统编版四年级下册语文第四单元提升训练（含答案）

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统编版四年级下册语文第四单元提升训练
一、书写
1．看拼音，写词语。


二、选择题
2．下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．肝脏 麦秆 B．俏丽 陡峭 C．哺育 黄浦江 D．沦落 抡拳
3．下列不正确的一项是（ ）
A．“老黄牛”指的是默不作声、踏实工作的人。
B．“铁公鸡”指的是吝啬钱财，一毛不拔的人。
C．“应声虫”指的是有自己主见的人。
D．“变色龙”指的是在生活中善于变化和伪装的人。
4．下列不能体现鹅高傲的句子有（ ）
A．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
B．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
C．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
D．这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
5．下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（对比）
B．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）
C．就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）
D．它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处，枝折花落。（拟人）
6．填入下面句子中的词语，最合适的一项是（ ）
班长是一个班集体的 ，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。
A．老黄牛 B．纸老虎 C．领头羊 D．千里马
7．下列句子中，没有运用反语修辞手法的一项是（ ）
A．他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！”
B．对于知识，他真是贪得无厌。
C．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
D．妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”
三、填空题
8．把下列词语补充完整。
( )顾右( ) 引( )大叫 局( )不安 大( )大样
从( )不( ) 一丝不( ) ( )长而去 空空( )也
9．关联词填空。
（1）( )不是我们，这些海龟( )不会受到那样的伤害。
（2）飞机上装上雷达，( )天空多么漆黑，它( )能安全飞行。
（3）这座大桥( )美观( )坚固。
（4）( )成绩再好，你( )不能自满呀！
（5）妈妈( )看电视，( )织毛衣。
10．先把词语补充完整，再完成练习。
无( )无( ) 丰富( )( ) 屏息( )( )
没完( )( ) 枝折( )( ) 生气( )( )
（1）“无（ ）无（ ）”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道： ， 。
（2）选词填空。
在这 的春天，我们全班一起去春游，树上的鸟儿 地唱着歌，地上的孩子蹦蹦跳跳地追逐着，真是一段 的时光，让人难以忘怀。
四、语言表达
11．按要求完成句子。
（1）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改成陈述句）
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改成反问句）
（3）大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改成“被”字句）
（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改成转述句）
（5）王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。（缩句）
12．口语交际。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
上面的句子是对母亲的赞颂，请你也用最真挚的语言赞颂一下自己的母亲。
五、现代文阅读
阅读。
天鹅
〔俄〕列夫 托尔斯泰
一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。
飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。
天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。
小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往直前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。
13．联系上下文理解下面的词语。
黯然失色：
神秘莫测：
14．写出下面词语的近义词。
一望无际——( ) 精疲力竭——( )
15．用自己的话概括故事的主要内容。
16．读了全文，你觉得小天鹅是一只怎样的天鹅？给你怎样的启示？
17．小天鹅能找到它的同伴吗？结合对短文内容的理解，请你为本文续编一个50字以内的结尾。
课外阅读
猫
妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了，张妈！你为什么不小心？！”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到，真是“畏罪潜逃”了，我一位三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了，”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
18．联系上下文，解释下面词语．
（1）畏罪潜逃
（2）悲楚
19．概括选段中“我“ 的情感变化过程
愤怒 → →无奈→
20．“我“断是猫咬死了鸟依据是：（1） （2）
21．根据短文内容回答问题。
（1）文中写在露台上晒太阳，却遭到了“我”的打，如果你是猫，你会说： ，作者这样写的目的 。
（2）想到它的无抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话再文中的作用是 ，表现出“我” 的心情。
22．下列对文段的理解分析，错误的一项是（ ）
A．文段主要精选了“我”冤枉猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。
B．文段以第一人称来叙述，写出“我”的所见所闻所感。
C．从“我”发现冤枉猫后悔自责，可见“我”内心善良，严于自省。
D．文段侧重“我”和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。
六、书面表达
23．习作展示。
动物是我们的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇习作，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献……
要求：1．题目自拟；2．叙述清楚，内容具体，语句通顺；3．书写工整。
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参考答案：
1．

2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．D
8． 左 盼 吭 促 模 容 迫 苟 扬 如
9． 如果 就 无论 都 既 又 即使 也 一边 一边
10． 忧 虑 多 腔 凝 视 没 了 花 落 勃 勃 十全十美 自由自在 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑
11． 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。 我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望？ 我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的。 眼睛投来目光。
12．妈妈是我最伟大的老师，一个充满爱的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵最甜美的花。
13． 比喻相比之下有很大差距。 非常神秘，不可推测。多形容一些不可理解的事物或现象。 14． 无边无际 筋疲力尽 15．有一群天鹅往南飞，其中一只最小的天鹅由于力气用尽而落队。它没有因为落队而放弃前行，而是选择了积蓄力量，第二天继续上路，去追赶天鹅群。 16．小天鹅具有勇敢顽强、不服输的精神。从中给我的启示就是当我们遇到困难的时候，一定要勇敢地坚持自己的方向，这样才能够成功。 17．她飞呀飞，眼前越来越明亮，越来越接近，来到一片草原上空，她看见同伴们正在草原上排成对，张开双手，在迎接她.
18． 犯罪后害怕被制裁而逃走。 悲伤凄楚；悲苦。 19． 难过 后悔 20． 猫常常对着鸟笼望着。 嘴里好像还在吃着什么。 21． 不是我吃的小鸟 更能表达出作者的自责 总结全文 因没有调查就冤枉了猫而自责 22．D
23．范文：
我的动物朋友
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。
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