六年级上册数学人教版分数除法课件(共24张PPT)

文档属性

名称 六年级上册数学人教版分数除法课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-05-04 12:28:10

图片预览

文档简介

(共24张PPT)
第三单元
分数除法
分数除法的计算
混合运算
分数除法应用题
比的意义
比的基本性质
比的应用
分数除法的计算方法:
甲数除以乙数等于甲数( )乙数的( )
乘 倒数
9
8
÷4=
8
15
14
5
÷3=
2
÷ =
4
5
分数除法的计算
分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数。
一个数除以一个不等于0的分数,等于乘这个分数的倒数。
除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
分数混合运算的运算顺序:
先乘除、后加减,有括号先算括号里的。
混合运算
说出下面各题的运算顺序
2- ÷ -
6
13
9
26
2
3
×[ -( - )]
4
9
3
4
1
4
7
16
÷(1- - )
1
4
1
2
1
4
混合运算
÷ 3+ ×
3
2
3
5
4
5
1
3
3- × -
10
21
2
7
= × + ×
3
5
1
3
4
5
1
3
=( + )×
3
5
4
5
1
3
=1×
1
3
=
1
3
=3- -
5
7
2
7
=3-( + )
5
7
2
7
=3-1
=2
混合运算
(0.75- ) ×40
5
8
5.4× +3.6÷
9
10
10
9
混合运算
复习:找出单位“1”和实际量
黑兔只数相当于白兔的
8
3
甲数占乙数的
4
3
女生人数的 是男生人数
7
3
实际比计划增产
4
1
分数除法应用题
你会做吗?
王爷爷家养鸡30只,养鸡的只数是鸭的2倍 。
王爷爷家养鸭多少只?
王爷爷家养鸡30只,养鸡的只数是鸭的 。
王爷爷家养鸭多少只?
6
5
分数除法应用题
一个牧场,养了30头牛,牛的数量比羊少
养羊多少只?
9
4
你会做吗?
一个牧场,养了30头牛,羊的数量比牛少
养羊多少只?
9
4
分数除法应用题
小华体重30千克,小丽比小华重 ,小丽体重
多少千克?
6
1
你会做吗?
小华体重30千克,比小刚重 ,小刚体重多少千克?
6
1
分数除法应用题
你会做吗?
一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的 ,正好行了81千米。两地间的公路长多少千米?
一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的 ,离乙地还有135千米。两地间的公路长多少千米?
8
3
8
3
分数除法应用题
比的意义
两数( )又叫做两个数的比。
在两数的比中,( )叫做比的前项。
( )叫做比的后项。
比的意义
相除
比号前面的数
比号后面的数
1、我们班男生有16人,女生有33人。男生和女生的比是( ),女生和男生的比是( ),男生和全班人数的比是( ),女生和全班人数的比是( )。
填空
2、甲数是乙数的5倍,甲数和乙数的比是( ),乙数和甲数的比是( )。
3、汽车3小时行驶210千米,轿车3小时行驶420千米,轿车和汽车的时间比是( ),路程比是( ),速度比是( )。
4、小明和哥哥去年的年龄比是5比8,今年他们的年龄比是( )。
5、男生人数是女生人数的 ,则男生人数与女生人数的比是( ),男生人数与总人数的比是( )。
3
2
比的意义
( ),叫做比值。
比值通常用( )表示,也可以用( )和
( )来表示。
( )不能为0。
比值( )单位 。
比的意义
比的前项除以比的后项所得的商
分数
小数
整数
比的后项
不加
如何求一个比的比值?
用比的前项除以比的后项
24:36 0.75:1 :
4
3
10
9
比的意义
比 前项相当于 :相当于 后项相当于 比值相当于
除法
分数
被除数
÷
除数

分子
分数线
分母
分数值
比的意义
前项=比值×后项
后项=前项÷比值
4:( )=0.5 ( ): =
12
5
5
3
8
4
1
比的意义
比的基本性质:比的前项和后项( )乘或除以( )(0除外),( )不变。
同时
相同的数 比值
比的基本性质
填空
1、10÷( )=5:8=
40
( )
16
25
2、把25克盐放入100克水里,盐和盐水的比为( )。
1:5
3、3:8的前项扩大4倍,要使比值不变,后项应该
( );如果前项加上6,要使比值不变,后
项应该( )。
扩大4倍
加上16
(扩大3倍)
比的基本性质
5、两个正方形的边长比是2:3,则它们面积比也
是2:3.( )
判断
1、比的前项减去6 ,要使比值不变,比的后项也
应减6。( )
2、比的前项和后项同时除以同一个数,比值不变。( )
3、如果a:b=2:3,那么a与b的比值是2:3。 ( )
4、妈妈和小红的年龄比是7:2,2年后他们的年龄
比不变。( )
比的基本性质
甲乙丙三个数的比是4:7:9。这三个数的平均数
是40,这三个数分别是多少?
40×3=120
120÷(4+7+9)
=120÷20
=6
6×4=24
6×7=42
6×9=54
赵老师用60厘米长的铁丝围成一个长方形的教具,
长和宽的比是3:2。求这个长方形教具的长和宽
各是多少?
60÷2=30(厘米)
30÷(3+2)
=30÷5
=6(厘米)
6×3=18(厘米)
6×2=12(厘米)