(共27张PPT)
展开与折叠
北师版·五年级下册
定义
像这样沿着长方体或正方体的棱剪开,使这个长方体或正方体完全的展开,得到一个六个面互相连接的平面图形,我们称为长方体或正方体的平面展开图。
平面图形(二维)
立体图形(三维)
正方体的平面展开图
剪 开
活动一
操作要求:用剪刀把正方体纸盒,
按任意方式沿棱展开
活动一
注意:1.在剪开正方体棱的过程中,正方体的6个面中每个面至少有一条棱与其它面相连。
2.努力得到尽可能多的不同的展开图
(若你的展开图经过旋转、翻转与之前的展开图重合只算一个)
3.使用剪刀务必注意安全
动手操作
5分钟
活动一
你能把剪开的展开图重新折叠成正方体盒子吗?
活动2:观察思考有何规律 试着分类!依据是什么?
类型1:“141”型
1-4-1型
中间四个面
上下各一面
活动一
类型2:“231”型
2-3-1型
中间三个面
一二隔河见
活动一
类型3:
“222”型
类型4:“33”型
活动一
2-2-2型
中间两个面
楼梯天天见
3-3型
中间没有面
三三连一线
下列组合能不能折成正方体?
立体图形
正方体的平面展开图
平面图形
活动二
先想象一下,然后动手验证一下
?
一行不过四
田凹应弃之
活动二
没有大直角
活动二、对比总结
“141”型
“231”型
“222”型
“33”型
1-4-1型:中间四个面,上下各一面
2-3-1型:中间三个面,一二隔河见
2-2-2型:中间两个面,楼梯天天见
3-3型:中间没有面,三三连一线
活动总结
注意:正方体的展开图无“田”、无“7”、无“凹”字型。
一行不过四,田凹应弃之,没有大直角
正方体的展开图每个面都是正方形,正方形的边长就是正方体的棱长
练习
没有大直角
一行不过四
√
√
√
√
下面六个正方形连在一起的图形,经折叠后能围成正方体的图形有哪几个?哪几个不是呢?(动手试试)
练习
动动手:请你将展开图中相对的面标上相同的颜色
活动四
思考:哪些面是对面?哪些面是邻面?
间一、"Z"端是对面
间二,拐角是邻面
蓝色两面相邻
活动四
蓝色两面相邻
在A、B、C内分别填上适当的数.使得它们折成正方体后,对面上的数互为倒数,则填入正方形A、B、C的三数依次是:_________.
练习
长方体的展开图
间一、"Z"端是对面
三种面
长方体的展开图
两种面141
间一、"Z"端是对面
练习
√
间一、"Z"端是对面
间一、"Z"端是对面
三种面或者两种面
小结
141(6种)
231(3种)
222(1种)
33(1种)
练习
作业
完成每日一练+练习册P12
想一想:所有的立体图形都有展开图吗?
探究性作业:
基础性作业:
上网搜索麦卡托投影
正方体的平面展开图有很多种,
生活和学习的方式也有很多种,
选择最适合你自己的,
能不断提升你自己的,那就是最好的!
下 课
随堂赠语
展开后无法保证形状和面积同时不变
麦卡托投影
面积发生改变
完整曲面
没有一块平面图形
无法展开