国共产党的领导；走适合中国国情的道路；坚持中国特色社会主义道路；坚决维护国家统一；经过无数先烈的奋斗，中华民族一步步走向民族复兴；学习伟人以民族复兴为己任，不怕牺牲、勇于斗争的精神；等等。
【点评】（1）本题考查知识的记忆，难度容易，考查学生对孙中山早期活动以及辛亥革命指导思想的掌握。
（2）本题考查简单的识图能力，难度容易，考查学生对遵义会议意义的理解。
（3）本题考查简单的识图能力，难度适中，考查学生对中共七大相关知识的掌握。
（4）本题考查简单的识图能力，难度适中，考查学生对新中国成立意义的理解。
（5）本题考查简单的识图能力，难度适中，考查学生对中共十一届三中全会和“ 一国两制”的构想相关知识的掌握。
（6）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中国特色社会主义理论的认识。
（7）本题为开放性题目，难度中等偏上，侧重考查学生的综合历史素质。
初中历史（通用版）2024年中考“热点知识”真题练习01
一、单选题
1．科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的一项是（ ）
A．巴尔扎克——法国著名作家——《战与和平》
B．达尔文——英国生物学家——《物种起源》
C．牛顿——英国科学家——《自然哲学的数学原理》
D．贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》
2．下图中的书籍生动描绘了哪一帝国丰富的社会生活（ ）
A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代阿拉伯
3．史料是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如图的史料是刻在大理石上“儒略历”片段，它可以用来解读（ ）
A．神话的发展 B．公历的缘起 C．城市的自治 D．大学的兴起
4．如题17图漫画《洗刷尽净》，表达的是（ ）
A．民族团结御敌 B．发动解放战争
C．进行抗美援朝 D．开展“大跃进”运动
5．西方学者曾这样描述某一历史事件：“一切都变了，这是分水岭。……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。”该事件（ ）
A．标志着中国共产党的成立
B．标志着中国共产党从幼年走向成熟
C．总结了大革命失败的教训
D．为夺取抗战的最后胜利奠定了基础
6．李大钊认为：“在半殖民地的中国，农民占人口的90%以上。当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要部分。”下面把这一认识付诸实践的是（ ）
A．中共“一大”的召开 B．黄埔军校的创办
C．南昌起义的发动 D．井冈山根据地的开辟
二、多选题
7．小红同学为“新中国杰出人物事迹展”搜集材料，其中选材恰当的是（ ）
A．邓稼先──两弹元勋 B．焦裕禄──党的好干部
C．王进喜──铁人 D．张謇──状元实业家
三、判断题
8．中国古代经济重心经历了一个由南向北移动的过程，我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在宋朝。
9．在世界近代史 上中国的处境是:人为刀俎,我为鱼肉，其中华盛顿会议使中国重新被置于多个帝国主义国家控制的境地
10．1860年八国联军攻入北京，抢劫并火烧了圆明园（判断对错）。
11．阅读下列材料，结合所学知识，判断下列说法是否正确。
材料一：这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
材料二：这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。
（1） 材料一中的“会议”指的是中共十二大。
（2） 材料一中的“会议”召开于1987年。
（3） 材料二中的“会议”指的是中共十四大。
（4） 材料二中的“会议”召开于1978年。
（5） 以上材料中会议的召开都促进了我国社会主义的发展。
四、填空题
12． 20世纪90年代以来， 在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进人“ 时代”。
13．时间：从早期人类的出现，直到公元 世纪末期；其间大体经历了原始社会、 社会和 社会；根据文明类型可分为古代 文明和古代 文明（或大河文明和海洋文明）。
14．民族英雄是国家的柱石、民族的脊梁．①虎门销烟显示了中华民反对外来侵略的坚强意志．领导这场斗争的是 ．②黄海海战中，他率致远舰与日舰激战，最后与全舰官兵壮烈殉国，他是 ．③1933年日军侵入热河，毅然变实家产、召集旧部誓死抗日的皖籍名将是 ．
15．1945年7月， 会议以中、美、英三国的名义发表了敦促 投降的《波茨坦公告》。
16．12世纪，欧洲的教育与学术出现了新的气象， 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；1687年《自然科学的哲学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科，它的作者是 。
五、材料分析题
17．阅读下列材料：
材料一：今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。
——《元史·地理志》
材料三：中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料四：江泽民同志在十四届五中全会中明确指出：“我们国家大、人口多，情况复杂，各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于增强整个经济的生机和活力。”
——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》
请回答：
（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。
（2）从材料二中你可以获取的主要信息是什么？元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（3）结合所学知识概括指出材料三中的主要观点。
（4）综合上述四段材料，你认为如何才能更好处理中央与地方关系？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。在此以前，中国是东方的庞然巨物，亚洲最大一个封建制度的堡垒。但是，英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。从此，中国同周围国家的传统关系日渐改变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟然被东方小国打败了，而且失败得那样惨，《马关条约》又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！
——《吴玉章回忆录》
材料三：1900年，西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了空前屈辱的《辛丑条约》。1901年初，掌握清政府实权的慈禧太后借光绪帝之名下诏，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。
——摘编自人民教育出版社2017版义务教育教科书《中国历史》八年级上册
（1）材料一中“这场战争”是指哪一历史事件？
（2）据材料二，指出“东方小国”是指哪一国家？
（3）材料三中“共同侵略中国的战争”是指哪一场战争？慈禧太后的言论说明了什么问题？
（4）结合上述材料和所学知识，简要分析上述战争对中国社会产生的影响。
六、综合题
19．美国是当今世界的超级大国，根据提示，完成下列探索任务
（1）步骤一：“为独立而战。”美国是一个没有童年的国家，美国第二任总统亚当斯曾说“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”
“为独立而战”指什么历史事件？这场战争的性质是什么？
（2）步骤二：“为自由而战。”北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，双方都对战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
“为自由而战”当时南北矛盾焦点是什么？为了扭转战争初期失败局面，北方领导者采取了什么措施？
（3）步骤三：“创新的美国。”当今美国，人才济济，全球一半多的发明出自美国。请分别列举出第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造。
（4）步骤四：“称霸世界。”一战，二战美国都大发战争横财，又攫取最大利益，成为世界霸主。一战美国参加哪一集团作战？它的参战给战争带来什么结果？
20．【与时俱进的新时期工业】
回答下列问题：
（1）图一反映我国城市改革的重点是什么？
（2）根据图二概括，与传统工业化道路相比新型工业化道路中的新型表现在哪些方面？
21．19世纪中期，英国完成了工业革命，急于开辟原料产地和商品市场，在世界各地进行殖民扩张与掠夺，也引起了殖民地人民的反抗。结合所学知识，回答下列问题：
（1）美国独立战争爆发的根本原因是什么？美国国家诞生的标志是什么？
（2）中国近代史上，英国侵略者曾两次进犯中国首都北京，请分别写出这两次侵略战争的名称。
（3）英国在亚洲的殖民掠夺激起了殖民地人民的反抗。请列举两例19世纪中期亚洲人民反侵略（殖民）斗争的史实。
七、列举题
22．阅读材料：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
请回答：
（1）结合材料和所学知识说明：德国首先挑起了两次世界大战的目的是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？
（2）列举第二次世界大战全面爆发、扩大及继续扩大的时间及标志。
（3） 你认为重温世界大战的历史有何现实意义？
23．世界近现代的科学文化艺术百花齐放，异彩纷呈。让我们一起走进科学文化艺术的殿堂，去尽情领略它们的风采吧。结合所学知识，回答下列问题。
（1）下图的人物是谁？他为什么被称为“俄国革命的镜子”？
（2）请分别举出近代和现代各一项艺术领域的成果来说明世界近现代艺术的各自特色。
（3）假如你是科技馆的一名工作者，请为我们介绍世界近代史上一名著名科学家及其在科学领域的重要贡献。
八、论述题
24．请根据下面图片所反映的信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现事件之间的联系性）
25． 秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。
材料 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。）
九、材料判断题
26．阅读以下材料后判断：
日本在 1868 年明治维新后走上了“脱亚入欧”之路，其后又走上了疯狂的对外侵略扩张的邪途。1894年甲午战争成为中日实力对比的转折点，即从“中强日弱”转变为“日强中弱”。
1931年，日本发动九一八事变。1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，开始了全面侵华战争。这一系列的战争都是日本以反对西方列强、“解放亚洲”为名而对中国等亚洲国家发 动的侵略战争。直至1941年12月，日本居然直接挑战美国，偷袭珍珠港，发动了太平洋战争。二战后，中日关系“一强一弱”成为历史，并开始走向两千多年来从未有过的第三种状态──“强强型”关系。中日关系既有两千多年的友好交往史，又有1894年到1945年的日本侵华史。1949年新中国成立，二战后日本走上了和平发展道路，中日关系开始了“第三个历史阶段”1972年，中日两国正式建立外交关系，中日关系的发展影响世界的发展。
﹣﹣改编自冯昭奎《中日博弈的历史考察》
以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂“C”。
（1）日本明治维新成为中日实力对比的转折点。
（2）1937年，日本发动了卢沟桥事变，标志着日本第二次侵华战争的开始。
（3）中美关系的正常化促进了中日建交。
（4）中日关系经历了3个发展阶段：中强日弱、中弱日强，当今中日关系正进入历史上第三个阶段：“强强型”。
（5）中日关系的发展，既有交流又有摩擦，具有曲折性。
27．阅读下列材料判断：
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“C”。
阅读判断
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （ ）
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （ ）
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （ ）
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （ ）
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。 （ ）
28．阅读以下材料后判断：
马克思主义创始人科学地揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，从而使社会主义由空想变成了科学。但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。80年代，邓小平同志领导中国共产党和中国人民进行改革开放的伟大革命，成功地开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步地赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，中国特色社会主义进入新时代，社会主义在中国呈现出勃勃生机和活力，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
——谢伏瞻《马克思主义是不断发展的理论》
以下表述是从材料信息中得出的，请在对应题号后填写“正确”：违背了材料信息所表达的意思，请在对应题号后填写“错误”；是材料信息没有涉及的，请在对应题号后填写“不涉及”。
（1）马克思主义创始人详尽地描绘了什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。（ ）
（2）毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。（ ）
（3）邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想。（ ）
（4）十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。（ ）
（5）中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章。（ ）
十、实践探究题
29． 2022年2月24日，俄乌冲突爆发。某校九年级同学以“战争与和平”为主题进行探究活动，请你参与。
材料一：
材料二：美苏大战略中的巨大差异：美国是要全球扩张，而苏联则要求划分势力范围。但是美国把苏联建立势力范围的行动视为对美国实现其大战略的巨大障碍与威胁，认为只有在“地缘政治现实”的基础上采取行动，于是就有了“遏制”政策。
——徐蓝《论题：美苏国家大战略的演变与冷战》
材料三：在新的世界秩序中，俄罗斯在世界事务中并不准备放弃作为重要角色的意愿。如何应对一个拥有数千核弹头的果断自信的俄罗斯，对美国是一个重大挑战。以美国为首的北大西洋公约组织在1999年接纳了匈牙利、波兰和捷克共和国为正式成员，而且把他们的北约成员身份看作是未来的最好保障。然而，接纳几个跟俄罗斯交界的国家被许多俄国人视为挑衅。
——摘编自（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
材料四：2022年2月28日，中国外交部发言人汪文斌在答记者问时提到：“我们一向站在和平和正义一边，一向按照事情本身的是非曲直决定自身立场和政策……我们希望各方都能和中方一道推动乌克兰问题的外交解决
（1）通过材料一图1、图2，结合所学知识，指出两次世界大战中俄国（苏联）参战的目的。
（2）根据材料二，概括美苏冷战的原因。结合所学知识，指出“遏制”政策开始的标志是什么？
（3）根据材料三，并结合所学知识，简析北约东扩的影响。
（4）结合材料四，指出中国长期奉行的外交政策。结合所学知识谈谈在处理国际关系上，各国应秉持怎样的原则和追求的目标？
30．中华民族在伟大复兴的征程上，每一次历史性的飞跃都留下伟人的足迹。他们“应时代之变迁，立时代之潮头，发时代之先声”。某历史兴趣小组以“寻伟人足迹，观时代变迁”为主题开展探究活动，请你参与完成。
【孙中山——民主革命的先行者】
【毛泽东——新中国的缔造者】
【邓小平——改革开放总设计师】
【习近平——新时代的引领者】
材料：中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
——习近平
（1）上面年代尺体现了孙中山的早期革命活动，请将①内容补充完整。孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是什么？
（2）图1会议的召开标志着什么？
（3）图2会议确立的中国共产党的指导思想是什么？该会议为哪场战争的最后胜利准备了条件？
（4）图3反映的历史事件在国际上产生了什么影响？
（5）图4成就的取得源于哪次会议的召开？图5两个特别行政区的成立得益于哪一创造性构想的提出？
（6）依据材料指出，“新时代”中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？它是我国哪一理论体系的重要组成部分？
（7）通过以上学习探究，你得到了什么启示？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据所学知识可知，巴尔扎克（1799—1850)是19世纪法国最伟大的作家之一。当时法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的系列小说。在小说中，他把观察到的种种社会现象细致地描绘出来，塑造出许多栩栩如生，令人印象深刻的人物形象。经典之作如《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，再现了法国19批纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了·部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作，A选项符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查近代科学和文化成就的相关史实。需要识记并掌握巴尔扎克的代表作。
2．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】A.古代埃及，不符合题意；
B.古代希腊，不符合题意；
C.古代罗马，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出这是《天方夜谭》，结合所学知识可知，《天方夜谭》是古代阿拉伯民间故事集，它生动描绘了古代阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
3．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。据题干图文及所学知识可知，图中史料可以用来解读公历的缘起，B项正确；
神话的发展与“儒略历”无关，排除A项；
城市的自治与“儒略历”无关，排除C项；
大学的兴起与“儒略历”无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记儒略历的相关史实。
4．【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】根据题干“《洗刷尽净》”“国耻”“抗战”并结合所学可知，中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，中国人民建立起抗日民族统一战线，团结抗日，因此漫画《洗刷尽净》表达的是民族团结御敌，A符合题意；
题干有“抗战”“国耻”，与解放战争无关，排除B；
抗美援朝不是洗刷国耻，是保家卫国，排除C；
“大跃进”运动属于国家建设中的措施，与国耻无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题抗日民族统一战线的知识。难度适中，准确识读图片，结合选项利用排除法即可作答。
5．【答案】B
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，1935年1月召开的遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；挽救了党,挽救了红军，挽救了革命；是党的历史上生死攸关的转折点。是中国共产党从幼年走向成熟的标志。因此：
B符合题意；ACD与题意无关；
故答案为：B。
【点评】本题考查遵义会议的知识。难度不大，掌握遵义会议的意义即可。
6．【答案】D
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】本题考查学生对井冈山的认识，黄埔军校的创办、中共“一大”的召开、南昌起义都发生在大城市，和农民无关。1927 年9 月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地 井冈山革命根据地，将中国革命由城市转向农村。故选D。
7．【答案】A,B,C
【知识点】社会主义建设在探索中前进；“两弹一星”
【解析】【分析】根据所学知识可知：张謇是近代的状元实业家，不属于新中国成立后的杰出人物，排除D选项。A、B、C三项人物都是新中国的建设模范，而且事迹对应准确。故选ABC。
【点评】本题主要考查了新中国杰出人物的有关内容。
8．【答案】错误
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，经济重心由北向南转移是一个相当长的过程，从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成，即我国经济重心从黄河流域转移到长江流域。因此，题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查中国古代经济重心难移的情况，需要学生记忆了解教材的内容，是考试的重难点。
9．【答案】正确
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，华盛顿会议后签订《九国公约》，《九国公约》使美国长期追求的“门户开放”最终实现，阻止日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
故答案为：正确。
【点评】本题考查华盛顿会议的知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。
10．【答案】错误
【知识点】火烧圆明园
【解析】【分析】依据所学可知，为了进一步打开中国大门，英国伙同法国发动了第二次鸦片战争，1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，又放火焚毁了这座著名的皇家园林。故此题表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的有关知识。在平时的学习过程中，部分学生往往把抢劫并火烧圆明园的事件误记为是八国联军干的。
11．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】中共十一届三中全会；对外开放；家庭联产承包责任制；国有企业改革；社会主义市场经济体制
【解析】【分析】（1）据材料一“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。”可知，材料一中的“会议”指的是中共十三大。1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。题干中“材料一中的‘会议’指的是中共十二大。”这一表述错误。
（2）据材料一“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。”可知，材料一中的“会议”指的是中共十三大。1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。题干中“材料一中的‘会议’召开于1987年。”这一表述正确。
（3）据材料二“这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。”可知，材料二中的“会议”指的是中共十四大。1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，并且提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。此后，我国加快了发展步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。题干中“材料二中的‘会议’指的是中共十四大。”这一表述正确。
（4）据材料二“这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。”可知，材料二中的“会议”指的是中共十四大。1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，并且提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。此后，我国加快了发展步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。题干中“材料二中的‘会议’召开于1978年。”这一表述错误。
（5）据所学知识可知，以上材料中的会议——中共十三大、中共十四大的召开，都促进了我国社会主义的发展。题干这一表述正确。
故答案为：（1）错误。（2）正确。（3）正确。（4）错误。（5）正确。
【点评】本题考查了社会主义市场经济体制，中共十三大，社会主义初级建设，中共十四大，两次会议的召开制定了相应的我国发展社会主义的计划和内容，是现代史中重要的会议。
12．【答案】互联网；信息
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据所学可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。
故答案为：第1空、互联网；第2空、信息。
【点评】本题考查计算机网络，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关基础知识。
13．【答案】15；奴隶；封建；亚非；欧洲
【知识点】古埃及文明；古代印度河流域文明；雅典民主政治；罗马城邦；人类的形成及氏族社会
【解析】【分析】 世界古代史从早期人类的出现，直到公元15世纪末期，其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。作为文明的标志，国家的产生对人类社会产生了重大影响。大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。
故答案为：15；奴隶；封建；亚非；欧洲。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．【答案】林则徐；邓世昌；方振武
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；安徽；林则徐禁烟运
初中历史（通用版）2024年中考“热点知识”真题练习01
一、单选题
1．科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的一项是（ ）
A．巴尔扎克——法国著名作家——《战与和平》
B．达尔文——英国生物学家——《物种起源》
C．牛顿——英国科学家——《自然哲学的数学原理》
D．贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》
2．下图中的书籍生动描绘了哪一帝国丰富的社会生活（ ）
A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代阿拉伯
3．史料是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如图的史料是刻在大理石上“儒略历”片段，它可以用来解读（ ）
A．神话的发展 B．公历的缘起 C．城市的自治 D．大学的兴起
4．如题17图漫画《洗刷尽净》，表达的是（ ）
A．民族团结御敌 B．发动解放战争
C．进行抗美援朝 D．开展“大跃进”运动
5．西方学者曾这样描述某一历史事件：“一切都变了，这是分水岭。……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。”该事件（ ）
A．标志着中国共产党的成立
B．标志着中国共产党从幼年走向成熟
C．总结了大革命失败的教训
D．为夺取抗战的最后胜利奠定了基础
6．李大钊认为：“在半殖民地的中国，农民占人口的90%以上。当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要部分。”下面把这一认识付诸实践的是（ ）
A．中共“一大”的召开 B．黄埔军校的创办
C．南昌起义的发动 D．井冈山根据地的开辟
二、多选题
7．小红同学为“新中国杰出人物事迹展”搜集材料，其中选材恰当的是（ ）
A．邓稼先──两弹元勋 B．焦裕禄──党的好干部
C．王进喜──铁人 D．张謇──状元实业家
三、判断题
8．中国古代经济重心经历了一个由南向北移动的过程，我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在宋朝。
9．在世界近代史 上中国的处境是:人为刀俎,我为鱼肉，其中华盛顿会议使中国重新被置于多个帝国主义国家控制的境地
10．1860年八国联军攻入北京，抢劫并火烧了圆明园（判断对错）。
11．阅读下列材料，结合所学知识，判断下列说法是否正确。
材料一：这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
材料二：这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。
（1） 材料一中的“会议”指的是中共十二大。
（2） 材料一中的“会议”召开于1987年。
（3） 材料二中的“会议”指的是中共十四大。
（4） 材料二中的“会议”召开于1978年。
（5） 以上材料中会议的召开都促进了我国社会主义的发展。
四、填空题
12． 20世纪90年代以来， 在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进人“ 时代”。
13．时间：从早期人类的出现，直到公元 世纪末期；其间大体经历了原始社会、 社会和 社会；根据文明类型可分为古代 文明和古代 文明（或大河文明和海洋文明）。
14．民族英雄是国家的柱石、民族的脊梁．①虎门销烟显示了中华民反对外来侵略的坚强意志．领导这场斗争的是 ．②黄海海战中，他率致远舰与日舰激战，最后与全舰官兵壮烈殉国，他是 ．③1933年日军侵入热河，毅然变实家产、召集旧部誓死抗日的皖籍名将是 ．
15．1945年7月， 会议以中、美、英三国的名义发表了敦促 投降的《波茨坦公告》。
16．12世纪，欧洲的教育与学术出现了新的气象， 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；1687年《自然科学的哲学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科，它的作者是 。
五、材料分析题
17．阅读下列材料：
材料一：今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。
——《元史·地理志》
材料三：中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料四：江泽民同志在十四届五中全会中明确指出：“我们国家大、人口多，情况复杂，各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于增强整个经济的生机和活力。”
——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》
请回答：
（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。
（2）从材料二中你可以获取的主要信息是什么？元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（3）结合所学知识概括指出材料三中的主要观点。
（4）综合上述四段材料，你认为如何才能更好处理中央与地方关系？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。在此以前，中国是东方的庞然巨物，亚洲最大一个封建制度的堡垒。但是，英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。从此，中国同周围国家的传统关系日渐改变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟然被东方小国打败了，而且失败得那样惨，《马关条约》又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！
——《吴玉章回忆录》
材料三：1900年，西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了空前屈辱的《辛丑条约》。1901年初，掌握清政府实权的慈禧太后借光绪帝之名下诏，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。
——摘编自人民教育出版社2017版义务教育教科书《中国历史》八年级上册
（1）材料一中“这场战争”是指哪一历史事件？
（2）据材料二，指出“东方小国”是指哪一国家？
（3）材料三中“共同侵略中国的战争”是指哪一场战争？慈禧太后的言论说明了什么问题？
（4）结合上述材料和所学知识，简要分析上述战争对中国社会产生的影响。
六、综合题
19．美国是当今世界的超级大国，根据提示，完成下列探索任务
（1）步骤一：“为独立而战。”美国是一个没有童年的国家，美国第二任总统亚当斯曾说“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”
“为独立而战”指什么历史事件？这场战争的性质是什么？
（2）步骤二：“为自由而战。”北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，双方都对战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
“为自由而战”当时南北矛盾焦点是什么？为了扭转战争初期失败局面，北方领导者采取了什么措施？
（3）步骤三：“创新的美国。”当今美国，人才济济，全球一半多的发明出自美国。请分别列举出第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造。
（4）步骤四：“称霸世界。”一战，二战美国都大发战争横财，又攫取最大利益，成为世界霸主。一战美国参加哪一集团作战？它的参战给战争带来什么结果？
20．【与时俱进的新时期工业】
回答下列问题：
（1）图一反映我国城市改革的重点是什么？
（2）根据图二概括，与传统工业化道路相比新型工业化道路中的新型表现在哪些方面？
21．19世纪中期，英国完成了工业革命，急于开辟原料产地和商品市场，在世界各地进行殖民扩张与掠夺，也引起了殖民地人民的反抗。结合所学知识，回答下列问题：
（1）美国独立战争爆发的根本原因是什么？美国国家诞生的标志是什么？
（2）中国近代史上，英国侵略者曾两次进犯中国首都北京，请分别写出这两次侵略战争的名称。
（3）英国在亚洲的殖民掠夺激起了殖民地人民的反抗。请列举两例19世纪中期亚洲人民反侵略（殖民）斗争的史实。
七、列举题
22．阅读材料：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
请回答：
（1）结合材料和所学知识说明：德国首先挑起了两次世界大战的目的是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？
（2）列举第二次世界大战全面爆发、扩大及继续扩大的时间及标志。
（3） 你认为重温世界大战的历史有何现实意义？
23．世界近现代的科学文化艺术百花齐放，异彩纷呈。让我们一起走进科学文化艺术的殿堂，去尽情领略它们的风采吧。结合所学知识，回答下列问题。
（1）下图的人物是谁？他为什么被称为“俄国革命的镜子”？
（2）请分别举出近代和现代各一项艺术领域的成果来说明世界近现代艺术的各自特色。
（3）假如你是科技馆的一名工作者，请为我们介绍世界近代史上一名著名科学家及其在科学领域的重要贡献。
八、论述题
24．请根据下面图片所反映的信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现事件之间的联系性）
25． 秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。
材料 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。）
九、材料判断题
26．阅读以下材料后判断：
日本在 1868 年明治维新后走上了“脱亚入欧”之路，其后又走上了疯狂的对外侵略扩张的邪途。1894年甲午战争成为中日实力对比的转折点，即从“中强日弱”转变为“日强中弱”。
1931年，日本发动九一八事变。1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，开始了全面侵华战争。这一系列的战争都是日本以反对西方列强、“解放亚洲”为名而对中国等亚洲国家发 动的侵略战争。直至1941年12月，日本居然直接挑战美国，偷袭珍珠港，发动了太平洋战争。二战后，中日关系“一强一弱”成为历史，并开始走向两千多年来从未有过的第三种状态──“强强型”关系。中日关系既有两千多年的友好交往史，又有1894年到1945年的日本侵华史。1949年新中国成立，二战后日本走上了和平发展道路，中日关系开始了“第三个历史阶段”1972年，中日两国正式建立外交关系，中日关系的发展影响世界的发展。
﹣﹣改编自冯昭奎《中日博弈的历史考察》
以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂“C”。
（1）日本明治维新成为中日实力对比的转折点。
（2）1937年，日本发动了卢沟桥事变，标志着日本第二次侵华战争的开始。
（3）中美关系的正常化促进了中日建交。
（4）中日关系经历了3个发展阶段：中强日弱、中弱日强，当今中日关系正进入历史上第三个阶段：“强强型”。
（5）中日关系的发展，既有交流又有摩擦，具有曲折性。
27．阅读下列材料判断：
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“C”。
阅读判断
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （ ）
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （ ）
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （ ）
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （ ）
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。 （ ）
28．阅读以下材料后判断：
马克思主义创始人科学地揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，从而使社会主义由空想变成了科学。但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。80年代，邓小平同志领导中国共产党和中国人民进行改革开放的伟大革命，成功地开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步地赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，中国特色社会主义进入新时代，社会主义在中国呈现出勃勃生机和活力，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
——谢伏瞻《马克思主义是不断发展的理论》
以下表述是从材料信息中得出的，请在对应题号后填写“正确”：违背了材料信息所表达的意思，请在对应题号后填写“错误”；是材料信息没有涉及的，请在对应题号后填写“不涉及”。
（1）马克思主义创始人详尽地描绘了什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。（ ）
（2）毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。（ ）
（3）邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想。（ ）
（4）十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。（ ）
（5）中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章。（ ）
十、实践探究题
29． 2022年2月24日，俄乌冲突爆发。某校九年级同学以“战争与和平”为主题进行探究活动，请你参与。
材料一：
材料二：美苏大战略中的巨大差异：美国是要全球扩张，而苏联则要求划分势力范围。但是美国把苏联建立势力范围的行动视为对美国实现其大战略的巨大障碍与威胁，认为只有在“地缘政治现实”的基础上采取行动，于是就有了“遏制”政策。
——徐蓝《论题：美苏国家大战略的演变与冷战》
材料三：在新的世界秩序中，俄罗斯在世界事务中并不准备放弃作为重要角色的意愿。如何应对一个拥有数千核弹头的果断自信的俄罗斯，对美国是一个重大挑战。以美国为首的北大西洋公约组织在1999年接纳了匈牙利、波兰和捷克共和国为正式成员，而且把他们的北约成员身份看作是未来的最好保障。然而，接纳几个跟俄罗斯交界的国家被许多俄国人视为挑衅。
——摘编自（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
材料四：2022年2月28日，中国外交部发言人汪文斌在答记者问时提到：“我们一向站在和平和正义一边，一向按照事情本身的是非曲直决定自身立场和政策……我们希望各方都能和中方一道推动乌克兰问题的外交解决
（1）通过材料一图1、图2，结合所学知识，指出两次世界大战中俄国（苏联）参战的目的。
（2）根据材料二，概括美苏冷战的原因。结合所学知识，指出“遏制”政策开始的标志是什么？
（3）根据材料三，并结合所学知识，简析北约东扩的影响。
（4）结合材料四，指出中国长期奉行的外交政策。结合所学知识谈谈在处理国际关系上，各国应秉持怎样的原则和追求的目标？
30．中华民族在伟大复兴的征程上，每一次历史性的飞跃都留下伟人的足迹。他们“应时代之变迁，立时代之潮头，发时代之先声”。某历史兴趣小组以“寻伟人足迹，观时代变迁”为主题开展探究活动，请你参与完成。
【孙中山——民主革命的先行者】
【毛泽东——新中国的缔造者】
【邓小平——改革开放总设计师】
【习近平——新时代的引领者】
材料：中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
——习近平
（1）上面年代尺体现了孙中山的早期革命活动，请将①内容补充完整。孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是什么？
（2）图1会议的召开标志着什么？
（3）图2会议确立的中国共产党的指导思想是什么？该会议为哪场战争的最后胜利准备了条件？
（4）图3反映的历史事件在国际上产生了什么影响？
（5）图4成就的取得源于哪次会议的召开？图5两个特别行政区的成立得益于哪一创造性构想的提出？
（6）依据材料指出，“新时代”中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？它是我国哪一理论体系的重要组成部分？
（7）通过以上学习探究，你得到了什么启示？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据所学知识可知，巴尔扎克（1799—1850)是19世纪法国最伟大的作家之一。当时法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的系列小说。在小说中，他把观察到的种种社会现象细致地描绘出来，塑造出许多栩栩如生，令人印象深刻的人物形象。经典之作如《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，再现了法国19批纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了·部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作，A选项符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查近代科学和文化成就的相关史实。需要识记并掌握巴尔扎克的代表作。
2．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】A.古代埃及，不符合题意；
B.古代希腊，不符合题意；
C.古代罗马，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出这是《天方夜谭》，结合所学知识可知，《天方夜谭》是古代阿拉伯民间故事集，它生动描绘了古代阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
3．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。据题干图文及所学知识可知，图中史料可以用来解读公历的缘起，B项正确；
神话的发展与“儒略历”无关，排除A项；
城市的自治与“儒略历”无关，排除C项；
大学的兴起与“儒略历”无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记儒略历的相关史实。
4．【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】根据题干“《洗刷尽净》”“国耻”“抗战”并结合所学可知，中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，中国人民建立起抗日民族统一战线，团结抗日，因此漫画《洗刷尽净》表达的是民族团结御敌，A符合题意；
题干有“抗战”“国耻”，与解放战争无关，排除B；
抗美援朝不是洗刷国耻，是保家卫国，排除C；
“大跃进”运动属于国家建设中的措施，与国耻无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题抗日民族统一战线的知识。难度适中，准确识读图片，结合选项利用排除法即可作答。
5．【答案】B
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，1935年1月召开的遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；挽救了党,挽救了红军，挽救了革命；是党的历史上生死攸关的转折点。是中国共产党从幼年走向成熟的标志。因此：
B符合题意；ACD与题意无关；
故答案为：B。
【点评】本题考查遵义会议的知识。难度不大，掌握遵义会议的意义即可。
6．【答案】D
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】本题考查学生对井冈山的认识，黄埔军校的创办、中共“一大”的召开、南昌起义都发生在大城市，和农民无关。1927 年9 月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地 井冈山革命根据地，将中国革命由城市转向农村。故选D。
7．【答案】A,B,C
【知识点】社会主义建设在探索中前进；“两弹一星”
【解析】【分析】根据所学知识可知：张謇是近代的状元实业家，不属于新中国成立后的杰出人物，排除D选项。A、B、C三项人物都是新中国的建设模范，而且事迹对应准确。故选ABC。
【点评】本题主要考查了新中国杰出人物的有关内容。
8．【答案】错误
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，经济重心由北向南转移是一个相当长的过程，从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成，即我国经济重心从黄河流域转移到长江流域。因此，题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查中国古代经济重心难移的情况，需要学生记忆了解教材的内容，是考试的重难点。
9．【答案】正确
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，华盛顿会议后签订《九国公约》，《九国公约》使美国长期追求的“门户开放”最终实现，阻止日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
故答案为：正确。
【点评】本题考查华盛顿会议的知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。
10．【答案】错误
【知识点】火烧圆明园
【解析】【分析】依据所学可知，为了进一步打开中国大门，英国伙同法国发动了第二次鸦片战争，1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，又放火焚毁了这座著名的皇家园林。故此题表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的有关知识。在平时的学习过程中，部分学生往往把抢劫并火烧圆明园的事件误记为是八国联军干的。
11．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】中共十一届三中全会；对外开放；家庭联产承包责任制；国有企业改革；社会主义市场经济体制
【解析】【分析】（1）据材料一“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。”可知，材料一中的“会议”指的是中共十三大。1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。题干中“材料一中的‘会议’指的是中共十二大。”这一表述错误。
（2）据材料一“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。”可知，材料一中的“会议”指的是中共十三大。1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。题干中“材料一中的‘会议’召开于1987年。”这一表述正确。
（3）据材料二“这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。”可知，材料二中的“会议”指的是中共十四大。1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，并且提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。此后，我国加快了发展步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。题干中“材料二中的‘会议’指的是中共十四大。”这一表述正确。
（4）据材料二“这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。”可知，材料二中的“会议”指的是中共十四大。1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，并且提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。此后，我国加快了发展步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。题干中“材料二中的‘会议’召开于1978年。”这一表述错误。
（5）据所学知识可知，以上材料中的会议——中共十三大、中共十四大的召开，都促进了我国社会主义的发展。题干这一表述正确。
故答案为：（1）错误。（2）正确。（3）正确。（4）错误。（5）正确。
【点评】本题考查了社会主义市场经济体制，中共十三大，社会主义初级建设，中共十四大，两次会议的召开制定了相应的我国发展社会主义的计划和内容，是现代史中重要的会议。
12．【答案】互联网；信息
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据所学可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。
故答案为：第1空、互联网；第2空、信息。
【点评】本题考查计算机网络，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关基础知识。
13．【答案】15；奴隶；封建；亚非；欧洲
【知识点】古埃及文明；古代印度河流域文明；雅典民主政治；罗马城邦；人类的形成及氏族社会
【解析】【分析】 世界古代史从早期人类的出现，直到公元15世纪末期，其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。作为文明的标志，国家的产生对人类社会产生了重大影响。大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。
故答案为：15；奴隶；封建；亚非；欧洲。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．【答案】林则徐；邓世昌；方振武
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；安徽；林则徐禁烟运动
【解析】【分析】①1839年6月，林则徐在广州虎门海滩当众销毁收缴的全部鸦片，虎门销烟向全世界表明了中华民反对外来侵略的决心和坚强意志，振奋了民族精神，维护了民族尊严．②1894年9月，中日黄海海战爆发，北洋舰队致远舰管带邓世昌下令开足马力，冲撞日舰，不幸壮烈殉国，显示了中华民族不畏强暴、勇于斗争、不怕牺牲的民族气节和斗争精神．③1933年初，日军侵入热河，平津告急，被蒋介石监禁后重获自由的方振武（安徽省寿县人）卖掉自己在上海的房产充作军费，赶往山西.3月1日，方振武集合旧部两个师在山西介休举行誓师大会，宣布成立抗日救国军，并通电全国“宁为战死鬼，不做亡国奴”，显示了中国人民誓死抗日的决心和勇气． 故答案为：①林则徐．②邓世昌．③方振武．
【点评】①本题考查林则徐的虎门销烟，结合所学即可解答．②本题考查中日黄海海战中的民族英雄，识记基础知识是解题的关键．③本题考查安徽抗日地方史，需要了解安徽地方志才可解答．本题考查中国近代史上，面对强敌，敢于反抗外来侵略的英雄人物，需要准确识记林则徐、邓世昌等．
15．【答案】波茨坦；日本
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】结合课本所学知识可知， 美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议，会议以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》 。
故答案为：
第1空、波茨坦
第2空、日本
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
16．【答案】大学；牛顿
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
故答案为：大学；牛顿
【点评】本题考查欧洲的教育发展以及物理学的进步， 考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】（1）分封制；郡县制。
（2）元朝疆域辽阔；行省制。
（3）中国古代专制主义中央集权制是维持多民族国家统一的重要原因。
（4）一方面加强对地方的管理，同时赋予地方必要的权利。（中央集权和地方分权相结合）
【知识点】秦灭六国；西周的分封制；行省制度及其影响
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中西周的“地方分权体制”指的是分封制；分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，属于政治制度范畴。秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制是郡县制。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从材料二中你可以获取的主要信息是元朝疆域辽阔；元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行的制度是：行省制；行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识概括指出材料三中的主要观点是：中国古代专制主义中央集权制是维持多民族国家统一的重要原因。多民族国家不好管理，各民族之间存在着错综复杂的矛盾和关系，只有加强领导和管理，才能管理好国家。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，综合上述四段材料，我认为要更好处理中央与地方关系应该是：一方面加强对地方的管理，同时赋予地方必要的权利。中央集权和地方分权相结合；加强管理，处理好各方面的关系。
【点评】本题考查了分封制、郡县制、行省制的有关知识，难度适中。学生要分清 分封制、郡县制、行省制的区别，不要混淆。
18．【答案】（1）鸦片战争。
（2）日本。
（3）八国联军侵华战争。清政府成为帝国主义统治中国的工具。
（4）中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机日趋严重。
【知识点】第二次鸦片战争；沙俄侵占中国领土；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）根据材料一中“它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”，可以得出这次战争是鸦片战争。1840年，英国舰队从广东海面进行挑衅，鸦片战争爆发，清政府与英国签订《南京条约》，中国的领土和利益受到严重侵犯。鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
（2）依据材料二“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟然被东方小国打败了，而且失败得那样惨，《马关条约》又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊”可知，“东方小国”是指日本，1894年日本发动甲午中日战争侵略我国，清政府战败与日本签订《马关条约》。
（3）依据材料三中时间“1900年”和签订的“《辛丑条约》”可知，“共同侵略中国的战争”指八国联军侵华战争，慈禧太后的言论说明清政府已成为帝国主义列强统治中国的工具。
（4）依据所学知识可知，鸦片战争后，清政府被迫同英国签订了中英《南京条约》，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争后签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度；八国联军侵华战争后签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。由此可知，列强的一系列侵华战争使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，民族危机日趋严重。
故答案为：（1） 鸦片战争；（2） 日本；（3） 八国联军侵华战争。清政府成为帝国主义统治中国的工具；（4） 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机日趋严重。
【点评】本题考查鸦片战争，八国联军侵华战争，中国近代史是屈辱史，由于列强侵略，导致了内忧外患，沦为半殖民地半封建社会。
19．【答案】（1）独立战争；既是民族解放战争又是资产阶级革命。
（2）黑人奴隶制废除问题；颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
（3）轮船、电灯
（4）协约国；德国投降，同盟国失败
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争；第二次工业革命的特点及影响；第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】①“为独立而战” 指美国独立战争；美国独立战争既是民族解放战争又是资产阶级革命。美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放运动。从北美人民反抗英国的殖民统治争取独立这一点讲，它是一场民族解放运动；从北美人民反抗殖民统治，发展本国的资本主义经济，确立资本主义制度这一点来讲，它又是一场资产阶级革命。②“为自由而战” 当时南北矛盾焦点是黑人奴隶制废除问题；为了扭转战争初期失败局面，北方领导者颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，扭转了战局，使革命形势开始有利于北方。③第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造是轮船、电灯。美国人富尔顿把蒸汽机作为船的动力机，发明了汽船，使人类在水路交通方面取得了突破性进展。1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。④一战后期，美国参加到协约国作战；它的参战使德国投降，同盟国失败。一战后期美国参加到协约国作战，增加了协议国的实力，1918年11月，德国投降，标志着历史四年多的第一次世界大战以同盟国失败告终。故答案为：①独立战争；既是民族解放战争又是资产阶级革命。②黑人奴隶制废除问题；颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。③轮船、电灯。④协约国；德国投降，同盟国失败。
【点评】①本题主要考查美国独立战争及性质。②本题主要考查美国内战前南北矛盾的焦点及颁布的《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。③本题主要考查第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造。④本题主要考查一战美国参加的集团作战及它的参战给战争带来的结果。
20．【答案】（1）国有企业改革
（2）科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥意思符合就可以。
【知识点】对外开放
【解析】【分析】（1）本题主要考查我国城市改革的重点。十一届三中全会后，1985年我国城市改革开始起步。城市改革的重点是国有企业的改革。1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业积极进行公司制、股份制改革，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。（2）分析图二的“走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略……坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”可以概括出新型工业化道路中的新型表现有：科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥等。
21．【答案】（1）英国的殖民统治阻碍了十三个殖民地资本主义经济的发展；《独立宣言》的发表。
（2）第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。
（3）印度民族大起义；太平天国运动。
【知识点】第二次鸦片战争；印度民族大起义；华盛顿与美国独立战争；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】（1）本题考查美国独立战争的知识。依据材料结合所学知识可知，英国的殖民统治阻碍了北美殖民地的资本主义发展，1776年北美殖民地发表《独立宣言》，宣告脱离英国的殖民统治，建立美利坚合众国。
（2）本题考查中国近代的侵略战争。结合所学知识可知，第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京，火烧圆明园，1900年八国联军侵华，攻占北京，大肆掠夺。
（3）本题考查亚洲的民族解放运动。依据材料结合所学知识可知，1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的封建王公也参加了起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。1851年，中国爆发了天平天国运动，太平军英勇抗击西方列强的侵略，还击毙了洋枪队首领华尔。
故答案为：（1）英国的殖民统治阻碍了十三个殖民地资本主义经济的发展；《独立宣言》的发表。
（2）第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。
（3）印度民族大起义；太平天国运动。
【点评】本题考查英国的殖民和殖民地人民的反抗，难度不大，结合所学知识即可作答。
22．【答案】（1）夺取殖民地和世界霸权。凡尔登战役。
（2）1939年9月德国闪击波兰，英法对德宣战；1941年6月德国闪击苏联，苏德战争爆发；1941年12月日本偷袭珍珠港，第二天美国对日宣战，太平洋战争爆发。
（3）铭记历史教训，提高综合国力，加强国际合作，维护世界和平（言之有理即可）
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】第（1）问，主要考查德国挑起两次世界大战的目的以及第一次世界大战的著名战役。解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“用武力取得‘阳光下的地盘’”、“用‘德国的剑为德国的犁取得土地’”，指的是德国对殖民地和世界霸权的争夺，而一战中最为残酷的战役是1916年的“凡尔登战役”，双方伤亡70多万，被称为“凡尔登绞肉机”
第（2）问，主要考查第二次世界大战的史实。解答本题的关键是准确记忆教材知识，1939年9月，德国闪击波兰，英法对德宣战，标志着第二次世界大战的全面爆发，1941年6月，德国入侵苏联，苏德战争爆发标志着二战的扩大，1941年12月，日本偷袭珍珠港，重创美国太平洋舰队，第二天美国对日宣战，太平洋战争爆发，二战的规模进一步扩大。
第（3）问，主要考查认识历史事件的能力。由材料及所学知识可知，两次世界大战是人类历史上的灾难，给各国人民带来了巨大的灾难，战争的残酷性告诫人们要铭记历史教训，热爱和平，远离战争，为了避免战争的再次爆发，应该加强国际交流与合作，共同维护世界和平。
【点评】第一次世界大战·帝国主义争霸世界、大战的爆发；第二次世界大战的爆发·战争的爆发和扩大
23．【答案】（1）列夫·托尔斯泰；他的作品对社会进行了形象的描绘，对旧制度进行了深刻的批判。
（2）近代：达·芬奇《最后的晚餐》——作品摆脱了神学的禁锢，对人和人性作了生动的刻画，表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。（或者：凡·高《向日葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的内心情感，将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度。）
现代：毕加索《格尔尼卡》——作品以抽象派象征主义的形式，描绘出痛苦的人物和动物形象，揭露法西斯的野蛮，抗议战争的残酷。
（3）爱因斯坦——德国犹太人长期定居美国，提出相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据，同时也是时空观念的伟大革命，对现代自然科学乃至人文科学的发展都有极为深远的影响。
或者牛顿——英国物理学家，出版了《自然哲学的数学原理》，建立了经典力学的基本体系。他的研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础。
或者达尔文——英国近代生物学的奠基者，出版《物种起源》一书，阐述了生物进化论，推翻了各种唯心的神造论和物种不变论，是生物学发展史上的一次革命，具有划时代的意义。
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】（1）根据所学知识，列夫托尔斯根据俄国社会为创作背景，完成了《战争与和平》《安娜卡列尼娜》和《复活》等作品，这些作品对社会进行了形象的描绘，对旧制度进行了深刻的批判。
(2)本题要认真审题，题干要求“出近代和现代各一项艺术领域的成果” 说明世界近现代艺术的各自特色。近代艺术作品可以列举文艺复兴时期的重要作品，这一时期的作品特色是反对天主教会和神学的黑暗、提倡人文主义思潮。现代作品可以列举毕加索代表作《格尔尼卡》，这部作品以抽象派象征主义的形式，描绘出痛苦的人物和动物形象，揭露法西斯的野蛮，抗议战争的残酷。
(3)本题是要求介绍近代自然科学的主要成就，可以以爱因斯坦提出相对论为例子，也可以列举达尔文的《物种起源》提出“物竞天择、适者生存”加以说明。或举牛顿的万有引力定律均可。
【点评】本题难度较大，考查学生对近代和现代文学艺术和科学技术的熟悉和掌握，跨度较大，内容较广，需要学生对相关知识的纵向比较和综合分析。
24．【答案】凯撒命人编制儒略历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础；
故答案为： 论题：凯撒命人编制儒略历。
论述：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马教皇以此作为基督教历法，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合，先拟出题目，在依据对两者关系的理解识记来写作，注意做到 史实正确，语句通顺，表述完整，体现事件之间的联系性 。
25．【答案】示例：秦朝是我国历史上的大一统王朝。
公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。
秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。
综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。
【知识点】秦灭六国；秦巩固统一的措施；秦确立中央集权制
【解析】【分析】本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。从秦、汉、明、清四个朝代中选秦朝。观点可拟为：秦朝是我国历史上的大一统王朝。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记秦朝的统一的相关史实。
26．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）A
（5）A
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）；中美建交；中日建交；日本明治维新
【解析】【分析】（1）由材料“1894年甲午战争成为中日实力对比的转折点”可知，日本明治维新成为中日实力对比的转折点表述违背了以上材料所表达的意思。
（2）由材料“1931年，日本发动九一八事变。1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，开始了全面侵华战争”可知，1937 年，日本发动了卢沟桥事变，标志着日本第二次侵华战争的开始表述违背了以上材料所表达的意思。
（3）中美关系的正常化促进了中日建交在材料中没有涉及。
（4）由材料“1894年甲午战争成为中日实力对比的转折点，即从'中强日弱'转变为'日强中弱'““二战后，中日关系'一强一弱'成为历史，并开始走向两千多年来从未有过的第三种状态──“强强型”关系“可知，中日关系经历了3个发展阶段：中强日弱、中弱日强，当今中日关系正进入历史上第三个阶段：“强强型”表述是从以上材料中得出的。
（5）由材料“中日关系既有两千多年的友好交往史，又有1894年到1945年的日本侵华史“可知，中日关系的发展，既有交流又有摩擦，具有曲折性是从以上材料中得出的。
【点评】本题以中日关系为主线，考查了日本明治维新、甲午中日战争、抗日战争、中日建交等相关知识。从这些事件中可以看出：中日关系经历了中强日弱、中弱日强、强强型等阶段，中日关系的发展既有交流又有摩擦，具有曲折性。
27．【答案】B；C；A；C；A
【知识点】大化改新
【解析】【分析】（1）公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，应该是大化改新前后。
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术，材料中没有涉及到。
（3）经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，所以证明了“唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。”
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系，材料中没有涉及到。
（5）①646年，日本统治者任用从中国归来的留学生对政治、经济进行一系列改革②内容：实行“班田收授法”，由国家将公田班给公民；实行租庸调制度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制。③作用：日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
【点评】人类祖先的基业----古代世界·“日出之国”与“新月之乡”。
28．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）不涉及
（4）正确
（5）不涉及
【知识点】中华人民共和国成立；邓小平理论；中共十八大；马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】（1）根据材料“但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。”可知，马克思主义创始人没有详尽地描绘什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。因此，题干表述违背了材料信息所表达的意思，故填写“错误”。
（2）根据材料“20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。”可知，材料指出毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。因此，题干表述是从材料信息中得出的，故填写“正确”。
（3）阅读材料可知，材料信息没有涉及邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想，故填写“不涉及”。
（4）根据材料“党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，中国特色社会主义进入新时代”可知，材料指出十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。因此，题干表述是从材料信息中得出的，故填写“正确”。
（5）阅读材料可知，材料信息没有涉及中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章，故填写“不涉及”。
故答案为：
（1）错误。
（2）正确。
（3）不涉及。
（4）正确。
（5）不涉及。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记马克思主义、中国特色社会主义、社会主义制度的建立的相关史实。
29．【答案】（1）第一次世界大战，俄国参战的目的是争夺殖民地。第二次世界大战，维护世界和平。
（2）美国全球扩张与苏联保障国家安全的战略上分歧；杜鲁门主义的出台。
（3）进一步增强了北约实力；使俄美，恶化了地区国际局势，削弱了俄罗斯在中东欧的影响力。
（4）独立自主的和平外交政策；和平共处的原则，推动建设新型国际关系等。
【知识点】和平共处五项原则；第一次世界大战的爆发、进程及结果；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；美国的冷战政策
【解析】【分析】（1）本题考查两次世界大战中俄国的目的。通过图1、图2，两次世界大战中俄国（苏联）参战的目的的不同是，瓜分世界，维护世界和平，苏联与美国是盟友关系。
（2）本题考查美苏冷战的知识。根据材料二可知，美苏冷战的原因是美国全球扩张与苏联保障国家安全的战略上分歧，“遏制”政策开始的标志是杜鲁门主义的出台。
（3）本题考查北约东扩的影响。根据材料三并结合所学知识可知，北约东扩的影响是进一步增强了北约实力、俄欧关系更加紧张；对俄罗斯国家安全构成威胁；有利于美国在全球范围内的扩张。
（4）本题考查我国的外交政策。结合材料四可知，中国长期奉行的外交政策是独立自主的和平外交政策，结合所学知识可知，各国应秉持和平共处的原则，推动建设新型国际关系等。
故答案为：（1） 第一次世界大战，俄国参战的目的是争夺殖民地。第二次世界大战，维护世界和平。
（2） 美国全球扩张与苏联保障国家安全的战略上分歧；杜鲁门主义的出台。
（3） 进一步增强了北约实力；使俄美，恶化了地区国际局势，削弱了俄罗斯在中东欧的影响力。
（4） 独立自主的和平外交政策；和平共处的原则，推动建设新型国际关系等。
【点评】本题考查两次世界大战中俄国的目的，美苏冷战，北约东扩的影响，我国的外交政策等知识。难度较大，熟悉教材插图和基础知识，能够将所学知识与材料相结合，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
30．【答案】（1）中国同盟会。三民主义。
（2）标志中国共产党从幼年走向成熟。
（3）毛泽东思想。抗日战争。
（4）新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
（5）中共十一届三中全会。“一国两制”的构想。
（6）习近平新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义理论体系。
（7）坚持正确思想理论的引领；坚持实事求是的思想路线，理论联系实际；坚持中国共产党的领导；走适合中国国情的道路；坚持中国特色社会主义道路；坚决维护国家统一；经过无数先烈的奋斗，中华民族一步步走向民族复兴；学习伟人以民族复兴为己任，不怕牺牲、勇于斗争的精神；等等。
【知识点】中共十一届三中全会；孙中山早期革命活动；遵义会议；中共七大
【解析】【分析】（1）1905年8月，孙中山联合兴中会、光复会等革命团体成员，在日本东京成立了中国同盟会。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。孙中山在《民报》发刊词中将同盟会的政治纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”，三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
（2）遵义会议召开于1935年1月，内容：纠正了博古等人的左倾错误，取消博古、李德等人的军事最高指挥权，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委。遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（3）1945年4月—6月，中共七大在延安召开。大会选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想，并写入党章。中共七大为争取抗战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（4）1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元，在国际社会上产生了重大的影响。新中国的成立壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
（5）1978年12月，中共十一届三中全会召开，在这次会议上做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。自此我国开始进行改革开放，取得了巨大成就。香港特别行政区和澳门特别行政区的成立得益于“一国两制”创造性构想的提出。进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性的提出了一国两制的伟大构想。
（6）“新时代”中国共产党必须长期坚持的指导思想是习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
（7）本小题是开放性答题，通过以上探究得到的启示为：坚持正确思想理论的引领；坚持实事求是的思想路线，理论联系实际；坚持中国共产党的领导；走适合中国国情的道路；坚持中国特色社会主义道路；坚决维护国家统一；经过无数先烈的奋斗，中华民族一步步走向民族复兴；学习伟人以民族复兴为己任，不怕牺牲、勇于斗争的精神；等等。
【点评】（1）本题考查知识的记忆，难度容易，考查学生对孙中山早期活动以及辛亥革命指导思想的掌握。
（2）本题考查简单的识图能力，难度容易，考查学生对遵义会议意义的理解。
（3）本题考查简单的识图能力，难度适中，考查学生对中共七大相关知识的掌握。
（4）本题考查简单的识图能力，难度适中，考查学生对新中国成立意义的理解。
（5）本题考查简单的识图能力，难度适中，考查学生对中共十一届三中全会和“ 一国两制”的构想相关知识的掌握。
（6）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中国特色社会主义理论的认识。
（7）本题为开放性题目，难度中等偏上，侧重考查学生的综合历史素质。
初中历史（通用版）2024年中考“热点知识”真题练习01
一、单选题
1．科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的一项是（ ）
A．巴尔扎克——法国著名作家——《战与和平》
B．达尔文——英国生物学家——《物种起源》
C．牛顿——英国科学家——《自然哲学的数学原理》
D．贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》
2．下图中的书籍生动描绘了哪一帝国丰富的社会生活（ ）
A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代阿拉伯
3．史料是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如图的史料是刻在大理石上“儒略历”片段，它可以用来解读（ ）
A．神话的发展 B．公历的缘起 C．城市的自治 D．大学的兴起
4．如题17图漫画《洗刷尽净》，表达的是（ ）
A．民族团结御敌 B．发动解放战争
C．进行抗美援朝 D．开展“大跃进”运动
5．西方学者曾这样描述某一历史事件：“一切都变了，这是分水岭。……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。”该事件（ ）
A．标志着中国共产党的成立
B．标志着中国共产党从幼年走向成熟
C．总结了大革命失败的教训
D．为夺取抗战的最后胜利奠定了基础
6．李大钊认为：“在半殖民地的中国，农民占人口的90%以上。当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是一个重要部分。”下面把这一认识付诸实践的是（ ）
A．中共“一大”的召开 B．黄埔军校的创办
C．南昌起义的发动 D．井冈山根据地的开辟
二、多选题
7．小红同学为“新中国杰出人物事迹展”搜集材料，其中选材恰当的是（ ）
A．邓稼先──两弹元勋 B．焦裕禄──党的好干部
C．王进喜──铁人 D．张謇──状元实业家
三、判断题
8．中国古代经济重心经历了一个由南向北移动的过程，我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在宋朝。
9．在世界近代史 上中国的处境是:人为刀俎,我为鱼肉，其中华盛顿会议使中国重新被置于多个帝国主义国家控制的境地
10．1860年八国联军攻入北京，抢劫并火烧了圆明园（判断对错）。
11．阅读下列材料，结合所学知识，判断下列说法是否正确。
材料一：这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
材料二：这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。
（1） 材料一中的“会议”指的是中共十二大。
（2） 材料一中的“会议”召开于1987年。
（3） 材料二中的“会议”指的是中共十四大。
（4） 材料二中的“会议”召开于1978年。
（5） 以上材料中会议的召开都促进了我国社会主义的发展。
四、填空题
12． 20世纪90年代以来， 在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进人“ 时代”。
13．时间：从早期人类的出现，直到公元 世纪末期；其间大体经历了原始社会、 社会和 社会；根据文明类型可分为古代 文明和古代 文明（或大河文明和海洋文明）。
14．民族英雄是国家的柱石、民族的脊梁．①虎门销烟显示了中华民反对外来侵略的坚强意志．领导这场斗争的是 ．②黄海海战中，他率致远舰与日舰激战，最后与全舰官兵壮烈殉国，他是 ．③1933年日军侵入热河，毅然变实家产、召集旧部誓死抗日的皖籍名将是 ．
15．1945年7月， 会议以中、美、英三国的名义发表了敦促 投降的《波茨坦公告》。
16．12世纪，欧洲的教育与学术出现了新的气象， 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；1687年《自然科学的哲学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科，它的作者是 。
五、材料分析题
17．阅读下列材料：
材料一：今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。
——《元史·地理志》
材料三：中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料四：江泽民同志在十四届五中全会中明确指出：“我们国家大、人口多，情况复杂，各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于增强整个经济的生机和活力。”
——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》
请回答：
（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。
（2）从材料二中你可以获取的主要信息是什么？元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（3）结合所学知识概括指出材料三中的主要观点。
（4）综合上述四段材料，你认为如何才能更好处理中央与地方关系？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。在此以前，中国是东方的庞然巨物，亚洲最大一个封建制度的堡垒。但是，英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。从此，中国同周围国家的传统关系日渐改变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟然被东方小国打败了，而且失败得那样惨，《马关条约》又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！
——《吴玉章回忆录》
材料三：1900年，西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了空前屈辱的《辛丑条约》。1901年初，掌握清政府实权的慈禧太后借光绪帝之名下诏，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。
——摘编自人民教育出版社2017版义务教育教科书《中国历史》八年级上册
（1）材料一中“这场战争”是指哪一历史事件？
（2）据材料二，指出“东方小国”是指哪一国家？
（3）材料三中“共同侵略中国的战争”是指哪一场战争？慈禧太后的言论说明了什么问题？
（4）结合上述材料和所学知识，简要分析上述战争对中国社会产生的影响。
六、综合题
19．美国是当今世界的超级大国，根据提示，完成下列探索任务
（1）步骤一：“为独立而战。”美国是一个没有童年的国家，美国第二任总统亚当斯曾说“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”
“为独立而战”指什么历史事件？这场战争的性质是什么？
（2）步骤二：“为自由而战。”北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，双方都对战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
“为自由而战”当时南北矛盾焦点是什么？为了扭转战争初期失败局面，北方领导者采取了什么措施？
（3）步骤三：“创新的美国。”当今美国，人才济济，全球一半多的发明出自美国。请分别列举出第一次、第二次工业革命中美国具有代表性的发明创造。
（4）步骤四：“称霸世界。”一战，二战美国都大发战争横财，又攫取最大利益，成为世界霸主。一战美国参加哪一集团作战？它的参战给战争带来什么结果？
20．【与时俱进的新时期工业】
回答下列问题：
（1）图一反映我国城市改革的重点是什么？
（2）根据图二概括，与传统工业化道路相比新型工业化道路中的新型表现在哪些方面？
21．19世纪中期，英国完成了工业革命，急于开辟原料产地和商品市场，在世界各地进行殖民扩张与掠夺，也引起了殖民地人民的反抗。结合所学知识，回答下列问题：
（1）美国独立战争爆发的根本原因是什么？美国国家诞生的标志是什么？
（2）中国近代史上，英国侵略者曾两次进犯中国首都北京，请分别写出这两次侵略战争的名称。
（3）英国在亚洲的殖民掠夺激起了殖民地人民的反抗。请列举两例19世纪中期亚洲人民反侵略（殖民）斗争的史实。
七、列举题
22．阅读材料：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
请回答：
（1）结合材料和所学知识说明：德国首先挑起了两次世界大战的目的是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？
（2）列举第二次世界大战全面爆发、扩大及继续扩大的时间及标志。
（3） 你认为重温世界大战的历史有何现实意义？
23．世界近现代的科学文化艺术百花齐放，异彩纷呈。让我们一起走进科学文化艺术的殿堂，去尽情领略它们的风采吧。结合所学知识，回答下列问题。
（1）下图的人物是谁？他为什么被称为“俄国革命的镜子”？
（2）请分别举出近代和现代各一项艺术领域的成果来说明世界近现代艺术的各自特色。
（3）假如你是科技馆的一名工作者，请为我们介绍世界近代史上一名著名科学家及其在科学领域的重要贡献。
八、论述题
24．请根据下面图片所反映的信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现事件之间的联系性）
25． 秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。
材料 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。）
九、材料判断题
26．阅读以下材料后判断：
日本在 1868 年明治维新后走上了“脱亚入欧”之路，其后又走上了疯狂的对外侵略扩张的邪途。1894年甲午战争成为中日实力对比的转折点，即从“中强日弱”转变为“日强中弱”。
1931年，日本发动九一八事变。1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，开始了全面侵华战争。这一系列的战争都是日本以反对西方列强、“解放亚洲”为名而对中国等亚洲国家发 动的侵略战争。直至1941年12月，日本居然直接挑战美国，偷袭珍珠港，发动了太平洋战争。二战后，中日关系“一强一弱”成为历史，并开始走向两千多年来从未有过的第三种状态──“强强型”关系。中日关系既有两千多年的友好交往史，又有1894年到1945年的日本侵华史。1949年新中国成立，二战后日本走上了和平发展道路，中日关系开始了“第三个历史阶段”1972年，中日两国正式建立外交关系，中日关系的发展影响世界的发展。
﹣﹣改编自冯昭奎《中日博弈的历史考察》
以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂“C”。
（1）日本明治维新成为中日实力对比的转折点。
（2）1937年，日本发动了卢沟桥事变，标志着日本第二次侵华战争的开始。
（3）中美关系的正常化促进了中日建交。
（4）中日关系经历了3个发展阶段：中强日弱、中弱日强，当今中日关系正进入历史上第三个阶段：“强强型”。
（5）中日关系的发展，既有交流又有摩擦，具有曲折性。
27．阅读下列材料判断：
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“C”。
阅读判断
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （ ）
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （ ）
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （ ）
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （ ）
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。 （ ）
28．阅读以下材料后判断：
马克思主义创始人科学地揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，从而使社会主义由空想变成了科学。但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。80年代，邓小平同志领导中国共产党和中国人民进行改革开放的伟大革命，成功地开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步地赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，中国特色社会主义进入新时代，社会主义在中国呈现出勃勃生机和活力，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
——谢伏瞻《马克思主义是不断发展的理论》
以下表述是从材料信息中得出的，请在对应题号后填写“正确”：违背了材料信息所表达的意思，请在对应题号后填写“错误”；是材料信息没有涉及的，请在对应题号后填写“不涉及”。
（1）马克思主义创始人详尽地描绘了什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。（ ）
（2）毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。（ ）
（3）邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想。（ ）
（4）十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。（ ）
（5）中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章。（ ）
十、实践探究题
29． 2022年2月24日，俄乌冲突爆发。某校九年级同学以“战争与和平”为主题进行探究活动，请你参与。
材料一：
材料二：美苏大战略中的巨大差异：美国是要全球扩张，而苏联则要求划分势力范围。但是美国把苏联建立势力范围的行动视为对美国实现其大战略的巨大障碍与威胁，认为只有在“地缘政治现实”的基础上采取行动，于是就有了“遏制”政策。
——徐蓝《论题：美苏国家大战略的演变与冷战》
材料三：在新的世界秩序中，俄罗斯在世界事务中并不准备放弃作为重要角色的意愿。如何应对一个拥有数千核弹头的果断自信的俄罗斯，对美国是一个重大挑战。以美国为首的北大西洋公约组织在1999年接纳了匈牙利、波兰和捷克共和国为正式成员，而且把他们的北约成员身份看作是未来的最好保障。然而，接纳几个跟俄罗斯交界的国家被许多俄国人视为挑衅。
——摘编自（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
材料四：2022年2月28日，中国外交部发言人汪文斌在答记者问时提到：“我们一向站在和平和正义一边，一向按照事情本身的是非曲直决定自身立场和政策……我们希望各方都能和中方一道推动乌克兰问题的外交解决
（1）通过材料一图1、图2，结合所学知识，指出两次世界大战中俄国（苏联）参战的目的。
（2）根据材料二，概括美苏冷战的原因。结合所学知识，指出“遏制”政策开始的标志是什么？
（3）根据材料三，并结合所学知识，简析北约东扩的影响。
（4）结合材料四，指出中国长期奉行的外交政策。结合所学知识谈谈在处理国际关系上，各国应秉持怎样的原则和追求的目标？
30．中华民族在伟大复兴的征程上，每一次历史性的飞跃都留下伟人的足迹。他们“应时代之变迁，立时代之潮头，发时代之先声”。某历史兴趣小组以“寻伟人足迹，观时代变迁”为主题开展探究活动，请你参与完成。
【孙中山——民主革命的先行者】
【毛泽东——新中国的缔造者】
【邓小平——改革开放总设计师】
【习近平——新时代的引领者】
材料：中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
——习近平
（1）上面年代尺体现了孙中山的早期革命活动，请将①内容补充完整。孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是什么？
（2）图1会议的召开标志着什么？
（3）图2会议确立的中国共产党的指导思想是什么？该会议为哪场战争的最后胜利准备了条件？
（4）图3反映的历史事件在国际上产生了什么影响？
（5）图4成就的取得源于哪次会议的召开？图5两个特别行政区的成立得益于哪一创造性构想的提出？
（6）依据材料指出，“新时代”中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么？它是我国哪一理论体系的重要组成部分？
（7）通过以上学习探究，你得到了什么启示？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据所学知识可知，巴尔扎克（1799—1850)是19世纪法国最伟大的作家之一。当时法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的系列小说。在小说中，他把观察到的种种社会现象细致地描绘出来，塑造出许多栩栩如生，令人印象深刻的人物形象。经典之作如《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，再现了法国19批纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了·部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作，A选项符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查近代科学和文化成就的相关史实。需要识记并掌握巴尔扎克的代表作。
2．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】A.古代埃及，不符合题意；
B.古代希腊，不符合题意；
C.古代罗马，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出这是《天方夜谭》，结合所学知识可知，《天方夜谭》是古代阿拉伯民间故事集，它生动描绘了古代阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
3．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。据题干图文及所学知识可知，图中史料可以用来解读公历的缘起，B项正确；
神话的发展与“儒略历”无关，排除A项；
城市的自治与“儒略历”无关，排除C项；
大学的兴起与“儒略历”无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记儒略历的相关史实。
4．【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】根据题干“《洗刷尽净》”“国耻”“抗战”并结合所学可知，中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，中国人民建立起抗日民族统一战线，团结抗日，因此漫画《洗刷尽净》表达的是民族团结御敌，A符合题意；
题干有“抗战”“国耻”，与解放战争无关，排除B；
抗美援朝不是洗刷国耻，是保家卫国，排除C；
“大跃进”运动属于国家建设中的措施，与国耻无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题抗日民族统一战线的知识。难度适中，准确识读图片，结合选项利用排除法即可作答。
5．【答案】B
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，1935年1月召开的遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；挽救了党,挽救了红军，挽救了革命；是党的历史上生死攸关的转折点。是中国共产党从幼年走向成熟的标志。因此：
B符合题意；ACD与题意无关；
故答案为：B。
【点评】本题考查遵义会议的知识。难度不大，掌握遵义会议的意义即可。
6．【答案】D
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】本题考查学生对井冈山的认识，黄埔军校的创办、中共“一大”的召开、南昌起义都发生在大城市，和农民无关。1927 年9 月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地 井冈山革命根据地，将中国革命由城市转向农村。故选D。
7．【答案】A,B,C
【知识点】社会主义建设在探索中前进；“两弹一星”
【解析】【分析】根据所学知识可知：张謇是近代的状元实业家，不属于新中国成立后的杰出人物，排除D选项。A、B、C三项人物都是新中国的建设模范，而且事迹对应准确。故选ABC。
【点评】本题主要考查了新中国杰出人物的有关内容。
8．【答案】错误
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，经济重心由北向南转移是一个相当长的过程，从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成，即我国经济重心从黄河流域转移到长江流域。因此，题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查中国古代经济重心难移的情况，需要学生记忆了解教材的内容，是考试的重难点。
9．【答案】正确
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，华盛顿会议后签订《九国公约》，《九国公约》使美国长期追求的“门户开放”最终实现，阻止日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
故答案为：正确。
【点评】本题考查华盛顿会议的知识，难度不大，掌握基础知识即可作答。
10．【答案】错误
【知识点】火烧圆明园
【解析】【分析】依据所学可知，为了进一步打开中国大门，英国伙同法国发动了第二次鸦片战争，1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，又放火焚毁了这座著名的皇家园林。故此题表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的有关知识。在平时的学习过程中，部分学生往往把抢劫并火烧圆明园的事件误记为是八国联军干的。
11．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】中共十一届三中全会；对外开放；家庭联产承包责任制；国有企业改革；社会主义市场经济体制
【解析】【分析】（1）据材料一“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。”可知，材料一中的“会议”指的是中共十三大。1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。题干中“材料一中的‘会议’指的是中共十二大。”这一表述错误。
（2）据材料一“这次会议提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，并作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。”可知，材料一中的“会议”指的是中共十三大。1987年，在中共十三大上，邓小平阐明了我国社会主义初级阶段的理论，并提出党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。题干中“材料一中的‘会议’召开于1987年。”这一表述正确。
（3）据材料二“这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。”可知，材料二中的“会议”指的是中共十四大。1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，并且提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。此后，我国加快了发展步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。题干中“材料二中的‘会议’指的是中共十四大。”这一表述正确。
（4）据材料二“这次会议提出要建立社会主义市场经济体制，此后，我国加快了改革步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。”可知，材料二中的“会议”指的是中共十四大。1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，并且提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。此后，我国加快了发展步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。题干中“材料二中的‘会议’召开于1978年。”这一表述错误。
（5）据所学知识可知，以上材料中的会议——中共十三大、中共十四大的召开，都促进了我国社会主义的发展。题干这一表述正确。
故答案为：（1）错误。（2）正确。（3）正确。（4）错误。（5）正确。
【点评】本题考查了社会主义市场经济体制，中共十三大，社会主义初级建设，中共十四大，两次会议的召开制定了相应的我国发展社会主义的计划和内容，是现代史中重要的会议。
12．【答案】互联网；信息
【知识点】计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】根据所学可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。
故答案为：第1空、互联网；第2空、信息。
【点评】本题考查计算机网络，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关基础知识。
13．【答案】15；奴隶；封建；亚非；欧洲
【知识点】古埃及文明；古代印度河流域文明；雅典民主政治；罗马城邦；人类的形成及氏族社会
【解析】【分析】 世界古代史从早期人类的出现，直到公元15世纪末期，其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。作为文明的标志，国家的产生对人类社会产生了重大影响。大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。
故答案为：15；奴隶；封建；亚非；欧洲。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．【答案】林则徐；邓世昌；方振武
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；安徽；林则徐禁烟运
同课章节目录