四年级上册科学教科版4.弹簧测力计(课件)(共18张PPT+视频)

文档属性

名称 四年级上册科学教科版4.弹簧测力计(课件)(共18张PPT+视频)
格式 pptx
文件大小 40.1MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-05-05 23:18:59

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文档简介

(共18张PPT)
欢迎同学们来到
科学课堂
第三单元 运动和力
4 弹簧测力计
这是什么?
聚焦
特点:弹簧受力时会伸长
根据弹簧的这一特点制作一种测量工具
它是测量什么的工具呢,又怎样使用呢?
学 习 目 标:
1.知道力的单位是牛顿;
2.认识弹簧测力计的基本结构;
3.会使用弹簧测力计测量力的大小。
平板式
弹簧测力计
条形盒式
弹簧测力计
手柄式
弹簧测力计
圆筒式
弹簧测力计
探索
弹簧测力计是一种测量力大小的工具,也叫弹簧秤。
探索一:认识弹簧测力计
1、弹簧测力计的结构
弹簧
提环
指针
刻度板
挂钩
2、观察板面
力的单位:读作牛顿,简称牛,用符号N表示。
(2)、每一大格是多大的力?
(3)、每一小格是多大的力?
(4)、最大能测量多大的力?
(1)、“N”代表什么?
1N
0.1N
5N
0.5N
0.05N
2.5N
探索一:认识弹簧测力计
探索二:用弹簧测力计测量力的大小
1、体验:用手慢慢拉动挂钩,分别使指针指向1N、2N、3N……结合感受说一说你有什么发现。
用的力越大,弹簧伸得越长
弹簧“受力大,伸长长”
弹簧测力计的制作原理:
探索二:用弹簧测力计测量力的大小
2、使用弹簧测力计测量力的大小时应注意什么?
(1)、指针是否指在“0”的位置,如果没有指在,需要调零;
(2)、测量前需要对测量的力的大小进行估测;
(3)、读数时视线与指针相平;
(4)、测量的力不能超过测力计的测量范围。
观察——估测——读数——记录
实践:使用弹簧测力计进行测量
注意:
1.先估测,在测量;
2.缓慢向上提拉弹簧测力计;
3.不要超过测力计的测量范围!
测量记录表
1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的?为什么弹簧测力计能测量力的大小?
2.生活中哪些地方还有弹力?
研讨
弹簧测力计的弹力是由弹簧被拉伸而产生的。
蹦床、跳板、撑杆跳、弹弓、橡皮筋等。
弹簧“受力大,伸长长”
拓展:制作测力计
1. 我们制作一个简易的测力计,需要哪些材料
2. 怎么确定刻度线呢?
谈谈你的收获:
课堂检测
1.使用弹簧测力计时,下列做法中正确的是( )。
A.拿起弹簧测力计直接使用;
B.读数时视线要与指针相平;
C.可使用弹簧测力计测量任意大小的物体重力。
2.下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是( )
A.弹簧测力计的刻度是均匀的;
B.弹簧测力计任何情况下都可以拿来用;
C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住。
B
B
2.4N
下课!