统编版三年级下册语文第五单元提升训练（含答案）

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统编版三年级下册语文第五单元提升训练
一、书写
1．看拼音，写词语。
二、选择题
2．选出下列加点字读音有误的一项（　　）
A．我是一支老憋在抽屉（tì） 里的铅笔。
B．九曲溪上，艄公们撑着船篙（gāo） 送游人渡河。
C．春天到了，草木萌（méng） 发，万物复苏。
D．不要趴（bā） 在床上看书，这样对眼睛不好。
3．下列各组词语中，书写有误的一项是（ ）
A．浩瀚 秘蜜 B．洒进 铃声
C．乘法 穿越 D．相遇 万物
4．下列加点词使用不恰当的一项是（　　）
A．“我的家乡泰宁的丹霞地貌可出名了！”扬扬自豪地说。
B．“这是我刚从树上摘下来的，你够得着吗？”李立扬着手中的橘子，得意地说。
C．尾巴坚固自己的想法：“我就是有一只猫。”
D．狗高兴地想：“原来我有一个人，真神奇！”
5．下列词语搭配不合适的一项是（　　）
A．溜出教室　　 嫩嫩的芽儿 B．跳进荷塘 阴冷的伞
C．躲到菜园 长长的豆角 D．跑到运动场 一闪一闪的奖牌
6．下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的是（ ）
A．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
C．树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来。
D．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
三、填空题
7．比一比，再组词。
狐( ) 场( ) 状( )
抓( ) 肠( ) 壮( )
续( ) 竟( ) 抬( )
读( ) 竞( ) 治( )
8．在括号里填上合适的量词。
一( ) 尾巴　　　一( ) 猫
一( ) 跳蚤　　　一( ) 想法
9．照样子,写词语。
（胖乎乎）（ABB式）
（很多很多）（很X很X式）
（安安静静）（AABB式）
10．写出下列加点词的近义词。
（1）在宇宙的这一边，太阳从东边升起。( )
（2）我要去拜访宇宙另一边的那个“我”。( )
（3）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。( )
（4）它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？( )
11．根据课文内容，完成下面的练习。
（1）《我变成了一棵树》是一篇 故事。作者通过大胆的 ，生动、有趣地描述了“我”变成了 之后的故事，体现了 和 。
（2）《我变成了一棵树》“我”是故事的主人公“ ”，因为 ，而希望自己变成一棵树。当“我”觉得妈妈不知道“我”变成了树时，“我”有点儿高兴，又有些失望。“我”高兴的是 ，失望的是 。
（3）故事中的主人公是 ，故事的起因是 。
四、语言表达
12．我能按要求完成句子练习。
（1）树上长满了鸟窝。（扩句，至少扩两处）
（2）语文老师问我：“你在想什么呢？”（改为转述句）
（3）在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。（修改病句）
（4）大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）
（5）如果想写一篇关于风的习作，就想象风的样子。（用加点的词语造句）
13．口语交际。
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。
五、现代文阅读
①乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
②正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
③我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
14．选文中“一瞬间”的意思是 。和它意思相近的词语有 、
15．“尴尬”的意思有：1处境困难，不好处理；②(神色、态度)不自然。根据“尴尬”的意思可知，“我有些尴尬”是因为
16．读选文中画“ ”的句子，填空。
(1)作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的“乘法”想象成了 (学科)的
(2)我发现，作者想到的这些诗句都和 季的景物有关，和这个季节有关的诗句还有： 、
17．“我”把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么？
啄木鸟和白桦树
①一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
②一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听嘣的一声，吃掉了树上的一条虫子。
③白桦树_______了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”
④“你不能轻一点儿吗？”白桦树_______道。
⑤“好！下一次我会注意的。”啄木鸟_______地说。
⑥几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不_______地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”
⑦白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷地说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”
⑧啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
⑨一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……
18．选出文中加下划的字正确的读音。
茂密 （mào bào） 明媚 （mèi mèn）
捉虫 （zuō zhuō） 妒忌 （dù hù）
19．请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的括号里。
20．根据意思在后面的括号里写出文中的词语。
A．非常和气，可以让人亲近。
B．跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。
21．白桦树向小草“炫耀”的原因是什么？
22．当白桦树从中间断了的时候，它会明白什么呢？
六、书面表达
23．习作。
这次习作我们来编写一个童话故事。请以小猫、小鱼、小老鼠这几个小动物为主要角色，编一个故事，想象一下它们之间可能会发生的有趣的事，写下来。
要求：①题目自拟；②语句通顺，字迹工整；③不少于300字。
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参考答案：
1．
2．D
3．A
4．C
5．B
6．B
7． 狐狸 广场 现状 抓住 肠胃 壮大 继续 竟然 抬头 读书 竞赛 治理
8． 条 只 只 个
9． 金灿灿 红通通 白茫茫 很大很大 很圆很圆 很长很长 干干净净 整整齐齐 开开心心
10． 升空 看望 浩大 盛开
11． 童话 想象 一棵树 人与自然的和谐 深深的母爱 英英 贪玩不想回家吃饭 “我”不用回家吃饭了，可以尽情地玩了 妈妈竟然认不出来“我” “我”（英英） “我”不想回家吃饭，想在树下玩
12． 高大的树上长满了各种形状的鸟窝。 语文老师问我在想什么呢？ 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 大家想知道事情。 如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
13．树叶会唱一首歌；喜欢跑步的石头。
14． 时间极短 一刹那 顷刻 15．“我”沉浸在想象世界中被老师发现后觉得不自然。 16． 语文 诗句 春 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 17．“我”告诉大家在宇宙的另一边是怎样写作文的。我体会到了作者的想象非常神奇。我明白了要想写好想象作文，需要走进想象的世界。
18． mào mèi zhuō dù 19．生气 埋怨 温和 耐烦 20． 和蔼可亲 暴跳如雷 21．白桦树认为自己长得美丽好看。 22．原来是我错怪了啄木鸟，它真的是在为我驱赶虫子。我真是太骄傲无知了！
23．例文：
猫、老鼠和小鱼
从前，有 只可恶猫是著名的捕 和捕鱼 ，所以鱼 和 每天都过着提 吊胆的 ，但是 可以在 游 泳、鱼也会在陆地上跑步， 且他俩经常合作，联 想办法对付猫的追捕……
天，那只功夫 深的可恶猫来到河边钓鱼， 下 就钓起了鱼 哥，可恶猫得意洋洋的喊道：“我就知道你 逃不过我的 。”
鱼 哥拼命地挣扎着：“ 弟弟救命呀！ 快来 呀！可恶的猫来啦！”
正在跑步锻炼 体的 弟弟听到了鱼 哥的呼救声，就奋不顾 的跳进 河：“鱼 哥，别着急，我来救你！”
弟弟飞快的游到鱼 哥的 边， 锋利的 齿“喀嚓” 声咬断了钓鱼杆的线，鱼 哥得救了。
鱼 哥紧紧抱住 弟弟说到：“谢谢你 弟弟，你救了我 命！”
弟弟：“我们是朋友，应该互相帮助。 只要我们密切合作就能打败可恶猫的进攻！”
可恶猫 在鱼 哥和 弟弟联 迎敌下空手而归。
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