湘美版七年级上册第5课喜庆吉祥的民间美术 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第5课 喜庆吉祥的民间美术
年 级：七年级 学 科：美术（湘美版）
像民间艺术家一样去创作
慧眼识吉祥
1
匠心构吉祥
2
暖心送吉祥
4
巧手剪吉祥
3
“迎新春 送吉祥”
慧眼识吉祥
1
观察与思考（一）
识读作品，说一说作品中有哪些植物？分别代表了什么寓意？尝试为它取一个吉祥喜庆的名字。
慧眼识吉祥
1
观察与思考（一）
识读作品，说一说作品中有哪些植物？分别代表了什么寓意？尝试为它取一个吉祥喜庆的名字。
寓 意
慧眼识吉祥
1
谐 音
石榴——多子
佛手——多福
桃子——多寿
民间美术表达吉祥的方法
三多图（山东）
寓 意
谐 音
鸡（吉）
葫芦（福禄）
荷（合）
蝙蝠（福）
喜庆
长寿
富贵
长长久久
多子
喜庆
十全富贵
鸡（吉）
荷（合）
猴（侯）
葫芦（福禄）
蝙蝠（福）
白菜（百财）
寓 意
谐 音
“移花接木”大法
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名
识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意，为作品取一个吉祥名。
吉祥图案
图形元素与寓意
吉祥名称
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名
吉祥图案
图形元素与寓意
吉祥名称
识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意，为作品取一个吉祥名。
图形 寓意
吉祥名
桃子——长寿
南极仙翁——长寿
仙鹤——长寿
《长寿》
我的思考
读吉祥图 取吉祥名
图形 寓意
吉祥名
鸡——吉
娃娃——多子
《吉祥娃娃》
我的思考
读吉祥图 取吉祥名
图形 寓意
吉祥名
猴子——侯
桃子——长寿
《金猴献寿》
我的思考
读吉祥图 取吉祥名
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名
吉祥图案
图形元素与寓意
吉祥名称
识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意，为作品取一个吉祥名。
学习任务二：读吉祥图 取吉祥名
吉祥图案
图形元素与寓意 桃子(长寿) 仙翁(长寿) 仙鹤(长寿) 鸡(吉祥) 鱼(繁荣) 桃子(长寿)
猴子(侯)
吉祥名称 寿星 （江苏） 抓髻娃娃 （陕西） 金猴祝寿
（黑龙江）
识读下列作品中的图形元素,思考其吉祥寓意，为作品取一个吉祥名。
匠心构吉祥
2
春节即将到来，请你尝试像民间艺术家一样去创作，构思一幅富有美好寓意的民间剪纸作品送给自己的亲朋好友。
课堂练习：
匠心构吉祥
2
“移花接木”画草图
3
选择图形
2
确定寓意
1
巧手剪吉祥
3
Q
观察图形，判断图形中是否有对称的区域？
Q
画稿剪还是脱稿剪？剪时如何运用纸张的大小。
准 备 工 作
观察图形，判断图形中是否有对称的区域？
整体折剪
局部折剪
对称轴
图例（1）
图例（2）
准 备 工 作
画稿剪还是脱稿剪？剪时如何运用纸张的大小。
画稿，可用铅笔在纸张反面
认识剪纸纹样
圆点纹
月牙纹
柳叶纹
锯齿纹
观察与思考（二）
识读作品，说一说作品中运用了哪些剪纸纹样？分别被用于哪些部位？
巧手剪吉祥
3
老狮子与鸟（陕西）张芝兰
剪纸装饰纹样的造型特征
04 暖心送吉祥
吉祥礼
吉祥剪纸
中国结
卡纸
吉祥喜庆的民间美术
寓 意
谐 音
民间美术表达吉祥的方法
“移花接木”大法
像民间艺术家一样去创作
民间剪纸与中国结的制作技巧
课后拓展
请同学们上网收集，查找关于民间美术的在现代生活中应用的相关资料，思考研究为什继承与创新是传统工艺创作的重要原则？