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《我一生中的重要抉择》分层作业
[基础巩固]
1.下列加点字的读音全正确的一项是（ ）
A.荧屏(píng)趋势(qū)强词夺理(qiáng)
B.狡辩(jiǎo)开辟(pi)名人逸事(yi)
C.堕落(duò)膏药(gāo)豁然开朗(huò)
D.奠基(diàn)阻碍(ài)出类拔萃(cui)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.决择 贴切 署名 马马虎虎
B.枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C.纳闷 权威 估量 阳奉阴违
D.前沿 昂贵 扶植 招谣撞骗
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。
B.他虽然嘴上没有说不对,但心里却不以为意。
C.王选平易近人,常和助手探求攻克科学难关的方法。
D.维生素虽然是人们容易缺乏的营养素,但补充时也不是多多益善。
4.下列句中标点符号运用有误的一项是（ ）
A.有一次在北京电视台的“荧屏连着我和你”这个节目里,我们几个人,被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。
B.我怎么形容自己呢 我觉得我是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
C.大家不要以为院士当前的就是权威,就是代表,这是误解,现在把我看成权威,这实在是好笑的,我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威
D.我说:“一个人老在电视上露面,说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”
5.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
①作为一名优秀的科学家,王选对科技创新一直给予高度关注。②他主持研发的汉字激光照排系统为中国的新闻、出版行业信息化奠定了基础，实现了印刷革命,使我国在这个领域处于世界的前列。③他的这种追求不懈的科研精神,对科研人员起到了很好的启发和示范。④同时，王选院士也是把科研技术推向市场的第一批人，通过创办方正，实现了中文激光照排技术的产业化不仅实现了经济效益，还带来了思想的变革，推动了中国高科技产业化的发展。
(1)第 句,修改意见:
(2)第 句,修改意见:
[阅读拓展]
阅读下面的文章,回答后面问题。
跳出“唯兴趣论”的窠臼
杨 丽
①“现在有些年轻人很任性:爱一行,干一行;干一行,换一行。”一位著名长江学者在接受采访时对目前流行的教育理念提出了疑问:兴趣真的是最好的老师吗
②“兴趣是最好的老师”是爱因斯坦的名言。孔子曾言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”做学问也如此,从“知”到“好”到“乐”,兴趣是学术研究的动力,是人生的催化剂。青年学者如果对所从事的研究产生兴趣。便会迸发出惊人的热情,更容易在学求上有所
③但正如俗话所说,“没有框的玻璃容易成就。碎”。这位长江学者所担心的是，仅凭兴趣似乎难成大事。原因很简单,兴趣通常是很主观的,很容易分散或转移。选择岗位职业、研究方向,如果完全由着兴趣,可能会流于放任或过于任性。如果有了兴趣，没有坚持和执着，没有一种责任和使命感，学者的涉猎可能很“广泛”,人生可能很“多彩”,但最终也可能是“一事无成”。现实生活中,少数“由着兴趣”的成功人士背后往往有浩荡的失败大军作为分母。
④无独有偶，,另一位长江学者的学术研究经历带给我们更深刻的启示。他偶然踏上马克思主义研究“这艘船”,起初对它并不了解。随着系统学习,领悟“船”的精髓,慢慢激发了兴趣,更坚定了“乘学术之船驶向远方”的信心与决心。正如这位长江学者一样，许多人与其说是选择职业，不如说是被职业所选择。兴趣不是他们成功的前提，而是慢慢摸索、默默努力的结果。学问之兴趣，不是说学问本身如何有趣,而是要寻得着、尝得着学问的趣味。如此,才能“干一行,爱一行;爱一行,成一行”。
⑤如果说,“爱一行,干一行”是兴趣所致那么,“干一行,爱一行”则是一种人生境界抵达“干一行,爱一行”的境界,不能唯兴趣,必须学会约束自己,限制兴趣的“任性”生长。限制“兴趣”,其一是要有责任心,选择有“意义”的兴趣。兴趣也有好坏之分。相比于于敏、王承书等老一辈科技工作者为了国家而转变研究方向,甚至隐姓埋名数十载,当下,一些年轻学者将大量的时间、心力耗在名、权、利的执着上,兴趣偏轨,实属憾事。梁启超说,他的人生观拿两样事情做基础:“责任心”和“兴味”“'责任心’强迫把大担子放在肩上,是很苦的，兴味"是很有越的,二者在表面上恰恰相反技有把它们调和起来。要通过调和,将兴人追求“有意思”的生活,更交注·有意义”的人生,把最宝贵的精力配置到定成志向与担当有价值的工作与研究中。
⑥限制“兴趣”,其二是要有毂力。兴趣并不等同于偷悦,相反,兴趣有时也表现为痛蓄与磨难。如同翻趟一座山峰,兴趣只是让人们我到了需要付诸努力的方向,而接下来的路则委靠毂力来完成。曹雪芹“披阅十载,增删五次”方成鸿篇巨制《红楼梦》;王泽山60 多年坚守在冷门的火炸药专业上，一辈子只做一件事,最终走出“火花四射”的人生……古人云“靡不有初,鲜克有终。”要设定一个方向,并抵住诱惑,熬过痛苦与寂寞的日子，坚定走下去形成自己的长远优势，而不是不断切换研究主题。
⑦做学问必须找到自己的“聚焦点”从发散状态过渡到专注状态，然后沉潜其中咬住不放,这样的兴趣才会日渐稳固,才会变为事业,变为生活,变为人生。
(有删改)
6.请请简要概括文章的中心论点。
7.怎样理解文章第③段中画线句子的含义 现实生活中,少数“由着兴趣”的成功士背后往往有浩荡的失败大军作为分母
8.文章第⑤段中画线句子运用了哪种论证加法 有什么效果
9.请简要杭理本文的论证思路
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《我一生中的重要抉择》分层作业
[基础巩固]
1.下列加点字的读音全正确的一项是（ ）
A.荧屏(píng)趋势(qū)强词夺理(qiáng)
B.狡辩(jiǎo)开辟(pi)名人逸事(yi)
C.堕落(duò)膏药(gāo)豁然开朗(huò)
D.奠基(diàn)阻碍(ài)出类拔萃(cui)
【答案】 A.
【解析】A 项,“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.决择 贴切 署名 马马虎虎
B.枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C.纳闷 权威 估量 阳奉阴违
D.前沿 昂贵 扶植 招谣撞骗
【答案】 C.
【解析】A项,“决”应写作“抉”。B项,“躁”应写作“燥”。D项,“谣”应写作“摇”。
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。
B.他虽然嘴上没有说不对,但心里却不以为意。
C.王选平易近人,常和助手探求攻克科学难关的方法。
D.维生素虽然是人们容易缺乏的营养素,但补充时也不是多多益善。
【答案】C
【解析】A项,“决”应写作“抉”。B项,“躁”应写作“燥”。D项,“谣”应写作“摇”。
4.下列句中标点符号运用有误的一项是（ ）
A.有一次在北京电视台的“荧屏连着我和你”这个节目里,我们几个人,被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。
B.我怎么形容自己呢 我觉得我是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
C.大家不要以为院士当前的就是权威,就是代表,这是误解,现在把我看成权威,这实在是好笑的,我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威
D.我说:“一个人老在电视上露面,说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”
【答案】A
【解析】 句中的引号应改为书名号。
5.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
①作为一名优秀的科学家,王选对科技创新一直给予高度关注。②他主持研发的汉字激光照排系统为中国的新闻、出版行业信息化奠定了基础，实现了印刷革命,使我国在这个领域处于世界的前列。③他的这种追求不懈的科研精神,对科研人员起到了很好的启发和示范。④同时，王选院士也是把科研技术推向市场的第一批人，通过创办方正，实现了中文激光照排技术的产业化不仅实现了经济效益，还带来了思想的变革，推动了中国高科技产业化的发展。
(1)第 句,修改意见:
(2)第 句,修改意见:
【答案】 (1)③ 在“启发和示范”后加“作用”
(2)④ 把“王选院士也是把科研技术推向市场的第一批人”改为“王选院士也是第一批把科研技术推向市场的人”。
[阅读拓展]
阅读下面的文章,回答后面问题。
跳出“唯兴趣论”的窠臼
杨 丽
①“现在有些年轻人很任性:爱一行,干一行;干一行,换一行。”一位著名长江学者在接受采访时对目前流行的教育理念提出了疑问:兴趣真的是最好的老师吗
②“兴趣是最好的老师”是爱因斯坦的名言。孔子曾言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”做学问也如此,从“知”到“好”到“乐”,兴趣是学术研究的动力,是人生的催化剂。青年学者如果对所从事的研究产生兴趣。便会迸发出惊人的热情,更容易在学求上有所
③但正如俗话所说,“没有框的玻璃容易成就。碎”。这位长江学者所担心的是，仅凭兴趣似乎难成大事。原因很简单,兴趣通常是很主观的,很容易分散或转移。选择岗位职业、研究方向,如果完全由着兴趣,可能会流于放任或过于任性。如果有了兴趣，没有坚持和执着，没有一种责任和使命感，学者的涉猎可能很“广泛”,人生可能很“多彩”,但最终也可能是“一事无成”。现实生活中,少数“由着兴趣”的成功人士背后往往有浩荡的失败大军作为分母。
④无独有偶，,另一位长江学者的学术研究经历带给我们更深刻的启示。他偶然踏上马克思主义研究“这艘船”,起初对它并不了解。随着系统学习,领悟“船”的精髓,慢慢激发了兴趣,更坚定了“乘学术之船驶向远方”的信心与决心。正如这位长江学者一样，许多人与其说是选择职业，不如说是被职业所选择。兴趣不是他们成功的前提，而是慢慢摸索、默默努力的结果。学问之兴趣，不是说学问本身如何有趣,而是要寻得着、尝得着学问的趣味。如此,才能“干一行,爱一行;爱一行,成一行”。
⑤如果说,“爱一行,干一行”是兴趣所致那么,“干一行,爱一行”则是一种人生境界抵达“干一行,爱一行”的境界,不能唯兴趣,必须学会约束自己,限制兴趣的“任性”生长。限制“兴趣”,其一是要有责任心,选择有“意义”的兴趣。兴趣也有好坏之分。相比于于敏、王承书等老一辈科技工作者为了国家而转变研究方向,甚至隐姓埋名数十载,当下,一些年轻学者将大量的时间、心力耗在名、权、利的执着上,兴趣偏轨,实属憾事。梁启超说,他的人生观拿两样事情做基础:“责任心”和“兴味”“'责任心’强迫把大担子放在肩上,是很苦的，兴味"是很有越的,二者在表面上恰恰相反技有把它们调和起来。要通过调和,将兴人追求“有意思”的生活,更交注·有意义”的人生,把最宝贵的精力配置到定成志向与担当有价值的工作与研究中。
⑥限制“兴趣”,其二是要有毂力。兴趣并不等同于偷悦,相反,兴趣有时也表现为痛蓄与磨难。如同翻趟一座山峰,兴趣只是让人们我到了需要付诸努力的方向,而接下来的路则委靠毂力来完成。曹雪芹“披阅十载,增删五次”方成鸿篇巨制《红楼梦》;王泽山60 多年坚守在冷门的火炸药专业上，一辈子只做一件事,最终走出“火花四射”的人生……古人云“靡不有初,鲜克有终。”要设定一个方向,并抵住诱惑,熬过痛苦与寂寞的日子，坚定走下去形成自己的长远优势，而不是不断切换研究主题。
⑦做学问必须找到自己的“聚焦点”从发散状态过渡到专注状态，然后沉潜其中咬住不放,这样的兴趣才会日渐稳固,才会变为事业,变为生活,变为人生。
(有删改)
6.请请简要概括文章的中心论点。
【答案】年轻学者做学问应当有责任心、有毅力,专注于某一方面做出成绩,不能仅凭一时兴趣。7.怎样理解文章第③段中画线句子的含义 现实生活中,少数“由着兴趣”的成功士背后往往有浩荡的失败大军作为分母
【答案】 仅凭兴趣做事最终成功的概率很低。
8.文章第⑤段中画线句子运用了哪种论证加法 有什么效果
【答案】对比论证。将老一辈科技工作者的“干一行,爱一行与当下一些年轻学者的一些不当追求进行对比,突出强调了大家应该将宝贵的精力配置到有价值的工作与研究中。
9.请简要杭理本文的论证思路
【答案】先针对当前有些年轻人的一些任性行为,借助一位长江学者之口表达了对“兴趣是最好的老师”的质疑;然后证明“兴趣是最好的老师”本身并没有问题,指出做学问需要“兴趣”;接下来通过讲道理、举例子论证仅凭“兴趣”难以成功,又对限制“兴趣”提出了两方面的具体要求;最后得出结论,即年轻人做学问只有专注才能有所成。
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