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2024浙江中考二轮专题训练
专题21、生物的生殖和发育强化训练
一、选择题
1、以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是( )
A．用扦插方法繁殖葡萄 B．以黑枣为砧木嫁接柿子树
C．把大豆种子播种后长出幼苗 D．用组织培养技术繁殖草莓
2、下列关于种子萌发的叙述，正确的是( )
A．种子在萌发过程中能够释放热量 B．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物
C．播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发 D．不同种子萌发需要的最适温度相同
3、如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是( )
A．细菌繁殖需要漫长的时间 B．细菌由营养丰富的肉汤产生
C．细菌由肉汤原有的细菌产生 D．使肉汤腐败的细菌来自空气
（第3题图） （第4题图）
4、下列关于四类微生物的叙述，不正确的是( )
A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中
C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代
D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病
5、“生物体的结构与功能相适应”是科学中的重要观念之一，下列说法没有体现这一观念的是（ ）
A．有些植物的花瓣颜色非常鲜艳，有助于观赏和美化环境
B．精子的体积小，有长长的尾，有利于游动完成受精作用
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
D．有些花的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率
6、随着物流全球化的发展，一些外来物种在我国境内繁衍，部分物种给环境带来了不良影响，以下关于外来物种的描述错误的是（ ）
A．福寿螺的生命周期为卵→幼体→成体，我们可通过铲除其卵来消灭福寿螺
B．清道夫是一种杂食性鱼类，其繁殖方式是胎生
C．巴西龟是卵生的爬行动物，受精卵发育所需营养物质来自卵黄
D．黑腹果蝇的生命周期为卵→幼虫→蛹→成虫
7、下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是( )
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
B．正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管
C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子
8、据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
9、为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别( )
组别 温度 水分 萌发情况
1 25℃ 没水 不萌发
2 0℃ 水半淹种子 不萌发
3 25℃ 水半淹种子 萌发
4 25℃ 水淹没种子 不萌发
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
10、下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A．昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精 B．雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪
C．鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应 D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率
11、某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示。下列相关分析中，错误的是( )
组别 温度 水 空气 发芽率
① 25 ℃ 适量 充足 97%
② 25 ℃ 干燥 充足 0
③ 4 ℃ 适量 充足 0
A．为了避免偶然性，种子数量不能太少
B．实验变量是温度和水
C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
12、下图为人工生产胰岛素的过程示意图，下列说法错误的是（ ）
A．该生产过程说明了基因控制性状 B．”工程菌”产生胰岛素的变异不能遗传
C．该技术利用了细菌繁殖快的特点 D．”工程菌”的获得利用了转基因技术
13、杨树和柳树是比较优良的绿化树种，但在城市中种植时，到了春夏季节，杨树金额柳树会散发出大量的漫天飞舞的“白毛”，多少让人感到厌烦，解决这一问题的最好方法是（ ）
A．在繁殖季节剪枝 B．种植雄性杨树柳树 C．使用药物抑制繁殖 D．及时清理
14、豌豆种子的萌发过程如图所示，下列相关叙述正确的是( )
A．豌豆种子由子房发育而来 B．在图中的4个阶段都能进行光合作用
C．在4阶段表现出的向地性属于感性运动 D．有活的且完整的胚是种子萌发的自身条件
（第15题图） （第16题图）
15、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是( )
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚 B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小 D．结构⑧的生长只与分生区有关
16、如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
17、生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的。下列表示不合理的是（ ）
A．果实和种子的形成：种子萌发→植物生长→开花→传粉→受精→结果
B．味觉形成：化学物质→味觉细胞→神经→大脑
C．家蚕的完全变态发育：受精卵→蛹→幼虫→成虫
D．胎儿从母体获得氧气和营养物质：母体→胎盘→脐带→胎儿
18、如图甲，乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B．甲，乙所示结构中，②内储存着营养物质
C．萌发成幼苗时，④发育成植物的茎 D．②③④⑤共同组成新植物体的幼体
（第18题图） （第19题图）
19、图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（ ）
A．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
B．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
C．第2﹣5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
D．第1周，A′、B′两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响
20、科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用，做了如下实验：取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基，高温灭菌后，在A培养皿的一侧接种链霉菌，在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎链球菌；在B培养皿中不接种链霉菌，其他相同于A培养皿。将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养，七天后，三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同，结果见图。则以下说法不正确的是（ ）
A．从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要
B．产生链霉菌素的链霉菌是属于真菌，有成形的细胞核，属于原核生物
C．在接种前要高温消毒，是为了消除培养皿中原有细菌对实验的影响
D．实验结果表明链霉菌素对结核杆菌的抑制作用最强，对大肠杆菌的抑制作用最弱
二、非选择题
21、幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白侧链上的岩藻糖。幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量。此外，幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播给健康人。根据上述信息回答下列问题：
（1）幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是 。
（2）FUCA2的催化作用具有 的特点。若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于 。
（3）幽门螺旋杆菌可以通过 方式繁殖后代。从生态学角度看，某患者胃部所有的幽门螺旋杆菌可以称为一个 。
22、下图是男、女一部分性器官的发育趋势图，据图分析回答：
（1）约在10岁之前，性器官的发育状态是____________________。
（2）性器官发育的主要时期大约是从_______岁到_______岁，这一时期正是________期。
（3）图中a和b分别代表睾丸和卵巢，则a是________，理由是___________________。
（4）随着性器官的迅速发育和成熟，男性会出现_______现象，女性会出现______现象。
（第22题图） （第23题图） （第24题图）
23、1997年，英国科学家 Wilmut等人向全世界宣布：世界上第一只来源于体细胞，通过克隆方式获得的克隆羊——“多莉”问世。“多莉”的培育过程可以用如图来表示。请根据以上材料回答问题：
（1）这种方法属于________(填“有性”或“无性”)生殖。
（2）“多莉”绵羊产生过程与甲、乙、丙三只绵羊有关，你知道它们的作用吗？
①甲绵羊提供了乳腺细胞核，实际上为“多莉”提供了__________________________；
②乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了__________________________；
③丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了__________________________。
（3）“多莉”在性状上应像________(填“甲绵羊”、“乙绵羊”或“丙绵羊”)。
24、如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①～⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题：
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择_______和_______两个编号的种子进行对照。
（2）如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______________，从实验的结果分析，这
组对照实验可以得出的结论是_____________________。
（3）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为_______因素的影响导致实验结论错误。
（4）四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些刚播种的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置
中，编号为 的种子所处的条件与此相当；
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足_____________________且不在休眠期的条件。菜豆
种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的_______。
25、一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究：
组别 A B C
实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果 不发霉 发霉 ？
（1）A与B两组实验构成对照，其中的实验组是 ；他们探究的问题是 对霉菌生活的影响。
（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0 ℃以下)，那么B与C两组也构成对照实验，该
实验的结果是 ；实验结论是霉菌的生活需要 。
（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？ 。
26、周末，小可的妈妈用酸奶机为小可制作了酸奶，这引起了小可的兴趣。下图是妈妈制作酸奶的3步曲(下方左图所示)。
（1）请用所学的相关知识分别解释第一步划线部分两个操作的目的：
。
（2）发酵时酸奶机内部是恒温设置，小可很好奇酸奶机内部设置的温度，查阅资料获得乳酸菌活菌数与发酵温度的关系图(．上方右图所示)，小可分析图后认为酸奶机内部应该设置 的温度才能制作最佳的酸奶。
（3）小可了解到这个酸奶机还可以酿酒，需要加入酒曲作为菌粉，酒曲的主要成分是霉菌，除此之外依据酿酒的需求选择加入酵母菌、乳酸菌等其他菌种。下图分别是乳酸菌、酵母菌、霉菌的结构图，请你结合图片信息和所学知识将三种微生物分成两类，写出分类依据和分类结果。
27、冬虫夏草，在中国的医药养生中是一种传统的名贵滋补中药材，有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效，因此受到人们的特殊青睐，其价格贵比黄金。冬虫夏草是麦角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体。一种叫作蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，卵孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫，喜食植物根茎。另外，有一种孢子，会经过水而渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体内的营养而快速繁殖，称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。而当气温回升后，菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌子座，称为夏草。下图为冬虫夏草形成的示意图，根据对于虫草的认识，回答下列问题。
（1）该蝙蝠蛾的发育过程要经历受精卵、幼虫、 、成虫(蛾)四个阶段，其发育过程与蝗虫
(填“相同”或“不相同”)。
（2）蝙蝠蛾的生殖方式是 (填“有性”或“无性”)生殖；若该蝙蝠蛾是一种害虫，则 时
期对植物危害最大。
（3）从细胞结构讲，麦角菌科真菌与细菌的主要区别是 。
28、某科学兴趣小组同学在开展课外实践活动”饲养家蚕并观察其生殖和发育过程”时，探究了温度对蚕卵孵化的影响。请完成下列问题：
[材料用具]同种、同批、大小相似的蚕卵180枚，大小合适的纸盒若干等。
[实验步骤]①将蚕卵平均分成3份，分别放入三个纸盒中，标注为A、B、C，然后把它们分别放在温度为26℃、22℃、18℃条件下培养；②置于 的环境条件中；
③每天同一时间观察记录蚕卵孵化数量；④计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。统计结果：
温度 26℃ 22℃ 18℃
蚕卵孵化所需的平均时间(每天光照10小时，湿度控制在75%) 9.2天 12.1天 24天
[实验结论] 。
[实验拓展]该小组同学还用其他不同品种的蚕卵进行多次重复实验，这样做的目的是 。
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2024浙江中考二轮专题解读
专题21、生物的生殖和发育
[知识体系]
[学业要求]
1、无性生殖：
①知道无性生殖的概念 ②了解植物的无性生殖主要类型
③了解动物的无性生殖的主要类型 ④了解营养繁殖等无性生殖的意义
⑤了解细菌和真菌的繁殖方式及与人类的关系
2、有性生殖
①了解有性生殖的实质是形成受精卵 ②了解植物的生殖器官与生殖的关系
③了解果实和种子的形成过程 ④知道影响种子萌发的基本因素
⑤了解人的受精和胚胎形成的过程
⑥ 能利用控制变量法合理设计实验探究“影响种子萌发的因素”
3、动物的发育：
①了解动物的变态发育类型 ②了解人的胚胎发育和胚后发育情况
③知道青春期发育的特点 ④正确对待青春期发育过程中出现的特殊现象
[考点精析]
考点1、细菌和真菌的繁殖方式
考点解读：
例题1、某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：
甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 ①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养
4 每天观查一次，做好记录 每天观查一次，做好记录
请分析表中信息并回答下列问题：
（1）甲组同学要探究的问题是____________________；所做出的假设是 ，该试验的变量是____________________。
（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是____________________。
（3）推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
（4）甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是：
。
（5）_____组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_________。
考点2、植物无性生殖的种类
考点解读：①分裂生殖：由一个生物体直接分裂成两个新个体，这两个新个体大小、形状基本相同。例如：变形虫、草履虫、细菌等。②出芽生殖：在母体的某些部位上长出芽体，芽体长大以后会从母体脱落，成为与母体一样的新个体。如：酵母菌、水螅等。③孢子生殖：真菌和一些植物，能够产生无性生殖的细胞——孢子。孢子在适宜的环境下，能够萌发并长出新个体。如：青霉、曲霉、衣藻、苔藓。④营养繁殖：植物体的营养器官(根、茎、叶)的一部分，从母体脱落后，能够发育成为一个新的个体。如：马铃薯的块茎、草莓的匍匐茎等。⑤组织培养：植物细胞具有全能性。根据这个理论，用植物的组织培养技术，可以完成植物的繁殖。⑥克隆：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。对于基因克隆，则指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。
例题2、如图是各类生物繁殖的部分图解，其中与其他三种生殖方式不同的是（ ）
A． B． C． D．
考点3、胚胎发育
考点解读：胚胎的发育主要在子宫内进行。植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养物质来自受精卵中的卵黄，植入子宫后胚胎发育需要的营养物质和氧气全部由母体供给。胚胎通过胎盘和脐带与母体联系，胎盘中有丰富的血管。母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳和其他废物通过脐带和胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。注意：血细胞、细菌等因体积较大无法穿过胎盘膜。
例题3、如图是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②﹣③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．④是在子宫内进行的，发育所需的营养部分来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳由母体排出体外
考点4、青春期的发育
考点解读：儿童逐渐成为成年人的过渡时期，是指生殖器官开始发育到成熟的阶段。女孩的青春期一般为11～17岁，男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。青春期的主要特征是生殖器官的发育和成熟。月经和遗精分别是女孩和男孩生殖器官成熟的标志。
例题4、如图为人的生长曲线，按出生后的年龄顺序大致可分为五个时期，青春期时期是图中的( )
A．① B．② C．③ D．④
（例题4图） （考点5解读图）
考点5、菜豆种子的结构
考点解读：观察浸涨的菜豆种子(如图所示)，观察菜豆种子的外形：当种子形成、成熟之后，维管束脱落，在种子上留下的痕迹，就是种脐。观察菜豆种子的胚：菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
例题5、如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是( )
A．大豆种子由种皮和胚组成 B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度 D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
考点6、玉米种子的结构
考点解读：观察浸涨的玉米种子(如图)，用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。玉米种子的胚也是由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。在玉米种子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分变成蓝色，这是由于胚乳中贮存有大量的淀粉。这说明了玉米种子中的有机物贮存在胚乳中。
（考点6解读图） （例题6图） （例题7图）
例题6、如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．图中G结构贮藏有营养物质 B．菜豆、玉米主要食用的都是子叶
C．种子萌发时，最先突破种皮的是C D．使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是E
考点7、种子的萌发
考点解读：种子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气。种子萌发的自身条件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的种子是不能萌发的。种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。叶转绿后，就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。
例题7、如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是( )
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
考点8、花的结构和传粉
考点解读：花的结构：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。受精的过程：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，形成花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
例题8、如图为桃花结构示意图，下列有关“开花和结果”叙述错误的是（ ）
A．图中⑥将来发育成种子 B．受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落
C．这朵花的雌蕊由①③⑥组成 D．开花时期雨天过多，会影响花的传粉
（例题8图） （例题9图）
考点9、果实和种子的形成
考点解读：花萼、花冠、雄蕊在果实和种子的形成过程中几乎全部凋落。
例题9、宁波奉化是水蜜桃之乡。春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉。小科疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？小科咨询果农得到以下信息：①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重；③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。
小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。请回答：
（1）图甲中的桃花传粉受精后，最终发育成图乙的结构。图中A结构的名称是 。
（2）果实口味是一种 ，由基因决定。不同品种的桃花相互传粉受精并不改变
的基因组成，改变的是 的基因组成。(均选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”)
考点10、动物的无性生殖
考点解读：无性生殖：不需要两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。①变形虫的生殖——分裂生殖，变形虫的生殖是分裂生殖，由母体直接分裂成两个相同的个体。水螅的生殖——出芽生殖，水螅的生殖是出芽生殖，芽体从母体上脱落下来，可以长成新个体。克隆技术：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。
例题10、猛犸象于1万年前灭绝，2012年科学家发现猛犸象的细胞核。2023 年2月，美国某公司科学家提出采用克隆技术复活猛犸象的方案，大致流程如图所示。
（1）据图可知，克隆属于 (选填"有性”或“无性”)生殖。
（2）克隆猛犸象与A猛犸象性状-样，细胞中含有遗传物质的细胞结构是 。
（3）复活猛犸象有人支持，有人反对。以下观点为支持的是____。(可多选)
A．为复活其他已灭绝的物种积累经验 B．猛犸象可能会破坏生态系统的平衡
C．灭绝的猛犸象不适应现在的地球环境 D．应用猛犸象独特的基因解决一些问题
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专题21、生物的生殖和发育
[知识体系]
[学业要求]
1、无性生殖：
①知道无性生殖的概念 ②了解植物的无性生殖主要类型
③了解动物的无性生殖的主要类型 ④了解营养繁殖等无性生殖的意义
⑤了解细菌和真菌的繁殖方式及与人类的关系
2、有性生殖
①了解有性生殖的实质是形成受精卵 ②了解植物的生殖器官与生殖的关系
③了解果实和种子的形成过程 ④知道影响种子萌发的基本因素
⑤了解人的受精和胚胎形成的过程
⑥ 能利用控制变量法合理设计实验探究“影响种子萌发的因素”
3、动物的发育：
①了解动物的变态发育类型 ②了解人的胚胎发育和胚后发育情况
③知道青春期发育的特点 ④正确对待青春期发育过程中出现的特殊现象
[考点精析]
考点1、细菌和真菌的繁殖方式
考点解读：
例题1、某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：
甲组 乙组
1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3 ①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养
4 每天观查一次，做好记录 每天观查一次，做好记录
请分析表中信息并回答下列问题：
（1）甲组同学要探究的问题是____________________；所做出的假设是 ，该试验的变量是____________________。
（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是____________________。
（3）推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
（4）甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是：
。
（5）_____组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_________。
[解析] (1)(2)依据某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验及其方法步骤，甲组同学要探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？所做出的假设是硬币上有细菌和真菌．②号培养基不做任何处理，①号培养基用无菌棉棒擦取硬币后，在培养基上轻轻涂抹，组成一组对照实验，实验组是用无菌棉棒擦取硬币后，轻轻涂抹的培养基，对照组是不做任何处理的培养基，因此甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是对照试验，该实验的变量是硬币上的擦取物。(3)从甲组同学在实验中，由(1)分析可知在①号培养皿的培养基上观察到菌落。(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，由探究的问题及作出的假设可以得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌。(5)甲组设置①、②号培养皿的目的是对照试验，而乙组同学的实验方法缺少对照组，因此实验方法步骤不科学。
[答案] (1)硬币上有细菌和真菌吗 硬币上有细菌和真菌 硬币上的擦取物(2)对照实验(3)①(4)硬币上有细菌和真菌(5)乙 对照组
考点2、植物无性生殖的种类
考点解读：①分裂生殖：由一个生物体直接分裂成两个新个体，这两个新个体大小、形状基本相同。例如：变形虫、草履虫、细菌等。②出芽生殖：在母体的某些部位上长出芽体，芽体长大以后会从母体脱落，成为与母体一样的新个体。如：酵母菌、水螅等。③孢子生殖：真菌和一些植物，能够产生无性生殖的细胞——孢子。孢子在适宜的环境下，能够萌发并长出新个体。如：青霉、曲霉、衣藻、苔藓。④营养繁殖：植物体的营养器官(根、茎、叶)的一部分，从母体脱落后，能够发育成为一个新的个体。如：马铃薯的块茎、草莓的匍匐茎等。⑤组织培养：植物细胞具有全能性。根据这个理论，用植物的组织培养技术，可以完成植物的繁殖。⑥克隆：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。对于基因克隆，则指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。
例题2、如图是各类生物繁殖的部分图解，其中与其他三种生殖方式不同的是（ ）
A． B． C． D．
[解析]无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合，直接由母体产生后代的发育方式；有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，产生后代的过程；A.植物人工繁殖属于无性生殖。B.棉花传粉，有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；C.酵母菌的出芽生殖属于无性生殖；D.蘑菇是孢子繁殖，属于无性生殖。
[答案]B
考点3、胚胎发育
考点解读：胚胎的发育主要在子宫内进行。植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养物质来自受精卵中的卵黄，植入子宫后胚胎发育需要的营养物质和氧气全部由母体供给。胚胎通过胎盘和脐带与母体联系，胎盘中有丰富的血管。母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳和其他废物通过脐带和胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。注意：血细胞、细菌等因体积较大无法穿过胎盘膜。
例题3、如图是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②﹣③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．④是在子宫内进行的，发育所需的营养部分来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳由母体排出体外
[解析] A. ①表示受精过程，是在输卵管内进行的，A错误；B. ②﹣③表示细胞分裂过程，是在输卵管和子宫内完成的，B错误；C. ④是在子宫内进行的，发育所需的营养通过胎盘和脐带来自母体，C错误；D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带由母体排出体外，D正确。
[答案]D
考点4、青春期的发育
考点解读：儿童逐渐成为成年人的过渡时期，是指生殖器官开始发育到成熟的阶段。女孩的青春期一般为11～17岁，男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。青春期的主要特征是生殖器官的发育和成熟。月经和遗精分别是女孩和男孩生殖器官成熟的标志。
例题4、如图为人的生长曲线，按出生后的年龄顺序大致可分为五个时期，青春期时期是图中的( )
A．① B．② C．③ D．④
[解析] 人的五个生长发育时期包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期． 人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期．此期的特点是，婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%，体重增加两倍，脑发育也很快．一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水平，如能坐、开始学走等．第二个高峰期是10到20岁，即青春期，身高突增是青春期显著的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期．③是青春期阶段，可见C符合题意。
[答案] C
（例题4图） （考点5解读图）
考点5、菜豆种子的结构
考点解读：观察浸涨的菜豆种子(如图所示)，观察菜豆种子的外形：当种子形成、成熟之后，维管束脱落，在种子上留下的痕迹，就是种脐。观察菜豆种子的胚：菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
例题5、如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是( )
A．大豆种子由种皮和胚组成 B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度 D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
[解析]大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，A正确；大豆种子无胚乳，子叶是其储存营养物质的结构，萌发过程能利用子叶中的营养物质，B错误；种子萌发时需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，C正确；萌发时胚根发育成根，根生长最快的部位是伸长区，D正确。
[答案]B
考点6、玉米种子的结构
考点解读：观察浸涨的玉米种子(如图)，用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。玉米种子的胚也是由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。在玉米种子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分变成蓝色，这是由于胚乳中贮存有大量的淀粉。这说明了玉米种子中的有机物贮存在胚乳中。
（考点6解读图） （例题6图） （例题7图）
例题6、如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．图中G结构贮藏有营养物质 B．菜豆、玉米主要食用的都是子叶
C．种子萌发时，最先突破种皮的是C D．使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是E
[解析] A. 玉米种子是单子叶植物，营养储存在胚乳中，所以图中G胚乳结构贮藏有营养物质，A正确；B. 菜豆是双子叶植物，营养在子叶中；玉米是单子叶植物，营养在胚乳中；所以菜豆主要食用的是子叶，玉米主要食用的是胚乳，B错误；C. 种子萌发时，最先突破种皮的是D胚根，胚根先发育成根，C错误；D. 玉米种子是单子叶植物，营养储存在胚乳中，使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是G胚乳；D错误。
[答案] A
考点7、种子的萌发
考点解读：种子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气。种子萌发的自身条件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的种子是不能萌发的。种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。叶转绿后，就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。
例题7、如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是( )
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
[解析]大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重；曲线乙是表示种子干重变化，A正确；曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，B正确；由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。
[答案]D
考点8、花的结构和传粉
考点解读：花的结构：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。受精的过程：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，形成花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
例题8、如图为桃花结构示意图，下列有关“开花和结果”叙述错误的是（ ）
A．图中⑥将来发育成种子 B．受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落
C．这朵花的雌蕊由①③⑥组成 D．开花时期雨天过多，会影响花的传粉
[解析]A.⑥是胚珠，将来发育成种子，A正确；B. 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落，B正确； C.雌蕊是由③柱头，①花柱和②子房组成的，所以C错误；D. 开花时期雨天过多，会影响花的传粉，D正确。
[答案]C
（例题8图） （例题9图）
考点9、果实和种子的形成
考点解读：花萼、花冠、雄蕊在果实和种子的形成过程中几乎全部凋落。
例题9、宁波奉化是水蜜桃之乡。春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉。小科疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？小科咨询果农得到以下信息：①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重；③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。
小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。请回答：
（1）图甲中的桃花传粉受精后，最终发育成图乙的结构。图中A结构的名称是 。
（2）果实口味是一种 ，由基因决定。不同品种的桃花相互传粉受精并不改变
的基因组成，改变的是 的基因组成。(均选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”)
[解析] (1)观图可知：A是种子，胚珠发育成种子。(2)性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多的性状，有的是形态结构特征，有的是生理特征，如果实口味，由基因决定。果皮是由子房壁发育来的，和母本的基因型相同，传粉受精并不改变果皮细胞的基因型，改变了种子中胚的细胞的基因组成。
[答案] (1)种子 (2)性状 果皮细胞 种子中胚的细胞
考点10、动物的无性生殖
考点解读：无性生殖：不需要两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。①变形虫的生殖——分裂生殖，变形虫的生殖是分裂生殖，由母体直接分裂成两个相同的个体。水螅的生殖——出芽生殖，水螅的生殖是出芽生殖，芽体从母体上脱落下来，可以长成新个体。克隆技术：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。
例题10、猛犸象于1万年前灭绝，2012年科学家发现猛犸象的细胞核。2023 年2月，美国某公司科学家提出采用克隆技术复活猛犸象的方案，大致流程如图所示。
（1）据图可知，克隆属于 (选填"有性”或“无性”)生殖。
（2）克隆猛犸象与A猛犸象性状-样，细胞中含有遗传物质的细胞结构是 。
（3）复活猛犸象有人支持，有人反对。以下观点为支持的是____。(可多选)
A．为复活其他已灭绝的物种积累经验 B．猛犸象可能会破坏生态系统的平衡
C．灭绝的猛犸象不适应现在的地球环境 D．应用猛犸象独特的基因解决一些问题
[解析]（1）克隆没有两性细胞结合，故克隆属于无性生殖。（2）细胞中含有遗传物质的细胞结构是细胞核。（3）复活猛犸象有人支持，有人反对，支持的观点主要是可以经过克隆猛犸象获得相关经验，可以为其他灭绝的生物积累经验。以及猛犸象的一些独特的基因可以协助我们解决一些疑难杂症。因此支持的观点为AD。
[答案]（1）无性（2）细胞核（3）A；D
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2024浙江中考二轮专题训练
专题21、生物的生殖和发育强化训练
一、选择题
1、以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是( )
A．用扦插方法繁殖葡萄 B．以黑枣为砧木嫁接柿子树
C．把大豆种子播种后长出幼苗 D．用组织培养技术繁殖草莓
解析：利用扦插方法繁殖葡萄，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，A错误；以黑枣为砧木嫁接柿子树，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B错误；把大豆种子播种后长出幼苗，有两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖，C正确；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法；利用组织培养技术繁殖草莓，应属于无性生殖，D错误。
答案：C
2、下列关于种子萌发的叙述，正确的是( )
A．种子在萌发过程中能够释放热量 B．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物
C．播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发 D．不同种子萌发需要的最适温度相同
解析：种子在萌发过程中呼吸作用旺盛，因此能够释放热量，A正确；种子萌发所需要的有机物来自种子自身，而不是土壤，B错误；播种前浸种是因为种子萌发需要一定的水分，而不是为了打破种子的休眠，促进其萌发，C错误；不同种子萌发需要的最适温度不一定相同，D错误。
答案：A
3、如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是( )
A．细菌繁殖需要漫长的时间 B．细菌由营养丰富的肉汤产生
C．细菌由肉汤原有的细菌产生 D．使肉汤腐败的细菌来自空气
解析：如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中。
答案：D
（第3题图） （第4题图）
4、下列关于四类微生物的叙述，不正确的是( )
A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中
C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代
D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病
解析：③病毒没有细胞结构，①细菌中没有成形的细胞核；②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活，③病毒只能寄生在活细胞中；①细菌进行分裂生殖，④蘑菇通过孢子繁殖后代；只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，许多细菌、真菌对人类是有益的。
答案：D
5、“生物体的结构与功能相适应”是科学中的重要观念之一，下列说法没有体现这一观念的是（ ）
A．有些植物的花瓣颜色非常鲜艳，有助于观赏和美化环境
B．精子的体积小，有长长的尾，有利于游动完成受精作用
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
D．有些花的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率
解析：A. 有些植物的花瓣颜色非常鲜艳，为了招引昆虫，为其传粉，A错误；B．精子的体积小，有长长的尾，有利于游动完成受精作用，B正确；C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育，C正确；D．有些花的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率，D正确。
答案：A
6、随着物流全球化的发展，一些外来物种在我国境内繁衍，部分物种给环境带来了不良影响，以下关于外来物种的描述错误的是（ ）
A．福寿螺的生命周期为卵→幼体→成体，我们可通过铲除其卵来消灭福寿螺
B．清道夫是一种杂食性鱼类，其繁殖方式是胎生
C．巴西龟是卵生的爬行动物，受精卵发育所需营养物质来自卵黄
D．黑腹果蝇的生命周期为卵→幼虫→蛹→成虫
解析：A.通过铲除其卵，使其生命的起点去除，故可减少繁殖量；B.鱼类为卵生动物；C.爬行类动物具有卵壳，发育时所需的营养物质来自于卵中的卵黄； D.果蝇为完全变态发育的动物，故其生命周期为 卵→幼虫→蛹→成虫。
答案：B
7、下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是( )
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
B．正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管
C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子
解析：胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘，A错误；据分析可知，受精的场所是输卵管，B正确；男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时，睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，C正确；男性第二性征是由睾丸分泌的雄性激素控制的，因此结扎后仍具有男性特征并能产生精子，D正确。
答案：A
8、据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
解析：A、①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，正确。B、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，正确。C、植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，因此，①②③都是植物的生殖方式，正确。D、③种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，错误。
答案：D
9、为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别( )
组别 温度 水分 萌发情况
1 25℃ 没水 不萌发
2 0℃ 水半淹种子 不萌发
3 25℃ 水半淹种子 萌发
4 25℃ 水淹没种子 不萌发
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
解析：1和2不能形成对照，变量不唯一，变量是温度和水分，A错误；2和3能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要适宜的温度，B错误；3和4能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要充足的空气，C正确；1和3能形成对照试验，能验证大豆萌发需要适量的水分，D错误。
答案：C
10、下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A．昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精 B．雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪
C．鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应 D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率
解析：昆虫的受精方式是体内射精，已经脱离了水的限制，A错误。雌雄蛙的抱对有利于精子与卵细胞在水中完成受精作用，不能促使受精卵孵化成蝌蚪，B错误。鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程，这是对复杂的陆地环境的适应，C正确。胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，与提高了哺乳动物的产仔率无关，D错误。
答案：C
11、某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示。下列相关分析中，错误的是( )
组别 温度 水 空气 发芽率
① 25 ℃ 适量 充足 97%
② 25 ℃ 干燥 充足 0
③ 4 ℃ 适量 充足 0
A．为了避免偶然性，种子数量不能太少
B．实验变量是温度和水
C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
解析：种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性．所用种子的数量要多，A正确；表中①、②唯一不同的变量是水分，①、③唯一不同的变量是温度，B正确；①中未萌发种子的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活，C正确；实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，充足的光照不是种子萌发的条件，D错误。
答案：D
12、下图为人工生产胰岛素的过程示意图，下列说法错误的是（ ）
A．该生产过程说明了基因控制性状 B．”工程菌”产生胰岛素的变异不能遗传
C．该技术利用了细菌繁殖快的特点 D．”工程菌”的获得利用了转基因技术
解析：A.由人工生产胰岛素的过程示意图可知，将接有胰岛素基因的DNA转入大肠杆菌后形成的工程菌可产生胰岛素，该生产过程说明了基因控制性状，A正确。B.”工程菌”产生胰岛素的变异是基因改变引起的，属于可遗传的变异，能够遗传，B错误。C.大肠杆菌是细菌，繁殖方式是分裂繁殖，繁殖速度快，该技术利用了细菌繁殖快的特点，能快速生产胰岛素，C正确。D.能生胰岛素的”工程菌”是通过把入胰岛素基因转移到大二肠杆菌基因组中的生物技术获得的，这种技术是转基因技术，D正确。
答案：B
13、杨树和柳树是比较优良的绿化树种，但在城市中种植时，到了春夏季节，杨树金额柳树会散发出大量的漫天飞舞的“白毛”，多少让人感到厌烦，解决这一问题的最好方法是（ ）
A．在繁殖季节剪枝 B．种植雄性杨树柳树 C．使用药物抑制繁殖 D．及时清理
解析：A.柳树的枝条繁多，全部剪去即影响植物的生长，也影响美观，A错误；B. 柳树是单性花，种子是雌性柳树受精后发育而成的，如果种植雄性杨树柳树可以有效减少漫天飞舞的“白毛”，B正确；C. 使用药物可能会对植物的生长产生影响，且会污染环境，C错误；D. 清理大量的“白毛”非常麻烦，D错误。
答案：B
14、豌豆种子的萌发过程如图所示，下列相关叙述正确的是( )
A．豌豆种子由子房发育而来 B．在图中的4个阶段都能进行光合作用
C．在4阶段表现出的向地性属于感性运动 D．有活的且完整的胚是种子萌发的自身条件
解析：豌豆种子是由胚珠发育而来的，A错误；豌豆萌发的初期只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中123只能进行呼吸作用，4可以进行光合作用，B错误；在4阶段表现出的向地性，是生物的特征，C错误；种子萌发的条件分为外界条件和自身条件，外界条件是适宜的温度、充足的空气、适量的水分；自身条件是完整而有活力的胚，及供胚发育的营养物质，并且种子不在休眠期，D正确。
答案：D
（第15题图） （第16题图）
15、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是( )
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚 B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小 D．结构⑧的生长只与分生区有关
解析：A、种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中①②③④，是新植株的幼体，错误；B、图甲中①是胚轴，发育成发育成图乙中连接根和茎的部位，错误；C、菜豆种子的营养物质储存在子叶中，在种子萌发的过程中，主要进行呼吸作用消耗大量的有机物，因此⑦逐渐表小，正确；D、⑧是根，根的生长依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长，D错误。
答案：C
16、如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
解析：植物的根部吸收的水分和无机盐，沿导管自下而上送到全身各器官，它位于木质部内，而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A错误；图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B正确；图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C错误；受精卵发育成胚，图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分构成胚，故D错误。
答案：B
17、生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的。下列表示不合理的是（ ）
A．果实和种子的形成：种子萌发→植物生长→开花→传粉→受精→结果
B．味觉形成：化学物质→味觉细胞→神经→大脑
C．家蚕的完全变态发育：受精卵→蛹→幼虫→成虫
D．胎儿从母体获得氧气和营养物质：母体→胎盘→脐带→胎儿
解析：A. 果实和种子的形成：种子萌发后植物不断的进行生长，生长到成熟阶段就会开花，传粉，传粉的目的是进行受精，之后花会凋谢，雌蕊中的子房发育成果实，A正确；B. 化学物质进入鼻腔后会刺激鼻腔中的味觉细胞，味觉细胞接受刺激产生兴奋，通过传入神经传到大脑形成味觉，B正确；C. 家蚕的完全变态发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫，C错误；D. 母体与胎儿通过胎盘和脐带连接，进行物质交换，母体将氧气和营养物质通过母体→胎盘→脐带→胎儿的途径传输给胎儿，D正确。
答案：C
18、如图甲，乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B．甲，乙所示结构中，②内储存着营养物质
C．萌发成幼苗时，④发育成植物的茎 D．②③④⑤共同组成新植物体的幼体
解析：图中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。玉米是单子叶植物，营养物质(主要是淀粉)储存在①胚乳中，滴加碘液后，甲图中的①胚乳变蓝，A、B错误。种子萌发时，④胚轴发育成连接根和茎的部分，C错误。胚由②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根组成，是新植物体的幼体，D正确。
答案：D
（第18题图） （第19题图）
19、图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（ ）
A．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
B．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
C．第2﹣5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
D．第1周，A′、B′两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响
解析：A.对照组没有大蒜芥的影响，水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低，这是遗传物质或环境条件等多种因素决定的，故A错误；B.实验组水杨梅种子发芽率比对照组水杨梅种子发芽率略低，而实验组路边青种子发芽率比对照组路边青种子发芽率低很多，故大蒜芥对路边青种子发芽抑制作用更大，故B错误；C.第2一5周，路边青的实验组曲线发芽率比对照组下降的多，而水杨梅实验组曲线发芽率比对照组下降的少，故大蒜芥对路边青种子发芽率影响显著，故C正确；D.第一周实验组路边青和水杨梅发芽率低，除了受到大蒜芥的影响，还有遗传物质和环境因素的影响，故D错误。
答案：C
20、科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用，做了如下实验：取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基，高温灭菌后，在A培养皿的一侧接种链霉菌，在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎链球菌；在B培养皿中不接种链霉菌，其他相同于A培养皿。将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养，七天后，三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同，结果见图。则以下说法不正确的是（ ）
A．从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要
B．产生链霉菌素的链霉菌是属于真菌，有成形的细胞核，属于原核生物
C．在接种前要高温消毒，是为了消除培养皿中原有细菌对实验的影响
D．实验结果表明链霉菌素对结核杆菌的抑制作用最强，对大肠杆菌的抑制作用最弱
解析：A. 从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要 ，A正确；B. 产生链霉菌素的链霉菌是属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，B错误；C. 在接种前要高温消毒，是为了消除培养皿中原有细菌对实验的影响，C正确；D. 实验结果表明链霉菌素对结核杆菌的抑制作用最强，对大肠杆菌的抑制作用最弱 ，D正确。
答案：B
二、非选择题
21、幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白侧链上的岩藻糖。幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量。此外，幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播给健康人。根据上述信息回答下列问题：
（1）幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是 。
（2）FUCA2的催化作用具有 的特点。若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于 。
（3）幽门螺旋杆菌可以通过 方式繁殖后代。从生态学角度看，某患者胃部所有的幽门螺旋杆菌可以称为一个 。
解析：(1)细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物；霉菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物。(2)酶的催化作用具有专一性、高效性等特点．细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养。(3)细菌通过分裂方式繁殖．从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一种群。
答案：(1)没有成形的细胞核 (2)专一性、高效性 异养(3)分裂 种群
22、下图是男、女一部分性器官的发育趋势图，据图分析回答：
（1）约在10岁之前，性器官的发育状态是____________________。
（2）性器官发育的主要时期大约是从_______岁到_______岁，这一时期正是________期。
（3）图中a和b分别代表睾丸和卵巢，则a是________，理由是___________________。
（4）随着性器官的迅速发育和成熟，男性会出现_______现象，女性会出现______现象。
解析：（1）如图可知，性器官在10岁前的发育十分缓慢；（2）从图中可看出性器官发育的主要时期大约从10岁到20岁，这一时期称为青春期，性器官发育的主要原因是进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速发育；（3）青春期开始的年龄女孩约为9-11岁，男孩约为11-13岁，男孩一般比女孩大约晚两年。据此可知，图a表示睾丸的发育，图b表示卵巢的发育；（4）进入青春期男孩会出遗精女孩会出现月经现象。
答案：(1)非常缓慢，几乎未发育 (2)11 19 青春
(3)睾丸 女孩青春期开始年龄一般比男孩早2年 (4)遗精 月经
（第22题图） （第23题图） （第24题图）
23、1997年，英国科学家 Wilmut等人向全世界宣布：世界上第一只来源于体细胞，通过克隆方式获得的克隆羊——“多莉”问世。“多莉”的培育过程可以用如图来表示。请根据以上材料回答问题：
（1）这种方法属于________(填“有性”或“无性”)生殖。
（2）“多莉”绵羊产生过程与甲、乙、丙三只绵羊有关，你知道它们的作用吗？
①甲绵羊提供了乳腺细胞核，实际上为“多莉”提供了__________________________；
②乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了__________________________；
③丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了__________________________。
（3）“多莉”在性状上应像________(填“甲绵羊”、“乙绵羊”或“丙绵羊”)。
解析：（1）动物的克隆过程中，没有出现精子与卵细胞结合的过程，属于无性生殖；（2）据图可知，“多莉”绵羊的遗传物质是甲绵羊乳腺细胞核提供的，营养物质是由乙的去核卵细胞提供的，胚胎发育主要场所是在丙绵羊的子宫中；（3）生物的性状是由基因决定的，所以多莉关在性状上应像提供细胞核的甲绵羊。
答案：(1)无性 (2)①遗传物质 ②胚胎发育初期所需的营养物质 ③胚胎发育的场所 (3)甲绵羊
24、如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①～⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题：
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择_______和_______两个编号的种子进行对照。
（2）如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______________，从实验的结果分析，这
组对照实验可以得出的结论是_____________________。
（3）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为_______因素的影响导致实验结论错误。
（4）四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些刚播种的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置
中，编号为 的种子所处的条件与此相当；
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足_____________________且不在休眠期的条件。菜豆
种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的_______。
解析：（1）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照；（2）2的条件适合会萌发，1干燥缺水不萌发，3被水淹没缺氧气不萌发，与播种被洪水淹没种子所处的条件与此相当，探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子，实验组是2号种子；（3）每组要有相同数量的多粒相同种子，只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误；4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，缺少种子所需的条件空气，因此与该实验装置中编号为3的种子所处的条件相当；（5）种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件，才能萌发．
答案：(1)②和⑤ (2)水分 种子萌发需要一定的水分 (3)只有一粒种子
(4) 3 （5）具有完整的有生命力的胚 子叶
25、一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究：
组别 A B C
实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果 不发霉 发霉 ？
（1）A与B两组实验构成对照，其中的实验组是 ；他们探究的问题是 对霉菌生活的影响。
（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0 ℃以下)，那么B与C两组也构成对照实验，该
实验的结果是 ；实验结论是霉菌的生活需要 。
（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？ 。
解析：(1)A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分(干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片)，因此通过A与B的对照实验，实验组是A．探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗(或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”)？(2)C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下)，B与C也构成对照实验，变量是温度，由于真菌的生活需要一定的温度，所以该实验得到的实验结果是不发霉．实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度(3)由①②对我们保存食品的启示：低温干燥条件下保存食物
答案：(1)A 水 (2)不发霉 适宜的温度 (3)食品保存时应注意低温、干燥
26、周末，小可的妈妈用酸奶机为小可制作了酸奶，这引起了小可的兴趣。下图是妈妈制作酸奶的3步曲(下方左图所示)。
（1）请用所学的相关知识分别解释第一步划线部分两个操作的目的：
。
（2）发酵时酸奶机内部是恒温设置，小可很好奇酸奶机内部设置的温度，查阅资料获得乳酸菌活菌数与发酵温度的关系图(．上方右图所示)，小可分析图后认为酸奶机内部应该设置 的温度才能制作最佳的酸奶。
（3）小可了解到这个酸奶机还可以酿酒，需要加入酒曲作为菌粉，酒曲的主要成分是霉菌，除此之外依据酿酒的需求选择加入酵母菌、乳酸菌等其他菌种。下图分别是乳酸菌、酵母菌、霉菌的结构图，请你结合图片信息和所学知识将三种微生物分成两类，写出分类依据和分类结果。
解析：（1）高温能杀死细菌，也会使蛋白质凝固变性，所以先加热杀菌，再冷却加入牛奶。
（2）据图可知，温度为37℃时，乳酸菌活菌数最多。
（3）乳酸菌属于细菌，单细胞生物，无细胞核，属于原核生物，生殖方式为分裂生殖。酵母菌属于单细胞真菌，有细胞核，属于真核生物，生殖方式为出芽生殖。霉菌属于多细胞真菌，有细胞核，属于真核生物，生殖方式为孢子生殖。
答案：（1）用开水冲烫酸奶机内胆、盖子、勺子是为了高温杀死其他杂菌，防止其影响酸奶发酵。或待冷却后再加入牛奶和乳酸菌菌种是为了防止高温杀死乳酸菌菌种（及高温会使蛋白质变性）
（2）37℃；（3）分类依据1：有无成形的细胞核分成真核生物和原核生物。乳酸菌是原核生物；酵母菌和霉菌是原核生物。 分类依据2：单细胞和多细胞，乳酸菌、酵母菌是单细胞，霉菌是多细胞。
分类依据3：…（合理即可）。
27、冬虫夏草，在中国的医药养生中是一种传统的名贵滋补中药材，有调节免疫系统功能、抗肿瘤、抗疲劳等多种功效，因此受到人们的特殊青睐，其价格贵比黄金。冬虫夏草是麦角菌科真菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体。一种叫作蝙蝠蛾的动物，将虫卵产在地下，卵孵化成长得像蚕宝宝一般的幼虫，喜食植物根茎。另外，有一种孢子，会经过水而渗透到地下，专门找蝙蝠蛾的幼虫寄生，并吸收幼虫体内的营养而快速繁殖，称为虫草真菌。当菌丝慢慢成长的同时，幼虫也随着慢慢长大而钻出地面。直到菌丝繁殖至充满虫体，幼虫就会死亡，此时正好是冬天，就是所谓的冬虫。而当气温回升后，菌丝体就会从冬虫的头部慢慢萌发，长出像草一般的真菌子座，称为夏草。下图为冬虫夏草形成的示意图，根据对于虫草的认识，回答下列问题。
（1）该蝙蝠蛾的发育过程要经历受精卵、幼虫、 、成虫(蛾)四个阶段，其发育过程与蝗虫
(填“相同”或“不相同”)。
（2）蝙蝠蛾的生殖方式是 (填“有性”或“无性”)生殖；若该蝙蝠蛾是一种害虫，则 时
期对植物危害最大。
（3）从细胞结构讲，麦角菌科真菌与细菌的主要区别是 。
解析：（1）我们把幼年和成年时在形态和结构上完全不同的发育方式成为完全变态发育；蝙蝠蛾的发育方式属于完全变态发育，经历受精卵、幼虫、蛹、成虫(蛾)四个阶段，蝗虫属于不完全变态发育，经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段，所以与蝗虫的发育过程不相同；
（2）经过两性生殖细胞结合的生殖方式是有性生殖，若该蝙蝠蛾是一种害虫，则在咋幼虫时期对植物的危害最大；
（3）细菌和真菌在细胞结构上最大的区别是有无成形的细胞核；
答案：（1）蛹，不相同（2）有性，幼虫（3）真菌有细胞核
28、某科学兴趣小组同学在开展课外实践活动”饲养家蚕并观察其生殖和发育过程”时，探究了温度对蚕卵孵化的影响。请完成下列问题：
[材料用具]同种、同批、大小相似的蚕卵180枚，大小合适的纸盒若干等。
[实验步骤]①将蚕卵平均分成3份，分别放入三个纸盒中，标注为A、B、C，然后把它们分别放在温度为26℃、22℃、18℃条件下培养；②置于 的环境条件中；
③每天同一时间观察记录蚕卵孵化数量；④计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。统计结果：
温度 26℃ 22℃ 18℃
蚕卵孵化所需的平均时间(每天光照10小时，湿度控制在75%) 9.2天 12.1天 24天
[实验结论] 。
[实验拓展]该小组同学还用其他不同品种的蚕卵进行多次重复实验，这样做的目的是 。
解析：②本实验是为了探究“温度对蚕卵孵化率有什么影响”。在设计对照实验时，A、B、C三组实验除了温度条件不同外，其他条件相同且适宜。根据步骤④表格中的信息可知：A、B、C三组实验置于光照10小时，湿度控制在75%的环境条件中。【实验结论】A、B、C三组实验的温度不同，计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。分析表格中的数据，我们可以得出的结论是：温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长。【实验拓展】一次实验存在一定的偶然性和误差，该小组同学还用其他不同品种的蚕卵进行多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是避免实验的偶然性，减少实验误差。故答案为：②光照10小时，湿度控制在75%。【实验结论】温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长。【实验拓展】避免实验的偶然性，减少实验误差。
答案：每天光照10小时，湿度控制在75%；在光照和湿度相同情况下，温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长；使实验结论更具有普遍性。
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