23童年的发现 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
23童年的发现
五年级下册第八单元
任务一
字词大闯关
胚 祸 患 赋 痴
绞 嘿 伊 娜 窘
huò
huàn
pēi
fù
chī
yī
nà
jiǒnɡ
jiǎo
hēi
我会认
胚胎 祸患 天赋 痴迷
困窘 情不自禁 随心所欲
翻来覆去 一本正经 绞尽脑汁
我会读
任务二
探究童年发现
默读课文，试着说说“童年的发现”是什么。谈谈对于“我”的这个“发现”，你有什么看法。
梳理探究过程
“我”是怎么获得这个发现的呢？默读课文第3-13自然段，小组合作，按照下面的学习任务单步骤梳理出“我”探究的过程。
梦中飞行
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
求教老师
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
痴迷研究
高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。” 我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想，大概还没有人发现这个道理。
想出眉目
探究过程
梦中飞行
求教老师
痴迷研究
想出眉目
用自己的话概括地说一说“我”的探究过程。
交流探究过程中有趣的部分
默读课文，先找找文中有哪些自己觉得有趣的部分，作一些批注，再在小组内交流自己的感受。
提示：要从内容和语言两方面去体会趣味。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。
强调九岁时独立思考后有所发现的不同凡响，表现出“我”抑制不住的骄傲。
即使人们哈哈大笑，“我”也不以为意，仿佛在俏皮地跟读者打趣。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。
“我”的梦如此奇妙，想去哪里就能飞到哪里，孩子的天真跃然纸上。
“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”
“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”
“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”
“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”
“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。
“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”
“我们”的语言充满童趣，表现出强烈的好奇心和迫切想要把问题探究清楚的心情
老师很幽默，既回答了问题，又巧妙地对“我们”进行了教育
“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”
“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”
“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”
“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”
“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。
“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”
想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。
充满童趣的语言，表现出“我”在有了自己的“发现”时的得意
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
夸张的表述、强烈语气，表现出儿童独有的天真可爱
把自己跟世界上有重大发现的人并列，作为自我安慰的理由，再次体现了儿童独有的可爱与幽默
尽管童年的发现有时会令人觉得可笑，甚至会招来麻烦，可是希望你们每个人都用一双好奇的眼睛去发现，去享受发现的快乐，拥有自己美妙的童年的发现。也许，这就是你创造、研究的开始。
任务三
练一练
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
胚胎（péi pēi） 灾祸（huò ɡuō）
患难（huàn hàn） 痴呆（zhī chī）
天赋（fù wǔ） 伊人（yí yī）
窘迫（jiǒnɡ jǒnɡ） 安娜（nuó nà）








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随心所欲 情不自禁 绞尽脑汁 不怀好意
“为什么母亲怀胎的时间是九个月呢？”我
地想，终于想出了眉目。有一次，听到生物课上老师讲解人类的起源，我想起自己的发现，竟然和老师的讲解一样，我 地笑出声来。老师以为我 ，把我赶出了教室。
二、选择下面的词语填入句子。
不怀好意
情不自禁
绞
尽脑汁
感谢观赏 下期再会
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