统编版四年级下册语文第五单元测试卷（含答案）

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四年级下册语文第五单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)
刹那(shà chà) 簇拥(cù zú) 臀部(tén tún)
浙江(zhé zhè) 漆黑(xī qī) 蜿蜒(wān wǎn)
肩负重荷(hé hè)的他正准备去荷(hé hè)塘边散散心。
二、看拼音，写词语。(10分)
1.这处溶洞十分 dī zhǎi( )，倒垂的 shí zhōng rǔ( )几乎擦到游人的jiān bèi ( ),走动时要格外注意，否则很容易撞到é tóu ( )。
2.雨后，bù jǐn( )小草们迅速 kuò dà ( )了领土 fàn wéi( ),花儿们也 nǔ lì( )地绽放，放眼望去一片 càn làn ( ),仿佛 tì( )大地披上了一件花衣裳。
三、选词填空。（不可重复选择）(3分)
观赏 游赏 欣赏
1.颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细( )。
2.现在是牡丹盛开的时节，人们特意到王城公园去( )洛阳牡丹。
3.他是一个乐于助人的人，我们都很（ ）他。
四、选一选。(3分)
1.“森郁”一词中“郁”的意思是( )
A.草木茂盛 B.忧愁烦闷 C.香气浓厚 D.很有文采
2.下列加点词语不可以用括号里的词语替换的一项是( )
A.一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。（瞬息）
B.无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（精力）
C.微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。（心旷神怡）
D.在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。（五彩缤纷）
3.下面关联词运用有误的一项是( )
A.无论我们俩是不是好朋友，都应该坦诚相待。
B.只要你全神贯注地去做一件事情，就一定能够做好。
C.虽然明天有更多的挫折，但是阻挡不了我们前进的脚步。
D.即使我们仔细地观察，也能从极普通的事物中找到美。
五、按要求完成句子练习。(7分)
1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）(2分)
。
2.两岸满是野花。（按照要求把句子写具体）(3分)
(1)加修饰词： 的两岸满是 的野花。
(2)运用修辞手法： 。
3.七月的天山是一个美丽的季节。（用修改符号修改病句）(2分)
六、跟着课本去旅行，乔乔来到了美丽的杭州，请你帮她梳理游踪。(4分)
( )喝完一杯中药凉茶,我继续前行。眼前的朱炳仁铜雕艺术博物馆颇有特色，一座座雕像栩栩如生。
( )这次旅游真棒。沿着河坊街的古路，我先走进胡庆余堂，沉浸在草药香中。
( )参观完杭州博物馆，我又乘兴登上了城隍阁，那仿古楼阁式建筑令人赞叹！
( )接着，我又来到杭州博物馆，这可是浙江省最具特色的博物馆之一呢！
七、课堂回顾。(7分)
1.《海上日出》的作者是 ,原名 。文中描写了 和
时日出的不同景象。
2.《记金华的双龙洞》一文作者的游览顺序为：路上→ → →孔隙→ →出洞。
八、阅读理解。(28分)
(一)海上日出（节选）(12分)
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
……
这不是很伟大的奇观吗
1.选段按 顺序描写了日出的过程，用“○”圈出两处能体现这一顺序的词语。(3分)
2.阅读选段，厘清海上日出的变化，填写下面的思维导图。(4分)
3.下列对画“ ”句子的理解，不正确的一项是(2分)( )
A.“负着重荷”“一步一步”生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力。
B.“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”写出了太阳升起时位置变化的动态过程。
C.这句话将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”,是运用了比喻的修辞手法。
4.从“这不是很伟大的奇观吗？”中，我体会到作者的 之情，你认为还有哪里的景象也能称之为“奇观”？用自己的话说一说。(3分)
(二)一带碧水绕凤城(16分)
①被范仲淹誉为“东南沧海郡”的泰州，境内河网纵横，江水、淮水养育了这一方水土。若要细品个中气韵，感受“水城慢生活”，凤城河不可不去。
②凤城河是古泰州的护城河,全长11.12千米,是全国水系最完整的护城河。凤城河是美的——那里碧波似镜,环境清幽,人文荟萃,历史厚重,是泰州水景中最动人的一页。
③凤城河边之古景，首推与凤城河同岁的芦洲。它与北城河相隔一墙，是当年挖城河的同时建造的。因洲上遍植芦苇,芦苇丛外广植树木而得名。每到秋凉,芦花似雪,红叶如霞,吸引了无数大雁,遂有“雁宿芦洲”之古景。
④如今芦洲旧址周边,城河依旧,古迹棋布,天滋亭和柳风长廊环抱水域,风姿绰约。河西岸的天滋亭,六角重檐,雕梁画栋,廊内“天女散花”塑像,雕刻精美,是为纪念京剧大师梅兰芳回乡访问而建造的。新建的鼓楼大桥，飞架南北，可扶栏远眺，赏春水涌动，看万家灯火。
⑤过鼓楼大桥,沿城河南岸东行,再折向南行不久,贴水而建的流芳阁掩映在绿树丛中。每至月夜，于阁前平台之上临水品茗，意境甚美。
⑥流芳阁再往南，便至凤城河东首——梅园。相传这里曾是凤凰出没的地方，古称“凤凰墩”，纪念梅兰芳大师的梅园便坐落此处。走进梅园，京韵梅腔，随处可闻；漫步石径，亭台轩榭处处透出古典建筑之美。
⑦凤城河绕过凤凰墩,进入南城河,河岸次第可见的分别是桃园、望海楼和柳园。桃园是孔尚任创作《桃花扇》并首演之地,柳园则是为了纪念明末清初评话宗师柳敬亭所建,而位于二园之间的望海楼临水而立,高大巍峨,始建于宋朝,有“江淮第一楼”之美誉。楼旁有南唐州城遗址和宋城古涵洞,尽显泰州的悠久历史。
⑧坐一艘画舫，环游凤城河，那真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1.结合关键句，把本文描写的景物依次填在括号中。(3分)
芦洲——鼓楼大桥——( )——( )——( )
2.“京韵梅腔，随处可闻”中的“梅”指的是 。(3分）
3.“每到秋凉，芦花似雪，红叶如霞，吸引了无数大雁”这句话运用了 的修辞手法，好处是 。(4分）
4.下列对文中画“ ”句理解有误的一项是(3分)( )
A.这句话是文章的中心句,总写了凤城河的特点。
B.“碧波似镜，环境清幽”可以从下文对天滋亭、流芳阁的描述中看出来。
C.结合文中描写鼓楼大桥、柳园和桃园等景点的句段,可以感受到凤城河“人文荟萃,历史厚重”。
D.从这句话中，可以看出泰州风景中最美的当属凤城河。
5.乔乔读完文章后，准备带同学们“云游”凤城河，请你从下面的景点中任选其一，帮乔乔写一段导游词，注意突出景点特点，条理清晰。(3分)
A.芦洲 B.天滋亭 C.梅园 D.望海楼
九、习作。(30分)
写作社举办“跟着名家写游记”征稿大赛，请你阅读下面的征稿要求，创作投稿。征稿要求：梳理游踪、移步换景……作家们用精妙的笔法带我们领略各地风光之美，请你试着学习名家笔法，写一写游览过的景点。题目自拟，条理清楚，不少于350字。
参考答案
一、chà cù tún zhè qī wān hè hé
二、1.低窄 石钟乳 肩背 额头 2.不仅 扩大 范围 努力 灿烂 替
三、1.游赏 2.观赏 3.欣赏
四、1.A 2.B 3.D
五、1.这是很伟大的奇观。 2.(1)示例：轻轻流淌着溪流 五彩缤纷 (2)示例：两
岸满是野花，如同美丽的繁星。3.可以把“季节”改为“地方”（用修改符号修改）
3
六、2 1 4 3
七、1.巴金 李尧棠 晴天 有云 2.洞口 外洞 内洞
八、（一）1.时间 过了一会儿 一刹那间 2.那个地方出现小半边脸，努力上升形状圆红是真红，却没有亮光 3.C 4.喜爱、赞赏 示例：中华大地山川秀美，我认为钱塘江大潮也能称之为“奇观”。钱塘江大潮是一首生命的赞歌，惊涛骇浪有一种摄人心魄的气势，是一次难忘的记忆，钱塘江大潮真是天下奇观！
(二)1.流芳阁 梅园 南城河 2.梅兰芳 3.比喻 生动形象地写出了芦洲之美4.D 5.示例：A.芦洲 游凤城河的第一站，我们来到芦洲。芦洲与凤城河同岁，走在洲上，芦花似雪，放眼四望，周围树木葱郁，若是秋天，我们还能欣赏到“雁宿芦洲”之景。
九、略
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