第七单元 生物圈中生命的延续和发展(单元测试)-八年级生物学下册(人教版)(原卷版+解析版)

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名称 第七单元 生物圈中生命的延续和发展(单元测试)-八年级生物学下册(人教版)(原卷版+解析版)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-05-04 21:14:03

文档简介

绝密★启用前
第七单元 生物圈中生命的延续和发展-单元测试
人教版 初中生物 八年级下册
考试范围:第七单元生物圈中生命的延续和发展
学校: 姓名: 班级: 考号:
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第 I 卷(选择题)
(
一、选择题
)第Ⅰ卷共一个大题(选择题,分 30 个小题,每小题 2 分,共 60 分)
评卷人 得分
1 .始祖鸟的化石证实鸟类的起源是( )
A .古代爬行动物 B .古代两栖动物 C .古代鱼类 D .现代爬行动物
2 .根据生命起源和生物进化学说,诞生原始生命的场所是( )
A .原始大气 B .原始森林 C .原始陆地 D .原始海洋
3 .请你判断下列说法正确的是( )
A .有酒窝和无酒窝是相对性状
B .决定人是单眼皮或双眼皮性状的是染色体 C .基因排列在细胞膜上
D .一对夫妇生了一个男孩,想再生一个孩子,这个孩子一定是女孩
4 .如图是鸟卵的结构示意图,有关说法错误的是( )
A . ①是胚盘,内含有细胞核 B . ②为卵壳,起保护作用
C . ③是气室,有利于贮存气体
D . ④是卵白,⑤是卵黄,为胚胎发育提供营养
5 .表现型正常的夫妇,生了一个血友病男孩,再生一个不是血友病男孩的几率和生女孩是血友病的几率各 是( )
A .50% 25% B .25% 0
C .0 0 D .25% 50%
6 .据科学家推测,原始大气中最可能不存在的气体或物质是( )
A .二氧化碳 B .氧气 C .氢气 D .氨
7 .小康用某种杀虫剂消灭蚊子,开始使用时效果还不错,但长期使用后,发现效果越来越差。造成这种现 象最可能的原因是
A .蚊子为了生存,逐渐产生了抗药性 B .能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来,并继续繁殖
C .杀虫剂性能不稳定 D .蚊子是节肢动物,抵抗杀虫剂能力强
8 .图为鸡卵结构示意图。在鸡卵的结构中,能为胚胎发育提供氧气的结构是
A . ② B . ④ C . ⑤ D . ⑥
9 .控制豌豆圆粒的基因是显性基因,用纯种的圆粒豌豆与纯种的皱粒豌豆杂交,得到杂交后代种子后,将
种子种下,再得到的种子情况是 ( )
A .全部是皱粒 B .全部是圆粒 C .圆粒多皱粒少 D .皱粒多圆粒少
10 .生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生物进化的有关说法中, 错误的是( )
A .生命起源于原始海洋 B .生物多样性是生物亿万年进化的结果
C .化石为生物进化提供了重要证据 D .生物的遗传,导致了生物的进化
11 .下列属于森林古猿的生存环境的是( )
A .草原 B .陆地
C .热带丛林 D .高山雪地
12 .下列关于动物生殖和发育的说法正确的是
A .图一所示昆虫,在幼虫期对农作物危害最大
B .要想提高蚕丝产量,应延长图二中 c 期 C .图三中含有细胞核的结构是④胎盘
D .卵黄和②能够为胚胎发育提供所需的营养物质
13 .下列有关遗传和变异的叙述,错误的是( )
①不同的基因含有控制不同性状的遗传信息
②生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征
③生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多
④基因组成相同的个体,表现出的性状一定相同
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
14 .下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )
A .生物一般都具有很强的生殖能力
B .遗传和变异是生物进化的基础
C .在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来
D .地球上现有的生物不会继续进化
15 .青蛙是两栖动物。下列说法不正确的是( )
A .繁殖时出现抱对现象
B .从幼体到成体的发育过程中,生活方式和形态结构会发生很大的改变 C .幼体生活在水中
D .受精方式为体内受精
16 .生物通过生殖和发育,使生命世代相续,生生不息。下列叙述正确的是( )
A .两栖动物与昆虫的受精过程摆脱了对水的依赖
B .花卉市场的一棵月季开了好几种颜色的花,其繁殖方式可能是嫁接 C .为了提高蚕丝产量,应设法延长家蚕蛹期
D .鸟的生殖过程都具有求偶、交配和育雏的行为
17 .在转基因超级鼠的研制过程中,需将大鼠生长激素基因注入( )中
A .雌小鼠卵细胞的细胞核中 B .雄小鼠精子的细胞核中
C .核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核 D .核已融合的受精卵中
18 .下列昆虫中,属于完全变态发育的是( )
A .蝗虫 B .蚊 C .蝉 D .蜻蜓
19 .鸟类的胚胎发育所需的营养物质来自( )
A .卵白和胎盘 B .卵黄和胚盘 C .卵白和胚盘 D .卵黄和卵白
20 .下列各项叙述中正确的是( )
A .成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
B .昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 C .鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
D .蝗虫的发育要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
21 .如图为染色体、DNA、蛋白质之间的关系示意图,下列有关叙述,错误的是( )
A . ①是主要的遗传物质 B . ②是蛋白质
C . ③是染色体 D .一个 DNA 分子上包含一个基因
22 .认真观察下列图片,植物所属类群由简单到复杂排列的顺序是( )
A . ①②③④ B . ④③②① C . ①③②④ D . ④②③①
23 .在下列基因组合中,表现出相同性状的是( )
A .Rr 和 RR
B .RR 和 rr C .Rr 和 Bb D .Rr 和 rr
24 .以下关于生物生殖和发育的理解正确的是
A .“落叶生根”与克隆羊多利的诞生,属于同种生殖方式
B .玉米的子叶与鸟卵中的卵黄的功能相同 C .家蚕和青蛙的发育过程都是完全变态
D .人类新生命的起点卵细胞
25 .下列关于染色体、DNA、基因三者的叙述中错误的是( )
A .染色体主要由蛋白质和 DNA 组成 B .基因是有特定遗传效应的 DNA 片段
C .DNA 分子是双螺旋结构 D .每个 DNA 分子上只有一个基因
26 .玉米体细胞含有 10 对染色体,那么玉米的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数目是( )
A .10 对、10 对 B .10 条、10 条
C .10 条、10 对 D .10 对、10 条
27 .关于细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的叙述,错误的是( )
A .染色体存在于细胞核中
B .染色体就是 DNA
C .一个 DNA 分子含有多个基因
D .DNA 分子主要存在于细胞核中
28 .如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体,其卵细胞染色体的组成是( )
A .a 、b 、c B .a 、b 、c 、X
C .b 、c D .a 、a 、b 、c 、c 、X 、X
29.孟德尔将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子一代全部都是高茎(基因组成为 Dd),则亲代豌豆体细胞的基因 组成分别是 ( )
A .DD 、dd B .DD 、DD C .dd. 、dd D .Dd 、DD
30 .家蚕的发育经历的发育过程是( )
A .受精卵,幼虫,蛹和成虫 B .受精卵,若虫,蛹和成虫
C .受精卵,若虫和成虫 D .受精卵,幼虫和成虫
第 II 卷(非选择题)
(
二、综合题
)第Ⅱ卷综合题(分 6 个小题,每小题 1 分,共 30 分。)
评卷人 得分
31 .《西游记》中“猪八戒”这一人物形象是人性、神性、猪性完美结合,很多人非常喜欢;科学家做的有关 猪的实验也获得很多完美的成果。请根据下面有关材料完成问题。
材料一:科研人员选择体色为白色和黑色的家猪,利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因。 培育出了白天显现出原来的体色,夜晚显现荧光的转基因猪,研究过程示意图如图,请分析回答:
(1)该转基因猪能发出绿色荧光,说明性状和基因之间的关系是 。
(2)培育的荧光丁猪的性别是 性。
材料二:猪的耳型有垂耳和立耳之分,这是一对相对性状(由 T、t 控制),如下表为 3 组猪的交配实验结果。
交配组合 子代表现型及比例
① 甲(垂耳)×乙(垂耳) 12(垂耳):4(立耳)
② 丙(立耳)×丁(垂耳) 8(垂耳):9(立耳)
③ 戊(立耳)×己(立耳) 全为立耳
(3)由交配组合①可以判断垂耳是 (填“显性”或“隐性”)性状。
(4)交配组合②中亲本丁的基因组成为 。组合②产生的子代中,表现型为垂耳的雌雄猪相互交配后, 后代产生立耳猪的概率是 。
32 .某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用 B 表示,隐性基因用b 表示)的遗传现象进行抽样调 查,得到如表所示数据。请回答相关问题:
组别 亲代性状 被调查家庭数目 子女性状
单眼皮 双眼皮
1 父母均为单眼皮 51 102 0
2 父母均为双眼皮 84 24 144
3 父母一方为单眼皮,一方为双眼皮 164 36 228
(1)表格中的单眼皮和双眼皮,在遗传学上称为 。
(2)第 2 组中,父母均为双眼皮,而子女中出现单眼皮,这说明 是隐性性状,其中双眼皮子女的基因组成 是 。
(3)若第 3 组中,某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,他们生了一个单眼皮的孩子,则父亲的基因组成是 。
(4)如果第 1 组某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,这对夫妇能否生出双眼皮的孩子? (填“能”或“不 能”)。
33 .滥用抗生素易导致某些细菌抗药性增强,对人类的健康造成潜在威胁。某同学利用达尔文进化论的观 点,对细菌抗药性增强的原因解释如下:
(1)抗药性是细菌的一种性状,这种性状由细菌体内的 决定;
(2)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在着差异,这种现象叫 ;患者使用青霉素后,体内绝大 多数细菌被杀死,这叫做不适者被淘汰,极少数抗药性强的个体活下来并繁殖后代,这叫做 。
(3)青霉素的使用对细菌起选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的 (填“生存斗争”或“过度繁 殖”)实现的,由于青霉素的反复使用,使得抗药性逐代积累而加强。
(4)根据上图解释可知,细菌抗药性增强是 的结果。
34 .如图表示的是利用现代生物技术获得生产的含有乳球蛋白羊奶的奶羊的过程示意图,请据图回答:
(1)A 是注入到 B 细胞中的含有乳球蛋白启动因子的结构,我们把这一结构称为 .
(2)为便于操作和培育,B 细胞应选用羊的 .
(3)我们把能够产出含有乳球蛋白羊奶的母羊 D 称之为 .母羊 D 的出现,充分说明了生物的性状是 由 控制的.
(4)为大量繁殖具有这种优良特性的母羊,应采用的生物技术是 .
35 .成熟的生物个体能够繁殖后代。如图是与生物生殖发育相关的图示,请分析回答
(1)图甲中[ ] 将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由 (填标号)提供。
(2)胎儿通过图乙中[ ] 与母体进行物质交换,受精作用发生在[ ] 。
(3)人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是 ,该方式能够提高后代的成活率。
36 .下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:
(1)4 号的性染色体组成为 ,其中 X 染色体来自 号,父母控制性状的基因,通过 传递给子女。 (2)若 1 号是双眼皮, 2 号是单眼皮, 4 号是单眼皮,5 号是双眼皮。1 号的基因组成是 ;若 6 号是单眼皮,5 号和 6 号生下一单眼皮孩子的几率是 。绝密★启用前
第七单元 生物圈中生命的延续和发展-单元测试
人教版 初中生物 八年级下册
考试范围:第七单元生物圈中生命的延续和发展
学校: 姓名: 班级: 考号:
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第 I 卷(选择题)
(
一、选择题
)第Ⅰ卷共一个大题(选择题,分 30 个小题,每小题 2 分,共 60 分)
评卷人 得分
1 .始祖鸟的化石证实鸟类的起源是( )
A .古代爬行动物 B .古代两栖动物 C .古代鱼类 D .现代爬行动物
【答案】A
【分析】鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的,最早的鸟类化石,就是世界闻名的始祖鸟化石。
【详解】1860 年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦, 它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙;指端有爪等;但是另 一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过 渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相
同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。 故选 A。
2 .根据生命起源和生物进化学说,诞生原始生命的场所是( )
A .原始大气 B .原始森林 C .原始陆地 D .原始海洋
【答案】D
【分析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【详解】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空中赤日炎炎、电闪雷 鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与 现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的
长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到 地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热 汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生 命。可见生命起源于原始海洋。
故选 D。
3 .请你判断下列说法正确的是( )
A .有酒窝和无酒窝是相对性状
B .决定人是单眼皮或双眼皮性状的是染色体 C .基因排列在细胞膜上
D .一对夫妇生了一个男孩,想再生一个孩子,这个孩子一定是女孩
【答案】A
【详解】试题分析:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮就是相 对性状.分为显性性状和隐性性状;(2)细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体由 DNA 和蛋白质组成,DNA 上具有遗传效应的片段叫基因,基因决定生物的性状;(3)人体细胞内有 23 对 染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是 XY,女性的性染色体是 XX . 解:A、酒窝和无酒窝是种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,A 正确;
B、生物的性状由基因控制.性状是指生物体的形态特征、生理特征和行为方式; 人的眼皮的单双是人的形 态特征,是性状,是由基因决定的,B 错误;
C、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,染色体由 DNA 和蛋白质组成,基因是 DNA 分子上决定生物性状的小单位,因此基因也是成对的,C 错误;
D、男性产生两种类型的精子 --含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子.女性则只产一种含 X 染色体的 卵细胞.受精时,如果是含 X 的精子与卵子结合,就产生具有 XX 的受精卵并发育成女性;如果是含 Y 的 精子与卵子结合,就产生具有 XY 的受精卵并发育成为男性.这说明男女的性别在受精卵形成时就已确
定.由于男性可产生数量相等的 X 精子与 Y 精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的 概率是相等的,D 错误.
故选 A
考点:生物的性状和相对性状的概念;基因控制生物的性状;人的性别遗传.
4 .如图是鸟卵的结构示意图,有关说法错误的是( )
A . ①是胚盘,内含有细胞核 B . ②为卵壳,起保护作用
C . ③是气室,有利于贮存气体
D . ④是卵白,⑤是卵黄,为胚胎发育提供营养
【答案】D
【分析】观图可知:①胚盘、②卵壳、③气室、④卵黄、⑤卵白。解答此题的关键是熟悉鸟卵的结构和 功能。
【详解】A . ①是胚盘,内含细胞核,是胚胎发育的场所,A 正确。
B . ②为卵壳,起保护作用,B 正确。
C . ③是气室,能贮存气体,为鸟卵的发育提供氧气,C 正确。
D . ④卵黄,为胚胎发育提供养料;⑤是卵白,具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质,D 错误。 故选 D。
5 .表现型正常的夫妇,生了一个血友病男孩,再生一个不是血友病男孩的几率和生女孩是血友病的几率各 是( )
A .50% 25% B .25% 0
C .0 0 D .25% 50%
【答案】B
【详解】人的性别遗传过程如图:
控制这种血友病的基因及其所在的位置最可能是由隐性基因控制,位于 X 染色体上。父母正常,生了一个 血友病男孩,从人体的性染色体遗传图可推知其父母的性染色体组成是 XBY,母亲的基因组成是 XBXb ,其 遗传图解如下,
通过分析,生男孩和女孩的概率各是 50%,表现型正常的夫妇,生血友病男孩的概率是 50%,再生一个不 是血友病男孩的几率和生女孩是血友病的几率各是 25%和 0 ,B 正确。
故选 B。
6 .据科学家推测,原始大气中最可能不存在的气体或物质是( )
A .二氧化碳 B .氧气 C .氢气 D .氨
【答案】B
【分析】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等, 原始大气中没有游离态的氧气。 【详解】地质学家研究表明, 地球大约是在 46 亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与 现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,
如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有氧气。
故选 B。
7 .小康用某种杀虫剂消灭蚊子,开始使用时效果还不错,但长期使用后,发现效果越来越差。造成这种现 象最可能的原因是
A .蚊子为了生存,逐渐产生了抗药性 B .能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来,并继续繁殖
C .杀虫剂性能不稳定 D .蚊子是节肢动物,抵抗杀虫剂能力强
【答案】B
【分析】关于生物进化的原因,被广大学者普遍接受的是达尔文的自然选择学说。达尔文把在生存斗争中, 适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
【详解】达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。首先害虫的抗药性存在 着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药 性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱, 在使用杀虫剂时,又把抗药性弱的蚊子杀死,抗药性强的蚊子活下来。这样经过若干代的反复选择。最终 活下来的蚊子是抗药性强的,在使用同等剂量的杀虫剂时,就不能起到很好的杀虫作用,导致杀虫剂的灭 蚊的效果越来越差。
故选 B。
8 .图为鸡卵结构示意图。在鸡卵的结构中,能为胚胎发育提供氧气的结构是
A . ② B . ④ C . ⑤ D . ⑥
【答案】D
【分析】鸡卵的结构由外及里的依次是:①卵壳,起保护作用;内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;⑥ 气室,可以为胚胎发育提供氧气;⑤卵白,既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;③卵黄系带, 起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;④卵黄,为胚胎发育提供营养;②胚 盘,卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。
【详解】A 、②是胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎,错误。 B 、④是卵黄,为胚胎发育提供营养,错误。
C 、⑤是卵白,既有保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分,错误。 D 、⑥是气室,可以为胚胎发育提供氧气,正确。
【点睛】掌握鸡卵的结构以及各结构的功能是本题解题关键。
9 .控制豌豆圆粒的基因是显性基因,用纯种的圆粒豌豆与纯种的皱粒豌豆杂交,得到杂交后代种子后,将 种子种下,再得到的种子情况是 ( )
A .全部是皱粒 B .全部是圆粒 C .圆粒多皱粒少 D .皱粒多圆粒少
【答案】C
【详解】如果用 B 代表显性基因,b 代表隐性基因,则圆粒的基因组成是 BB 或 Bb,皱粒的基因组成是 bb; 纯种圆粒(BB)与纯种皱粒(bb)杂交,子代基因组成为 Bb,得到杂交后代种子后,将种子种下,再得到 的种子的情况如图所示:

10 .生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生物进化的有关说法中, 错误的是( )
A .生命起源于原始海洋 B .生物多样性是生物亿万年进化的结果
C .化石为生物进化提供了重要证据 D .生物的遗传,导致了生物的进化
【答案】D
【分析】(1)生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说 认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化
学过程,一步一步地演变而成的。
(2)化石是最重要的、比较全面的、直接的证据, 化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物是由简单到 复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
【详解】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期 作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面 上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤, 其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。 可见生命起源于原始海洋,A 正确;
地球上已经知道的生物大约有 200 万种,物物多样性是生物长期共同进化的结果,B 正确;
化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的 变化而形成的。在研究生物进化的过程中,化石是最直接的、比较全面的证据,C 正确;
生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化,D 错误。
【点睛】生命的起源与进化的知识,是考试的重点内容,要注意理解和掌握,注意灵活答题。
11 .下列属于森林古猿的生存环境的是( )
A .草原 B .陆地
C .热带丛林 D .高山雪地
【答案】C
【分析】人类和类人猿是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,森林古猿生活在热带丛林中。
【详解】在距今 1200 多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区, 尤其是非洲的热带丛林,森林古猿 的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人
猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。 故选 C。
12 .下列关于动物生殖和发育的说法正确的是
A .图一所示昆虫,在幼虫期对农作物危害最大
B .要想提高蚕丝产量,应延长图二中 c 期
C .图三中含有细胞核的结构是④胎盘
D .卵黄和②能够为胚胎发育提供所需的营养物质
【答案】D
【分析】鸟卵的非细胞结构有卵壳、卵白、气室等。卵壳:位于鸟卵的最外面,坚硬,具有防止卵细胞损 伤,减少水分的蒸发的作用。卵壳上有气孔,气孔利于鸟卵与外界的气体交换。卵白:位于卵黄外面,具 有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用。气室:有空气,与细胞进行气体交换。
家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉 蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育,蟋蟀、蝼蛄、 螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】A .蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育。 图一所示昆虫,在成虫期对农作物危害最大,A 错误。
B .家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育。要想提 高蚕丝产量,应延长图二中 b 幼虫期,B 错误。
C .胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位。图三中含有细胞核的结构是④胚盘,C 错误。 D .鸟卵的非细胞结构有卵壳、卵白、气室等。卵黄: 胚胎发育的营养物质主要由卵黄提供;卵白:位于卵 黄外面,具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用。因此,卵黄和②能够为胚胎发育提供所需的 营养物质,D 正确。
故选 D。
13 .下列有关遗传和变异的叙述,错误的是( )
①不同的基因含有控制不同性状的遗传信息
②生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征
③生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多
④基因组成相同的个体,表现出的性状一定相同
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
【答案】C
【分析】(1)细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有染色体,染色体上有 DNA,一条染色体一般有一个 DNA 分子,DNA 上有遗传信息。基因是 DNA 上有特定遗传信息的片段。(2)遗传学中把生物体所表现的形态结 构、生理特征和行为方式等统称为性状; 性状是指生物体所有特征的总和。(3)性状由基因和环境共同决定。
【详解】①基因是包含遗传信息的 DNA 片段,不同的基因含有控制不同性状的遗传信息,正确;②生物 的性状有的肉眼可以观察到的特征,如形态结构、行为方式等;有的肉眼看不到,如生理特征、人的 ABO 血型等,错误;③基因控制性状,生物的亲缘关系越近,基因的相似性越大,它们之间相似的性状就越多, 正确;④性状是由基因决定的,但也受环境的影响,基因组成相同的个体,所处的环境不同,表现出的性 状不一定相同,如双胞胎姐妹两个基因组成相同,一个在室内工作,一个在室外工作,肤色就会不同,错 误。由此可见,ABD 不符合题意,C 符合题意。
故选 C。
14 .下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )
A .生物一般都具有很强的生殖能力
B .遗传和变异是生物进化的基础
C .在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来
D .地球上现有的生物不会继续进化
【答案】D
【分析】自然界中的生物, 通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。 【详解】ABC .达尔文的自然选择学说,主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和 变异,适者生存。达尔文认为,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,而生物赖以生存的食物和空 间是有限的,这必然导致生物为了生存而斗争。在生存斗争中,具有有利变异的个体能生存下来并繁殖后 代,具有不利变异的个体则逐渐被淘汰。而生物的变异是随机产生的,产生的变异可能对生物的生存是有 利的,也可能对生物的生存是不利的。不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产 生的变异进行了选择。ABC 正确。
D .生物通过遗传、变异和自然选择,地球上现有的生物不断继续进化,D 错误。 故选 D。
【点睛】遗传变异是自然选择的基础,生存斗争是过程,过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。
15 .青蛙是两栖动物。下列说法不正确的是( )
A .繁殖时出现抱对现象
B .从幼体到成体的发育过程中,生活方式和形态结构会发生很大的改变 C .幼体生活在水中
D .受精方式为体内受精
【答案】D
【分析】此题考查的知识点是青蛙的生殖发育现象。解答时可以从雌雄抱对的意义、受精特点方面来切入。 【详解】在青蛙的繁殖季节,雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性 生殖细胞在水中结合形成受精卵。许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,生活在水中,小蝌 蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→ 成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育。可见选项 ABC 不 符合题意,选项 D 受精方式为体内受精是错误的,符合题意。
故选 D。
【点睛】解答此题的关键是知道蛙的生殖和发育过程。
16 .生物通过生殖和发育,使生命世代相续,生生不息。下列叙述正确的是( )
A .两栖动物与昆虫的受精过程摆脱了对水的依赖
B .花卉市场的一棵月季开了好几种颜色的花,其繁殖方式可能是嫁接 C .为了提高蚕丝产量,应设法延长家蚕蛹期
D .鸟的生殖过程都具有求偶、交配和育雏的行为
【答案】B
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的 植物体。
【详解】A .两栖类动物进行体外受精,受精卵必须在水中发育,因此,受精卵的发育过程,没有脱离水的 限制;昆虫进行体内受精,卵生,受精过程摆脱了水的限制,A 错误。
B .根据分析可知,利用嫁接的方式,可以使一棵月季开好几种颜色的花,B 正确。
C .家蚕吐丝是在幼虫期的末期,因此,为了提高蚕丝产量,应设法延长家蚕幼虫期,C 错误。 D .有的鸟没有育雏的行为,如杜鹃产卵于多种鸟的巢中,靠宿主鸟为其孵化和育雏,D 错误。 故选 B。
17 .在转基因超级鼠的研制过程中,需将大鼠生长激素基因注入( )中
A .雌小鼠卵细胞的细胞核中 B .雄小鼠精子的细胞核中
C .核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核 D .核已融合的受精卵中
【答案】C
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另 一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质,利用转基因技术可以改变动植物性 状,培育新品种。
【详解】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体 DNA 中的生物技术;该研究过程中,将
大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵 细胞核或精子的细胞核中,将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入雌小鼠的输卵管中去,该受精 卵在小鼠的子宫内发育成新个体。故选 C。
【点睛】用显微注射器注射被转移的基因时,受精卵的两个细胞核还没有融合,因为一经受精卵中的两核 融合,细胞就会分裂,这时再注入大鼠生长激素不仅达不到目的,可能还要出现怪胎。
18 .下列昆虫中,属于完全变态发育的是( )
A .蝗虫 B .蚊 C .蝉 D .蜻蜓
【答案】B
【解析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式: 一生经过卵、 幼虫、成虫三个时期, 幼虫和 成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态; 一生经过②卵、①幼虫、④蛹 和③成虫等 4 个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育。 【详解】蝗虫、蝉、蜻蜓的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期,因此都属于不完全变态;蚊的幼虫叫孓
孓。蚊的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,因此属于完全变态发育。 故选 B。
【点睛】此题型要结合不完全变态发育和完全变态发育的的过程去分辨,平时要注意对应动物的积累。
19 .鸟类的胚胎发育所需的营养物质来自( )
A .卵白和胎盘 B .卵黄和胚盘 C .卵白和胚盘 D .卵黄和卵白
【答案】D
【分析】鸟卵的结构:卵细胞包括卵黄、卵黄膜和胚盘,其中卵黄是卵细胞的主要营养部分,为卵细胞的 发育提供营养物质,外面有卵黄膜,中央有一小白点为胚盘,内有细胞核,将来发育成雏鸟,在卵黄外面 的卵白,也含有营养物质和水,供胚胎发育的需要。
【详解】卵黄是卵细胞的主要营养部分,为卵细胞的发育提供营养物质,另外卵白也含有营养物质和水, 供胚胎发育的需要。
故选 D。
20 .下列各项叙述中正确的是( )
A .成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
B .昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 C .鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
D .蝗虫的发育要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
【答案】B
【分析】鸟类是卵生,两栖动物属于变态发育,昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式。 【详解】A .成蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,A 错误。 B .昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大,幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象,B 正确。
C .鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘,C 错误。
D .经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于完全变态;而蝗虫没有蛹期,经过卵、若虫和成虫三个阶段, 属于不完全变态,D 错误。
故选 B。
21 .如图为染色体、DNA、蛋白质之间的关系示意图,下列有关叙述,错误的是( )
A . ①是主要的遗传物质 B . ②是蛋白质
C . ③是染色体 D .一个 DNA 分子上包含一个基因
【答案】D
【分析】分析图片信息可知:①是 DNA 分子,②是蛋白质分子,③是染色体。
【详解】A . ①表示 DNA,是遗传物质的载体,是生物的主要遗传物质,A 正确。
B . ②是蛋白质分子,不含遗传物质,B 正确。
C . ③是染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成,C 正确。
D .一条染色体由一个 DNA 分子组成,一个 DNA 分子上有许多个基因,D 错误。 故选 D。
22 .认真观察下列图片,植物所属类群由简单到复杂排列的顺序是( )
A . ①②③④ B . ④③②① C . ①③②④ D . ④②③①
【答案】C
【分析】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低 等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化 的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。
【详解】植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原 始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成 活率更高,适应能力更强,也就更高级。藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最 低等的植物,可见,按照结构由简单到复杂的顺序排列的是①藻类植物、③苔藓植物、②蕨类植物、④被 子植物,因此 ABD 错误,C 正确。
故选 C。
23 .在下列基因组合中,表现出相同性状的是( )
A .Rr 和 RR
B .RR 和 rr C .Rr 和 Bb D .Rr 和 rr
【答案】A
【分析】生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐 性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会
表现出来。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。 【详解】A .RR 和Rr,都显示基因 R 控制的性状,A 正确。
B .RR 显示基因R 控制的性状、rr 显示基因 r 控制的性状,B 错误。 C .Rr 显示基因R 控制的性状、Bb 显示基因 B 控制的性状,C 错误。 D .Rr 显示基因R 控制的性状、rr 显示基因 r 控制的性状,D 错误。 故选 A。
24 .以下关于生物生殖和发育的理解正确的是
A .“落叶生根”与克隆羊多利的诞生,属于同种生殖方式
B .玉米的子叶与鸟卵中的卵黄的功能相同 C .家蚕和青蛙的发育过程都是完全变态
D .人类新生命的起点卵细胞
【答案】A
【分析】不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产
生的后代,只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插,嫁接等繁殖方式。从本质上讲,是由体细胞进行的 繁殖就是无性生殖。主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、 组织培养和克隆等。
【详解】A .“落叶生根”与克隆羊多利的诞生,由母体直接产生新个体,都属于无性生殖方式,A 正确。
B .玉米的子叶具有转运营养物质的子叶,玉米种子的胚乳中贮藏着大量的营养物质,如蛋白质、糖类(主 要是淀粉)等。鸟卵的卵黄含有丰富的营养物质, 外面包裹着卵黄膜,能为鸟的胚胎发育提供营养。 因此, 玉米的胚乳与鸟卵中的卵黄都具有储存营养物质的功能,B 错误。
C .家蚕的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,属于完全变态发育;青蛙的发育过程为:受精卵 →蝌蚪→幼蛙→成蛙,属于变态发育,C 错误。
D .人体的生殖细胞有精子和卵细胞,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精 子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、
系统,进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵,D 错误。
故选 A。
25 .下列关于染色体、DNA、基因三者的叙述中错误的是( )
A .染色体主要由蛋白质和 DNA 组成 B .基因是有特定遗传效应的 DNA 片段
C .DNA 分子是双螺旋结构 D .每个 DNA 分子上只有一个基因
【答案】D
【分析】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体, 它是由 DNA 和蛋白质构成的 。DNA 是主 要的遗传物质,DNA 分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构 。基因是 DNA 上具有特定遗传信 息的片段 。一条染色体上有一个 DNA 分子,一个 DNA 分子有许多个基因 。
【详解】A.染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,它是由 DNA 和蛋白质构成的,故 A 正确。
B.基因是 DNA 上具有特定遗传信息的片段,控制生物的性状,故 B 正确。
C.DNA 是主要的遗传物质,DNA 分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构,故 C 正确。
D.一条染色体上有一个 DNA 分子,一个 DNA 分子有许多个基因,故 D 错误 。 故选 D。
【点睛】考点:染色体、DNA 和基因的关系。
26 .玉米体细胞含有 10 对染色体,那么玉米的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数目是( )
A .10 对、10 对 B .10 条、10 条
C .10 条、10 对 D .10 对、10 条
【答案】C
【分析】每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半, 成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律:体细胞:生殖细 胞:受精卵=2n:n:2n。
【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,分别进入不同的生殖细胞,因 此在体细胞中染色体成对,在生殖细胞中染色体成单。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复 到原来的水平,故成对的染色体中,一条来自父方,一条来自母方。可见,玉米体细胞含有 10 对染色体, 那么玉米的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数目是 10 条、10 对,故 C 正确,ABD 错误。
故选 C。
27 .关于细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的叙述,错误的是( )
A .染色体存在于细胞核中
B .染色体就是 DNA
C .一个 DNA 分子含有多个基因
D .DNA 分子主要存在于细胞核中
【答案】B
【分析】细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心;染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,
染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成;DNA 是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA 分子为双 螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA 上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。通常一条染 色体由一个 DNA 分子组成,一个 DNA 分子上有许多个基因,如图:
【详解】A .染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体存在于细胞核中,故正确。
B .染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成,因此染色体不是 DNA,故错误。
C .通常一条染色体由一个 DNA 分子组成,一个 DNA 分子上有许多个基因,故正确。
D .DNA 分子主要存在于细胞核中,因为其是染色体组成成分之一,而染色体存在于细胞核中,故正确。 故选:B。
【点睛】掌握细胞核、染色体、DNA、基因之间关系是解题的关键。
28 .如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体,其卵细胞染色体的组成是( )
A .a 、b 、c B .a 、b 、c 、X
C .b 、c D .a 、a 、b 、c 、c 、X 、X 【答案】B
【分析】生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的。
【详解】生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,成对染色体(基 因)要分开,分别进入不同的生殖细胞。如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体,故在形成卵细胞的细胞分 裂过程中,成对染色体(基因)要分开,则它产生的卵细胞中的染色体数目是 4 条,即 a 、b 、c 、X,因此
ACD 错误,B 正确。 故选 B。
29.孟德尔将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子一代全部都是高茎(基因组成为 Dd),则亲代豌豆体细胞的基因 组成分别是 ( )
A .DD 、dd B .DD 、DD C .dd. 、dd D .Dd 、DD
【答案】A
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显 性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控 制的性状才会表现出来。
【详解】高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子一代全部都是高茎(基因组成为 Dd),表明矮茎是隐性性状,基因 组成是 dd,亲代的高茎的基因组成是 DD,遗传图解如图:
所以亲代豌豆体细胞的基因组成分别是 DD 、dd。因此 BCD 错误,A 正确。 故选 A。
30 .家蚕的发育经历的发育过程是( )
A .受精卵,幼虫,蛹和成虫 B .受精卵,若虫,蛹和成虫
C .受精卵,若虫和成虫 D .受精卵,幼虫和成虫
【答案】A
【解析】家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态,蜜蜂、 菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
【详解】蝗虫的生殖特点是体内受精、卵生,其发育过程经过受精卵 →幼虫→成虫三个阶段,且幼虫和成 虫的形态结构和生活习性差别不明显,属于不完全变态发育。家蚕的发育过程为:受精卵、幼虫、蛹、成 虫四个时期,并且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上显著不同,属于完全变态发育,故选 A。
【点睛】本题考查的是家蚕的形态结构、生理和发育特点。
第 II 卷(非选择题)
(
二、综合题
)第Ⅱ卷综合题(分 6 个小题,每小题 1 分,共 30 分。)
评卷人 得分
31 .《西游记》中“猪八戒”这一人物形象是人性、神性、猪性完美结合,很多人非常喜欢;科学家做的有关 猪的实验也获得很多完美的成果。请根据下面有关材料完成问题。
材料一:科研人员选择体色为白色和黑色的家猪,利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因。 培育出了白天显现出原来的体色,夜晚显现荧光的转基因猪,研究过程示意图如图,请分析回答:
(1)该转基因猪能发出绿色荧光,说明性状和基因之间的关系是 。
(2)培育的荧光丁猪的性别是 性。
材料二:猪的耳型有垂耳和立耳之分,这是一对相对性状(由 T、t 控制),如下表为 3 组猪的交配实验结果。
交配组合 子代表现型及比例
① 甲(垂耳)×乙(垂耳) 12(垂耳):4(立耳)
② 丙(立耳)×丁(垂耳) 8(垂耳):9(立耳)
③ 戊(立耳)×己(立耳) 全为立耳
(3)由交配组合①可以判断垂耳是 (填“显性”或“隐性”)性状。
(4)交配组合②中亲本丁的基因组成为 。组合②产生的子代中,表现型为垂耳的雌雄猪相互交配后, 后代产生立耳猪的概率是 。
【答案】(1)基因控制着生物性状 (2)雄
(3)显性
(4) Tt 25%
【分析】(1)生物体的某些性状是由成对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个 是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基 因控制的性状才会表现出来。 (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,
新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。 (3)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种 生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
【详解】(1)细胞核中含有遗传信息——基因,该转基因猪能发出绿色荧光,说明性状和基因之间的关系 是基因控制着生物的性状。
(2)此转基因猪取的是黑色雄性乙猪的细胞核,因此培育的荧光丁猪的性别是与乙猪相同,是雄性。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。 从表中所示遗传结果,亲代都是垂耳×垂耳,而后代中出现了立耳的个体,说明立耳是隐性性状,垂耳是显 性性状。所以由交配组合①可判断垂耳是显性性状。
(4)交配组合 2 中亲本:丙(立耳)×丁(垂耳),子代个体中出现了立耳,说明丁(垂耳)个体中存在隐 性基因 t,丁的基因型为 Tt,丙的基因 tt,丙、丁交配组合②tt×Tt 后代有两种基因型为 Tt 和 tt。其中后代 表现型为垂耳的雌雄猪相互交配,遗传图解如图所示:
由此可以看出产生立耳猪的概率是 25%。
32 .某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用 B 表示,隐性基因用b 表示)的遗传现象进行抽样调 查,得到如表所示数据。请回答相关问题:
组别 亲代性状 被调查家庭数目 子女性状
单眼皮 双眼皮
1 父母均为单眼皮 51 102 0
2 父母均为双眼皮 84 24 144
3 父母一方为单眼皮,一方为双眼皮 164 36 228
(1)表格中的单眼皮和双眼皮,在遗传学上称为 。
(2)第 2 组中,父母均为双眼皮,而子女中出现单眼皮,这说明 是隐性性状,其中双眼皮子女的基因组成 是 。
(3)若第 3 组中,某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,他们生了一个单眼皮的孩子,则父亲的基因组成是 。
(4)如果第 1 组某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,这对夫妇能否生出双眼皮的孩子? (填“能”或“不 能”)。
【答案】(1)相对性状
(2) 单眼皮 BB 或 Bb
(3)Bb
(4)不能
【分析】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性,隐性基因,是控制隐 性性状;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、 一个是隐性时,生物体表现出显性基 因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】(1)同种生物同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为相对性状。因此,单眼皮和双眼皮,在 遗传学上称为相对性状。
(2)表格中第 2 组,父母均为双眼皮而子女出现了单眼皮,可以推测单眼皮为隐性性状,双眼皮是显性性 状。如果显性基因用 B 表示,隐性基因用b 表示,其中单眼皮的基因为 bb,其控制基因分别来自父母双方, 其双眼皮父母的基因为 Bb,遗传图解如图所示:
根据遗传图解可知:双眼皮子女的基因组成是 BB 或 Bb。
(3)若第 3 组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则单眼皮是隐性性状,基 因组成是 bb,控制单眼皮的基因 b 一定有一个来自父亲,而父亲是双眼皮,因此父亲的基因组成是 Bb;母 亲为单眼皮,基因组成是 bb,其遗传图解如图所示:
(4)如果第 1 组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是 bb,因 此属于不可遗传的变异。故她不能生出双眼皮孩子,因为遗传物质没有发生改变。
33 .滥用抗生素易导致某些细菌抗药性增强,对人类的健康造成潜在威胁。某同学利用达尔文进化论的观
点,对细菌抗药性增强的原因解释如下:
(1)抗药性是细菌的一种性状,这种性状由细菌体内的 决定;
(2)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在着差异,这种现象叫 ;患者使用青霉素后,体内绝大 多数细菌被杀死,这叫做不适者被淘汰,极少数抗药性强的个体活下来并繁殖后代,这叫做 。
(3)青霉素的使用对细菌起选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的 (填“生存斗争”或“过度繁 殖”)实现的,由于青霉素的反复使用,使得抗药性逐代积累而加强。
(4)根据上图解释可知,细菌抗药性增强是 的结果。
【答案】(1)基因
(2) 变异 适者生存
(3)生存斗争
(4)自然选择
【分析】达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,
具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的, 而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘 汰的过程叫做自然选择。达尔文认为,自然选择过程是一个长期的.缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不 断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一 个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样新的物种就形成了。
(1)
生物的性状是由基因控制的。所以,抗药性是细菌的一种性状,这种性状由细菌体内的基因决定。 (2)
青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在着变异,有的抗药性强,有的抗药性弱。患者使用青霉素后, 体内绝大多数细菌被杀死,这叫作不适者被淘汰,极少数抗药性强的个体活下来并繁殖后代,这叫作适者 生存。
(3)
活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,再次使用青霉素时,又把抗药性弱 的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来。这样经过若干代的反复选择,最终活下来的细菌大多是抗药性强的 细菌。在使用同等剂量的青霉素时,就不能起到很好的抑制杀菌作用,导致青霉素的治疗效果越来越差。
因此青霉素的使用对细菌起了选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的,由于青霉 素的反复使用,使得抗药性状逐代积累而加强。从各个过程可以看出,虽然生物的变异是不定向的,但是 自然选择在很大程度上是定向的,都朝着适者生存方向进化。
(4)
根据(3)解释可知,细菌抗药性增强是自然选择的结果。
34 .如图表示的是利用现代生物技术获得生产的含有乳球蛋白羊奶的奶羊的过程示意图,请据图回答:
(1)A 是注入到 B 细胞中的含有乳球蛋白启动因子的结构,我们把这一结构称为 .
(2)为便于操作和培育,B 细胞应选用羊的 .
(3)我们把能够产出含有乳球蛋白羊奶的母羊 D 称之为 .母羊 D 的出现,充分说明了生物的性状是 由 控制的.
(4)为大量繁殖具有这种优良特性的母羊,应采用的生物技术是 .
【答案】(1)目的基因
(2)卵细胞
(3)转基因生物;基因
(4)克隆技术
【详解】试题分析:(1)目的基因就是我们利用限制性内切酶获得的一段特定长度的 DNA 片段,这个片段 可能是具有一定抗性、或者是控制一个优良性状的遗传信息等。所以将 A 注入到 B 细胞中的含有乳球蛋白
启动因子的结构为目的基因。
(2)B 细胞应为卵细胞,A 是去掉细胞核的核膜。
(3)转基因生物具有转入的目的基因所控制的性状,因此转基因生物的获得,说明控制生物性状的是基因, 遗传下去的不是性状本身,而是控制性状的基因。所以母羊 D 是转基因生物。
(4)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的 基因彼此相同.如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用 了胚胎细胞进行核移植的传统方式。
考点:转基因技术的应用。
35 .成熟的生物个体能够繁殖后代。如图是与生物生殖发育相关的图示,请分析回答
(1)图甲中[ ] 将来发育为胚胎,胚胎发育所需的营养由 (填标号)提供。
(2)胎儿通过图乙中[ ] 与母体进行物质交换,受精作用发生在[ ] 。
(3)人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是 ,该方式能够提高后代的成活率。
【答案】 2 胚盘 3 、4 ④胎盘 ②输卵管 胎生、哺乳
【分析】图甲中 1 卵壳,2 胚盘,3 卵黄,4 卵白;图乙中①子宫,②输卵管,③卵巢,④胎盘。
【详解】(1)2 胚盘中含有遗传物质,是将来能发育成雏鸟的部位。3 卵黄为胚胎发育提供营养,4 卵白既 有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分。可见胚胎发育所需的营养由 3 、4 提供。
(2)胎儿在①子宫中发育,依靠④胎盘从母体取得营养,而双方保持相当的独立性,即胎盘是母体与胎儿 间进行物质交换的器官。②输卵管为输送卵细胞的管道,也为卵细胞受精的场所。
(3)人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳, 该方式能够提高后代的成活率,增强了对陆上 生活的适应能力。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握各种生物的生殖特点。
36 .下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:
(1)4 号的性染色体组成为 ,其中 X 染色体来自 号,父母控制性状的基因,通过 传递给子女。
(2)若 1 号是双眼皮, 2 号是单眼皮, 4 号是单眼皮,5 号是双眼皮。1 号的基因组成是 ;若 6 号是单眼皮,5 号和 6 号生下一单眼皮孩子的几率是 。
【答案】 XY 2 生殖细胞 Aa 50%
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某 种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】(1)子女的基因一半来自父亲,一半来自母亲。男的性染色体为 XY,女的性染色体为 XX.因此, 4 号的性染色体组成为 XY,其中 Y 染色体一定来源于 1 父亲。基因是染色体上控制具体性状的 DNA 片段, 生物体的能遗传的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子 代,在有性生殖过程中,生殖细胞(精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁。
(2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。若 1 号是双眼皮,2 号是单眼 皮,4 号为单眼皮,5 号是双眼皮。4 号单眼皮的基因 aa 分别来自双亲 1 和 2,因此 1 号的基因组成是 Aa。 若 6 号是单眼皮,基因组成是 aa。其遗传图解如图:
从图解中可以看出 5 号和 6 号生下一个单眼皮孩子的几率是 50%。
【点睛】解答此类题目点关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲代之间的传递。