8.1认识压强（含答案）同步练习2023-2024学年沪粤版八年级物理下册
文档属性
| 名称 | 8.1认识压强（含答案）同步练习2023-2024学年沪粤版八年级物理下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 698.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-07 18:44:05 | ||
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文档简介
8.1认识压强
1．把重为6N的铁块放在重为20N的木块上方，接着把木块放在水平桌面上静止，如图所示，则木块对桌面的压力是（ ）
A．6N B．20N C．26N D．14N
2．如图所示，动物身体结构的特点中以减小压强来适应自然环境的是（ ）
A． 啄木鸟的尖喙 B． 蚊子的口器
C． 骆驼的脚掌 D． 鲨鱼的牙齿
3．科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列关于图像中阴影面积描述正确的是（ ）
①②
③④
A．①图中阴影面积表示压强
B．②图中阴影面积表示压力
C．③图中阴影面积表示速度
D．④图中阴影面积表示密度
4．你双脚站立在水平地面上对地面的压力和压强最接近于（ ）
A．50kg，103Pa B．50kg，104Pa
C．500N，103Pa D．500N，104Pa
5．“物竟天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征．下列动物体征中，能达到增大压强效果的是
A．骆驼有宽大的脚掌 B．鱼有流线型的身材
C．啄木鸟有尖细的嘴 D．泥鳅体表有光滑的粘液
6．下列说法中正确的是 ( )
A．压力越大，压强一定越大
B．受力面积越小，压强一定越大
C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大
D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小
7．用一根吸管的两头分别刺向不同的封口膜，若吸管对膜的力相等，对膜的压强分别为、，膜均未刺破如图，则（ ）
A． B．
C． D．以上三种答案都有可能
8．关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（ ）
A．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态改变了
C．单板滑雪，穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
D．冰球运动员向后蹬冰面就会前进，说明运动员所受摩擦力方向向后
9．下列数据中最符合实际的是（ ）
A．两个普通鸡蛋所受的重力约为10N
B．人骑自行车的速度大约为5km/h
C．一名中学生正常站立对地面的压强约为1×104Pa
D．一本八年级下册物理课本平放在桌面上对桌面产生的压力大约为10N
10．在3月12日植树节活动中，同学们联想到一些物理知识，其中正确的是（ ）
A．小丽用铁锹挖土时发现铁锹头比较锋利，这是通过减小受力面积来减小压强
B．小刚泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为水有惯性，盆没有惯性
C．小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时篮筐没有受到摩擦力
D．小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明力的作用是相互的
11．下列估测数据最接近实际的是
A．课桌高度为130cm
B．物理课本的面积约为5×10-3m2
C．正常成年人双脚站立在地面上时,对地面的压强约为4×104pa
D．中学生体重约50N
12．有两个力垂直加在物体的表面上，且 ，那么关于它们的压强和，下面说法错误的是（ ）
A．一定比大
B．有可能等于
C．有可能大于
D．有可能小于
13．如图所示，A、B两个实心正方体的边长之比lA:lB=2:3，质量之比mA:mB=2:3，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，甲图中A对B的压强为pA，B对地面的压强为p甲；乙图中B对A的压强为pB，A对地面的压强为p乙。下列选项中正确的是（ ）
A．pA:pB=2:3，p甲:p乙=4:9
B． pA:pB=3:2，p甲:p乙=2:3
C． pA:pB=2:3，p甲:p乙=2:3
D． pA:pB=3:2，p甲:p乙=4:9
14．九年级物理学习活动卡，连封面和封底在内共有56页。当它平放在水平桌面上时，对水平桌面的压强约为
A．5.6帕 B．28帕 C．56帕 D．112帕
15．如图所示，A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的，若按甲和乙两种方式把它们放在同一块海绵上，可以探究压力的作用效果与（ ）
A．压力大小的关系 B．压力方向的关系
C．受力面积的关系 D．材料密度的关系
16．自行车是一种常用的交通工具，给自行车的车轴加润滑油是为了 摩擦；俗话说“磨刀不误砍柴工”，是通过减小受力面积 压强。（均选填“增大”或“减小”）
17．小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。
（1） 猜想①：压力的作用效果可能与压力的大小有关；猜想②：压力的作用效果可能与接触面积的大小有关
（2）为了验证猜想①，可选择比较 图和 图所示实验，说明：当 一定时， ，压力作用效果越明显。
（3）为了验证猜想②，可选择比较 图和 图所示实验，说明： 相同时， ，压力作用效果越明显。该探究实验用到的实验方法是：
18．如图所示,铁制的圆柱体和立方体放在水平地面上,它们的高度相等,但质量不同,则它们的体积 ,它们对地面的压力 ,它们对地面的压强 (均选填“相等”或“不相等”).
19．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是 ，图钉尖对墙的压强是 。
20．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶．有一“马踏飞燕”工艺品其质量为8 kg，若飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，则对水平桌面的压强为 Pa．
21．如图所示，当压力一定时，图钉尖是通过 增大压强。已知图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m，木块能承受的最大压强是6×108，手指至少要用 N的力，图钉尖才能被压入木块。
22．水平桌面上放置一重为10N、底面积为400cm2（忽略容器厚度）圆柱形容器，内装有体积为5650cm3的水，将体积未知的木球和体积为50cm3的塑料球用轻质细绳相连，放入盛水的容器中，静止时木球露出水面的体积为它自身体积的（如图甲所示）：当把细绳剪断后，再次静止时木球露出水面的体积是它自身体积的，塑料球沉到容器底（如图乙所示），此时水对容器底部的压强与甲图相比减少了50Pa，则木球的体积为 cm3，乙图中容器对水平桌面的压强为 Pa。
参考答案：
1．C2．C3．B4．D5．C6．D7．C8．B9．C10．D
11．C12．A13．A14．B15．A
16． 减小 增大
17． 甲 乙 接触面积 压力的越大 甲 丙 压力 受力面积越小 控制变量法
18． 不相等 不相等 相等
19． 2.5×105Pa 4×108Pa
20．4.0×104
21． 减小受力面积 30
22． 800
1．把重为6N的铁块放在重为20N的木块上方，接着把木块放在水平桌面上静止，如图所示，则木块对桌面的压力是（ ）
A．6N B．20N C．26N D．14N
2．如图所示，动物身体结构的特点中以减小压强来适应自然环境的是（ ）
A． 啄木鸟的尖喙 B． 蚊子的口器
C． 骆驼的脚掌 D． 鲨鱼的牙齿
3．科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列关于图像中阴影面积描述正确的是（ ）
①②
③④
A．①图中阴影面积表示压强
B．②图中阴影面积表示压力
C．③图中阴影面积表示速度
D．④图中阴影面积表示密度
4．你双脚站立在水平地面上对地面的压力和压强最接近于（ ）
A．50kg，103Pa B．50kg，104Pa
C．500N，103Pa D．500N，104Pa
5．“物竟天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征．下列动物体征中，能达到增大压强效果的是
A．骆驼有宽大的脚掌 B．鱼有流线型的身材
C．啄木鸟有尖细的嘴 D．泥鳅体表有光滑的粘液
6．下列说法中正确的是 ( )
A．压力越大，压强一定越大
B．受力面积越小，压强一定越大
C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大
D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小
7．用一根吸管的两头分别刺向不同的封口膜，若吸管对膜的力相等，对膜的压强分别为、，膜均未刺破如图，则（ ）
A． B．
C． D．以上三种答案都有可能
8．关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（ ）
A．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态改变了
C．单板滑雪，穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
D．冰球运动员向后蹬冰面就会前进，说明运动员所受摩擦力方向向后
9．下列数据中最符合实际的是（ ）
A．两个普通鸡蛋所受的重力约为10N
B．人骑自行车的速度大约为5km/h
C．一名中学生正常站立对地面的压强约为1×104Pa
D．一本八年级下册物理课本平放在桌面上对桌面产生的压力大约为10N
10．在3月12日植树节活动中，同学们联想到一些物理知识，其中正确的是（ ）
A．小丽用铁锹挖土时发现铁锹头比较锋利，这是通过减小受力面积来减小压强
B．小刚泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为水有惯性，盆没有惯性
C．小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时篮筐没有受到摩擦力
D．小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明力的作用是相互的
11．下列估测数据最接近实际的是
A．课桌高度为130cm
B．物理课本的面积约为5×10-3m2
C．正常成年人双脚站立在地面上时,对地面的压强约为4×104pa
D．中学生体重约50N
12．有两个力垂直加在物体的表面上，且 ，那么关于它们的压强和，下面说法错误的是（ ）
A．一定比大
B．有可能等于
C．有可能大于
D．有可能小于
13．如图所示，A、B两个实心正方体的边长之比lA:lB=2:3，质量之比mA:mB=2:3，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，甲图中A对B的压强为pA，B对地面的压强为p甲；乙图中B对A的压强为pB，A对地面的压强为p乙。下列选项中正确的是（ ）
A．pA:pB=2:3，p甲:p乙=4:9
B． pA:pB=3:2，p甲:p乙=2:3
C． pA:pB=2:3，p甲:p乙=2:3
D． pA:pB=3:2，p甲:p乙=4:9
14．九年级物理学习活动卡，连封面和封底在内共有56页。当它平放在水平桌面上时，对水平桌面的压强约为
A．5.6帕 B．28帕 C．56帕 D．112帕
15．如图所示，A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的，若按甲和乙两种方式把它们放在同一块海绵上，可以探究压力的作用效果与（ ）
A．压力大小的关系 B．压力方向的关系
C．受力面积的关系 D．材料密度的关系
16．自行车是一种常用的交通工具，给自行车的车轴加润滑油是为了 摩擦；俗话说“磨刀不误砍柴工”，是通过减小受力面积 压强。（均选填“增大”或“减小”）
17．小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。
（1） 猜想①：压力的作用效果可能与压力的大小有关；猜想②：压力的作用效果可能与接触面积的大小有关
（2）为了验证猜想①，可选择比较 图和 图所示实验，说明：当 一定时， ，压力作用效果越明显。
（3）为了验证猜想②，可选择比较 图和 图所示实验，说明： 相同时， ，压力作用效果越明显。该探究实验用到的实验方法是：
18．如图所示,铁制的圆柱体和立方体放在水平地面上,它们的高度相等,但质量不同,则它们的体积 ,它们对地面的压力 ,它们对地面的压强 (均选填“相等”或“不相等”).
19．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是 ，图钉尖对墙的压强是 。
20．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶．有一“马踏飞燕”工艺品其质量为8 kg，若飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，则对水平桌面的压强为 Pa．
21．如图所示，当压力一定时，图钉尖是通过 增大压强。已知图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m，木块能承受的最大压强是6×108，手指至少要用 N的力，图钉尖才能被压入木块。
22．水平桌面上放置一重为10N、底面积为400cm2（忽略容器厚度）圆柱形容器，内装有体积为5650cm3的水，将体积未知的木球和体积为50cm3的塑料球用轻质细绳相连，放入盛水的容器中，静止时木球露出水面的体积为它自身体积的（如图甲所示）：当把细绳剪断后，再次静止时木球露出水面的体积是它自身体积的，塑料球沉到容器底（如图乙所示），此时水对容器底部的压强与甲图相比减少了50Pa，则木球的体积为 cm3，乙图中容器对水平桌面的压强为 Pa。
参考答案：
1．C2．C3．B4．D5．C6．D7．C8．B9．C10．D
11．C12．A13．A14．B15．A
16． 减小 增大
17． 甲 乙 接触面积 压力的越大 甲 丙 压力 受力面积越小 控制变量法
18． 不相等 不相等 相等
19． 2.5×105Pa 4×108Pa
20．4.0×104
21． 减小受力面积 30
22． 800