第13课《卖油翁》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
猜猜他是谁？
创设情境
他是北宋名臣，于宋真宗咸平三年举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。他性情刚戾（lì），办事果决。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。
陈尧咨
康肃，是陈尧咨的谥号。
欧阳修（1007—1072），吉州永丰人。 时期著名的 。欧阳修字 ，号 ，晚年又号 ,（我家有藏书一万卷，金石遗文拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中<醉翁一人>）。
谥（shì）号 ，世称欧阳文忠公，24岁中进士，官至参知政事（副宰相）。 唐宋八大家之一。
北宋
政治家、文学家、
永叔
醉翁
六一居士
文忠
作者简介
文学常识
我国古代的“六艺”指的是什么？
文学常识
礼节
音乐
射箭
驾车
识字
算数
背景链接
《归田录》是欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，故书名《归田录》。记录着朝廷一些史官所不记录的轶事趣闻。轶事，有趣的事；趣闻，民间的一些小人物、小故事等。
听读正音
陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此/自矜[jīn]。尝/射于家圃[pǔ]，有/卖油翁/释担而立，睨[nì]之/久/而不去。见/其发矢[shǐ]/十中八九，但/微颔[hàn]之。
康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃/忿[fèn]然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我/酌[zhuó]油知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓[sháo]/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦/无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
陈康肃公 善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担 而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
自夸
擅长射箭
放下担子
园子
只
斜着眼看
点头
曾经
对男子的尊称
因为
再读课文：结合注释，疏通文意。
译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟 尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢轻吾射！”
懂得
没有别的（奥妙）
同“耳”， 罢了
气愤的样子
轻视
怎么
动词用作名词，射箭的本领。
你
译：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”
你
熟练
……的样子
翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以 钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
盖
下滴
同“勺”
凭，靠
舀取，这里指倒入。
于是
放
慢慢地
于是，就
打发
表转折，却
用
指射箭是凭手熟的道理。
只，不过
译：老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
参考答案：陈尧咨射箭本领高超，他自己也以此为傲。一次，陈尧咨在自家园子里练习射箭时，有个卖油翁在一旁斜着眼观看，见他命中率极高，只是微微点头。陈尧咨见此很不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说射箭命中率高只不过是技法熟练罢了，引得陈尧咨勃然大怒。于是，卖油翁演示了自己高超的酌油技术，陈尧咨看完，笑着打发他走了。
一、尝试复述课文
整体感知
尝试复述课文。
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
家圃
卖油翁 陈尧咨
陈尧咨善射，卖油翁斜眼观看，只是微微点头。
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。
整体感知
【两个人】
【两件事】
【两个场景】
【两次对话】
【两个表情】
二、分角色朗读，依据关键词：“两”，找出相关内容。
整体感知
两个人物
陈康肃公
卖油翁
观察称呼，探寻身份
以其谥号“康肃”称之，表示对其功绩的肯定，对其人的尊敬。
声名显赫，大人物。
卖油翁无姓无名，此处甚至简单以职业相称。
默默无名，小商贩。
【 人+技能】
陈尧咨射箭
卖油翁酌油
【+结果】
十中八九
钱不沾湿
【+双方反应】
卖油翁 但微颔之
康肃公 笑而遣之
两件事
【场景一】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
问题：找出康肃公射箭，卖油翁有两个反应。
睨之
但微颔之
——对陈康肃的射箭绝技不以为意。
——对陈康肃的射箭技术赞赏的程度较低。
两个场景
【场景二】乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
问题
卖油翁是如何展现自己的技艺的呢？
酌油技艺比康肃公的射箭技艺更胜一筹！！！
两个场景
【康肃“两问”】
⑴康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
⑵康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
比较康肃的“两问”，找出细微处的差别。
两次对话
【问曰/忿然曰】
【汝/尔】
【反问/感叹】
语气越来越重，不满愤怒。
“汝”平等的称谓，“尔”居高临下、轻视蔑视的意味。
两个反问：不悦，质问传达他的不满。
感叹：由不满到生气，呵斥传达愤怒。
【卖油翁“两答”】
⑴翁曰：“无他，但手熟尔。”
⑵翁曰：“以我酌油知之。”
文本分析
与陈尧咨的两问比较，找出“两答”中的细微差别。
①标点符号——句号。
②自称“我”。
两次对话
与陈康肃巨大的情绪变化形成对比。
公（勃然大怒）——翁（风轻云淡）
吾：有身份学问。我：平民百姓。
【⑴康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 】
【⑵康肃笑而遣之。】
文本分析
“忿然”表明康肃怒形于色，“笑”表明康肃喜形于色，
喜怒皆形于色，表明康肃是一个直爽的人。
两个表情
情景表演
请两位同学分别扮演陈尧咨和卖油翁，表演情景剧。
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
动作
神态
语言
睨之
无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥
忿然 笑而遣之
笑而遣之
人物形象
1.身怀绝技。
2.谦虚自信。
1.骄傲自大。
2.知错就改。
主旨归纳
你从中获得什么样的道理？
即使有长处，也不该骄傲自满。不轻视他人，做人要谦虚。
主旨归纳
我们能从本文得到的成语是？
熟能生巧。
思考质疑
卖油翁经过不断地练习后也能射箭吗？
“射箭”和“倒油”的技术量是一回事吗？
思考质疑
在这种情况下卖油翁仍然敢质疑他，却没“挨揍”，到底是什么给他的胆量？
他家世显赫，一门富贵，陈尧咨箭射得好，但他不是武状元，他是当朝的文状元。不仅学习好，体育还好！其次，他脾气特别不好。不是一般的不好，动不动就要对手下下重刑。
深入探究
艺高人胆大
卖油翁：胸有成竹、技术过硬。
陈尧咨心生佩服，打心底欣赏卖油翁
主旨归纳
陈尧咨和卖油翁面对技艺的精神有共同点吗？
专心、虚心、恒心、苦心、信心、匠心
他们把自己的工作都做得纯熟以至于高精尖的程度，一个人能把工作做得极好就能够得到社会的尊重
小人物的职业境界和尊严逆袭
1.课文中____、____两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。
2.课文中表现陈尧咨傲慢无礼的两个句子是：
3.课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：
4.在选文中对卖油翁这个形象，作者采用的描写方法是______、______、______。
5.卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话，说明一个什么道理？___________（原文回答）
睨
颔
公亦以此自矜；
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
我亦无他，惟手熟尔。
语言
神态
动作
但手熟尔
练习巩固
6.陈尧咨如何看待自己的射技？
7.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？
8.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技？
9.《卖油翁》的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是_________的道理，写陈尧咨的射箭，只用了________几个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁酌油的经过用______________________五个动词，准确刻画了他的高超技艺和从容不迫，镇定自若。
10.陈尧咨对卖油翁的态度是：
问之——（ ）——（ ）
当世无双，以此自矜。
我亦无他，惟手熟尔。
无他，但手熟尔。
熟能生巧
十中八九
取、置、覆、酌、沥
忿然
笑而遣之