五年级下册数学冀教版2.4 异分母分数加减课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第 4 课时 异 分 母 分 数 加 减
第 二 单元 异分母分数加减法
回顾旧知：
把下面每组中的两个分数通分
5
3
1
2
和
6
8
3
1
和
7
3
12
4
和
5
6
9
4
15
15
和
24
24
和
7
9
12
和
12
（1）她俩一共用了多少张纸？
例1：丫丫和红红用同样大的彩纸折纸花 。
我用了 张纸。
1
2
我用了 张纸。
2
3
1
2
2
3
＋ ＝ （张）
分母不同能直接相加吗？
？
（1）她俩一共用了多少张纸？
答：
分母不同的分数相加，要先通分。
1
2
2
3
＋
3
6
4
6
＝ ＋
7
6
＝ （张）
她俩一共用了 张。
＝
（2）红红比丫丫多用了几分之几张纸？
1
2
－
2
3
自己试着算一算。
＝
红红比丫丫多用了六分之一张纸。
答：
分母不同的分数相减，要先通分。
1
6
（张）
4
6
3
6
－
1.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1）
+
＝
×
×
分数单位相同才能相加
最后结果要化成最简分数分数
（2）
–
＝
＝
+
＝
+
–
＝
＝
练一练
2.计算
我们可以给这些算式进行分类吗？
2.计算
（1）两个月一共修了这条公路的几分之几？
1
4
1
4
7
20
＋
＝ ＋
5
20
7
20
12
20
＝
答：两个月一共修了这条公路的 。
3
5
3.筑路队修一条公路，5月份修了全长的
6月份修了全长的 。
7
20
＝
3
5
1
4
－
7
20
＝
2
20
＝
7
20
5
20
－
（2）哪个月修得多，多修这条公路的几分之几？
＝
1
10
1
4
7
20
＝
5
20
5
20
＞
答：6月份修得多，多修这条公路的十分之一。
4.幼儿园买来一筐苹果，把总数的 分给大班，总数的 分给中班，总数的 分给小班。
（1）分给三个班的苹果是这筐苹果的几分之几？
1
3
47
60
＝
答：分给三个班的苹果是这筐苹果的 。
47
60
＝ ＋ ＋
20
60
15
60
12
60
1
4
1
5
1
3
1
4
＋ ＋
1
5
47
60
－
1
＝
13
60
（2）还剩下这筐苹果的几分之几？
答：还剩下这筐苹果的 。
13
60
5.数学冲浪
某市举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。竞赛结果，获一、二等奖的人数占总人数的 ，获二、三等奖的人数占获奖总人数的 。获一、二、三等奖的人数占获得总人数的几分之几？
三等奖占总人数：
二等奖占总人数：
一等奖占总人数：
总结新知：
同学们，一节课马上就要结束了，你收获了什么呢？
1.异分母分数不能直接相加减。
2.异分母分数加减法计算方法是先通分，用两个分母的最小公倍数作为同分母，再按照同分母分数加减法法则进行计算。