三年级上册数学北师大版第二单元观察物体看一看（一）课件（14张ppt）

(共14张PPT)
看一看（一）
授课时间： 班， 第 周， 星期 ，第 节
班， 第 周， 星期 ，第 节
（观察一个物体最多看到三个面和相对位置观察一个物体）
教学目标：
1. 能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。
2.在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位置（角度）观察物体，每次最多能看到三给面，积累观察物体的活动经验。
3.在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。
教学重、难点：
1.能判断从不同位置观察物体看到的形状。
2.能判断从相对位置观察物体看到的形状。
看一看（一）
（观察一个物体最多看到三个面和相对位置观察一个物体）
1.能判断从不同位置观察物体看到的形状。
2.能判断从相对位置观察物体看到的形状。
学习目标：
笑笑
妙想
淘气
淘气
我坐在奇思的对面，我看到的和奇思正好相反，是小熊的右面,嘴已在右边。
我坐在小熊的后面，我
看到的是小熊的背面。
我坐在小熊的前面，我看到的是小熊的脸。
我坐在小熊的左面，我看到的是小熊的左面，小熊的嘴巴在左边。
（ ）
（ ）
（ ）
妙想
笑笑
奇思
淘气
（ ）
1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？说一说。
2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。
③
①
②
3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一
连。
4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。
思维拓展
正方体上标有1~6六个数字，下面是投掷该正方体3次后分别出现的结果（不考虑数字方向）。
找一找，1的对面是几？2的对面是几？4的对面是几？
相邻的面一定不相对。
1的对面是3，2 的对面是6，4的对面是5.
教学反思：