2024海南中考物理二轮重点专题研究 第八讲 第四节 合理利用机械能（课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
合理利用机械能
第四节
知识精讲
2
考点清单
图说物理
实验突破—科学探究素养提升
3
实验 探究动能的大小跟哪些因素有关
海南近年真题及拓展
1
海南近年真题及拓展
命题点
1
机械能及其转化(10年7考)
1. (2023年3题3分)下列物体具有动能的是(　　)
A. 静止不动的课桌　　　　
B. 挂在树上的椰子
C. 拉长了的橡皮筋
D. 正在行驶的汽车
D
2. (2022年7题3分)运动员站在地面用力竖直下抛乒乓球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置，下列说法中正确的是(　　)
A. 球开始下落时动能为零
B. 球弹跳到原抛球位置时仍具有动能
C. 球离地后的上升过程中势能转化为动能
D. 球在整个运动过程中机械能增加
3. (2020年14题4分)椰子从树上下落的过程中，动能越来越________，重力势能越来越________．
B
大
小
4. (2023年17题4分)如图甲所示，高为h的光滑斜面上，一物块从顶端A点由静止自由滑到底端B点，在此过程中，物块的机械能________(选填“守恒”或“不守恒”)；图乙所示的图像表示该物块的___________(选填“动能”或“重力势能”)随高度变化的规律．
守恒
重力势能
5. (2021年16题4分)中学生要养成文明的行为习惯，严禁高空抛物．如果一个重0.5 N的鸡蛋从20 m高处自由下落，不计空气阻力，下落过程中鸡蛋的重力势能转化为______能，重力对鸡蛋所做的功为______J.
动
10
命题点
2
探究物体的动能与哪些因素有关
6. (2023年19题6分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：
(1)实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，
来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是
________(选填“控制变量”或“转换”)法．
转换
(2)为了研究汽车超速问题，实验中应选择________两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大．
(3)为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：__________________________________________________.
甲、乙
小车的速度一定时，质量越大，则动能越大
知识精讲
【版本导航】沪科：八年级第十章P206～P212；北师大：九年级第十章P1～P7
1、能量：在物理学中，如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有________，简称________，单位是______．
考点清单
能量
能
焦耳
2、动能和势能　
名称 定义 影响因素 动能 物体由于______所具有的能 物体的质量、________ a.质量相同时，______越大的物体具有的动能越大；
b.速度相同时，______越大的物体具有的动能越大
运动
速度
速度
质量
名称 定义 影响因素 势能 重力势能 物体由于__________所具有的能 物体的质量、______ 物体所处高度越______，质量越______，它具有的重力势能就越大
弹性势能 物体因__________所具有的能 物体的_____ _____ 物体的____________越大，它具有的弹性势能就______
高度位置
高度
高
大
弹性形变
越大
弹性形变
弹性形变
动能和势能可以相互________：
3、机械能守恒：物体的动能和势能之间是可以转化的．在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量________，即机械能是守恒的．
转化
不变
易错辨析
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．
(1)运动的物体具有的能叫做动能(　　)
(2)潜水器在水平面下没有势能(　　)
(3)站在扶梯上随电梯匀速上升的乘客，其机械能不变(　　)
(4)卫星从远地点到近地点，动能转化为重力势能(　　)
(5)物体只发生动能和重力势能的相互转化时，机械能守恒(　　)
(6)物体受平衡力作用时，机械能不一定守恒(　　)
×
×
×
×
√
√
图说物理
命题点：影响机械能大小的因素
1. 如图所示，航天飞机在加速升空的过程中，重力势能________，动能______．(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
(HK八年级P207图10－38)
增大
增大
命题点：机械能及其转化
2. 如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，滚摆的__________能转化为________能；滚摆上下往复运动过程中，其每次上升所能达到的高度越来越低，则滚摆在运动过程中的机械能________(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(HK八年级P209图10－44)
重力势
动
减小
命题点：机械能及其转化
3. 如图所示，运动员在射箭时用力将弓拉开，在放箭的瞬间，弓的________能转化为箭的______能.
(BSD九年级P5图10－6)
弹性势
动
命题点：影响机械能大小的因素、牛顿第一定律
4. 如图所示，将用细线悬挂的小球从A点由静止释放，小球从A点经过B点运动到C点的过程中，小球的重力势能______________；若小球运动到C点所受的一切外力突然全部消失，小球将处于________状态.
(BSD九年级P5图10－7)
先变小后变大
静止
实验突破—科学探究素养提升
探究动能的大小跟哪些因素有关
实验
图示法过实验
1. 探究动能的大小跟物体的速度是否有关
控制_____ 不变，改变 __________ ，观察木块被撞击后运动的距离
实验结论：物体的动能跟物体的速度有关．质量相同时，速度越大的物体具有的动能越_______
小球质量
小球运动的速度
大
2. 探究动能的大小跟物体的质量是否有关
控制________ __不变，改变__________，观察木块被撞击后运动的距离
实验结论：物体的动能跟物体的质量有关．速度相同时，___________
________________________
小球质量
小球运动的速度
质量越大的物体具有的动能越大
一题多设问
例　兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：
(1)由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟___________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟________有关．
提出猜想与假设
运动速度
质量
设计与进行实验
(2)他们用小球模拟汽车做了如图所示的实验，该实验中所探究物体的动能是指________(选填“木块”、“小球”或“斜面”)的动能，该动能是由___________(填某种能量)转化来的．
小球
重力势能
(3)实验通过观察木块被小球撞击后运动的______来比较出对木块______的多少， 从而判断动能的大小， 这种研究问题的方法叫________，若不用木块，在桌面上铺一条毛巾，________(选填“可以”或“不可以”)用小球在毛巾表面滚动的距离来判断动能的大小．
(4)让不同质量的两个小球从同一斜面的同一高度
由静止滚下的目的是使两球到达水平面时具有相
同的________．
(5)比较甲、乙两图的实验，可以得出的结论是物
体的动能与物体的速度________(选填“有关”或“无关”)．
距离
做功
转换法
可以
速度
有关
(6)比较乙、丙两图的实验，探究的是动能与________的关系，得出的结论是：在________相同时，________越大的物体具有的动能越大.
(7)某同学根据甲、丙两图得出结论：物体的动能
大小与质量有关，请你评估他的看法是否正确？
________(选填“正确”或“错误”)，理由是___________________________________．
质量
质量
速度
错误
没有控制物体到达水平面时的速度相同
分析与评估
(8)(2022辽阳改编)若在进行乙图实验时，乙图中的木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，需改进乙图实验，再与甲图实验对比．在不改变木板长度的情况下，应采用的方法是________(填字母序号)．
A. 换用质量更小的小球
B. 给水平木板铺上毛巾
C. 适当降低小球的高度
D. 换用一个较重的木块
C
(9)(2020雅安改编)如果水平面绝对光滑，木块受到小球撞击后将做_____
_____ 运动，_____(选填“能”或“不能”)达到实验探究的目的.
匀速直线
不能
创新设问
(10)(装置创新)(2020温州)利用图丁所示装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察钢球撞击相同塑料软片的数目来比较钢球的动能大小(图中未画出固定塑料软片的装置)．老师指出此装置不适合体积不同的两个钢球做实验，原因是____________________________________.
丁
塑料软片对不同体积的钢球的阻力不同
(11)(装置创新)(2020雅安改编)某同学用如图戊所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度(h2＞h1)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是________(选填“正确”或“错误”)的．
戊
错误
(12)(装置创新)(2022本溪改编)如图己所示，小明用同一个钢球两次将同一弹簧压缩到不同程度，两次实验弹簧具有的弹性势能________(选填“相同”或“不同”)．放手后将钢球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度不同，从而验证了动能与速度的关系．接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将钢球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做________(选填“能”或“不能”)验证动能与质量的关系．
己
不同
不能
(13)(生活情境)高速公路限速牌上标明“120”和“100”的限速字样，______
__(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100 km/h. 针对汽车的“超载”、“超速”问题，请你从物理学的角度写一条安全标语：_________________
______________________________．
大客车
请勿超载超速(或超载超速危机四伏，合理即可)