人教版小学数学一年级下册第一单元《认识图形》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学一年级下册第一单元《认识图形》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 495.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-05 20:38:59 | ||
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文档简介
第一单元认识图形（二）
（共27题，满分100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、填空题
1．一元硬币的面是( )形；红领巾的面是( )形。
2．一套七巧板是由( )块图形组成的，其中有( )个□，有( )个△，有( )个。
3．
( )是长方形，( )是正方形，( )是三角形，( )是圆，( )是平行四边形。
4．数一数，填一填。
图中有( )个，( )个，( )个，( )个，比多( )个。
5．数一数下图有( )个三角形。
6．
这辆小火车里有( )个□，有( )个Δ，有( )个○，有( )个。
7．数一数，再填空。
( )个长方形
( )个正方形
( )个圆
( )个三角形
8．
有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
二、选择题
9．用（ ）个可以拼成一个。
A．3 B．4 C．6
10．至少用（ ）这样的可以拼成一个较大的。
A．8 B．4 C．6
11．从下面（ ）图形上看不到正方形。
A． B． C．
12．用拼成一个,需要用( )个．
A．2 B．4 C．6
13．七巧板有（ ）种图形。
A．3 B．7 C．6
14．硬币上、下两个面都是（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．圆
15．把下面的图形折成一个“”,其中数字4对面是数字( )．
A．5 B．6 C．1
16．这两个相同的三角形可以拼成一个（ ）。
A．三角形 B．长方形 C．平行四边形
17．这个图形被挡住了一部分，它不可能是（ ）。
A．长方形 B．三角形 C．圆形
三、判断题
18．用两个同样的可以拼成一个。( )
19．这个图形是正方形． ( )
20．平行四边形也是四边形。( )
21．这是个圆形。( )
22．这是个长方形。( )
四、解决问题
23．用哪个物体能一笔画出左边的图形？请把它圈起来。
24．按要求解决问题。
（1）数一数，填一填。（数图形时，不算组合图形）
图形 △ □ ○
个数
（2）根据上表涂一涂。
（3）请你根据分类统计的情况，提出一个数学问题并解答。
25．
小军和小杰之间有几个人？
26．数一数，填一填。
（1）数一数，填一填。（注意好好数哦！）
个数
（2）一共有（ ）个图形，数量最少的是（ ）。
（3）你能用这几种学过的图形拼出一个有趣的图案吗？画一画。
27．小聪明，考考你。
（1）用图1的物体可以画出图2哪个图形？请把它圈起来。
（2）根据图1，请在图2的图形板上标出七巧板的编号。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1． 圆 三角
【详解】略
2． 7 1 5 1
【解析】略
3． ⑤ ⑦ ⑥ ② ①④
【解析】略
4． 4 4 5 2 3
【解析】略
5．3
【详解】略。
6． 6 5 6 5
【解析】略
7． 10 4 4 4
【解析】略
8． 4 1 3 7
【详解】略
9．A
【解析】略
10．B
【解析】略
11．C
【解析】略
12．A
【详解】略
13．A
【分析】七巧板由七块板组成，其中包括：5块三角形，1块正方形和1块平行四边形，据此即可得出答案。
【详解】七巧板由5块三角形，1块正方形和1块平行四边形组成，一共有3种图形。
故答案为：A。
【点睛】本题考查学生对平面图形的认识和运用。
14．C
【详解】根据日常生活中的硬币进行分辨。
【点晴】考查对平面图形的掌握。
15．C
【详解】略
16．C
【解析】略
17．C
【分析】长方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等；三角形是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形；圆是由曲线围成的封闭图形；由题可知，这个图形未被遮挡的部分有直直的边，分析各图形，找到没有直直的边的即可。
【详解】A．长方形有直直的边；
B．三角形有直直的边；
C．圆形是由曲线围成的，没有直直的边。
所以不可能是圆形。
故答案为：C
18．√
【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
【详解】用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形，说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。
19．正确
【详解】这个图形就是正方形，原题说法正确．
故答案为正确．
这个图形四条边都相等，四个角都相等，是正方形．
20．√
【解析】略
21．×
【分析】正方形由四条边组成，且四条边相等；圆由一条曲线围成，据此判断。
【详解】
由图可知，是正方形，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，要熟记图形的特征。
22．×
【详解】这个图形是圆形，不是长方形。故答案为：×
23．
【详解】略
24．（1）
图形 △ □ ○
个数 6 6 3 3 1
（2）
（3）长方形和正方形一共有几个？9个
【解析】略
25．5个
【详解】10 - 4-1=5（个）
26．（1）见详解；
（2）18；；
（3）见详解
【详解】（1）
个数 4 3 5 4 2
（2）一共有18个图形，数量最少的是。
（3）
27．（1）
（2）
【分析】（1）第一行用图1的物体可以画出图2的圆形；第二行用图1的物体可以画出图2的长方形；第三行用图1的物体可以画出图2的正方形；第四行用图1的物体可以画出图2的长方形；
（2）白色三角形标上①，绿色三角形标上②，平行四边形标上③，粉色三角形标上④，小正方形标上⑤，黄色三角形标上⑥，蓝色三角形标上⑦即可。
【详解】（1）用图1的物体可以画出图2哪个图形？请把它圈起来。
（2）根据图1，请在图2的图形板上标出七巧板的编号。
白色三角形标上①，绿色三角形标上②，平行四边形标上③，粉色三角形标上④，小正方形标上⑤，黄色三角形标上⑥，蓝色三角形标上⑦。
【点睛】 本题考查了物体的比较、排列和分类，根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
（共27题，满分100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、填空题
1．一元硬币的面是( )形；红领巾的面是( )形。
2．一套七巧板是由( )块图形组成的，其中有( )个□，有( )个△，有( )个。
3．
( )是长方形，( )是正方形，( )是三角形，( )是圆，( )是平行四边形。
4．数一数，填一填。
图中有( )个，( )个，( )个，( )个，比多( )个。
5．数一数下图有( )个三角形。
6．
这辆小火车里有( )个□，有( )个Δ，有( )个○，有( )个。
7．数一数，再填空。
( )个长方形
( )个正方形
( )个圆
( )个三角形
8．
有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
二、选择题
9．用（ ）个可以拼成一个。
A．3 B．4 C．6
10．至少用（ ）这样的可以拼成一个较大的。
A．8 B．4 C．6
11．从下面（ ）图形上看不到正方形。
A． B． C．
12．用拼成一个,需要用( )个．
A．2 B．4 C．6
13．七巧板有（ ）种图形。
A．3 B．7 C．6
14．硬币上、下两个面都是（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．圆
15．把下面的图形折成一个“”,其中数字4对面是数字( )．
A．5 B．6 C．1
16．这两个相同的三角形可以拼成一个（ ）。
A．三角形 B．长方形 C．平行四边形
17．这个图形被挡住了一部分，它不可能是（ ）。
A．长方形 B．三角形 C．圆形
三、判断题
18．用两个同样的可以拼成一个。( )
19．这个图形是正方形． ( )
20．平行四边形也是四边形。( )
21．这是个圆形。( )
22．这是个长方形。( )
四、解决问题
23．用哪个物体能一笔画出左边的图形？请把它圈起来。
24．按要求解决问题。
（1）数一数，填一填。（数图形时，不算组合图形）
图形 △ □ ○
个数
（2）根据上表涂一涂。
（3）请你根据分类统计的情况，提出一个数学问题并解答。
25．
小军和小杰之间有几个人？
26．数一数，填一填。
（1）数一数，填一填。（注意好好数哦！）
个数
（2）一共有（ ）个图形，数量最少的是（ ）。
（3）你能用这几种学过的图形拼出一个有趣的图案吗？画一画。
27．小聪明，考考你。
（1）用图1的物体可以画出图2哪个图形？请把它圈起来。
（2）根据图1，请在图2的图形板上标出七巧板的编号。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1． 圆 三角
【详解】略
2． 7 1 5 1
【解析】略
3． ⑤ ⑦ ⑥ ② ①④
【解析】略
4． 4 4 5 2 3
【解析】略
5．3
【详解】略。
6． 6 5 6 5
【解析】略
7． 10 4 4 4
【解析】略
8． 4 1 3 7
【详解】略
9．A
【解析】略
10．B
【解析】略
11．C
【解析】略
12．A
【详解】略
13．A
【分析】七巧板由七块板组成，其中包括：5块三角形，1块正方形和1块平行四边形，据此即可得出答案。
【详解】七巧板由5块三角形，1块正方形和1块平行四边形组成，一共有3种图形。
故答案为：A。
【点睛】本题考查学生对平面图形的认识和运用。
14．C
【详解】根据日常生活中的硬币进行分辨。
【点晴】考查对平面图形的掌握。
15．C
【详解】略
16．C
【解析】略
17．C
【分析】长方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等；三角形是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形；圆是由曲线围成的封闭图形；由题可知，这个图形未被遮挡的部分有直直的边，分析各图形，找到没有直直的边的即可。
【详解】A．长方形有直直的边；
B．三角形有直直的边；
C．圆形是由曲线围成的，没有直直的边。
所以不可能是圆形。
故答案为：C
18．√
【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
【详解】用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形，说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。
19．正确
【详解】这个图形就是正方形，原题说法正确．
故答案为正确．
这个图形四条边都相等，四个角都相等，是正方形．
20．√
【解析】略
21．×
【分析】正方形由四条边组成，且四条边相等；圆由一条曲线围成，据此判断。
【详解】
由图可知，是正方形，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，要熟记图形的特征。
22．×
【详解】这个图形是圆形，不是长方形。故答案为：×
23．
【详解】略
24．（1）
图形 △ □ ○
个数 6 6 3 3 1
（2）
（3）长方形和正方形一共有几个？9个
【解析】略
25．5个
【详解】10 - 4-1=5（个）
26．（1）见详解；
（2）18；；
（3）见详解
【详解】（1）
个数 4 3 5 4 2
（2）一共有18个图形，数量最少的是。
（3）
27．（1）
（2）
【分析】（1）第一行用图1的物体可以画出图2的圆形；第二行用图1的物体可以画出图2的长方形；第三行用图1的物体可以画出图2的正方形；第四行用图1的物体可以画出图2的长方形；
（2）白色三角形标上①，绿色三角形标上②，平行四边形标上③，粉色三角形标上④，小正方形标上⑤，黄色三角形标上⑥，蓝色三角形标上⑦即可。
【详解】（1）用图1的物体可以画出图2哪个图形？请把它圈起来。
（2）根据图1，请在图2的图形板上标出七巧板的编号。
白色三角形标上①，绿色三角形标上②，平行四边形标上③，粉色三角形标上④，小正方形标上⑤，黄色三角形标上⑥，蓝色三角形标上⑦。
【点睛】 本题考查了物体的比较、排列和分类，根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页