统编版四年级语文下册 22古诗三首 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
单元主题：人物品格
语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
语文要素：从多个方面写出人物特点。
部编版小学语文四年级下册
22.古诗三首
“多情自古伤离别”，离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。
新课导入
创作背景
《芙蓉楼送辛渐》这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁(今南京市)丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。
王昌龄曾在朝廷为官，为人刚正不阿，为官清廉，却屡遭奸佞诬陷。两次贬官：开元二十七年，被贬为江宁丞；开元二十九年，被贬到非常偏僻的龙标作县尉，但他始终不肯向恶势力屈服，顽强斗争，直到“安史之乱”时被濠州刺史闾丘晓所杀，终年不到六十岁。他一生壮志未酬，这首诗是他第二次遭贬时所作。
作者简介
王昌龄（698—757）字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。主要作品有《从军行七首》《出塞》《闺怨》。
初读古诗
听古诗朗读，画出节奏线，再试着读一读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
初读古诗
再读古诗，注意读准字音，读通诗句，读懂意思。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
fú róng
hú
luò
初解诗题
芙蓉楼送辛渐
地点
人物
送
送别
（送别诗）
在芙蓉楼送别辛渐。
芙蓉
椰蓉
蒜蓉
“艹”与植物有关
理解诗意
读古诗前两句，说说诗句的意思。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
寒雨
透着寒意的雨
平明
天刚亮
孤
孤独
满江
辛渐
透着寒意的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与江水连城一片。天亮的时候，我送别我的朋友辛渐，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
理解诗意
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
联系诗意，想一想此时作者的心情是怎样的？你从哪些词语可以看出来。
孤寂伤感不舍
增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛。
雨后楚山的孤影
诗人内心的孤寂
除秋雨自然的寒意之外，还有世态的炎凉，朝廷的不公，仕途的坎坷，使他感到寒心，朋友的离去更让他觉得孤立无援。
理解诗意
说说后两句诗的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
冰心
像冰一样晶莹、纯洁的心
玉做成的晶莹剔透的盛酒器
壶
水壶 茶壶
理解诗意
用自己的话说说后两句诗的意思。
如果洛阳的朋友询问我的情况，请你一定告诉他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰块储藏在玉壶中。
理解诗意
想想后两句诗中哪些词语可以表现诗人的品格？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
冰心、玉壶：从字面可以解释为什么 诗人想用它说明什么
表明诗人品行高洁、为官清廉
理解诗意
诗人没有过多地抒发离愁别绪，而是借辛渐向远在洛阳的亲友表明自己的信念。那么诗人是想表明自己的什么呢
不因两次被贬而改变自己冰清玉洁的品质，即高洁清廉。
主题升华
《芙蓉楼送辛渐》中，诗人托友人传话，以“冰心”和“玉壶”自喻，表明自己永葆高洁品质的崇高气节和不会随波逐流的坚定心志。
《塞下曲》
唐·卢纶
初解诗题
《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
边塞诗
《出塞》 《凉州词》
字允言，河中蒲州（今山西永济县）人。唐代诗人，大历十才子之一。
著作：《卢户部诗集》。
作者简介
卢纶（739—799）
初读古诗
听老师朗读，画出节奏线，再试着读一读。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
再读古诗，注意读准字音，读通诗句，读懂意思。
初读古诗
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
sài
yàn
chán
qí
初读古诗
多音字
单
chán
dān
（单于）
（单数 单位）
shàn
（姓单）
赛
sài
（边塞 出塞）
sāi
（瓶塞 塞子 塞车）
sè
（堵塞）
理解诗意
读古诗前两句，说说诗句的意思。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
大雁
孤雁
没有月光
单于
匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的游牧民族首领
逃跑
没有月光的夜晚，一群大雁惊叫着高飞而起，单于趁黑夜悄悄地逃跑。
理解诗意
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
②这是一个怎样的夜晚？
③想象单于逃跑时的情景，用几个词来形容逃跑时的单于。
单于是在什么时候逃跑的？
夜晚
夜黑风高 夜深人静
仓皇而逃 狼狈不堪 惊恐万分
气氛紧张
说说诗句后两句的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。
理解诗意
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
欲
想要
将
率领
轻装快速的骑兵
逐
追赶
落满
要率领轻装骑兵去追击时，一场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。
理解诗意
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
将军是如何追捕单于的？
率领轻骑追赶
这一句没有直接写将军是怎样追赶的，具体写了什么呢？
写了将军正要去追赶时，一场雪飘然而至。
战场的萧杀之气
手到擒来
再读这两句诗，诗中的哪个字用得很好？
理解诗意
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
“满”字用在这里，写出了突如其来的大雪，天气严寒。“满”字生动形象地再现了塞外环境恶劣，正是这个“满”字，突显了将士们不畏严寒、英勇无畏的精神品质。
理解诗意
单于在“逃”和边防守军在“逐”，从这两个字中，你感受到了将士们什么精神？
守边将士：爱国热情和大无畏的精神
主题升华
本诗情景交融，单于是在“月黑雁飞高”的情景下溃逃的，将军是在“大雪满弓刀”的情景下准备追击的。“一逃一追”有力地渲染了紧张的气氛表现了战斗环境的艰苦和将士们英勇无畏的精神。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们丰富的想象。
作业延伸
《塞下曲》共六首，这首是通过描述将士雪夜追敌来展示将士英勇无畏的气概的，那么剩下的五首《塞下曲》又写了什么呢？课后请同学们自己找来读一读，互相交流。
新课导入
思考：这幅图画上的梅花，与我们刚才看的图片有什么不一样？
《墨梅》
元 王冕
作者简介
王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。
主要成就：所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。
初读古诗
听朗读，画出节奏线，再试着读一读。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
初读古诗
再读古诗，注意读准字音，读通诗句，读懂意思。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
miǎn
yàn
qián kūn
理解诗意
读古诗前两句，说说诗句的意思。
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
王冕家
边
“洗砚池”化用大书法家王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故，暗含埋头苦练书画，不问世事的态度。
洗砚池
梅花的颜色很淡
诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。
王羲之“临池学书、池水尽黑”的典故
王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜，一有时间就揣摩字体的结构和气势，心里想着，手指在衣襟上画着，时间一长，连衣襟都划破了，正因为如此，后人称之为“书圣”。
　　王羲之决心要赶上张芝，他每天写完字后，都要到家门前的池塘里洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了深黑。人们把这个池塘叫做墨池。
　　后来，人们常用这个典故表示刻苦学习。
理解诗意
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
淡墨痕
“淡”这个字说明梅花的颜色不浓，就像用含着许多水的墨汁染成的，它是那样朴素淡雅，让人喜欢。象征着作者的洁身自好。
诗人画的梅花有什么特点？
朴素淡雅
说说诗句后两句的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。
理解诗意
不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。
清香的气息
弥漫
天地间
诗意：它不需要别人夸奖颜色美好，只愿留下一股清香弥漫在天地之间。
理解诗意
不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。
满”字用在这里，写出了什么？
这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，一个“满”字就把香气无处不在的感觉写了出来。
情感升华
诗人为什么特别爱画清新淡雅的梅花呢？
王冕自幼家贫，苦读成才，不愿意巴结权贵，鄙视权贵，他只是作画谋生。他的诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄。
墨梅由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。
诗人仅仅是在赞美梅花吗？他想表达自己怎样的心声？
情感升华
诗人也借物抒怀，借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。。