(共15张PPT)
认识图形
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
(长方体)
(正方体)
(圆柱)
(三棱柱)
你认识以下的图形吗?
做一做,你能得到什么图形?
方方正正
有四条一样长的边,四个角
正方形
做一做,你能得到什么图形?
长方形
长长方方,有4条边,4个角
做一做,你能得到什么图形?
三角形
有三条边,还有三个角
做一做,你能得到什么图形?
圆
圆圆的,没有尖尖的角
多种多样的三角形
多种多样的长方形
大大小小的正方形
大大小小的圆
请把下面的平面图形送回家
说一说,下面的交通标志的表面是什么图形?
同学们,今天我们认识了哪些新朋友?
有谁愿意说一说吗?
课后作业
1.向你的好朋友说一说你最喜欢的
平面图形。
2.尝试把你喜欢的平面图形画出来。
1认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见
图形的名称,并能识别这些图形。
知识目标
2.通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形
正方形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。
教学目标
能力目标
在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念
和创新意识。
情感目标
通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生
活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。
平面图形
长方形
正方形
三角形
圆