20*外国诗二首 未选择的路 课件(共16张ppt)

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名称 20*外国诗二首 未选择的路 课件(共16张ppt)
格式 ppt
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-04 13:30:33

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(共16张PPT)
未选择的路
年 级:七年级 学 科:语文(统编版)
《未选择的路》罗伯特﹒弗罗斯特﹝美﹞
shèzú
zhùlì
qīqī
yōujì
lǚrěn
yánmián
面临选择
做出选择
遗憾选择
回顾选择
分 路
选 路
别 路
忆 路
本诗主要通过什么形象来表达哲理?这样的形象令你产生了怎样的联想?
请在诗歌中寻找依据,说说你产生这样联想的理由。
某一事物(形象)
另一事物(形象)
相 似
类 比 联 想
象 征
人生的分岔路口抉择要谨慎,要
选择人少涉足、更具开拓性的道路。
链接资料1:
“那天早晨两条路是一样的,都撒满落叶,还没踩下足迹”
(本诗另一译本)
链接资料2:
“也许多少年后在某个地方,
我将轻声叹息将往事回顾:
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条,
从此决定了我一生的道路。”
(本诗最后一节)
链接资料3:
弗罗斯特曾在英国待过一段时间,他经常与英国好友托马斯在乡间散步,托马斯每次都想选择一条便道,来为美国朋友展示英国乡间奇特的风景,可是每次散完步后他都会懊悔不已,觉得如果选择了另一条路,风景会更好。于是,弗罗斯特就写下了这首诗,给予这位英国朋友温和的讽刺。
本诗的哲理
你想把这首诗歌送给谁?
请为他(她)读诗
哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗,这类诗歌常常将抽象的哲理蕴含于鲜明的艺术形象之中。
哲理诗阅读策略
抓住关键,把握诗歌内容
聚焦形象,解读诗歌哲理
我知道谁是这林子的主人。
尽管他的屋子远在村中;
他也看不见我在此逗留,
凝视这积满白雪的树林。
我的小马想必感到奇怪:
为何停存树林和冰封的湖边,
附近既看不到一间农舍,
又在一年中最黑暗的夜晚。
它轻轻地摇了一下佩铃,
探询是否出了什么差错。
林中毫无回响一片寂静。
只有微风习习雪花飘落。
这树林多么可爱、幽深,
但我必须履行我的诺言,
睡觉前还有许多路要走啊,
睡觉前还有许多路要赶。
雪夜林边驻马
弗罗斯特
顾子欣译