(共36张PPT)
3.5 夏季星空
第三单元 宇宙
核心素养目标
科学观念：知道北斗七星是大熊星座的明显标志。
科学思维：能够根据北极星辨认方向，尝试根据星座的特征观察认识星座。制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。
探究实践：意识到星座与人类生活的关系。意识到我们可以利用工具更好地认识宇宙。
态度责任：培养观星等天文活动的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星空活动的意义。
科学聚焦
01
星座 拉丁名称 出生日期（公历）
白羊座 Aries 3月21日~4月19日
金牛座 Taurus 4月20日～5月20日
双子座 Gemini 5月21日～6月21日
巨蟹座 Cancer 6月22日～7月22日
狮子座 Leo 7月23日～8月22日
处女座（室女座） Virgo 8月23日～9月22日
天秤座 Libra 9月23日～10月23日
天蝎座 Scorpio 10月24日～11月22日
射手座（人马座） Sagittarius 11月23日～12月21日
摩羯座 Capricorn 12月22日～1月19日
水瓶座（宝瓶座） Aquarius 1月20日～2月18日
双鱼座 Pisces 2月19日～3月20日
你是什么星座？
科学聚焦
在星图中，你能找到自己的星座吗？
认识这些星座有什么作用呢？
科学聚焦
科学探索
02
1.利用星座找方向
大熊星座和北极星所处的小熊星座都是北极星座，这些星座绕北极运行且永远不会没入地平面。
找到北斗七星就可以比较容易地找到北极星。
科学探索
北极星
通过观察星空中北极星的位置，人们就能够很好地辨认方向。
科学探索
2.认识夏季星座的方法
看看星座图片，你发现了它们的什么特征呢？
科学探索
①定方向：根据季节和星图，确认要认识的星座大致在天空的什么方向。
科学探索
②找明显的特征：在晴朗的夜空，我们会发现一条闪亮的光带——银河。
图中的三个星座有什么特征？
科学探索
③找亮星，定星座：找到夏季大三角，找到亮星后，对照星图中星座的形态，再去辨认天空中某个星座的其他星星。
天琴座和天鹰座的主要标志是什么？
科学探索
仙后座
猎户座
科学探索
狮子座
科学探索
天蝎座
科学探索
3.利用活动观星盘观星
科学探索
星盘操作步骤：
1.组装，将面盘放在底盘的上面，使之两个大圆重合，并保证能活动。
2.在夜晚时，将活动观星盘举过头顶，让观星盘上“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位。
3.根据盘中的星座，对应天上的星座来认识它们。
制作活动观星盘，并尝试使用，寻找家乡6月的星空范围。
科学探索
科学研讨
03
CONTONTS
1.认识星座有什么作用？
可以帮助人们在夜晚辨别方向，同时也是中国一些传统故事的载体。古代人们因为科技不发达，还会通过观察星座来占星解释一些自然现象。
星座相当于夜空的平面坐标，古人很早 就开展了观星活动。同时星座确实可以帮助人们估测四季，指示方向等，与自然现象确有一定的关系。
科学研讨
科学研讨
2.我们有哪些辨识星座的方法？
我们可以通过找星座的明显特征、找亮星的方法辨识一些常见的星座。我们还可以利用活动观星盘，将盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，对照辨识其他的星座。
科学研讨
科学拓展
04
观星软件的使用
科学拓展
课堂总结
05
课堂总结
课堂练习
06
一 填空题
1.“银河”是由许许多多的 恒星 组成的，可以成为明显的标志。
2.北极星属于 小熊 星座。
恒星
小熊
课堂练习
二 判断题
1.星座相当于夜空的平面坐标。 （ √ ）
2.北极星是一个非常亮的恒星。 （ √ ）
√
×
3.牛郎星、织女星的命名来自古希腊。 （ √ ）
×
点拨：北极星是一颗二等星，不是特别亮。
课堂练习
三 选择题
1.我们肉眼看到的夜空中一闪一闪的星星大部分是（ B ）。
A.行星 B.恒星 C.卫星
2.与如图七夕节神话故事相关的两颗星星是（ A ）。
A.牛郎星和织女星
B.牛郎星和北极星
C.北极星和织女星
B
A
课堂练习
3.下列星星与对应的星座，正确的一组是（ B ）。
A.北极星——大熊座 B.心宿二——天蝎座
C.牛郎星——天琴座
4.荣老师布置观察星空的任务后，华华连续一段时间观察，发现在自家小区草地上只能观察到少数几颗星星。你认为下列地方中，（ C ）最适宜观星。
A.小区楼房的楼顶 B.城市里的广场 C.郊外的山顶
B
C
课堂练习
四 连线题
将图中星座与对应的名称相连。
课堂练习
五 综合创新题
河鼓二即天鹰座α星，俗称“牛郎星”。在夏季的夜晚它是天空中的一颗亮星，呈银白色，与天琴座α星——织女星隔“银河”相对。古代传说牛郎织女七夕鹊桥相会，实际上牛郎星、织女星相距约16光年，即使乘坐火箭，几百年后也不能相会。牛郎星两侧的两颗较暗的星星为河鼓一和河鼓三，相传为牛郎的一儿一女。
课堂练习
3.牛郎星两侧的两颗较暗的星星是 河鼓一 和 河鼓三 。
河鼓一
河鼓三
1. 织女星 是天琴座最亮的星星。
2.牛郎星和织女星中间隔着一条闪亮的光带，是 银河 。
织女星
银河
课堂练习
五 探究问题：制作活动观星盘
实验材料：全天星图（底盘）、图钉、剪刀、面盘。
课堂练习
（1）制作步骤：
a.复印、剪下制作活动观星盘的基本材料——面盘和底盘（全天星图）。
b.在面盘上挖剪出表示当地地平圈的椭圆形窗口，再将面盘贴在透明塑料片上。
c.将底盘贴在硬纸板上。
d.将面盘和底盘中心对准，用一枚图钉穿过两者的中心并加以固定，使面盘和底盘能自由地相对转动。
实验步骤：
课堂练习
（2）观察步骤：在夜晚时，将活动观星盘举过头顶，让观星盘上“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位。根据盘中的星座，对应天上的星座来认识它们。
1.图中的椭圆窗口表示 当地地平圈 。
2.利用活动观星盘观星时，要把活动观星盘 举过头顶 ，并转动星座图，让观星盘上“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位。
当地地平圈
举过头顶
课堂练习
