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2024浙江中考二轮专题训练
专题19、生命活动的调节 强化训练
一、选择题
1、下列关于激素的叙述，错误的是( )
A．激素是由内分泌腺通过导管分泌的 B．甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育
C．年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗 D．激素在血液中含量极少，但是作用很大
2、下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是（ ）
A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
B．光线过强时，巩膜会调节瞳孔缩小以控制进入眼球光线量，这是条件反射
C．人体内胰岛素分泌不足时，会导致餐后的血糖浓度高于正常水平
D．人体体温调节中枢在下丘脑
3、对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是( )
A. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B. 周围神经系统是由脊髓和脊神经组成
C. 神经系统调节生命活动的基本方式是反射 D. 神经元能接受刺激、产生冲动、传导冲动
4、将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间,根的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中正确的是( )
A. 在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长
B. 根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长
C. 将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长
D. 根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长
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（第4题图） （第5题图）
5、某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示。下列说法中不正确的是( )
A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B. 实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件，不能合成叶绿素
C. 实验④的生长结果可以证明根具有向地性
D. 实验①的目的是作为对照
6、两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100克，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将结果绘成下图曲线。下列分析正确的是( )
A．曲线a代表糖尿病患者 B．曲线a在1—2小时下降主要是血糖合成糖元所致
C．曲线b代表正常人 D．曲线b在2小时后下降主要是血糖加速分解所致
（第6题图） （第7题图） （第8题图） （第8题图）
7、如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是( )
A．神经元又叫神经细胞 B．神经元包括①细胞体和②突起两部分
C．受到刺激后能产生和传导神经冲动 D．②末端的细小分支叫做神经
8、医生常用膝跳反射来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况，下列说法错误的是( )
A. 实验时，小锤应叩击膝盖下面的韧带
B. 膝跳反射的神经冲动传导途径为⑥→④→B→③→⑤
C. 若①处受损，其他部分正常，迅速叩击后不能完成膝跳反射
D. 膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制
9、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是( )
A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素浓度不敏感
10、白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图，下列错误的是 ( )
A．该鼠体温在一定范围内波动 B．该鼠在6时左右体温达到最低值
C．该鼠在6时至9时产热量与散热量相等 D．该鼠体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应
（第10题图） （第11题图）
11、如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是( )
A．该反射的结构基础是反射弧
B．该反射的神经中枢在大脑皮层
C．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
D．若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行
12、某同学学习了《体温的控制》这节内容后，归纳了以下四句话，其中不恰当的是( )
A．人体的正常体温不管在冬天还是夏天，都相对恒定在37℃左右
B．人类之所以能够维持稳定的体温，是因为的产热和散热保持动态平衡的结果
C．当外界温度低于体温时，汗液蒸发是主要的散热方式
D．人体内的产热和散热过程是通过脑干来调节和控制的
13、如图所示为神经系统的模式图，据图判断下列说法中正确的是( )
A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位，有反射弧就能产生反射
B．感觉有异物向自己飞来，人会眨眼，该反射的神经冲动传导方向是：D→C→E→B→A
C．针刺手时，手感觉到疼痛后缩回，该反射的神经冲动传导方向是：A→B→G→H→F→E→C→D
D．某人睁眼时走路平稳，闭上眼睛走路就摇摇晃晃，说明该人的G结构受损
（第13题图） （第14题图）
14、如图表示的是某人在休息及运动时血液流经四种器官的相对速度大小。下列推断中错误的是( )
A．不管休息还是运动时，脑的血流量基本不变
B．运动时人体血量增加是神经系统和激素调节的结果
C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物消化
D．运动时骨骼肌产热增加，皮肤血管血流量增加有利于散热
15、下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是( )
A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动
16、某兴趣小组进行了有关激素的实验：除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检验出甲状腺激素。摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是哪种实验（ ）
A．不除去甲状腺，不注射甲状腺激素
B．摘除手术后第五天开始，只注射上述实验用的溶剂
C．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺
D．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素
17、我国外科专家首创“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧重建术，解决了脊髓损伤导致的膀胱功能障碍难题。具体做法是：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，如图所示。患者通过敲击自己的跟腱引起反射促使膀胱排尿。则下列说法合理的是（ ）
A．人体形成尿液的器官是膀胱 B．人体在②中产生尿意的感觉
C．上述人工反射弧的神经中枢位于① D．患者敲击自己的跟腱促使膀胱排尿属于条件反射
（第17题图） （第18题图）
18、宁波城区道路铺设的盲道、新闻播报中加配手语翻译等措施体现了全社会对残疾人士的关爱。下列相关认识正确的是（ ）
A．盲道地砖表面的突起，可以刺激盲人足底的皮肤感受器产生神经冲动
B．盲人对盲道刺激作出反应的过程不需要用到反射弧
C．听力障碍者通过手语获得信息并作出的反应是非条件反射
D．手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉
19、绘制流程图是帮助我们理解科学概念和过程的有效方法。下列流程图错误的是（ ）
A．生物分类单位从大到小的等级依次是：界→门→纲→目→科→属→种
B．脊椎动物的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞→组织→器官→系统→动物体
C．肺循环的途径：左心房→主动脉→身体各处毛细血管→上、下腔静脉→右心房
D．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
20、中国科学院的植物生理学家研究了各种果实生长发育等过程中的激素变化，如图所示，下列相关的描述中合理的是（ ）
A．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用
B．在果实生长发育的不同时期，生长素都起主导作用
C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素只有乙烯
D．在果实的细胞伸长期，生长素和细胞分裂素的浓度较高
（第20题图） （第21题图）
二、非选择题
21、某兴趣小组在学习植物的感应性后，进行以下实验：①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放(胚根都朝向培养皿中心)；②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；③观察并记录幼根的生长状况。
（1）本实验的目的是验证 。
（2）A、B、C、D4粒玉米中，作为对照组的是 。
22、呼吸道感染、皮肤烧伤等都容易引起发热，发热是人体抵抗疾病的一种生理性防御反应。发热时，体内白细胞数目增多，代谢速度加快，有利于身体战胜疾病。但持续高烧是有危险的，甚至可能危及生命。
（1）正常人体产热与散热保持动态平衡时，体温一般维持在 ℃左右。这个动态平衡的调节过
程受人体脑干中的 控制。
（2）根据有关酶的知识，简述持续高烧带来的危害： 。
23、月亮鱼(如图甲)是目前已发现的唯一“全身恒温”的鱼类。研究团队通过监测绘制了月亮鱼体温随水温变化情况(如图乙)。月亮鱼在水中胸鳍会持续快速摆动，解剖发现其胸鳍基部有发达的肌肉，周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层。
（1）月亮鱼为恒温动物，则可推测月亮鱼的产热 散热。(“>”、“<”或“=”)
（2）根据图乙，判断月亮鱼属于恒温动物的证据是 。
（3）在低温环境下，哪些结构有利于月亮鱼保持恒定的体温。例举一点结构 。
（第23题图） （第24题图）
24、2022年世界杯足球赛在卡塔尔举行，请分析回答下列问题：
（1）赛前训练时，某队员不小心碰到同伴而迅速缩手，其神经冲动传导的途径是 (用序号表示)。
（2）开赛时，运动员听见哨声就立即发球，这种反射属于 (填“条件反射”或“非条件反射”)，
完成该反射的神经中枢位于图中的 (填序号)。
（3）比赛结束后，冠军队获得热烈的掌声，队员情绪激动，血压升高，心跳加快，流下激动的泪花，
这是神经调节和 调节共同作用的结果。
答案：（1）①③⑤④②；（2）条件反射；⑧；（3）激素。
25、以下是科学兴趣小组研究“植物感应性”的相关实验
[实验一] 如图①~⑥装置是一组探究金丝雀顢草胚芽鞘生长情况的实验（图甲）。
（甲） （乙）
（1）在①~④号四个装置中， 只有③号胚芽鞘保持直立生长，对比 两个装置能说明感受光
刺激的部位在胚芽鞘尖端；
（2）对比⑤号⑥号装置，⑤号装置的胚芽鞘直立生长，而⑥号装置的胚芽鞘弯曲生长，这说明：
。
（3）[实验二]图乙所示，在墙壁上固定一个装置， 装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后， 幼苗会朝着如图所示的方向生长， 合理解释的是：
。
26、某兴趣小组的同学对植物生长素觉得好奇，设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧的生长素分解了。图中A、B、C、D均为琼脂块。a、b、c、d为去掉尖端的且长度相等的胚芽鞘。
（1）其中一小组成员进行了如图1所示的实验，一段时间后现象是甲实验中的植物向光弯曲生长，乙
实验中的植物直立生长，从而可以得出的结论是 。
（2）另一小组成员进行了如图2所示的实验，将经过甲图处理后的琼脂块，分别放在切去尖端的胚芽
鞘切面上(如图乙)，一段时间后，观察4个胚芽鞘的生长长度情况，胚芽鞘的长度分别用a、b、c、
d来表示。
①当胚芽鞘的长度关系为a=b=d>c，说明 ；
②当胚芽鞘的长度关系为 (a、b、c、d从大到小排序)，说明是另一种情况。
27、已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
组别 处理措施 相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均质量/mg 相同条件下喂养一段时间后，子宫平均质量/mg
1 不作处理 68 216
2 A 36 93
3 切除垂体，同时定期注射适量雌性激素 37 219
4 切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素 66 218
（1）分组时应将 的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只。
（2）表中第1组是本实验的 。（填“对照组”或“实验组”）
（3）表中A处的处理方法是 。
（4）第3组实验结果产生的原因是 。
28、蓝莓里面含有丰富的花色素苷，经常食用可以促进人体健康。某研究小组想探究乙烯利(一种植物生长调节剂)对蓝莓花色素苷含量的影响，开展了如下实验：
步骤一：取5株长势基本一致且处于蓝莓着色初期的植株，分别标为A、B、C、D、E；
步骤二：每隔6天，分别对标号为B、C、D、E的蓝莓果穗均匀喷洒500毫升相应浓度的乙烯利溶液，向A组喷洒等量清水；
步骤三：在第三次喷洒后，过10天采摘蓝莓；
步骤四：测出采摘的蓝莓中花色素苷的含量，如下表所示。
组别 A B C D E
乙烯利溶液浓度(mg/L) —— 100 200 400 600
花色素苷的含量(mg/g) 0.71 1.00 1.41 1.12 0.80
（1）设置A组的目的是 ；
（2）分析表中数据可知，用浓度为600mg/L的乙烯利溶液喷洒后，蓝莓中花色素苷的含量比自然生长
时 (选填“增多”“减少”或”不变”)；
（3）实验中存在的明显缺陷是 ；
（4）针对”提高蓝莓花色素苷含量”这一目的，若要进一步寻找乙烯利溶液的最适浓度，在上述实验基础
上应补充的步骤是 。
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专题19、生命活动的调节 强化训练
一、选择题
1、下列关于激素的叙述，错误的是( )
A．激素是由内分泌腺通过导管分泌的 B．甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育
C．年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗 D．激素在血液中含量极少，但是作用很大
解析：A、人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，所以内分泌腺通过导管分泌激素的说法是不正确的，A错误；B、甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进促进动物的新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B正确；C、人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症。所以年幼的侏儒症患者可以通过注射生长激素来治疗，C正确。D、激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质，激素在人体内的含量很少，但作用很大，D正确。
答案：A
2、下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是（ ）
A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
B．光线过强时，巩膜会调节瞳孔缩小以控制进入眼球光线量，这是条件反射
C．人体内胰岛素分泌不足时，会导致餐后的血糖浓度高于正常水平
D．人体体温调节中枢在下丘脑
解析：A、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，正确。B、光线过强时，巩膜会调节瞳孔缩小以控制进入眼球光线量，这是非条件反射，错误。C、人体内胰岛素分泌不足时，会导致餐后的血糖浓度高于正常水平，正确。D、人体体温调节中枢在下丘脑，正确。
答案：B
3、对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是( )
A. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B. 周围神经系统是由脊髓和脊神经组成
C. 神经系统调节生命活动的基本方式是反射 D. 神经元能接受刺激、产生冲动、传导冲动
解析：据分析可见：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，A正确；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．B错误；神经调节的基本方式是反射，C正确；神经元的主要功能是接受刺激，产生冲动，传导冲动．D正确。
答案：B
4、将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间,根的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中正确的是( )
A. 在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长
B. 根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长
C. 将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长
D. 根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长
解析：植物根的生长具有向地性和背光性，而在灯泡下方会相互抵消，则根可能水平方向生长，故选D。
答案：D
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（第4题图） （第5题图）
5、某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示。下列说法中不正确的是( )
A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B. 实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件，不能合成叶绿素
C. 实验④的生长结果可以证明根具有向地性
D. 实验①的目的是作为对照
解析：实验设计需要遵循对照原则和实验变量的原则，②与③做对照，证明植物具有向光性，故A正确；③中的青菜叶片由于得不到光照而无法合称叶绿素，所以表现黄色，故B正确；④与①做对照，证明植物具有向重力性和茎具有负向重力性，故C错误；实验①是空白对照组，目的是与②③④做对照作用，故D正确。
答案：C
6、两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100克，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将结果绘成下图曲线。下列分析正确的是( )
A．曲线a代表糖尿病患者 B．曲线a在1—2小时下降主要是血糖合成糖元所致
C．曲线b代表正常人 D．曲线b在2小时后下降主要是血糖加速分解所致
解析：正常人的血糖浓度在80-120mg/dL，糖尿病人的血糖浓度高于正常人，从曲线看出，a曲线应该表示正常人的，b曲线表示糖尿病患者的，AC错误；正常人饭后1-2小时，由于大量吸收葡萄糖，血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，血糖可合成糖原，转化成氨基酸等非糖物质，B正确；曲线b在2小时后下降主要是葡萄糖随着尿液排出体外，形成尿糖，D错误。
答案：B
（第6题图） （第7题图） （第8题图） （第8题图）
7、如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是( )
A．神经元又叫神经细胞 B．神经元包括①细胞体和②突起两部分
C．受到刺激后能产生和传导神经冲动 D．②末端的细小分支叫做神经
解析：神经元就是神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，A正确。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，B正确。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，C正确。②末端的细小分支叫做神经末梢，D错误。
答案：D
8、医生常用膝跳反射来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况，下列说法错误的是( )
A. 实验时，小锤应叩击膝盖下面的韧带
B. 膝跳反射的神经冲动传导途径为⑥→④→B→③→⑤
C. 若①处受损，其他部分正常，迅速叩击后不能完成膝跳反射
D. 膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制
解析：膝跳反射实验时，小锤叩击的部位是膝盖下面的韧带，A正确；完成膝跳反射的途径⑥是感受器(位于膝盖下方的韧带)，能接受刺激并产生兴奋，传导的兴奋就是神经冲动；④是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢；B是神经中枢，位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位)，③是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至⑤效应器引起反射；由此可见神经冲动传导的途径是：⑥→④→B→③→⑤，B正确；若①上行传导束处受损，其他部分正常，迅速叩击后能完成膝跳反射，因为反射弧是完整的，但是不能产生感觉，C错误；膝跳反射是比较低级的反射活动，是由脊髓控制的，属于简单反射，D正确。
答案：C
9、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是( )
A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素浓度不敏感
解析：由图可知，无论对哪一种器官，均表现低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素的两重性。A、B、C三点对应的生长素浓度三种器官促进生长最大，是最适宜的浓度。D点对应的浓度促进芽、茎生长，抑制根的生长。生长素浓度对幼嫩和成熟细胞的影响，图中没有体现。
答案：D
10、白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图，下列错误的是 ( )
A．该鼠体温在一定范围内波动 B．该鼠在6时左右体温达到最低值
C．该鼠在6时至9时产热量与散热量相等 D．该鼠体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应
解析：该动物体温在35～40℃内波动；在6时左右体温达到最低值；在6时至9时体温上升，说明产热量大于散热量；生物适应环境，该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应。
答案：C
（第10题图） （第11题图）
11、如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是( )
A．该反射的结构基础是反射弧
B．该反射的神经中枢在大脑皮层
C．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
D．若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行
解析：反射活动是由反射弧完成的，A正确；完成缩手反射的神经中枢在脊髓，B错误；反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；图中反射传导的顺序e感受器→d传入神经→a神经中枢→b传出神经→c效应器；C正确；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，一个人b传出神经受损，其他环节正常．即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉，故D正确。
答案：B
12、某同学学习了《体温的控制》这节内容后，归纳了以下四句话，其中不恰当的是( )
A．人体的正常体温不管在冬天还是夏天，都相对恒定在37℃左右
B．人类之所以能够维持稳定的体温，是因为的产热和散热保持动态平衡的结果
C．当外界温度低于体温时，汗液蒸发是主要的散热方式
D．人体内的产热和散热过程是通过脑干来调节和控制的
解析：人是恒温动物，人体的正常体温不管在冬天还是夏天，都相对恒定在37℃左右，A正确；人体的产热和散热过程趋于平衡，从而能够维持稳定的体温，B正确；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量，C错误；人的体温一般都为37℃左右，这是人体通过神经调节和激素调节控制人体的产热和散热过程，使人体的产热和散热过程趋于平衡，D正确。
答案：C
13、如图所示为神经系统的模式图，据图判断下列说法中正确的是( )
A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位，有反射弧就能产生反射
B．感觉有异物向自己飞来，人会眨眼，该反射的神经冲动传导方向是：D→C→E→B→A
C．针刺手时，手感觉到疼痛后缩回，该反射的神经冲动传导方向是：A→B→G→H→F→E→C→D
D．某人睁眼时走路平稳，闭上眼睛走路就摇摇晃晃，说明该人的G结构受损
解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，有反射弧不一定能产生反射，还得有适宜的刺激，A错误；图示中B上有神经节，因此B是感觉神经即传入神经，能将神经冲动传至E神经中枢，因此眨眼反射神经冲动传导方向是正确的应是：A→B→E→C→D，B错误；图示I是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能，分为上行传导G和下行传导F，产生痛觉的部位是H大脑半球，皮肤内只有感受器，而感觉中枢位于大脑皮层．因此当你的手被刺着时，手感觉到疼痛后缩回的神经传导途径是：A感受器→B传入神经→E神经中枢→G白质内的上行传导束→H大脑半球躯体感觉中枢（形成感觉）→F白质内的下行传导束→C传出神经→D效应器，C正确；小脑使运动协调、准确并维持身体平衡；若某人睁眼时走路平稳，闭上眼睛走路就摇摇晃晃，说明该人的小脑结构受损．而G上行神经不是小脑，D错误。
答案：C
（第13题图） （第14题图）
14、如图表示的是某人在休息及运动时血液流经四种器官的相对速度大小。下列推断中错误的是( )
A．不管休息还是运动时，脑的血流量基本不变
B．运动时人体血量增加是神经系统和激素调节的结果
C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物消化
D．运动时骨骼肌产热增加，皮肤血管血流量增加有利于散热
解析：人体运动时血量不会改变，血液速度会发生变化，A错误；由分析可知，休息及运动时，血液流经脑的速率基本不变，因此，脑的血流量基本不变，这是神经系统和激素调节的结果，B正确；饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收，C正确；运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管血流量增加有利于散热，D正确。
答案：A
15、下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是( )
A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动
解析：A、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑而不是脑干，错误；B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，正确。C、侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足造成的，错误；D、内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处，错误。
答案：B
16、某兴趣小组进行了有关激素的实验：除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检验出甲状腺激素。摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是哪种实验（ ）
A．不除去甲状腺，不注射甲状腺激素
B．摘除手术后第五天开始，只注射上述实验用的溶剂
C．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺
D．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素
解析：实验设计要遵循对照的原则与单一变量原则，即对照组应该是除了不注射激素外，其他条件与实验组完全相同，因此实验最必要的对照组是排除溶剂对实验结果的干扰，摘除术后第3天开始，连续5天注射前述实验用的溶剂。
答案：B
17、我国外科专家首创“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧重建术，解决了脊髓损伤导致的膀胱功能障碍难题。具体做法是：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，如图所示。患者通过敲击自己的跟腱引起反射促使膀胱排尿。则下列说法合理的是（ ）
A．人体形成尿液的器官是膀胱 B．人体在②中产生尿意的感觉
C．上述人工反射弧的神经中枢位于① D．患者敲击自己的跟腱促使膀胱排尿属于条件反射
解析：A.人体形成尿液的器官是肾脏，膀胱是人体储存尿液的器官，A错误；B.人体在大脑皮层中产生尿意的感觉，而不是在②脊髓中产生尿意的感觉，B错误；C. 从图中可以看出上述人工反射弧的神经中枢位于②，C错误；D.患者敲击自己的跟腱促使膀胱排尿属非条件反射 ，是简单反射，不需要大脑的参与，D错误。
答案：C
（第17题图） （第18题图）
18、宁波城区道路铺设的盲道、新闻播报中加配手语翻译等措施体现了全社会对残疾人士的关爱。下列相关认识正确的是（ ）
A．盲道地砖表面的突起，可以刺激盲人足底的皮肤感受器产生神经冲动
B．盲人对盲道刺激作出反应的过程不需要用到反射弧
C．听力障碍者通过手语获得信息并作出的反应是非条件反射
D．手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉
解析：A、盲道地砖表面的突起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋，将神经冲动传至大脑皮层中的躯体感觉中枢，再由躯体运运动中枢发出指令来完成行走动作，A正确。B、盲人对盲道刺激作出反应的过程需要用到反射弧，B错误。C、听力障碍者通过手语获得信息并作出的反应是条件反射，C错误。
D：手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉，D错误。
答案：A
19、绘制流程图是帮助我们理解科学概念和过程的有效方法。下列流程图错误的是（ ）
A．生物分类单位从大到小的等级依次是：界→门→纲→目→科→属→种
B．脊椎动物的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞→组织→器官→系统→动物体
C．肺循环的途径：左心房→主动脉→身体各处毛细血管→上、下腔静脉→右心房
D．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
解析：A、生物分类单位从大到小的等级依次是：界→门→纲→目→科→属→种，A正确。B、脊椎动物的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞→组织→器官→系统→动物体，B正确。C、肺循环的途径：右心室→主动脉→身体各处毛细血管→上、下腔静脉→左心房，C错误。D、神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，D正确。
答案：C
20、中国科学院的植物生理学家研究了各种果实生长发育等过程中的激素变化，如图所示，下列相关的描述中合理的是（ ）
A．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用
B．在果实生长发育的不同时期，生长素都起主导作用
C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素只有乙烯
D．在果实的细胞伸长期，生长素和细胞分裂素的浓度较高
解析：A.在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用，正确；B. 在果实生长发育的不同时期，生长素只在细胞分裂时起作用，B错误；C. 在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸，C错误；D. 在果实的细胞伸长期，细胞分裂素的浓度较低，生长素一直下降，错误。
答案：A
（第20题图） （第21题图）
二、非选择题
21、某兴趣小组在学习植物的感应性后，进行以下实验：①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放(胚根都朝向培养皿中心)；②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；③观察并记录幼根的生长状况。
（1）本实验的目的是验证 。
（2）A、B、C、D4粒玉米中，作为对照组的是 。
解析：(1)本实验中的4粒种子，分别指向4个不同方向，并且用棉花团固定，观察放置不同方向的种子的根生长方向有什么不同，为了验证根的向地性。(2)探究实验要设置对照组和实验组，本实验要探究的是根的向地性，A玉米粒胚根向下放置，与其他3粒种子放在同等条件下培养，观察根的生长状况，可见A组是对照组，B、C、D三组是实验组。
答案：(1)根的向地性 (2)A
22、呼吸道感染、皮肤烧伤等都容易引起发热，发热是人体抵抗疾病的一种生理性防御反应。发热时，体内白细胞数目增多，代谢速度加快，有利于身体战胜疾病。但持续高烧是有危险的，甚至可能危及生命。
（1）正常人体产热与散热保持动态平衡时，体温一般维持在 ℃左右。这个动态平衡的调节过
程受人体脑干中的 控制。
（2）根据有关酶的知识，简述持续高烧带来的危害： 。
解析：（1）人的正常体温是37℃，体温调节中枢位于脑干内。（2）食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此持续高烧往往伴有消化不良。
答案：(1)37 体温调节中枢 (2)抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此持续高烧往往伴有消化不良。
23、月亮鱼(如图甲)是目前已发现的唯一“全身恒温”的鱼类。研究团队通过监测绘制了月亮鱼体温随水温变化情况(如图乙)。月亮鱼在水中胸鳍会持续快速摆动，解剖发现其胸鳍基部有发达的肌肉，周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层。
（1）月亮鱼为恒温动物，则可推测月亮鱼的产热 散热。(“>”、“<”或“=”)
（2）根据图乙，判断月亮鱼属于恒温动物的证据是 。
（3）在低温环境下，哪些结构有利于月亮鱼保持恒定的体温。例举一点结构 。
解析：（1）月亮鱼为恒温动物，则可推测月亮鱼的产热=散热；（2）根据图乙，判断月亮鱼属于恒温动物的证据是在水中的温度不会随着水温的变化而改变；（3）月亮鱼周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层，脂肪层有保温作用，有利于维持恒定的体温；
答案：（1）=（2）在水中的温度不会随着水温的变化而改变（3）月亮鱼周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层，脂肪层有保温作用
（第23题图） （第24题图）
24、2022年世界杯足球赛在卡塔尔举行，请分析回答下列问题：
（1）赛前训练时，某队员不小心碰到同伴而迅速缩手，其神经冲动传导的途径是 (用序号表示)。
（2）开赛时，运动员听见哨声就立即发球，这种反射属于 (填“条件反射”或“非条件反射”)，
完成该反射的神经中枢位于图中的 (填序号)。
（3）比赛结束后，冠军队获得热烈的掌声，队员情绪激动，血压升高，心跳加快，流下激动的泪花，
这是神经调节和 调节共同作用的结果。
解析：（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②效应器、③传入神经、④传出神经、⑤神经中枢。感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导神经中枢，神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经，神经冲动沿着传出神经传到效应器，效应器接收到指令做出反应。所以无意中手指突然碰到同伴的硬质首饰，立即缩回手，这时神经冲动传导的途径是①→③→⑤→④→②；（2）复杂反射是高级的反射活动，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。听到哨声后立即发球，此反射应属于复杂反射，是由⑧大脑皮层的参与完成的；（3）当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此，当情绪激动，心跳加快，血压升高时，这是说明人体的生命活动受到神经和激素的共同调节。
答案：（1）①③⑤④②；（2）条件反射；⑧；（3）激素。
25、以下是科学兴趣小组研究“植物感应性”的相关实验
[实验一] 如图①~⑥装置是一组探究金丝雀顢草胚芽鞘生长情况的实验（图甲）。
（甲） （乙）
（1）在①~④号四个装置中， 只有③号胚芽鞘保持直立生长，对比 两个装置能说明感受光
刺激的部位在胚芽鞘尖端；
（2）对比⑤号⑥号装置，⑤号装置的胚芽鞘直立生长，而⑥号装置的胚芽鞘弯曲生长，这说明：
。
（3）[实验二]图乙所示，在墙壁上固定一个装置， 装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后， 幼苗会朝着如图所示的方向生长， 合理解释的是：
。
解析：(1)在①~④号四个装置中， 只有③号胚芽鞘保持直立生长，对比③④两个装置能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端； （2） 对比⑤号⑥号装置，⑤号装置的胚芽鞘直立生长，而⑥号装置的胚芽鞘弯曲生长，这说明适宜浓度的生长素能促进植物的生长；（3）从图中看出光照对幼苗的影响大于茎的负向地性。
答案：（1） ③④ （2） 适宜浓度的生长素能促进植物的生长 （3） 茎的向光性大于茎的负向地性
26、某兴趣小组的同学对植物生长素觉得好奇，设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧的生长素分解了。图中A、B、C、D均为琼脂块。a、b、c、d为去掉尖端的且长度相等的胚芽鞘。
（1）其中一小组成员进行了如图1所示的实验，一段时间后现象是甲实验中的植物向光弯曲生长，乙
实验中的植物直立生长，从而可以得出的结论是 。
（2）另一小组成员进行了如图2所示的实验，将经过甲图处理后的琼脂块，分别放在切去尖端的胚芽
鞘切面上(如图乙)，一段时间后，观察4个胚芽鞘的生长长度情况，胚芽鞘的长度分别用a、b、c、
d来表示。
①当胚芽鞘的长度关系为a=b=d>c，说明 ；
②当胚芽鞘的长度关系为 (a、b、c、d从大到小排序)，说明是另一种情况。
解析：（1） 单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，使得背光侧生长的比向光侧块；所以会出现甲和乙的现象； （2） ①当胚芽鞘的长度关系为a=b=d>c，说明单侧光将向光侧的生长素分解了；②当胚芽鞘的长度关系是d>a=b>c，说明是另一种情况单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了。
答案：（1） 单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了 （2）单侧光将向光侧的生长素分解了、d>a=b>c
27、已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
组别 处理措施 相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均质量/mg 相同条件下喂养一段时间后，子宫平均质量/mg
1 不作处理 68 216
2 A 36 93
3 切除垂体，同时定期注射适量雌性激素 37 219
4 切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素 66 218
（1）分组时应将 的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只。
（2）表中第1组是本实验的 。（填“对照组”或“实验组”）
（3）表中A处的处理方法是 。
（4）第3组实验结果产生的原因是 。
解析：（1）本实验是探究促性腺激素对子宫和卵巢的发育的影响，所以选择的幼鼠的基本体况特征应尽量相近，答案为：健康的生长发育状况和个体大小相近
（2）对照组不作处理，所以答案为：对照组
（3）因为实验组3、4都切除垂体，又同时注射适量激素，根据对照实验中的单一变量原则，所以答案为：切除垂体，同时注射等量（或适量）生理盐水
（4）第4组与第1组、第2组比较，可知道促性腺激素能促进卵巢和子宫的发育；第3组与第2组比较，多了雌性激素促进子宫发育。所以第3组实验结果产生的原因是： 切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育。
答案：（1）健康的生长发育状况和个体大小相近（合理即可） （2）对照组
（3）切除垂体，同时注射等量（或适量）生理盐水 （4）切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育。
28、蓝莓里面含有丰富的花色素苷，经常食用可以促进人体健康。某研究小组想探究乙烯利(一种植物生长调节剂)对蓝莓花色素苷含量的影响，开展了如下实验：
步骤一：取5株长势基本一致且处于蓝莓着色初期的植株，分别标为A、B、C、D、E；
步骤二：每隔6天，分别对标号为B、C、D、E的蓝莓果穗均匀喷洒500毫升相应浓度的乙烯利溶液，向A组喷洒等量清水；
步骤三：在第三次喷洒后，过10天采摘蓝莓；
步骤四：测出采摘的蓝莓中花色素苷的含量，如下表所示。
组别 A B C D E
乙烯利溶液浓度(mg/L) —— 100 200 400 600
花色素苷的含量(mg/g) 0.71 1.00 1.41 1.12 0.80
（1）设置A组的目的是 ；
（2）分析表中数据可知，用浓度为600mg/L的乙烯利溶液喷洒后，蓝莓中花色素苷的含量比自然生长
时 (选填“增多”“减少”或”不变”)；
（3）实验中存在的明显缺陷是 ；
（4）针对”提高蓝莓花色素苷含量”这一目的，若要进一步寻找乙烯利溶液的最适浓度，在上述实验基础
上应补充的步骤是 。
解析：(1)该实验的目的是：探究乙烯利对蓝莓花色素苷含量的影响，A组没有添加乙烯利，因此A为对照组。(2)由表可知：在不添加乙烯利时，花色素苷的含量是0.71， 用浓度为600mg/L的乙烯利溶液喷洒后 花色素苷的含量是0.80>0.71，所以含量是增多的。(3) 该实验选取的是长势基本一致且处于蓝莓着色初期的植株5株，说明每组的实验植株树太少了，对于实验中应当注意的是实验样品少而导致实验存在很大偶然性，并且该实验也没有重复实验取平均值。(4) 通过实验得出结论为乙烯利溶液浓度为 200mg/L是最有利于对蓝莓果花色素苷生成的促进作用，因此为了寻找更合适、有效提高花色素苷含量的乙烯利溶液在上述实验基础上应补充的步骤是将乙烯利溶液的浓度在100mg/L~400mg/L 之间(或200mg/L左右进一步划分成更小的范围再进行实验。
答案：（1）设置对照实验（2）增多 （3）每组的实验植株树太少了存在很大偶然性。（4）将乙烯利溶液的浓度在100mg/L~400mg/L 之间(或200mg/L左右进一步划分成更小的范围再进行实验。
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专题19、生命活动的调节
[知识体系]
[学业要求]
1、植物体生命活动的调节
①了解植物的感应性现象
②了解植物向光性与生长素分布的关系
③能运用控制变量法合理设计实验探究植物的向光性等
2、动物体生命活动的调节
①了解人体激素或对应的疾病或症状 ②了解人体血糖与胰岛素的关系
③了解神经元的结构和功能 ④了解神经系统的组成和功能
⑤了解神经调节的基本方式、反射弧的组成 ⑥能正确区分条件反射和非条件反射
⑦知道人体是一个统一的整体，神经系统和激素调节下，多系统共同合作完成某一生理过程
[考点精析]
考点1、植物的感应性现象
考点解读：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。表现形式有向性运动和感性运动。向性运动是植物对太阳光、 ( http: / / www.21cnjy.com )地球引力、水、化学物质和接触等刺激作出的反应。植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。这可以使植物更好地进行光合作用。植物的根会顺着重力方向生长，称为植物的向地性，茎会背着重力方向生长，称为负向地性。植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。感性运动是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，运动方向与刺激的方向无关。
例题1、研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1～2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列分析正确的是( )
A．本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B．用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发
C．该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D．该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
（例题1图） （考点2解读图） （例题2图）
考点2、植物的向光性和生长素
考点解读：植物激素：一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物，如赤霉素、细胞分裂素。生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。植物向光性：观察现象，胚芽弯向光源生长。产生条件：①单侧光照射；②具有生长素且分布不均匀。产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。
例题2、温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2小时之后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的问题是( )
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B. 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C. 该物质能促进胚芽鞘的生长 D. 影响生长的物质自顶端向下运输
考点3、人体激素或对应的疾病或症状
考点解读： 人体激素或对应的疾病或症状
激素名称 分泌异常情况 疾病 主要症状
生长激素 幼年不足 侏儒症 发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常
幼年过多 巨人症 身体各部分过度生长，四肢更为突出，寿命往往不长
成年过多 肢端肥大症 手脚大，指粗，鼻高等
甲状腺激素 幼年不足 呆小症 身材矮小，智力低下，反应迟钝
分泌过多 甲状腺机能亢进(甲亢) 情绪易激动、紧张、失眠、心跳加快等
胰岛素 过多 低血糖症 血糖过低
过少 糖尿病 血糖过高，导致高血糖
例题3、下面是为揭开糖尿病的发病原因，对狗实验后的结果：
实验组 实验操作 实验结果
① 切除胰腺 出现尿糖
② 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现尿糖
③ 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现尿糖
对该实验结果的分析，错误的是( )
A．由实验①、③可知，胰岛提取液可防止尿糖的出现
B．由实验①、②可知，胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由实验②、③可知，胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明糖尿病的发病与胰岛细胞的分泌物有关
考点4、胰岛素与血糖含量
考点解读：血液中的葡萄糖叫做血糖。正常人体中的含量为90毫克/100毫升。正常人体中血糖含量的相对稳定是由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节完成的。其中，起直接作用的是胰岛素。当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，以促使血糖含量升高，从而使血糖维持在正常水平。
例题4、如图为正常人血糖含量的变化曲线，结合所学知识，判断以下说法不正确的是（ ）
A．饭后1小时（BC段），葡萄糖吸收进入血液血糖含量上升
B．胰岛素参与作用导致CD段血糖含量下降
C．正常人的血糖始终确定在90mg/100mL
D．人体的血糖调节是神经调节和激素调节协同作用的结果
（例题4图） （例题5图）
考点5、神经元的结构、功能
考点解读：神经元：也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。)神经元的结构包括细胞体和突起，突起有树突和轴突。神经元的功能：接受刺激，产生并传导兴奋。神经冲动传导的途径：树突→细胞体→轴突。
例题5、下列有关图所示细胞的叙述中，正确的是（ ）
A．①是细胞体，③和④是树突 B．它能接受刺激、并自动有节律地收缩
C．它是神经系统结构和功能的基本单位 D．兴奋或神经冲动只能由③进行传导
考点6、神经系统的组成层次和主要功能
考点解读：人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。前者指脑、脊髓，后者是由脑、脊髓发出的神经组成。神经系统最高级的部分是脑，它主要可分为大脑、小脑和脑干三部分。小脑主要负责人体动作的协调性。脑干主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动。大脑是进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。脊髓是脑以下的低级神经中枢，具有反射和传导的功能。
（考点6解读图） （例题6图）
例题6、著名物理学家霍金21岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病。主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．运动神经元包括细胞体和神经两部分 B．神经系统由脊髓和它所发出的神经组成
C．条件反射的神经中枢位于脊髓中 D．若④受损伤，刺激①后有感觉但不能运动
考点7、神经调节的基本方式、反射弧的组成
考点解读：反射是动物通过神经系统对各种刺激作出的应答性反应，包括对信息的接受、传导、处理，是神经系统活动的基本方式。反射包括非条件反射是低级的反射活动，神经中枢在脑干或脊髓(或大脑皮层以下)和条件反射(是高级的反射活动，神经中枢在大脑皮层)。反射弧包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
（考点7解读图） （例题7图） （例题8图）
例题7、某同学抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是 ( )
A．a是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩
B．c是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫
C．如果d被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫
D．图中箭头表示“高温”能从a传到c，再从c传到e
考点8、条件反射和非条件反射
考点解读：非条件反射是人和动物生来就有的，是遗传行为。条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的，是以非条件反射为基础而建立起来的比较复杂的活动。条件反射的建立是大脑皮层的功能，也是学习的基础。
例题8、人体之所以能适应生活环境，主要靠神经系统的调节作用。
（1）当我们不小心碰到火焰时会发生缩手反射，我们的反应是先 (填“感到痛”或“缩回手)。
（2）图中表示缩手反射效应器的是 (填序号)。
（3）某人由于意外导致图中的②受损断开，结果是 (填字母)。
A．无感觉、能缩手 B．有感觉、能缩手
C．无感觉、不能伸手 D．有感觉、但不能缩手
（4）在一些危急情况下，比如消防队员在灭火现场，有时为抢救被火灾围困的人，也会托住高温的物体，并坚持一段时间。这是在大脑参与下的有意识的行为，说明大脑可以控制 中的较低级的神经中枢。
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专题19、生命活动的调节
[知识体系]
[学业要求]
1、植物体生命活动的调节
①了解植物的感应性现象
②了解植物向光性与生长素分布的关系
③能运用控制变量法合理设计实验探究植物的向光性等
2、动物体生命活动的调节
①了解人体激素或对应的疾病或症状 ②了解人体血糖与胰岛素的关系
③了解神经元的结构和功能 ④了解神经系统的组成和功能
⑤了解神经调节的基本方式、反射弧的组成 ⑥能正确区分条件反射和非条件反射
⑦知道人体是一个统一的整体，神经系统和激素调节下，多系统共同合作完成某一生理过程
[考点精析]
考点1、植物的感应性现象
考点解读：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。表现形式有向性运动和感性运动。向性运动是植物对太阳光、 ( http: / / www.21cnjy.com )地球引力、水、化学物质和接触等刺激作出的反应。植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。这可以使植物更好地进行光合作用。植物的根会顺着重力方向生长，称为植物的向地性，茎会背着重力方向生长，称为负向地性。植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。感性运动是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，运动方向与刺激的方向无关。
例题1、研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1～2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列分析正确的是( )
A．本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B．用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发
C．该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D．该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
[解析] 本实验的目的是研究植物的向性，包括向地性，和向光性，A错误；用浸泡过的蚕豆种子做实验，满足种子萌发有充足的水分，有利于蚕豆种子的萌发，B正确；该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论，C错误；该实验证明芽与根生长的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有向光性，不是证明了生长素能促进芽与根的生长，D错误。
[答案] B
（例题1图） （考点2解读图） （例题2图）
考点2、植物的向光性和生长素
考点解读：植物激素：一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物，如赤霉素、细胞分裂素。生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。植物向光性：观察现象，胚芽弯向光源生长。产生条件：①单侧光照射；②具有生长素且分布不均匀。产生原因：生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。
例题2、温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2小时之后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的问题是( )
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B. 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C. 该物质能促进胚芽鞘的生长 D. 影响生长的物质自顶端向下运输
[解析] 去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块，胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，A正确；该实验不能证明单侧光对该物质的影响，因为实验中无光照作用，B错误；图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且该物质能促进胚芽鞘生长，C正确；图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且这些物质能自顶端向下运输，D正确。
[答案] B
考点3、人体激素或对应的疾病或症状
考点解读： 人体激素或对应的疾病或症状
激素名称 分泌异常情况 疾病 主要症状
生长激素 幼年不足 侏儒症 发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常
幼年过多 巨人症 身体各部分过度生长，四肢更为突出，寿命往往不长
成年过多 肢端肥大症 手脚大，指粗，鼻高等
甲状腺激素 幼年不足 呆小症 身材矮小，智力低下，反应迟钝
分泌过多 甲状腺机能亢进(甲亢) 情绪易激动、紧张、失眠、心跳加快等
胰岛素 过多 低血糖症 血糖过低
过少 糖尿病 血糖过高，导致高血糖
例题3、下面是为揭开糖尿病的发病原因，对狗实验后的结果：
实验组 实验操作 实验结果
① 切除胰腺 出现尿糖
② 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现尿糖
③ 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现尿糖
对该实验结果的分析，错误的是( )
A．由实验①、③可知，胰岛提取液可防止尿糖的出现
B．由实验①、②可知，胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由实验②、③可知，胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明糖尿病的发病与胰岛细胞的分泌物有关
[解析] ①和③实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，故A正确；①、②也能形成对照，变量是有无胰岛素。①组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌胰岛素，出现了糖尿；②组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿，说明胰岛素可以防止糖尿的产生，但不能说明胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分，故B不正确；②和③能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的，故C正确；②和③实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而①切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关，故D正确。
[答案] B
考点4、胰岛素与血糖含量
考点解读：血液中的葡萄糖叫做血糖。正常人体中的含量为90毫克/100毫升。正常人体中血糖含量的相对稳定是由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节完成的。其中，起直接作用的是胰岛素。当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；当血液中葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，以促使血糖含量升高，从而使血糖维持在正常水平。
例题4、如图为正常人血糖含量的变化曲线，结合所学知识，判断以下说法不正确的是（ ）
A．饭后1小时（BC段），葡萄糖吸收进入血液血糖含量上升
B．胰岛素参与作用导致CD段血糖含量下降
C．正常人的血糖始终确定在90mg/100mL
D．人体的血糖调节是神经调节和激素调节协同作用的结果
[解析]A. 饭后1小时（BC段），葡萄糖吸收进入血液血糖含量上升，正确； B. 胰岛素具有调节血糖的作用，在血液中的葡萄糖浓度上升时，胰岛素会起到分解血糖的作用，所以胰岛素参与作用导致CD段血糖含量下降，正确； C. 正常人的血糖始终在90mg/100mL左右，错误； D. 人体的血糖调节是神经调节和激素调节协同作用的结果，正确。
[答案]C
（例题4图） （例题5图）
考点5、神经元的结构、功能
考点解读：神经元：也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。)神经元的结构包括细胞体和突起，突起有树突和轴突。神经元的功能：接受刺激，产生并传导兴奋。神经冲动传导的途径：树突→细胞体→轴突。
例题5、下列有关图所示细胞的叙述中，正确的是（ ）
A．①是细胞体，③和④是树突 B．它能接受刺激、并自动有节律地收缩
C．它是神经系统结构和功能的基本单位 D．兴奋或神经冲动只能由③进行传导
[解析]图中为一个神经元，①为树突，②为细胞核，③为轴突，④为轴突分支；A错误；神经元能够接受刺激并且传递信息的功能，B说法错误；神经元是神经系统的基本结构和功能单位，我们周围的各种信息就是通过这些神经元获取并传递的，C说法正确；神经冲动传到细胞体，细胞体接受刺激再传导到轴突，不是只能由轴突传导。
[答案]C
考点6、神经系统的组成层次和主要功能
考点解读：人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。前者指脑、脊髓，后者是由脑、脊髓发出的神经组成。神经系统最高级的部分是脑，它主要可分为大脑、小脑和脑干三部分。小脑主要负责人体动作的协调性。脑干主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动。大脑是进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。脊髓是脑以下的低级神经中枢，具有反射和传导的功能。
（考点6解读图） （例题6图）
例题6、著名物理学家霍金21岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病。主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．运动神经元包括细胞体和神经两部分 B．神经系统由脊髓和它所发出的神经组成
C．条件反射的神经中枢位于脊髓中 D．若④受损伤，刺激①后有感觉但不能运动
[解析] A、神经元包括细胞体和突起两部分，A错误；B、神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，B错误；C、条件反射的神经中枢位于大脑皮层，C错误；D、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动。因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。D正确。
[答案] D
考点7、神经调节的基本方式、反射弧的组成
考点解读：反射是动物通过神经系统对各种刺激作出的应答性反应，包括对信息的接受、传导、处理，是神经系统活动的基本方式。反射包括非条件反射是低级的反射活动，神经中枢在脑干或脊髓(或大脑皮层以下)和条件反射(是高级的反射活动，神经中枢在大脑皮层)。反射弧包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
（考点7解读图） （例题7图）
例题7、某同学抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是 ( )
A．a是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩
B．c是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫
C．如果d被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫
D．图中箭头表示“高温”能从a传到c，再从c传到e
[解析] a是感受器，感受器接受刺激并产生神经冲动；c是脊髓中的神经中枢，缩手反射是简单反射，完成该反射的神经中枢位于脊髓，神经冲动通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉；d传出神经被切断，反射弧不完整，神经冲动就不能传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行，但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉；图中箭头传导的是神经冲动，而不是“高温”。
[答案] C
考点8、条件反射和非条件反射
考点解读：非条件反射是人和动物生来就有的，是遗传行为。条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的，是以非条件反射为基础而建立起来的比较复杂的活动。条件反射的建立是大脑皮层的功能，也是学习的基础。
例题8、人体之所以能适应生活环境，主要靠神经系统的调节作用。
（1）当我们不小心碰到火焰时会发生缩手反射，我们的反应是先 (填“感到痛”或“缩回手)。
（2）图中表示缩手反射效应器的是 (填序号)。
（3）某人由于意外导致图中的②受损断开，结果是 (填字母)。
A．无感觉、能缩手 B．有感觉、能缩手
C．无感觉、不能伸手 D．有感觉、但不能缩手
（4）在一些危急情况下，比如消防队员在灭火现场，有时为抢救被火灾围困的人，也会托住高温的物体，并坚持一段时间。这是在大脑参与下的有意识的行为，说明大脑可以控制 中的较低级的神经中枢。
[解析] (1)人体产生痛觉，形成痛觉的神经冲动传导的路径较长，需要时间的较长．因此当手不小心碰到火焰时，我们的反应是先缩回手，后感到痛。(2)根据图中箭头的方向可知：①是效应器，②是传出神经，③是传入神经，④是感受器。(3)某人由于意外导致图中的②传出神经受损断开，反射弧不完整，因此缩手反射不能发生，但是神经冲动还能通过脊髓内的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，因此还能感受到疼痛，故选D。(4)大脑皮层调节人体生命活动的最高级中枢，他能控制脊髓中较低级的神经中枢，例如缩手反射、排便反射等。
[答案] (1)缩回手 (2)① (3)D (4)脊髓
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