六年级下册数学冀教版 第一单元 初步认识正数、负数和整数课件）（20张ppt）

(共20张PPT)
初步认识正数、负数和整数
第2课时
一、复习导入
读出或写出下面温度。
零下40摄氏度
36℃
一24℃
零上17摄氏度
写作：一40℃
写作：17℃
读作：零上36摄氏度
读作：零下24摄氏度
二、联系实际
看天气预报，回答问题。
（1）本周的最高温度是几度，在周几？
答：本周最高温度是8℃，在周日。
（2）本周的最低温度是几度，在周几？
答：本周最低温度是一8℃，在周五。
（3）本周的最高温度和最低温度相差几度？
8＋8＝16（℃）
答：本周的最高温度和最低温度相差16℃。
读出下面温度计上的温度。
认识温度计
刻度
玻璃管
水银柱（或煤油柱）
玻璃泡
工作原理：水银柱会随着温度的变化指示不同的刻度，当温度升高时，水银柱也会升高；当温度降低时，水银柱也会降低。
温度的单位
单位：℃
读作：摄氏度
如何读温度计？
先看温度计的单位“摄氏度”
再看温度计每格代表的温度
最后读数
看每一个小格代表多少℃
0℃是零上温度和零下温度的分界线
0℃以上是零上温度
0℃以下是零下温度
水银柱对准哪个刻度，温度就是几摄氏度
读出下面温度计上的温度。
零上10摄氏度
0℃
零下5摄氏度
零下10摄氏度
10℃ 0℃ 一5℃ 一10℃
一10℃和一5℃都是比0℃低的温度。
一10和一5都是负数，它们都是比0小的数。
一10读作：
一5读作：
负十
负五
”一“是负号。
比0小的数是负数。
10℃ 0℃ 一5℃ 一10℃
零上10摄氏度可以写作＋10℃
＋10是正数。
＋10读作：
正十
0是正数还是负数？
“＋”是正号，写正数时可以省略“＋”。
0既不是正数，也不是负数，0是正数与负数的分界线。
比0大的数是正数
比0大的数是正数，比0小的数是负数。
把温度计上的数用直线上的点表示出来。
观察横放的温度计，看一看上面的刻度是怎样排列的。
0℃
零下温度，所有的数值都比0小。
零上温度，所有的数值都比0大。
把温度计中间的玻璃管看做一条直线，抽象出直线图，温度计上的每一个表示温度的数都可以用直线上的点表示出来。
越来越大
越来越小
你能不能根据直线上的数，找出规律？
1.正数在0的右边，从0往右，数越来越大。
负数
正数
2.负数在0的左边，从0往左，数越来越小。
3.左边的数小于右边的数，右边的数大于左边的数。
4.所有的负数都小于0。
认识整数
直线上的0，－1,－2，1,2……都是整数。
正整数
正整数：大于0的整数。
负整数
0右边的整数都是正整数。
负整数：小于0的整数。
0左边的整数都是负整数。
0是正整数和负整数的分界线，所以0既不是正整数，也不是负整数。
0属于什么？
整数
正整数：
零：0
负整数：
1,2,3......
一1,一2,一3......
负数＜0＜正数
两个负数相比较，负号后面的数越大，这个数反而越小。
1.读出下列各数。
一4 读作：
＋21 读作：
一66 读作：
28 读作：
负四
负六十六
正二十一
二十八
2.在圈里填上＞或＜。
一4
4
2
一3
一90
0
一35
一2
1
一100
29
一29
负数一定小于正数
正数一定大于负数
负数一定小于0
负数一定小于正数
正数一定大于负数
正数一定大于负数
3.在括号里填上合适的数。
负数都在0的左边，越往左越小
正数都在0的右边，越往右越大
4.把下面的数按从小到大的顺序排列出来。
一68
16
0
一33
3
一8
总结归纳
在数学中，像－10和－5这样的数叫做负数，“－”是负号。
比0大的数是正数，比0小的数是负数。0既不是正数，也不是负数。
直线上，负数在0的左边，正数在0的右边。
直线上，负数在0的左边，正数在0的右边。
直线上的0，－1,－2，1,2……都是整数。
像1,2,3……都在0的右边，并且都是整数，所以被称为正整数。
像－1，－2……都在0的左边，并且都是整数，所以被称为负整数。