24火烧云课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
24 火 烧 云
萧红:(1911-1942)，原名为张乃莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，主要作品《呼兰河传》
走近文本
教学目标
会认5个生字，学习积累词汇。
1
理解课文内容，感受火烧云的美丽。
2
激发学生兴趣，培养学生的想象力。
3
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。
2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。
初读课文
认读大战(一）
预习检测
认读大战(二）
有足称跪，言多为诡
月来干脆，加木成桅
预习检测
生字我会写
横不能少
横不能少
不能加撇
预习检测
挑战形近字
模
挑战多音字
预习检测
表示动作的持续
穿（衣）；接触；挨上
感受；受到
下棋时下一子或走一步叫一着
着
预习检测
词语我理解
预习检测
预习检测
在清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫朝霞和晚霞。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我 会 查
我 会 找
作者是按什么顺序来写火烧云的？
时 间 顺 序
请从文中找出相关词句。
我 会 想
我 会 听
听课文录音，思考：
哪些变化？
火烧云上来了，霞光给地面上的景物带来了
用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。
走进文本
地面的变化
颜色的变化
形状的变化
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。
刚上来的火烧云是什么样的呢？
火烧云让周围景物都变了颜色
排比
霞光照得小孩子的脸红红的。
看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
高兴
笑盈盈（表示笑的ABB式三字词语）
________
________
________
________
笑呵呵
笑哈哈
乐呵呵
笑嘻嘻
词语积累
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的，好像是天空着了火。
表示颜色的ABB式的三字词语
这样的词还有：
________ ________
________ ________
红通通
绿茵茵
金灿灿
白花花
比喻
火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的“红彤彤”一词相重复。
火烧云给大地
万物染上颜色
快速读课文3-6自然段，思考:作者是分几方面来写出火烧云的变化的？
小组探究
颜色
形状
半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫
多：
快：
一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……。
探究
颜色
火烧云的变化极多
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
梨黄
茄子紫
葡萄灰
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
葡萄灰
火烧云颜色的变化
茄子紫
半灰半百合色
……
颜色
变化多
梨黄
颜色
变化快
这地方的火烧云变化 ，
极多
试着背一背
一会儿 的，
红彤彤
一会儿 的，
金灿灿
一会儿 ，
半紫半黄
一会儿 。
半灰半百合色
、 、 ，这些颜色天空都有。
葡萄灰
梨黄
茄子紫
还有些 的颜色。
说也说不出来、见也没见过
多：
快：
马、大狗、大狮子
一会儿……，过了两三秒……，
忽然……，接着……，一转眼……。
形状
探究
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
由
看
到
联
想
变化快
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
时间短
看——想
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
变化多
时间短
与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变的大狮子的形象。
马
大狗、小狗
大狮子
模糊
不见
找不着
千姿百态
一匹马
一条大狗
还跟着好几条小狗
一头大狮子
火烧云形状的变化
形状
变化多
形状
变化快
小组合作学习
1、小组长组织小组成员朗读课文第4-6自然段。
2、小组讨论：
（1）文中作者描写了火烧云的哪些形状？
（2）你想象中火烧云还有哪些形状？