4 外国诗两首（蝈蝈与蛐蛐、夜） 导学案

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4、《外国诗两首》导学案
学习目标
1、了解作者。有感情地朗读诗歌。
2、在朗读、品读与联想中，领悟作品的内涵，能用自己的话对作品的思想感情作出评价。
3、培养热爱大自然的思想感情。
课前预习
1、了解《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》的作者。
2、朗读这两首诗，读准字音、停顿。
教学过程
第一课时
一、出示学习目标：
1、了解作者。有感情地朗读诗歌。
2、在朗读、品读与联想中，领悟作品的内涵，能用自己的话对作品的思想感情作出评价。
3、培养热爱大自然的思想感情。
二、出示学习提纲：
1、了解《蝈蝈与蛐蛐》的作者。
2、朗读这首诗，读准字音、停顿。
3、思考：（1）本诗结构上分几部分，以哪些句子为标志？分别写了什么？
（2）诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？
（3）《蝈蝈与蛐蛐》要表达怎样的主题思想？
（4）《蝈蝈与蛐蛐》一诗构思有什么特点？
学法指导：结合课下注释和资料，反复阅读诗句，抓住重点词语和句子，圈点勾画，完成以上问题。
自学要求：独立完成，时间为8分钟。
三、学生自学，如有疑问，小组内交流解决。
四、展示自学成果，以加分的形式进行。
五、回顾目标
六、达标测评：
《前沿》第9页第1、3（1）、4（1）题。
第二课时
一、复习提问：
《蝈蝈与蛐蛐》的作者。
二、出示学习提纲：
1、了解《夜》的作者。
2、朗读这首诗，读准字音、停顿。
3、思考：（1）用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。
（2）这首诗传达出诗人怎样的心境？
（3）诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？
学法指导：结合课下注释和资料，反复阅读诗句，抓住重点词语和句子，圈点勾画，完成以上问题。
自学要求：独立完成，时间为8分钟。
三、学生自学，如有疑问，小组内交流解决。
四、展示自学成果，以加分的形式进行。
五、回顾目标
六、达标测评：
比较阅读：说说《夜》这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有什么异同？
预设答案：这两首诗都描绘了静谧、美丽的月 ( http: / / www.21cnjy.com )色。叶赛宁的《夜》全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。21世纪教育网版权所有
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