一年级下册数学青岛六三版第二单元 认识钟表 课件（17张ppt）

(共17张PPT)
生活中的钟表
青岛版●一年级●下册●第二单元
rèn shi zhōnɡ biǎo
认 识 钟 表
学习目标
我能认识钟面，认读整时及学习整时的简便写法。
我能够体验数学与日常生活的密切联系，并能养成合理安排时间的良好习惯。
认识钟面
时针：最短有点胖
跑得最慢
分针：又长又细
跑的比时针快
12
6
5
3
4
2
8
7
1
9
10
11
12
6
5
3
4
2
8
7
1
9
10
11
同学们你们
知道这是
什么时间吗？
7时
7时
你们会不会拨一拨3时和6时呢？
合作要求：
1.前面2人拨3时，后面2人拨6时。
2.拨完之后，观察钟表，小组讨论有哪些地方相同，有哪些地方不同。
3时
6时
分针指着12，时针指着几就是几时。
7时
你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？
它表示几点钟？你是怎么知道的？
表示7时整
这是电子表。
“：”右边是“00”，当右边是“00”时，表示整时，左边是7，表示7时。
你知道吗？
7
:
0 0
先写7。
再点两个圆点。
在圆点的后面写上两个0。
你会用电子表示法表示7时吗？
你知道吗？
今天学会了什么 ？
钟面上有12个数字。
认识了 时针 分针
整时：分针指着12，时针指着几，就是几时。
快乐大闯关
1：00
4：00
6：00
9:00
第一关
开火车
④ 拨钟练习
老师拨钟，请你说出是几时
第二关
老狼老狼几时了
现在是4：00，小熊猫发现自己的钟表少了好多东西，快帮帮他吧。
第三关
小小工程师
第四关
找规律画一画
恭喜小朋友们闯关成功!!
作业布置
尝试合理安排自己一天的活动，做时间的小主人。
同学们，合理安排时间，做一个遵守时间，按时作息的孩子，成为时间的小主人吧！