四年级下册数学冀教版第五单元 分数的意义（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
冀教版 数学 四年级 下册
分数的意义
5
1.请在括号里填上正确的分数。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
3
2
5
（ ）
（ ）
2
9
（ ）
（ ）
3
7
复习旧知识
2.分数各部分表示的意义。
1
3
3是分母，表示把圆平均分成3份。
横线是分数线，表示平均分。
1是分子，表示取其中的1份。
复习旧知识
3.判断对错，对的打 ，错的打 。
（ 2 ）
（ 4 ）
（ 1 ）
（ 2 ）
（ ）
（ ）
为什么第二幅图不能用 表示而第三幅图可以呢？
1
2
（ 1 ）
（ 2 ）
（ ）
复习旧知识
情境导入
一捆小棒有10根……
一捆小棒有10根......
一筐西红柿……
一筐西红柿有......
12个。
探究新知
1
10
要的份数
平均分成的份数
是分母
3
1
1）把一捆小棒平均分成10份，
3
10
3份是这捆小棒的 ，是（ ）根。
( )
( )
每份是这捆小棒的 ，是（ ） 根；
( )
( )
3份
把一捆小棒平均分成10份，
4份 是这捆小棒的 ，是（ ） 根；
( )
( )
4份
5份 是这捆小棒的 ，是（ ） 根；
( )
( )
5份
平均分成10份
平均分成10份
10
4
4
10
5
5
2）把一捆小棒平均分成5份，
1份 是这捆小棒的 ，是（ ） 根；
( )
( )
1份
2份 是这捆小棒的 ，是（ ） 根；
( )
( )
2份
5
1
2
5
2
4
要的份数
平均分成的
份数是分母
3份、4份呢？
2）把一捆小棒平均分成5份，
3份 是这捆小棒的 ，是（ ） 根；
( )
( )
3份
4份 是这捆小棒的 ，是（ ） 根；
( )
( )
4份
平均分成5份
平均分成5份
5
3
6
5
4
8
12个
一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份，可以怎样分？每份是几个？
平均分成12份，
平均分成 6份，
平均分成 4份，
平均分成 3份，
平均分成 2份，
每份是1个；
每份是2个；
每份是3个；
每份是4个；
每份是6个；
同样是12个西红柿，
分成的份数不同，
每份的个数也不同
分数的分母代表平均分成的份数
分子代表拿出的份数
有几个是由份数和每份的个数共同决定的
1.用下面的分数表示图中的红色花朵，对吗？为什么？
错误：
正确：
3
5
正确：
正确：
3.填一填。
1份是 ，是（ ）个。
1
3
5
2
3
10
1份是 ，是（ ）个。
（ ）
（ ）
1
4
3
2份是 ，是（ ）个。
（ ）
（ ）
2
4
6
1份是 ，是（ ）个。
（ ）
（ ）
2份是 ，是（ ）个。
（ ）
（ ）
3.填一填。
4份是 ，是（ ）个。
4
9
8
7
9
14
5
9
10
8
9
16
4份是 ，是（ ）个。
（ ）
（ ）
5份是 ，是（ ）个。
（ ）
（ ）
7份是 ，是（ ）个。
（ ）
（ ）
8份是 ，是（ ）个。
（ ）
（ ）
课堂小结
这节课你们学到了什么知识？
分数的分母代表平均分成的份数
分子代表拿出的份数
有几个是由份数和每份的个数共同决定的
课后作业
1.完成课本第47页第3第4题