二年级下册数学青岛版八 休闲假日——解决问题（课件）(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学青岛版八 休闲假日——解决问题（课件）(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-04 22:02:39 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
八 休闲假日
解决问题
数学青岛版二年级下册
第1课时 分步解决两步计算的乘加、乘减问题
结合具体问题，经历运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。
初步理解运用乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路，掌握解决问题的方法。
在计算的过程中，巩固复习表内乘法。
【重点】
理解乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路。
【难点】
能运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。
停了9辆大汽车。
小汽车停了3排，每排7辆。
9人一组，已经分了4个组。
还剩5个人。
从图中你知道了哪些数学信息？
梳理数学信息
9人一组，已经分了4个组，还剩5人。
小汽车停了3排，每排7辆；停了9辆大汽车。
你能提出什么问题？
总人数等于已分组的人数加剩下的人数。
剩下的人数知道了，所以要先求4个组有多少人。
旅游团一共有多少人？
36+5=41（人）
先求4个组有多少人。
再求一共有多少人。
9×4=36（人）
答:旅游团一共有41人。
先求小汽车有多少辆，再求小汽车比大汽车多几辆。
小汽车比大汽车多几辆？
21-9=12（辆）
先求小汽车有多少辆。
再求小汽车比大汽车多几辆。
7×3=21（辆）
答:小汽车比大汽车多12辆。
分步解决两步计算的乘加、乘减问题的方法：要先读懂题意，知道已知什么，求什么，明确题中的数量关系，确定先求什么，再求什么。求几个几的和时，用乘法计算，再根据数量关系用加法或减法解决问题。
八 休闲假日
解决问题
数学青岛版二年级下册
第2课时 分步解决两步计算的除加、除减问题
结合具体问题，经历运用除加、除减分两步计算解决实际问题。
初步理解运用除加、除减分两步计算解决实际问题的思路，掌握解决问题的方法。
感受分步计算在解决日常问题中的作用，增强学习数学的兴趣。
【重点】
理解除加、除减分两步计算解决实际问题的思路。
【难点】
能运用除加、除减分两步计算解决
实际问题。
6只信鸽送了30封信，平均每只信鸽送几封信？
30÷6=5（封）
答：平均每只信鸽送5封信。
买4张成人票32元。
从图中你知道了哪些数学信息？
买1张儿童票4元。
梳理数学信息
买4张成人票32元，买1张儿童票4元。
矿泉水每箱18元，每箱6瓶；果汁每瓶5元。
你能提出什么问题？
先求1张成人票的价钱，再求买1张儿童票比买1张成人票少花多少钱。
买1张儿童票比买1张成人票少花多少钱？
8-4=4（元）
先求1张成人票的价钱。
再求买1张儿童票比买1张成人票少花多少钱。
32÷4=8（元）
答:买1张儿童票比买1张成人票少花4元钱。
先求1瓶矿泉水的价钱，再求买1瓶矿泉水和1瓶果汁一共需要多少钱。
买1瓶 和1瓶 ，一共需要多少钱？
3+5=8（元）
先求1瓶矿泉水的价钱。
再求买1瓶矿泉水和1瓶果汁一共需要多少钱。
18÷6＝3（元）
答:一共需要8元钱。
分步解决两步计算的除加、除减问题的方法：找出解决问题所需要的已知信息和未知信息。如未知信息是份数或每份数，先用除法计算，再解答需要解决的问题。
谢谢观看
八 休闲假日
解决问题
数学青岛版二年级下册
第1课时 分步解决两步计算的乘加、乘减问题
结合具体问题，经历运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。
初步理解运用乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路，掌握解决问题的方法。
在计算的过程中，巩固复习表内乘法。
【重点】
理解乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路。
【难点】
能运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。
停了9辆大汽车。
小汽车停了3排，每排7辆。
9人一组，已经分了4个组。
还剩5个人。
从图中你知道了哪些数学信息？
梳理数学信息
9人一组，已经分了4个组，还剩5人。
小汽车停了3排，每排7辆；停了9辆大汽车。
你能提出什么问题？
总人数等于已分组的人数加剩下的人数。
剩下的人数知道了，所以要先求4个组有多少人。
旅游团一共有多少人？
36+5=41（人）
先求4个组有多少人。
再求一共有多少人。
9×4=36（人）
答:旅游团一共有41人。
先求小汽车有多少辆，再求小汽车比大汽车多几辆。
小汽车比大汽车多几辆？
21-9=12（辆）
先求小汽车有多少辆。
再求小汽车比大汽车多几辆。
7×3=21（辆）
答:小汽车比大汽车多12辆。
分步解决两步计算的乘加、乘减问题的方法：要先读懂题意，知道已知什么，求什么，明确题中的数量关系，确定先求什么，再求什么。求几个几的和时，用乘法计算，再根据数量关系用加法或减法解决问题。
八 休闲假日
解决问题
数学青岛版二年级下册
第2课时 分步解决两步计算的除加、除减问题
结合具体问题，经历运用除加、除减分两步计算解决实际问题。
初步理解运用除加、除减分两步计算解决实际问题的思路，掌握解决问题的方法。
感受分步计算在解决日常问题中的作用，增强学习数学的兴趣。
【重点】
理解除加、除减分两步计算解决实际问题的思路。
【难点】
能运用除加、除减分两步计算解决
实际问题。
6只信鸽送了30封信，平均每只信鸽送几封信？
30÷6=5（封）
答：平均每只信鸽送5封信。
买4张成人票32元。
从图中你知道了哪些数学信息？
买1张儿童票4元。
梳理数学信息
买4张成人票32元，买1张儿童票4元。
矿泉水每箱18元，每箱6瓶；果汁每瓶5元。
你能提出什么问题？
先求1张成人票的价钱，再求买1张儿童票比买1张成人票少花多少钱。
买1张儿童票比买1张成人票少花多少钱？
8-4=4（元）
先求1张成人票的价钱。
再求买1张儿童票比买1张成人票少花多少钱。
32÷4=8（元）
答:买1张儿童票比买1张成人票少花4元钱。
先求1瓶矿泉水的价钱，再求买1瓶矿泉水和1瓶果汁一共需要多少钱。
买1瓶 和1瓶 ，一共需要多少钱？
3+5=8（元）
先求1瓶矿泉水的价钱。
再求买1瓶矿泉水和1瓶果汁一共需要多少钱。
18÷6＝3（元）
答:一共需要8元钱。
分步解决两步计算的除加、除减问题的方法：找出解决问题所需要的已知信息和未知信息。如未知信息是份数或每份数，先用除法计算，再解答需要解决的问题。
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