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统编版语文七年级下册第六单元检测试题
一、积累与运用(21分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） (3分)
A.吞噬（shì） 闲暇（xiá） 屏息凝神（píng）
B.俯瞰（kàn） 凛冽（liè） 毛骨悚然（sǒng）
C.羸弱（léi） 拍摄（niè） 心有灵犀（xī）
D.烧灼（zhuó） 告磬（qìng） 海市蜃楼（chén）
2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)
A.僻头 喧闹 兀兀穷年 凛若冰霜
B.烦锁 吞噬 迥乎不同 平沙无垠
C.叮嘱 拖沓 锲而不舍 鞠躬尽瘁
D.惧惮 俯瞰 一反即往 妇孺皆知
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.紧张之下，她显得语无伦次，准备好的发言内容也不知道忘到哪儿去了。
B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。
C.《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。
D.这部电影的情节设置惊心动魄，吸引了很多年轻的电影爱好者。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。
B．老张的衣服比老李的衣服做得好。
C．在新的千年里，黔东南人民一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来。
D．谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？
5.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(3分)
①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界_______了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。
A．挽救 贯串 传扬 B．拯救 贯串 传扬
C．拯救 贯穿 弘扬 D．挽救 贯穿 弘扬
6．下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是（ ）（3分）
A．这天斯科特一行人出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
B．飞船舱体经过改进，内壁上刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。
C．我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
D．过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。
7.下列说法有误的一项是( )(3分)
A．《伟大的悲剧》的作者是茨威格，它赞颂了人类勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
B．《泊秦淮》《贾生》《约客》的作者依次是杜牧、李商隐、赵师秀。
C．《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
D．《活板》选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被法国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。
二、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章，完成8-11题。(16分)
邂逅霍金
①自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
③7月1日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD(果园)茶室，经过剑桥河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。
④六时半，当我们从茶室回家又经过剑桥河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。
⑤车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。
⑥这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
⑦或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。
⑧或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
⑨霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
⑩霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。
霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。
愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。
8.结合全文回答，霍金“超常的魅力”除了目光外，还表现在哪些方面？(回答不少于三点)(4分)
9.在第⑥段中作者为什么“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”？(4分)
10.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条陈述。(4分)
11.最后一个自然段中，作者为什么希望霍金在“平静”中度过他的一生？(4分)
(二)阅读下面的文章，完成12-15题。(14分)
中国太阳（节选）
刘慈欣
①一个来自西北农村的孩子水娃，机缘巧合之下，他被请到了太空，为用新材料制作的中国人工太阳清洁表面，成为了太空中的镜面农夫。再后来，中国太阳即将结束使命，国家太空产业部为他们这些太空工人举行了隆重的授勋仪式，在这个引起全世界新闻媒体关注的仪式上，部长庄宇告诉他们，中国太阳将离开地球，成为太阳的卫星，以等待许多年后行星际飞船的到来。
②水娃突然显得激动起来，他大声问庄宇：“部长先生，你真的认为会有这一天，你真的认为会有行星际飞船吗？”
③庄宇呆呆地看着水娃，一时说不出话来。
④水娃接着说：“上世纪中叶，当阿姆斯特朗在月球上印下第一个脚印时，几乎所有的人都相信人类将在十到二十年之内登上火星。现在，八十六年过去了，别说火星了，月球也再没人去过，理由很简单：那是赔本买卖。”
⑤“上世纪冷战结束后，经济准则一天天地统治世界，人类在这个准则下也取得了巨大的成就。现在，我们消灭了战争和贫困，恢复了生态，地球正在变成一个乐园。这就使我们更加坚信经济准则的正确性，投入大于产出的事是再也不会做了。对月球的开发没有经济意义，人类只知道投入、产出，并享受这些产出了！”
⑥庄宇点点头说：“本世纪人类的太空开发仍局限于近地空间，这是事实，它有许多更深刻的原因，已超出了我们今天的话题。”
⑦ “没有超出，现在，我们有了一个机会，只需花很少的钱就能飞出近地空间进行远程宇宙航行。太阳光压可以把中国太阳推出地球轨道，同样能把它推到更远的地方。”
⑧庄宇笑着摇摇头：“呵，你是说把中国太阳做为一个太阳帆船？从理论上说是没问题的，实际情况是，一艘船只有帆并不能远航，它上面还要有人，一艘无人的帆船只能在海上来回打转，连港口都驶不出去，中国太阳是为在地球轨道上运行而设计的，离开了人的操作，它自己只能沿着无规则的航线瞎飘一气，而且飘不了太远。”
⑨“不错，但它上面会有人的，我来驾驶它。”水娃平静地说。
⑩这时，收视统计系统显示，对这个频道的收视率急剧上升，全世界的目光正在被吸引过来。
“可你一个人同样控制不了中国大阳，它的姿态控制至少需要……”
“至少需要十二人，考虑到星际航行的其它因素，至少需要十五到二十人，我相信会有这么多志愿者的。”
庄宇不知所措地笑笑：“真没想到，我们今天的谈话会转移到这个方向。好吧，很有意思，让我们继续讨论下去吧！嗯……很遗憾，这个想法是不可行的：中国太阳最合理的航行目标是火星，可你想过没有，中国太阳不可能在火星上登陆，如果要登陆；将又是一笔巨大的开支，会使这个计划失去经济上的可行性；如果不登陆，那和无人探测器一样，有什么意思呢？”
“中国太阳不去火星。”
庄宇迷惑地看着水娃，“那去哪里？木星？”
“也不是木星，去更远的地方。”水娃坚定地点点头：“是的，中国太阳将飞出太阳系，成为恒星际飞船！”
与庄宇一样，全世界顿时目瞪口呆。
庄宇两眼平视前方，机械地点点头：“好吧，就让我们不当你是在开玩笑，你让我大概估算一下……”说着他半闭起双眼开始心算。
“我已经算好了：借助太阳的光压，中国太阳最终将加速到光速的十分之一，考虑到加速所用的时间，大约需四十五年时间到达比邻星。然后再借助比邻星的光压减速，完成对半人马座三星系统的探测后，再向相反的方向加速，再用几十年时间返回太阳系。听起来是个美妙的计划，但实际上只是一个根本不可能实现的梦想。”
“你又想错了，到达比邻星后中国太阳不减速，以每秒三万多公里的速度掠过它，并借助它的光压再次加速，飞向天狼星。如果有可能，我们还会继续蛙跳，飞向第三颗恒星，第四颗……”
“你到底要干什么？”庄宇失态地大叫起来。
“我们向地球所要求的，只是一套高可靠性但规模较小的生态循环系统和一套生命低温冬眠系统。在航行的大部分时间我们处于冬眠状态，只在接近恒星时才启动生态循环系统；按目前的技术，这足以维持我们在宇宙中航行上千年。当然，这两套系统的价格也不低，但比起人类从头开始一次恒星际载人探测来，它所需资金只有其千分之一。”
“就是一分钱不要，世界也不会允许二十个人去自杀。”
“这不是自杀，只是探险，也许我们连近在眼前的小行星带都过不去；也许我们会到达天狼星甚至更远，不试试怎么知道？”
“但有一点与探险不同：你们肯定是回不来了。在上千年的时间里，以每秒几万甚至十几万公里的速度掠过一颗又一颗恒星，发回人类要经过几十年甚至几个世纪才能收到的微弱的电波，这有太大意义吗？”
水娃微笑着向全世界说：“飞出太阳系的中国太阳，将会使享乐中的人类重新仰望星空，唤回他们的宇宙远航之梦，重新燃起他们进行恒星际探险的愿望。”
（有删改）
12．根据文中水娃和庄宇的对话，概括内容，完成下表。（4分）
对话焦点 能否让完成使命的中国太阳飞出太阳系，进行远程宇宙航行？
人物 庄宇 水娃
意见 不可行 可行
理由 （1）__________________ 自己愿意驾驶，并相信会有其他志愿者参与
登陆火星，经济上不可行，不登录，没有意义 （2）_____________________
不值得，因为（3）__________ 值得，（4）_______________
13．关注语言描写前后的修饰语，有助于我们理解人物形象，下面两个句子都提到了庄宇的笑，结合上下文，试揣摩分析庄宇“笑”时的心理。（4分）
庄宇笑着摇摇头：“呵，你是说把中国太阳作为一个太阳帆船？……”
庄宇不知所措地笑笑：“真没想到，我们今天的谈话会转移到这个方向……”
____________________________________________________________________________________
14．读文中画线语段，思考：为什么收视率会“急剧上升”，全世界会“目瞪口呆”？ （2分）
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15．本学期我们学了刘慈欣的《带上我的眼睛》，还有《海底两万里》，请结合小说人物（水娃、小姑娘、尼摩船长）经历，探究科幻小说中人物形象的共同特点。（4分）
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三、古诗文阅读（29分）
（一）阅读下面选文，完成16—19题。(15分)
【甲】其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（《活板》）
【乙】余适客稷下①，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。（2）久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山②裂；沂水③陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。
（《地震》）
【注释】①客稷下：在稷下作客。②栖霞山：山名。③沂水：地名。
16．解释下列句中加点的词或短语。（4分）
（1）火烧令坚 （______）
（2）持就火炀之 （______）
（3）余适客稷下 （______）
（4）俄而几案摆簸 （______）
17．用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）
（1）有奇字素无备者，旋刻之
（2）久之，方知地震，各疾趋出
18．乙文中的地震引发的异常状貌可以用文中的哪一句话来概括？（2分）
19．选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项（ ）（3分）
A．甲文紧扣“活”这一特征进行说明，在说明时主要按照工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。
B．乙文记述地震的过程非常清晰，从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，写出了地震由弱到强的过程。
C．乙文从“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”，从人的神态进行侧面烘托，写地震严重的程度。
D．从表达方式看，甲文就是一篇说明文，而乙文则是一篇以记叙、描写为主的文章。
（二）阅读下面的古诗，完成20-21题。（6分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
20.请从炼字的角度，赏析“烟笼寒水月笼沙”一句。（3分）
____________________________________________________________________________________
21.全诗抒发了诗人怎样的情感？（3分）
____________________________________________________________________________________
(三)名句名篇默写。(8分)
22.根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（2）可怜夜半虚前席________________。（李商隐《贾生》）
（3）当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游《游山西村》所说，“________________，________________”。
（4）王安石《登飞来峰》中表达了锐意进取的精神和高瞻远瞩的气概的句子是：________________，________________。
（5）在杜甫的《望岳》一诗中，“_________________，_________________”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
三、名著阅读(5分)
23.阅读下面的片段，回答后面的问题。
【甲】尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好陨落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。
“正午时刻！”我大叫道。
“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。
“现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”
尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：
“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”
【乙】“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”
(1)甲文中，尼摩船长到达南极后，心情是怎样的？为什么会这样？(2分)
(2)乙文中尼摩船长认为：“大海是大自然的一座宝库。”尼摩船长在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？(3分)
四、语言运用（5分）
24.校七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。
（1）A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填
三个（必须是成语）。（3分）
语重心长→__________→__________→__________
（2）B同学收集了一组对联，其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你
根据下联，完成上联的整理。（2分）
上联：__________________
下联：淡月隐梅花
_______________________________________________________________________________
五、书面表达(60分)
25.阅读下面的文字，按要求作文。
天空湛蓝高远，老鹰可以盘旋飞翔；天空广袤无边，孙悟空可以腾云驾雾；太空浩瀚神秘，杨利伟毅然冒险探测……
请以“我和英雄游太空”为题，展开想象，写一篇作文。
要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，不套作，文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）字数不少于600字。中小学教育资源及组卷应用平台
统编版语文七年级下册第六单元测试题
参考答案
一、积累与运用(21分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） (3分)
A.吞噬（shì） 闲暇（xiá） 屏息凝神（píng）
B.俯瞰（kàn） 凛冽（liè） 毛骨悚然（sǒng）
C.羸弱（léi） 拍摄（niè） 心有灵犀（xī）
D.烧灼（zhuó） 告磬（qìng） 海市蜃楼（chén）
答案：B
【解析】A.“屏”应读“bǐng”；C.“摄”应读“shè”；D.“蜃”应读“shèn”。
2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)
A.僻头 喧闹 兀兀穷年 凛若冰霜
B.烦锁 吞噬 迥乎不同 平沙无垠
C.叮嘱 拖沓 锲而不舍 鞠躬尽瘁
D.惧惮 俯瞰 一反即往 妇孺皆知
答案：C
【解析】A.“僻头”应为“辟头”；B.“烦锁”应为“烦琐”；D.“一反即往”应为“一反既往”
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.紧张之下，她显得语无伦次，准备好的发言内容也不知道忘到哪儿去了。
B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。
C.《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。
D.这部电影的情节设置惊心动魄，吸引了很多年轻的电影爱好者。
答案：C
【解析】“毛骨悚然”指毛发竖起，脊背发冷。形容非常恐惧。用在这里与语境不符。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。
B．老张的衣服比老李的衣服做得好。
C．在新的千年里，黔东南人民一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来。
D．谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？
答案：C
【解析】A项“造成的原因是……”与“……而引起的”句式杂糅；B项表意不明，有歧义；D项否定不当。
5.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(3分)
①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界_______了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。
A．挽救 贯串 传扬 B．拯救 贯串 传扬
C．拯救 贯穿 弘扬 D．挽救 贯穿 弘扬
答案：D
6．下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是（ ）（3分）
A．这天斯科特一行人出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
B．飞船舱体经过改进，内壁上刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。
C．我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
D．过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。
答案：B
【详解】本题考查学生辨析表达方式的能力。解答此题时，应注意五种常见的表达方式的的积累及运用。B。“飞船舱体经过改进，内壁上刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的”是说明，其他项是记叙。故选B。
7.下列说法有误的一项是( )(3分)
A．《伟大的悲剧》的作者是茨威格，它赞颂了人类勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
B．《泊秦淮》《贾生》《约客》的作者依次是杜牧、李商隐、赵师秀。
C．《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣，他所创作的《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
D．《活板》选自《梦溪笔谈》，《梦溪笔谈》被法国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。
答案：D
【解析】李约瑟是英国人。
二、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章，完成8-11题。(16分)
邂逅霍金
①自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
③7月1日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD(果园)茶室，经过剑桥河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。
④六时半，当我们从茶室回家又经过剑桥河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。
⑤车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。
⑥这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
⑦或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。
⑧或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
⑨霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
⑩霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。
霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。
愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。
8.结合全文回答，霍金“超常的魅力”除了目光外，还表现在哪些方面？(回答不少于三点)(4分)
答案：①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。
9.在第⑥段中作者为什么“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”？(4分)
答案：①霍金独特的形象震撼了“我”，对这样一位像超人那样奋斗的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的人感染了“我”，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
10.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条陈述。(4分)
答案：①他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②他也生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活。
11.最后一个自然段中，作者为什么希望霍金在“平静”中度过他的一生？(4分)
答案：希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。
(二)阅读下面的文章，完成12-15题。(14分)
中国太阳（节选）
刘慈欣
①一个来自西北农村的孩子水娃，机缘巧合之下，他被请到了太空，为用新材料制作的中国人工太阳清洁表面，成为了太空中的镜面农夫。再后来，中国太阳即将结束使命，国家太空产业部为他们这些太空工人举行了隆重的授勋仪式，在这个引起全世界新闻媒体关注的仪式上，部长庄宇告诉他们，中国太阳将离开地球，成为太阳的卫星，以等待许多年后行星际飞船的到来。
②水娃突然显得激动起来，他大声问庄宇：“部长先生，你真的认为会有这一天，你真的认为会有行星际飞船吗？”
③庄宇呆呆地看着水娃，一时说不出话来。
④水娃接着说：“上世纪中叶，当阿姆斯特朗在月球上印下第一个脚印时，几乎所有的人都相信人类将在十到二十年之内登上火星。现在，八十六年过去了，别说火星了，月球也再没人去过，理由很简单：那是赔本买卖。”
⑤“上世纪冷战结束后，经济准则一天天地统治世界，人类在这个准则下也取得了巨大的成就。现在，我们消灭了战争和贫困，恢复了生态，地球正在变成一个乐园。这就使我们更加坚信经济准则的正确性，投入大于产出的事是再也不会做了。对月球的开发没有经济意义，人类只知道投入、产出，并享受这些产出了！”
⑥庄宇点点头说：“本世纪人类的太空开发仍局限于近地空间，这是事实，它有许多更深刻的原因，已超出了我们今天的话题。”
⑦ “没有超出，现在，我们有了一个机会，只需花很少的钱就能飞出近地空间进行远程宇宙航行。太阳光压可以把中国太阳推出地球轨道，同样能把它推到更远的地方。”
⑧庄宇笑着摇摇头：“呵，你是说把中国太阳做为一个太阳帆船？从理论上说是没问题的，实际情况是，一艘船只有帆并不能远航，它上面还要有人，一艘无人的帆船只能在海上来回打转，连港口都驶不出去，中国太阳是为在地球轨道上运行而设计的，离开了人的操作，它自己只能沿着无规则的航线瞎飘一气，而且飘不了太远。”
⑨“不错，但它上面会有人的，我来驾驶它。”水娃平静地说。
⑩这时，收视统计系统显示，对这个频道的收视率急剧上升，全世界的目光正在被吸引过来。
“可你一个人同样控制不了中国大阳，它的姿态控制至少需要……”
“至少需要十二人，考虑到星际航行的其它因素，至少需要十五到二十人，我相信会有这么多志愿者的。”
庄宇不知所措地笑笑：“真没想到，我们今天的谈话会转移到这个方向。好吧，很有意思，让我们继续讨论下去吧！嗯……很遗憾，这个想法是不可行的：中国太阳最合理的航行目标是火星，可你想过没有，中国太阳不可能在火星上登陆，如果要登陆；将又是一笔巨大的开支，会使这个计划失去经济上的可行性；如果不登陆，那和无人探测器一样，有什么意思呢？”
“中国太阳不去火星。”
庄宇迷惑地看着水娃，“那去哪里？木星？”
“也不是木星，去更远的地方。”水娃坚定地点点头：“是的，中国太阳将飞出太阳系，成为恒星际飞船！”
与庄宇一样，全世界顿时目瞪口呆。
庄宇两眼平视前方，机械地点点头：“好吧，就让我们不当你是在开玩笑，你让我大概估算一下……”说着他半闭起双眼开始心算。
“我已经算好了：借助太阳的光压，中国太阳最终将加速到光速的十分之一，考虑到加速所用的时间，大约需四十五年时间到达比邻星。然后再借助比邻星的光压减速，完成对半人马座三星系统的探测后，再向相反的方向加速，再用几十年时间返回太阳系。听起来是个美妙的计划，但实际上只是一个根本不可能实现的梦想。”
“你又想错了，到达比邻星后中国太阳不减速，以每秒三万多公里的速度掠过它，并借助它的光压再次加速，飞向天狼星。如果有可能，我们还会继续蛙跳，飞向第三颗恒星，第四颗……”
“你到底要干什么？”庄宇失态地大叫起来。
“我们向地球所要求的，只是一套高可靠性但规模较小的生态循环系统和一套生命低温冬眠系统。在航行的大部分时间我们处于冬眠状态，只在接近恒星时才启动生态循环系统；按目前的技术，这足以维持我们在宇宙中航行上千年。当然，这两套系统的价格也不低，但比起人类从头开始一次恒星际载人探测来，它所需资金只有其千分之一。”
“就是一分钱不要，世界也不会允许二十个人去自杀。”
“这不是自杀，只是探险，也许我们连近在眼前的小行星带都过不去；也许我们会到达天狼星甚至更远，不试试怎么知道？”
“但有一点与探险不同：你们肯定是回不来了。在上千年的时间里，以每秒几万甚至十几万公里的速度掠过一颗又一颗恒星，发回人类要经过几十年甚至几个世纪才能收到的微弱的电波，这有太大意义吗？”
水娃微笑着向全世界说：“飞出太阳系的中国太阳，将会使享乐中的人类重新仰望星空，唤回他们的宇宙远航之梦，重新燃起他们进行恒星际探险的愿望。”
（有删改）
12．根据文中水娃和庄宇的对话，概括内容，完成下表。（4分）
对话焦点 能否让完成使命的中国太阳飞出太阳系，进行远程宇宙航行？
人物 庄宇 水娃
意见 不可行 可行
理由 （1）__________________ 自己愿意驾驶，并相信会有其他志愿者参与
登陆火星，经济上不可行，不登录，没有意义 （2）_____________________
不值得，因为（3）__________ 值得，（4）_______________
答案：（1）中国太阳无人操作飘不了多远
不登录火星，成为恒星际飞船，所需费用是从头开始恒星际探测的千分之一
（3）电波要几十年甚至几个世纪发回（回答“二十个人回不来了”也可）
（4）唤回沉迷于舒适圈的人类的宇宙远航之梦，燃起星际探险的愿望。
13．关注语言描写前后的修饰语，有助于我们理解人物形象，下面两个句子都提到了庄宇的笑，结合上下文，试揣摩分析庄宇“笑”时的心理。（4分）
庄宇笑着摇摇头：“呵，你是说把中国太阳作为一个太阳帆船？……”
庄宇不知所措地笑笑：“真没想到，我们今天的谈话会转移到这个方向……”
____________________________________________________________________________________
答案： 第一次“笑”中有对水娃想法的不认同，带点不以为然，觉得水娃光考虑理论，没考虑实际（水娃一个乡下来的，想法不切实际，纯属异想天开）；第二次“笑”中有带着惊讶，没想到水娃考虑的那么多，一下子不知怎么说。两次“笑”中可见作为太空产业部部长，庄宇安于现状，无意于太空开发，没有水娃想得远。
14．读文中画线语段，思考：为什么收视率会“急剧上升”，全世界会“目瞪口呆”？ （2分）
____________________________________________________________________________________
答案： 这两个语段写的是水娃的话语引起了世界所有人的关注，不只是庄宇，大家都被水娃的语言所震惊，也从侧面表明此时社会的现状……人们沉迷于享乐，缺乏进取探险精神。
15．本学期我们学了刘慈欣的《带上我的眼睛》，还有《海底两万里》，请结合小说人物（水娃、小姑娘、尼摩船长）经历，探究科幻小说中人物形象的共同特点。（4分）
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答案： 科幻小说中的人物共性：不畏艰险、能为科学探险事业献身；乐于探索未知的世界；为人类的利益、为大局考虑，心系人类命运、爱国、坚强正义。水娃明知太空探险困难重重，但哪怕要付出生命代价，他也要前往；小姑娘作为地航飞船的领航员，只能在封闭的狭小空间度过余生，但仍以大无畏的乐观精神继续坚守岗位；尼摩船长是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，他热爱海洋，所以他才要建造“鹦鹉螺号”到海底探索海洋的秘密。
三、古诗文阅读（29分）
（一）阅读下面选文，完成16—19题。(15分)
【甲】其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（《活板》）
【乙】余适客稷下①，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。（2）久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山②裂；沂水③陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。
（《地震》）
【注释】①客稷下：在稷下作客。②栖霞山：山名。③沂水：地名。
16．解释下列句中加点的词或短语。（4分）
（1）火烧令坚 （______）
（2）持就火炀之 （______）
（3）余适客稷下 （______）
（4）俄而几案摆簸 （______）
答案：（1）使……坚硬 （2）靠近 （3）恰好 （4）一会儿
17．用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）
（1）有奇字素无备者，旋刻之
（2）久之，方知地震，各疾趋出
答案：（1）遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制。
（2）过了很长时间，才知道是地震，大家急忙跑到外面。
18．乙文中的地震引发的异常状貌可以用文中的哪一句话来概括？（2分）
答案：此真非常之奇变也。
19．选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项（ ）（3分）
A．甲文紧扣“活”这一特征进行说明，在说明时主要按照工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。
B．乙文记述地震的过程非常清晰，从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，写出了地震由弱到强的过程。
C．乙文从“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”，从人的神态进行侧面烘托，写地震严重的程度。
D．从表达方式看，甲文就是一篇说明文，而乙文则是一篇以记叙、描写为主的文章。
答案：A
【解析】此题考查的是对文章的理解。
A．工作程序的顺序——工艺顺序。故选A。
【乙文参考译文】当时，我在稷下做客，正和表兄李笃之在灯下喝酒。忽然听见有种像打雷一样的声音，从东南方向过来，向西北方向滚去。大家都很惊骇诧异，不知是什么缘故。不一会儿，只见桌子摇晃起来，酒杯翻倒；屋梁房柱，发出一片咔咔的断裂声。众人大惊失色，面面相觑。过了好久，才醒悟过来是地震，急忙冲出屋子。只见外面的楼阁房屋，一会儿斜倒在地上，一会儿又直立起来；墙倒屋塌的声音，混合着孩子号哭的声音，一片鼎沸，震耳欲聋。人头晕得站不住，只能坐在地上，随着地面颠簸。河水翻腾出岸边一丈多远；鸡叫狗吠，全城大乱。后来，听说这次地震时，某处有口水井井筒倾斜了，不能再打水；某家楼台南北掉了个方向；栖霞山裂了道缝；沂水陷下了一个有几亩大的地穴。这真是少有的奇异灾变啊。
（二）阅读下面的古诗，完成20-21题。（6分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
20.请从炼字的角度，赏析“烟笼寒水月笼沙”一句。（3分）
____________________________________________________________________________________
答案：一个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起，点出朦胧、凄清的氛围，为下文的抒情议论做铺垫。
21.全诗抒发了诗人怎样的情感？（3分）
____________________________________________________________________________________
答案：全诗抒发了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀 。
(三)名句名篇默写。(8分)
22.根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（2）可怜夜半虚前席________________。（李商隐《贾生》）
（3）当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游《游山西村》所说，“________________，________________”。
（4）王安石《登飞来峰》中表达了锐意进取的精神和高瞻远瞩的气概的句子是：________________，________________。
（5）在杜甫的《望岳》一诗中，“_________________，_________________”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
答案：（1）杨花榆荚无才思（2）不问苍生问鬼神
（3）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
（4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
（5）会当凌绝顶 一览众山小
三、名著阅读(5分)
23.阅读下面的片段，回答后面的问题。
【甲】尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好陨落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。
“正午时刻！”我大叫道。
“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。
“现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”
尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：
“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”
【乙】“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”
(1)甲文中，尼摩船长到达南极后，心情是怎样的？为什么会这样？(2分)
答案：心情兴奋、激动、自豪，因为他是第一个到达南极的人。
(2)乙文中尼摩船长认为：“大海是大自然的一座宝库。”尼摩船长在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？(3分)
答案：援助那些被压迫的民族，支持他们为争取独立而进行正义的斗争（或支持他们反对殖民主义）。
四、语言运用（5分）
24.校七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。
（1）A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填
三个（必须是成语）。（3分）
语重心长→__________→__________→__________
（2）B同学收集了一组对联，其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你
根据下联，完成上联的整理。（2分）
上联：__________________
下联：淡月隐梅花
_______________________________________________________________________________
答案：（1）示例：长生不老 老当益壮 壮志凌云
（2）示例：轻风扶（拂）细柳
五、书面表达(60分)
25.阅读下面的文字，按要求作文。
天空湛蓝高远，老鹰可以盘旋飞翔；天空广袤无边，孙悟空可以腾云驾雾；太空浩瀚神秘，杨利伟毅然冒险探测……
请以“我和英雄游太空”为题，展开想象，写一篇作文。
要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，不套作，文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）字数不少于600字。
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“我和英雄游太空”为题进行作文创作。首先抓住关键词“英雄”，理解其含义。英雄：能勇武过人的人，具有英勇品质的人；“太空”点明了想象的事件发生的地点；“我”点明文章应以第一人称的口吻进行创作。文中的英雄可以是目前已经通过载人航天火箭登上过太空的人，也可以是未登上过太空有登上太空梦想的人，亦或是为探索太空而牺牲了生命的人。立意可为：保护地球，珍惜现在；推动科技发展；不懈努力，不断奋斗；圆梦，我们一直在路上等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
第二，文体选择。根据要求“展开想象，写一篇作文”可知，本文应写成想象作文。内容可为：发现太空只有地球是最适宜人类生存的星球，但是地球在人类的破坏下，岌岌可危，通过人们的不懈努力让地球焕发活力；在太空做事实验，推动科技高速发展；漫游太空，建立更多的航天站，让更多的人实现遨游太空的梦想等。
例文：
我和英雄游太空
闹钟把我从睡梦中叫醒，我看了看我的偶像英雄杨利伟奇异的睡姿。这个曾经的航天英雄由于太空失重，也找不到“躺”着的感觉，其他同事有的飘在太空舱中睡，有的挂在舱壁上睡，有的选择绑在床上睡、靠在桌边睡，随遇而安。我不禁笑着伸了伸懒腰。顺便看了一眼时间。今天地球上是端午节，我这个吃货航天员也要吃粽子。
“这是我在空间站过的第一个节日，必须纪念一下。”杨利伟叔叔说定会满足我的愿望。我们从食品柜中取出各色美味的粽子和其他食物品尝起来。接下来我和杨利伟叔叔要开始一天的忙碌了。
我从生活舱钻进实验舱，今天研究的是变异水果。太空中没有臭氧层使得植物发生了基因变化。我们培育和研究的主要有：袖珍西瓜和乒乓菠萝等。我要仔细照料这些小宝贝，让它们长得像小苹果这么大，方便小朋友们上学边走边吃。今天它们表现不错，长得很精神，我对这些小可爱们充满期待。
接下来的任务是我们在太空中进行再生实验的研究。这可是一项非常前沿的工作。我们知道把一条蚯蚓铲成两段，过不久就会变为两条蚯蚓；蜥蜴的尾巴掉了，可是过一段时间它又会长出一条新的尾巴来。人类因受伤失去的胳臂、腿等人体器官要是能再生，那人们心头的愁云就会消散。这些日子我们取得了一些新进展让我们兴奋不已。
在未来的日子里，我们还有大量的工作要做，大量的科学实验要完成。
我抬头看着舱外蔚蓝色的地球，她真像是一颗蓝色的水晶球，她是那么的美丽！我想我们定要不断学习，探索太空的奥秘，让人们的生活更美好。
