统编版五年级下册语文第五单元综合测试卷（含答案）

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五年级下册语文第五单元综合测试卷
考试时间:90分钟 满分:100分
一、下面是乔乔的一个习作片段，请你阅读并回答问题。(10分)
我第一次吃到 huā shēng xiàn ( )的汤圆时，脑子里像炸开了烟花。这顺滑得直抵 hóu long( )的口感，美妙绝伦。那是河水里的小鱼不经意间挠了一下我的手心，是放下所有规矩 bào fu ( )后的如释重负，是越过重重 zhàng ài ( )后的光明大道……为此，我郑重宣布：“花生汤圆比 zhi ma( )汤圆更好吃！”妈妈笑着 niē( )了下我的脸说：“你真是shǎ( )得可爱。”
1.根据拼音写词语。(7分)
2.下列句子中的加点词语“规矩”和上文中加点词语“规矩”意思相同的一项是(3分)( )
A.这孩子跑野了，没有半点儿规矩，猴头猴脑的。
B.按照班级的规矩，我们每天都要读课外书。
C.木木写的字是很规矩的，没有半点儿出格。
D.这孩子在客人面前表现得特别规矩。
二、选择题。(16分)
1.下列加点字读音相同的一项是( )
A.桥墩/蹲下 颧骨/灌溉 B.监视/监生 揩油/楷书
C.搬运/扳倒 馅饼/陷阱 D.刷浆/划桨 揪住/铁锹
2.下面句中加点字词解释有误的一项是( )
A.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的。（一声连着一声）
B.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（强劲，结实）
C.杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住。（使失去生命）
D.奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”（古时对男童的称呼）
3.依次填在下面句子横线上的词语，最恰当的一项是( )
(1)她握住我的手，上下 了一番，轻轻叹了口气。
(2)曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细 刷子李的全身。
(3)他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要 。
(4)当他向那张钞票 了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了。
A.瞧瞧 盯着 扫一眼 瞪 B.瞧瞧 盯着 瞻仰 瞟
C.打量 搜索 扫一眼 瞟 D.打量 搜索 瞻仰 瞪
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.司机手疾眼快，及时刹车，避免了一次事故的发生。
B.这位相扑选手膀大腰粗，一站起来就把对手镇住了。
C.如果总是对别人的结论半信半疑，那就自己去求证一下吧！
D.她的演讲稿观点明确，结构严谨，除了举例不恰当外，真可谓天衣无缝。
5.下列句子所运用的描写方法与例句相同的一项是( )
例：两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
A.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
B.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
C.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
D.最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。
6.下列句子中破折号的用法有误的一项是( )
A.“要不——摔跤。”（表示声音的延长）
B.脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（表示补充说明）
C.“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。（表示话语的中断）
D.二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。（表示补充说明）
7.下列句子最能传神地表现人物性格的一项是( )
某人非常吝啬,家里每天吃饭时只有白饭,连菜也没有。一天,两个儿子向他讨菜配饭吃,他让儿子看挂在墙上的咸鱼下饭。吃着吃着,小儿子喊道:“哥哥刚才多看了两眼。”这人恶狠狠地说道:“ ”
A.看一眼不会少块肉！ B.让他看，咸死这个败家子！
C.这点儿小事不要烦我！ D.你也多看一眼就是了。
8.依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他: ,展开我色彩缤纷的想象; ,牵动我亲临其境的目光； ,教会我寓情于物的感观； ,演绎我字正腔圆的对白； ,美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的小说 ⑤是意蕴深远的诗歌
A.④③②①⑤ B.⑤③①④② C.②④③①⑤ D.③①④⑤②
三、根据课文内容填空。(10分)
1.《儒林外史》是 写的讽刺小说，揭露了 代 的生活状况。课文《两茎灯草》讲的是 的片段，刻画了一个 的守财奴形象。
2.《刷子李》一文选自《 》,课文通过 描写和 描写塑造了一个 的形象。刷子李的故事，让我想起这样一句话： 。
四、阅读短文，完成练习。(34分)
(一)群文阅读(8分)
【文段一】只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底（ ① ）下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜。这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌子上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
(节选自冯骥才《俗世奇人》)
【文段二】这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地理、经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同:既不求官爵,又不交纳朋友,终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠,他便自造一顶极高的帽子,一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节,把一乘牛车载了母亲,他便戴了高帽,穿了阔衣,( ② )着鞭子,口里唱着歌曲,在乡村镇上,以及湖边,到处顽耍。惹得乡下孩子们三五成群跟着他笑,他也不放在意下。
(注:顽耍:玩耍。)(节选自吴敬梓《儒林外史》)
【文段三】孙八爷看着有四十上下的年纪，矮矮的身量，圆圆的脸。两道稀眉，一双永远发困的睡眼;幸亏有只高而正的鼻子,不然真看不出脸上有“一应俱全”的构造。一嘴的黄牙板,好似( ③ )着“磨光退色”的金牙；不过上唇的几根短须遮盖着，还不致金光普照。一件天蓝洋缎的长袍,罩着一件铜钮宽边的米色坎肩,童叟无欺,一看就知道是乡下的土绅士。
(节选自老舍《老张的哲学》)
1.联系语境，填在选文的空白处最恰当的一组词语是(2分)( )
A.①取 ②挑 ③装 B.①拿 ②握 ③插 C.①抠 ②执 ③安 D.①抠 ②执 ③装
2.文段二画线句子表现了人物怎样的心理？下列描述中最准确的一项(2分)( )
A.画线句子表现出王冕仰慕先贤、渴望被人赏识的功利心理。
B.画线句子表现出王冕仰慕先贤、渴望成就一番事业的心理。
C.画线句子表现出王冕一心追慕先贤、无惧时人评价的心理。
3.下列对三个文段分别所表达的情感理解最准确的一项是(2分)( )
A.文段一表达了作者对具有敏锐的洞察力与高超的造型技艺的泥人张的褒扬，含蓄地批评了海张五的狂妄。
B.文段二既有对王冕高洁人格的赞许，也隐含着对王冕这种不合时宜的生活态度的否定。
C.文段三字里行间流露出作者对势利、庸俗的孙八爷的无情嘲讽。
4.你怎样评价选文中的人物？请任选其中一位，至少运用下列词语中的两个（也可用自己总结的词语),结合文中的事例,对其进行评价。(2分)
孤傲 镇定 势利 土气 智慧
下面是乔乔收集的关于古代体育的资料，请你阅读并完成练习。
(二)古代体育也丰富(12分)
①摔跤比赛、杭州亚运会、网球公开赛、世界游泳锦标赛、女足世界杯……时间跨入2024年，体育赛事也进入又一个新的年份。一项项体育赛事在国内掀起一次次全民运动热潮，人们热衷现代竞技体育的同时,也纷纷关注起中国传统体育项目。事实上,我国古代虽无“体育”一词,却拥有丰富多彩、充满娱乐性和趣味性的体育活动。
②中国古代的体育项目多与赛事、军事训练相关。孔子推崇的礼、乐、射、御、书、数这“六艺”中，射、御就是源自骑马驾车打仗的体育运动。
③击剑是中国古人最熟悉的体育项目。古人痴迷名剑，传世诸多名剑，比如越王勾践剑、吴王夫差剑等。佩剑、练剑、击剑是当时社会的一种风尚,《后汉书·马廖传》记载:“吴王好剑客,百姓多创瘢。”此后,一种对抗性的击剑比赛日渐盛行。唐代时,舞剑之风盛行,杜甫在《观公孙大娘弟子舞剑器行》中就描述了公孙大娘舞剑的绝技。只不过,中国古代击剑一直朝着自卫、健身、杂技表演等方面发展,并未演变成现代击剑运动。
④蹴鞠与现代足球相似,其起源于齐国都城临淄,齐宣王在位时期已经盛行。汉代,蹴鞠被视为治国习武之道,出现了研究蹴鞠运动的专著《蹴鞠二十五篇》,这是世界上最早的体育著作。
⑤汉高祖刘邦不但爱蹴鞠,还专门在宫苑建造了“鞠域”。汉武帝刘彻将蹴鞠列为军事训练科目,以此提高将帅的身体素质和反应能力,同时用来训练士兵,考查兵将体质。到了唐代,蹴鞠的用球制作工艺和运动技术都有了很大改进，球变得更圆，更轻。后来，宋代出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开始流行冰上蹴鞠。
⑥跑步是现代社会最普及的健身方式，也是竞技体育的常设项目。在中国古代，将跑步引入竞技体育的雏形来自步兵，因为古时作战，要求步卒必须具备长跑能力。到了汉代，出现了职业跟随马车跑步的“伍伯”，其基本技能就是跟上马车的行进速度。元代则出现了名为“贵由赤”的专项跑赛事,赛程180余华里,比赛全程约需6小时。
⑦捶丸来源于唐代的步打球,与现代曲棍球十分相似。但到了宋朝,步打球由对抗性竞赛逐渐演变为非对抗性比赛，改名为捶丸。从《丸经》中所记场地、运动用品、竞争人数、竞赛方式、裁判规则等方面来看，捶丸与现代高尔夫球很相似。
⑧当然，中国古代的体育项目远不止这些，还有射箭、角力（摔跤）、马球、围棋、踩高跷、放风筝等，有些长盛不衰，有些不断发展变化。
⑨中国古代体育运动总体而言娱乐性较强,竞技性较弱。因为在传统文化中,中国人更注重人的内在气质、品格和精神修养,而把人的身体视为“寓精神、气质之舍”,这就使传统的体育价值观透射出明显的重精神、重人格的倾向。
(有删改)
1.文章重点介绍了击剑、 、 、 等古代体育活动项目，其中介绍击剑时主要运用了 的说明方法，使说明事物更清晰、具体，增强了说服力。(4分)
2.下列关于“中国古代体育”表述正确的一项是(2分)( )
A.由“六艺”中的射、御是源自骑马驾车打仗的体育运动可知，中国古代的体育项目主要与军事训练相关。
B.《蹴鞠二十五篇》是汉代人研究蹴鞠运动、总结治国习武之道的专著，也是世界上最早的体育著作。
C.中国古代体育运动项目或长盛不衰，或不断发展变化，比如古代的蹴鞠、捶丸分别与现代的足球、高尔夫球类似。
D.中国人注重人的内在气质、品格和精神修养，因此中国古代体育运动主要是娱乐性体育，没有竞技性体育。
3.文中画“ ”句中的“余”“约”可以删掉吗？为什么？(3分)
。
4.读完本文后，你对我国古代体育有了哪些新的认识？联系生活实际谈谈你从中得到的启示。(3分)
(三)外公丰子恺的教育(14分)
①小学四五年级时,外公丰子恺开始教我古文诗词。外公总是一面讲解,一面画图。讲白居易的《长恨歌》,“ ”,就画一名女子跪地,周围是拿枪的士兵;讲杜甫的《咏怀古迹》,“ ”,就画一名女子飘飘然而来,身上缀满配饰。外公问我,念到这两句的时候,是不是能听到环佩叮当碰击的声音？
②外公也喜欢旅游,每次出游,都有诗词相伴。有一次,外公讲到苏曼殊的“春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮”，忽然问：“钱塘江大潮是什么时候？”家人回答：“下个礼拜。”外公对我说：“你去学校请个假，全家去海宁看潮。”
③于是我就请了假。我们包了一辆车去海宁。大潮还没来时,江水很浅,有几个人在打鱼。外公随口念起李益的《江南曲》：“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。”我一下就记住了这首诗,一直记到今天。
④初二时,我写信给外公,希望跟他学美术。外公立刻回信:“你要学画,我当然教你。”从此，我每周去外公家，学完诗词，还要学画画。高二时我以外公为模特，画了一张素描。外公说画得不错。
⑤高三时文理分班,我喜欢中文,又喜欢美术,数理化成绩也不错,拿不定主意,就去问外公。我和外公讲了自己的苦恼,外公听了,没有片刻犹豫就对我说:“菲君,我们这个大家庭,学文科、艺术、外语的人太多了。数理化学得这么好的,只有你一个。”我心里的天平立刻向理工科倾斜，后来第一志愿考上了北大物理系。毕业后，我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的开发,一直到今天,79岁还在科学院当客座研究员。
⑥现在想想,很多事情都有因缘。高一那年,物理书上讲到望远镜的原理,我和同学在旧货摊上买了一块平凸透镜当物镜，自制了一台望远镜，用它看到了木星的四颗卫星、土星的光环、金星的盈亏,还有月球表面的环形山。我兴奋地告诉了外公。他听了很高兴,还问我,能看到火星的卫星吗 我说火星的卫星有两颗,火卫一和火卫二,太小了,看不见。第二天,外公送我一幅画,并题诗一首:“自制望远镜,天空望火星。仔细看清楚,他年去旅行。”很多年后我才发现,外公曾在文章中讲过中西方种种天文传说，原来外公也是一位天文爱好者。
⑦2020年6月3日，国际小行星命名协会批准了“丰子恺星”。那是一颗在木星和火星之间的小行星，被发现的日期，正是外公100周年诞辰。网友说，天上从此多了一颗艺术的小行星。
⑧一个多月后，中国第一个火星探测器“天问一号”发射升空。作为嘉宾，我坐在国家天文台的运控大厅里，心里想起外公60多年前的预言：“自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚，他年去旅行。”
1.根据文章内容，将下列古诗词填入第①段对应的横线上。（填序号）(2分)
①六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死 ②画图省识春风面,环佩空归夜月魂
2.文中围绕外公丰子恺的教育，主要记叙了外公对“我”两方面的影响。请根据文章内容简要概括。(3分)
影响“我”的方面 具体事件
业余爱好方面 小学四五年级时，外公教“我”古文诗词。
。
方面 高一时，外公送“我”一幅画并题诗，鼓励“我”坚持天文爱好。
(3) 。
3.第③段作者说“我一下就记住了这首诗，一直记到今天”的原因是 。(2分)
4.从文章内容来看，下列与外公的教育理念不相符的一项是(2分)( )
A.寓教于乐，灵活生动 B.尊重孩子，教学相长
C.关爱理解，支持鼓励 D.言传身教，潜移默化
5.“自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚，他年去旅行。”这首小诗寄寓了丰子恺怎样的情感？下列不正确的一项是(2分)( )
A.丰子恺对外孙自制望远镜行为的赞许。
B.丰子恺对未来探索太空的期望。
C.丰子恺对外孙惜时勤奋的劝勉。
D.丰子恺对“天问一号”发射的赞许。
6.结合文章内容，说说你对文章结尾“我”心里想起外公60多年前的预言的理解。(3分)
五、阅读通知，按要求完成写作。(30分)
2024年“新时代好少年”推荐评选通知
亲爱的同学们:
为了树立身边的榜样，我校将评选一批“新时代好少年”：友爱集体好少年、乐于奉献好少年、环保节约好少年、勇于创新好少年。
你会是哪一位“好少年”呢？欢迎同学们自我推荐或推荐他人！
ㄨㄨ小学大队委
2024年4月3日
“新时代好少年”推选活动开始了！你会推荐谁呢？请你向学校大队委写一篇文章，针对某一项（四选一）的要求，选用典型的事例，运用多种方法表现人物的特点，不少于450字。
参考答案
一、1.花生馅 喉咙 包袱 障碍 芝麻 捏 傻 2. B
二、1. C 2. C 3. C 4. D 5. B 6. C 7. B 8. C
三、1.吴敬梓 清 读书人严监生临死前 视财如命 2.俗世奇人 正面 侧面 刷墙艺人 三百六十行，行行出状元
四、（一）1.C 2.C 3.A 4.示例：海张五对着泥人张不停地找乐子，泥人张像没听到似的，用他灵巧的手把海张五瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气的样子捏弄了出来，可见泥人张的镇定和智慧。
(二)1.蹴鞠 跑步 捶丸 举例子 2.C 3.不可以删掉。画线句中“180余华里”在文中指赛程有180多华里，“余”在这里指零数，如果删掉就变成了赛程只有180华里，与事实不符；“约需6小时”在文中指比赛全程大概需要6小时，“约”在这里是“大概、估计”的意思，如果删掉就变成了比赛全程需要6小时，语意发生改变。所以这两个字不能删掉，它们体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。 4.示例：认识：我认识到了我国古代体育项目丰富多彩、充满娱乐性和趣味性，知道了传统的体育价值观重精神、重人格。启示：体育活动能强身健体，还能让我们在娱乐中养成良好的内在气质、品格和精神修养，在学习生活中培养体育锻炼的好习惯，让身心更健康，精力更充沛！
(三)1.① ② 2.(1)学术生涯 (2)初二时，“我”希望和外公学美术，外公立刻回信答应教“我”。(3)高三时文理分班，外公在“我”犹豫不决时，建议“我”选理工科。 3.外公念的诗与眼前所见的景物相映衬，让人印象深刻 4.B 5.D 6.这一结尾照应了前文外公送“我”这首小诗的情节，揭示了外公对“我”人生的重要影响，表达了“我”对外公的怀念和赞美之情。
五、略
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