二年级下册数学人教版有余数除法的意义和列式计算（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
有 余 数 除 法 的
意 义 和 竖 式
义务教育课程标准实验教科书二年级下册
我们布置会
场去吧！
先搬15盆花。
每组摆5盆，
可以摆几组？
1 5
1 5
0
3
5
被除数
5和3的积
除数
商
商要对着被除数的个位
除法竖式
15÷5 = 3
列除法竖式要注意什么？
　列除法竖式
小试身手
把下面除法算式写成竖式。
27÷3=
28÷4=
2 7
2 7
3
9
0
9
7
2 8
2 8
4
7
0
每组摆5盆，最
多可以摆几组？
还多几盆？
一共有23盆。
一共有23盆花，
每组摆5盆，能正好摆
完吗？
剩下的这3盆，
我们把它叫做余数。
最多可以摆4组，
还多3盆。
有余数的除法
用除法算式可以怎样表示呢？
23　÷　5　=　4(组) ‥‥‥3(盆)
‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
‥‥‥ ‥‥‥
余数
被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。
这个除法算式怎样读呢？
读作：23除以5等于4，余3。
2 3
2 0
5
4
3
2 3
2 0
5
4
3
1、商和余数的实际含义。
2、 横式里余数的写法。
3、 商和余数的不同单位名称。
（余数与被除数的单位相同。）
列除法竖式要注意什么？
　列除法竖式
23　÷　5　=　4(组) ‥‥‥3(盆)
余数的意义：表示把总数平均分后剩下
的部分，在除法横式中要
写余数。
余数是怎样产生的？
　列除法竖式
23　÷　5　=　4(组) ‥‥‥3(盆)
1、有13个苹果，每3个放一盘，能放（ ）盘，还余（ ）
个。
算式：（ ）÷（ ）=（ ）盘……（ ）个。
2、在笔算有余数除法算式时，商要对着被除数的（ ）位。
3、19支钢笔平均分给6个小朋友，每个小朋友分（ ）支，还
余下（ ）支，列式：
13÷3=
1 3
3
‥‥‥
47÷6=
4 7
6
‥‥‥
4
2
4
1
1
1
7
7
5
4
5
2
填一填：
聪明小博士
　　方框里最大能填几？
×6＜57
×9＜60
×5＜38
×7＜43
×4＜31
×8＜26
9
6
7
7
3
6
7 4
9
1 7
2
用竖式计算
7 2
1 6
2
1
8
8
再接再励！
6 0
8
5 3
7
用竖式计算
5 6
4 9
4
4
7
7
用15根长度相等的小棒，可以摆几个正方形？
还剩几根？
15÷4=3(个）
……
3（根）
2、在下面的□里填上适当的数。
35÷5= 25÷4= 59÷8=
81÷9= 44÷5= 27÷7=
7
6
1
7
3
9
8
4
3
6
3、18个同学去划船，每只船限坐5人，至少要租多少
只船？
18÷5=
1 8
5
3
1 5
3
3 （只）
……
3 （人）
至少要租4只船。
4、发展练习
小明、小芳、小红、小刚四人玩一副扑克牌，从
小明开始按先后顺序轮流抓牌，（ ）抓到第
16张牌，（ ）抓到21张牌。
小刚
小明
谢谢聆听