【新课标】统编版三年级语文下册第五单元试卷(含答案)

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三年级语文下册第五单元试卷
一、读拼音，写词语。(7分)
想象的世界多么奇妙啊！我走下lóu tī(　　　)，来到院子外，tái tóu(　　　)仰望xīnɡ kōnɡ (　　　)，任凭sī xù(　　　)chuān suō(　　　)。在想象中，我乘着梦的翅膀，飞向yǔ zhòu(　　　)，探索其中的mì mì(　　　)。
二、选字填空。(8分)
【状　壮】　形(　　) 　强(　　) 　(　　)态 　 (　　)丽
【肠　场】 (　　)地 香(　　) (　　)所 腊(　　)
三、查字典，完成练习。(5分)
“越”字用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______。我
发现“越”字在字典里的意思有：①度过，超出；②扬起，昂扬；③副词，越……
越……，表示程度加深。我觉得它在“翻山越岭”中应该是第______种意思；
在“越飞越高”中应该是第______种意思；在“情绪激越”中应该是第______种
意思。
四、词语游艺厅。(9分)
1.照样子，写词语。(6分)
气喘吁吁(ABCC式)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
津津有味(AABC式)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.在横线上填上表示声音的词语。(3分)
(1)“　　　　　　……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一
跳。
(2)河水　　　　　　地流向远方。　　
(3)小雨　　　　　　地下个不停。
五、照样子发挥想象，把句子补充完整。(6分)
(1)例：另一条尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”
树叶高兴地说：“哎呀，原来________________________哇，真好！”
(2)例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像
花朵一样开放，或者像人一样行走？
在宇宙的这一边，蛇是在地上爬的；在宇宙的另一边，它会不会__________________________，或者_________________________
六、课本直通车(8分)
1.《我变成了一棵树》一文讲述了一个小姑娘因为贪玩不想回家　　　　　
　，想象自己变成了一棵长满了各种形状的　　　　　　的树的故事。
2.美国的爱因斯坦曾经说过：“　　　　　　　　比知识更重要。”
3.在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于　　　　，
又等于　　　　　　　　　　　 　。乘法是这样的：“早春二月”乘“　　
　　　　　　　　　”，再乘“春雨贵如油”，等于“　　　　　　　　　
　　”……最后等于“　　　　　　　　　　，忙趁东风放纸鸢”。
七、根据所学知识，判断下列说法的对(√)错(×)。(4分)
(1)“很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影”，这一切都是作者想
象出来的。(　　)
(2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。(　　)
(3)铅笔有好多梦想。它的梦想是根据它细长的身体想象出来的。(　　)
(4)像尾巴这样反方向去想象，尾巴就能有一只猫了，真有意思！(　　)
八、课内阅读。(11分)
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
　　“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
　　她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
　　妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
1.从画“　　　　”的句子中，可以体会到“我”　　　　　　　的心理。(2分)
2.下面对“我有点儿高兴，又有些失望”的理解正确的一项是(　　)(2分)
A.这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道“我”变成了树， 失望的是妈妈竟然认不出“我”来。
B.这句话写出了“我”矛盾的心理，妈妈不知道“我”变成了树，“我”不知道是该高兴，还是该失望。
3.联系全文思考：妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃？(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.如果你也会变，你打算变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？动
笔写下来吧！(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
九、课外阅读。(18分)
做在大胡子里的鸟窝
[苏联]艾诺·拉乌德
说起来，大胡子的胡子也真大，天凉的日子，它能当棉被。
有一天，大胡子正要(梳理　整顿)他的胡子呢，嘿，从他的胡子里忽然飞出了一只小灰鸟。
大胡子躺在原地，一动不动，这样小鸟就不会受惊了。大胡子感觉有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。他一瞧，不由得笑了。大胡子里，有个小鸟做的窝，里头有五个小鸟蛋。这小灰鸟在他的大胡子里孵(fū)蛋呢！
这下可让大胡子为难了。孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来。于是，大胡子只好一动不动，静静地躺在那里，呆呆地望着白云在天空中(飘动　漂浮)。
过了一阵子，鸟爸爸回来了，嘴里叼着一条小虫子。鸟爸爸飞到鸟妈妈跟前，把虫子(喂　扔)进鸟妈妈的嘴里，又匆匆飞进了树林。
从早晨起，大胡子就没有吃过东西了。大胡子伸手(拔　挖)了些草茎(jīnɡ)嚼着，不让自己的肚子太饿。他这么一动不动的，时间长了腰疼得厉害。可他又不敢动弹，生怕一动弹就吓着鸟妈妈。幸好，他的胡子里不多久就传来了轻轻的笃笃声。
第一只小鸟出壳了！
“欢迎你，小东西！”大胡子低声说，“欢迎你来到这个有趣的世界上！”
大胡子忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼。
第二只小鸟出世了，第三只、第四只、第五只，五只毛茸茸的小鸟！五个可爱的小生命！鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙，心里说不出有多高兴。
同鸟妈妈一样高兴的，还有大胡子哩！(有删改)
1．用“√”在文中括号里选择合适的字词。(4分)
2．短文第3自然段中加点词“一动不动”的意思是_____________________
______，从这个词语中我们可以感受到大胡子________________________
_________________________________。(4分)
3．大胡子看到小灰鸟在他的大胡子里孵蛋之后，心里会怎么想？下列说法
最符合文意的一项是(　　)(3分)
A．真倒霉，这小灰鸟怎么在我的胡子里面孵蛋？
B．小灰鸟在我的胡子里面孵蛋，我该怎么活动呢？
C．真糟糕！小灰鸟在我的胡子里面孵蛋会把我的胡子弄脏的！
D．孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，这样才能把小鸟孵出来，所以我不能动弹了。
4．体会文中画“　　”的句子，联系上下文想一想：大胡子明明又饿又渴腰
又疼，为什么能“忘了口渴，忘了饥饿，忘了腰疼”，还“同鸟妈妈一样高兴”
呢？(4分)
_________________________________________________________________
5．阅读短文，把你认为最神奇的句子用“____”画出来，并在下面的横线上
写出你的感受或想法。(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十、习作（28分）
如果现在你拥有一项特异功能，比如“千里眼”“顺风耳”“飞毛腿”……又或者你摇身一变，变成一棵草、一颗星又会发生什么奇妙的事呢？发挥想象，请以“我的________”或“我变成了________”为题，写一篇不少于300字的习作。
参考答案
一、楼梯　抬头　星空　思绪　穿梭　宇宙　秘密
二、状　壮　状　壮　场　肠　场　肠
三、Y　yue　①　③　②　5．B
四、示例：1.生机勃勃　波光粼粼　行色匆匆
井井有条　欣欣向荣　翩翩起舞
2.(1)咕噜噜　(2)哗啦啦　(3)淅淅沥沥
五、示例：(1)我有一棵树
(2)像鸟儿一样在天上飞　像鱼儿一样在水里游
六、1.吃饭　鸟窝　
2.想象力
3.一片白茫茫　无数孩子的节日　竹外桃花三两枝　春风又绿江南岸　儿童散学归来早
七、(1)√　(2)× (3)√　(4)√
八、1.激动而又忐忑不安　
2.A
3.妈妈想用美食来诱惑“我”回家。
4.示例：如果我会变，我打算变成一棵大树，为我们的城市制造清新的空气。如果有人来砍树，我就会开口说话，告诉他“少砍树多种树”的道理。
九、1．
2．一点儿都不移动　生怕惊动了小鸟，很有爱心　
3．D
4．因为大胡子看到五只毛茸茸的小鸟出世了，他非常高兴，这些小鸟是在
他的大胡子里出世的，就像他的孩子一样。
5．示例一：大胡子的胡子也真大，天凉的日子，它能当棉被。
感受：胡子大到能当棉被，真是太不可思议了！
示例二：大胡子里，有个小鸟做的窝，里头有五个小鸟蛋。
想法：胡子松松软软，多适合让小鸟在里面做窝啊！这是根据事物的特点展开的想象。
十、略
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